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老鷹叼小雞作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老鷹叼小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老鷹叼小雞作文1
我們今天要玩的是不同的。你一定沒看過。這是我們自己的創(chuàng)造。玩起來真的很享受！
周六下午，我寫完作業(yè)后，邀請了一個小朋友一起玩老鷹和小雞。我們抽簽決定誰來扮演“鷹”的角色，誰來扮演“雞”的角色。抽簽結果出來后，比賽開始了。
“鷹”瞪著紅眼，瞪著小雞，嘴里不停的叫，好像好幾天沒吃東西了，快要吃了！“母雞”不示弱，100倍警惕，盡力保護“雞”，免得孩子吃虧�！半u”躲在“母雞”后面，和母雞媽媽一起躲在西藏，有的手護著頭；有些人尖叫道:這種叫聲讓人感到害怕！
聽到“雞”的叫聲，“鷹”就更猖狂了。突然。這只“母雞”腳底一滑，四肢著地摔倒了�！靶埴棥苯璐藱C會兇猛地猛撲過去，眼看就要成功了。我身后的“雞”居然逃了�！苞棥蔽茨苤贫ㄓ媱�，又生出了另一個計劃。他沖向排名第一的我。我主動，趕緊蹲了下來。我抬頭叫了聲“嘿嘿，我在下蛋！”鷹”別無選擇，只能收回腳步。你一定想知道老鷹為什么停下來了！其實這是我們的`游戲規(guī)則。只要有雞下蛋，鷹就抓不到她(他)。這是我們自己的“奇特”。
雖然游戲還沒結束，但我還是很開心。這就是我的課余生活。
老鷹叼小雞作文2
老鷹捉小雞，俗稱“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的游戲，在戶外或有一定空間的室內進行。這個游戲可以很好地鍛煉發(fā)展靈敏性和協(xié)調能力，培養(yǎng)合作練習，對于合作意識也有一定的促進作用。在童年的我們不懂這些，只是覺得玩游戲很開心。不管父母在身后叮嚀我們多少，我們都早已忘記，只記得歡快的時光太短暫，轉眼即逝。
在這個游戲中，只要玩下去，勝利乙方必屬于老鷹無疑。因為主動權完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無進攻可能。這倒也符合事實，但這個游戲還有一個重要規(guī)則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對小雞的護衛(wèi)成為可能。在生活中，我們做事情也要掌握好主動權，從而保護我們自身的利益�，F(xiàn)如今的人們欲望心太重，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”這句話被體現(xiàn)的淋漓盡致。
在小雞這一方面又表現(xiàn)出無論是誰，它的成長都離不開別人的`幫助和關愛。我們的父母、老師、朋友等等教會我們許多人生道理，直到我們走上屬于自己的那條路，他們也不會放下那顆疲倦的心陪著我們繼續(xù)前行……我們不僅要學習老鷹的主動精神，更要時時刻刻意識到危機感，老鷹的長處加上小雞的優(yōu)點，才是我們要學習的精髓。
老鷹叼小雞作文3
我想起那是春天，我和好朋友玩老鷹捉小雞。
那時，我在一年級的大課間，我班的人有的玩跳繩、小馬過河、老鷹捉小雞、荷花開不開……
我們玩的就是老鷹捉小雞，一共三個人玩，我們石頭剪刀布來選老鷹是誰，然后誰贏了就是母親，誰輸了就是小雞。
還有一些規(guī)矩就是老鷹的任務就是抓走小雞，母雞的任務就是保護好小雞，小雞的.任務就是保護好自己，不讓老鷹抓著就行了。
我們開始了，我是母雞，我拼命保護小雞，我叫她蹲在地上，她就蹲下來了。我弄來弄去的，可他抓不到我們，我說：“重新來�！�
這回我當了老姨，她當了母雞，他當了小雞。她一點都不像玩，不保護好小雞，小雞就被我抓住了。他說：“重新來�！�
這回我當了小雞，他保護好了我，她也抓不到我了。她老是抓不到我，所以我們又重新玩了起來。
要上課了，可惜呀，我們不能玩了，只好到教室里上課了。今天玩的真開心呀！
老鷹叼小雞作文4
叮鈴鈴……下課了。同學們像離弦的箭一樣沖出教室。陽光大課間開始了，操場上可真熱鬧。
瞧！那邊有老師和同學們玩起了老鷹捉小雞的游戲。一個男生扮演兇惡的老鷹，老師扮演偉大的母雞，剩下的'同學扮演可愛的小雞。
游戲開始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著小雞，好像在說：“你們都等著，我一定會很快捉到你們的�！敝灰娎销椧粫䞍簱湎蜃�，一會兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會兒擋到左邊，一會兒擋到右邊。突然，老鷹掉轉方向，繞過母雞，向最后一只小雞撲去。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊。小雞們有的東躲西藏，有的拼命喊媽媽，有一只“小胖雞”反應遲了一步。老鷹見機會來了，猛地沖過去把那只小雞捉住。
正當大家興致勃勃的時候，上課鈴聲響了，同學們都依依不舍地離開操場，回到各自的教室。
老鷹叼小雞作文5
下課了，我們像開籠的小鳥，飛快地沖出教室。我們用“石頭剪子布”來爭奪母雞和老鷹。我奪得了母雞的角色，馮軍波爭得了老鷹的角色，其他同學自然屬于小雞了。大家各就各位，擺開陣勢。游戲在快樂的氣氛中開始。
只見，老鷹貪婪地盯著小雞，像餓著肚子的老虎，猛撲過來，想抓住一只小雞美餐一頓。“沒門!”我把眼睛瞪得大大的，大吼一聲，攔住老鷹的去路。老鷹停了一下，向右一晃，但猛向左撲來。我早有防備，伸開雙臂，攔住了他。老鷹吃不到美味佳肴，急壞了。他左撲撲，我也左攔攔;他右撲撲，我也右攔攔。后面的小雞跟著我甩來甩去。始終不給老鷹下手的機會。老鷹無可奈何，無力地垂下了頭，我松了一口氣。趁我不備，老鷹一個箭步想從我的掖下鉆過去捉小雞。我猛地一夾手臂，夾住了老鷹的.頭，疼得老鷹“哇哇”地叫起來。我只好手臂一松，老鷹的腦袋縮了回去。后面的小雞“咯咯”地笑起來。有的拍起了手。
“鈴……”上課鈴響了，我們又像小鳥一樣飛進來教室。
老鷹叼小雞作文6
星期三的大課間時，我和李思錦、應靈瑞、連可馨、林雨萌、任梓函一起去操場上玩老鷹抓小雞。
大家要選出一個人來當老鷹，林雨萌說：“讓我來吧！”還要選一個人來當雞媽媽，李思錦大聲喊道：“讓我來當吧！”老鷹和雞媽媽都選好了，其他人來當小雞。我是三個小雞中的第二個，應靈瑞是第一個，任梓函是第三個。游戲開始了，林雨萌看來看去，看到我的'時候，以為我好抓，認為我是個不錯的目標，所以林雨萌伸出雙手，變成利爪，便向我撲來，我機靈地向雞媽媽身后一躲，躲過了這一劫。林雨萌見了，也不甘示弱，再次向我直撲。我來不及躲，被林雨萌抓住了�！爸缓梦襾懋斃销椓��！蔽覠o奈地喊道。
第二輪開始了，我眼睛骨碌一轉，找到了目標，一臉壞笑地走著。走到了應靈瑞的面前，我突然襲擊應靈瑞，應靈瑞還沒反應過來，就被我抓住了。應靈瑞剛被淘汰，預備鈴響了。我們火速沖進教室，我心想：怎么不知不覺，就要上課了呢？
這真是一個超級快樂的大課間！
老鷹叼小雞作文7
今天下午在學校的操場上舉行了老鷹捉小雞的游戲。我自告奮勇的當了老鷹，我的同學吳怡俐當一位慈祥的`母雞，許智超等同學當小雞。
"老鷹"左右來回的跑，我想讓"母雞"搞不清我捉"小雞"的路線。讓"母雞"一頭霧水，"母雞"卻真的被我迷住了，竟然以為我是往左跑，我來個急轉彎，后面三只"小雞"受到驚嚇，把自己弄倒了。我又休息了一下，目的是讓他們放松警惕。我再用之前的計劃，果然又被我捉到了兩只。我現(xiàn)在開始使用蠻力了，然后我再繞圈跑，憑我的跑步能力來抓住一只"小雞"。如我預料的那樣抓到了一只"小雞"。最后一只"小雞"緊跟著"母雞"跑東跑西，我怎樣也抓不到。我還沒抓到最后一只"小雞"，老師就叫我們回去了。
今天的游戲真好玩，我們排隊的時候，大家都還一副興高彩烈的樣子。
老鷹叼小雞作文8
今天，我高高興興的來到金筆課堂，我到了以后，老師對我們說：“今天我們上活動課�！蓖瑢W們都問：“到底玩什么呢?”老師說：“今天我們玩老鷹捉小雞的游戲�！�
同學們排好隊，高高興興的來到廣場上，老師給我們說了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是一個人當“老鷹”，另一人當“雞媽媽”，其余的`當“小雞”，如果“小雞”被“老鷹”捉住的話，那一只“小雞”就要淘汰掉，“雞媽媽”喊蹲，只要蹲下就不會被“老鷹”捉住了。
我們開始前，我心想：我要當“小雞”的話，我一定要小心老鷹，躲避它。游戲開始了，老師分好了兩組，一組八個人，我是第二組的人。第一組的人先開始，“老鷹”死死的盯著“小雞”和“雞媽媽”，“雞媽媽”張開翅膀，保護“小雞”們，“老鷹”猛烈的向“小雞”撲過去，一下子抓住了“小雞”，那只“小雞”只好當拉拉隊里的人了。最后“老鷹”又抓住了一只“小雞”，“老鷹”非常高興，這一局算“老鷹”贏了。
第二局該我們上場了，“老鷹”又盯著我們，向我們撲過來，但是“雞媽媽”喊了一聲：“蹲!”我們就蹲下來了，“老鷹”最后怎么也抓不到，我們贏了。
老鷹叼小雞作文9
周六，在這個陽光明媚的日子里，我和朋友們約好在公園的.草坪上玩雞和鷹。
我們選了兩個個子最高的人，一個玩老鷹，一個玩母雞，還有我和十幾個朋友組成的一群雞。
游戲開始，老鷹左抓右抓，母雞左擋右擋，小雞左躲右閃，老鷹抓不到。突然，一只雞從隊伍中掉了下來，老鷹跑過去抓雞。母雞媽媽跺著腳喊道：“趴下，趴下！”一直做手勢。眼看就要抓到可愛的小雞了，小雞蹲了下來。老鷹沒抓到雞，沮喪地回去了。這時，母雞和小雞終于松了一口氣。
老鷹有個壞主意。他假裝休息。結果母雞媽媽放松了警惕，一只雞被老鷹活捉了。
太陽下山了，我們結束了這場有趣的抓雞游戲，依依不舍地回家了。
我喜歡玩老鷹抓小雞，因為它給我們帶來快樂！
老鷹叼小雞作文10
星期六，在這個陽光明媚、風和日麗的日子里，我和好伙伴約在了公園里的草坪里玩老鷹捉小雞 。
我們選出個頭最高的兩個人，一個來扮演老鷹，一個來扮演母雞，一群小雞有我和十來個朋友組成 。
游戲開始了，老鷹左抓右捉，母雞左攔右擋，小雞們左躲右閃，老鷹怎么也捉不著。忽然，有一只小雞掉了隊，老鷹連忙跑過去，想把這只小雞捉住。雞媽媽直跺腳，急得大喊：“快蹲下，快蹲下！”還一個勁兒打手勢。眼看就快要抓住那只可愛的小雞時，小雞蹲下了。老鷹沒有抓住小雞，垂頭喪氣的回去了。這時，雞媽媽和小雞終于松了一口氣。
老鷹想了一個壞主意，他假裝休息，結果，雞媽媽放松了警惕，一只小雞被老鷹活活生生的`抓走了。
太陽落山了，我們結束了這好玩兒的老鷹捉小雞游戲，依依不舍的回家了。
我喜歡玩老鷹捉小雞，因為它給我們帶來了歡樂！
老鷹叼小雞作文11
星期天，我約了幾個小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布這種方法來決定誰當老鷹、母雞、小雞。猜完后，我萬萬沒想到，我竟然當了母雞。然后，我心想：我既然當了母雞，那就得傾盡全力地去保護小雞們。過了一會兒，游戲開始了。老鷹突如其來地奔向小雞們，他仿佛一匹駿馬在無邊無際的草原上奔馳，幸虧我敏捷，朝著老鷹沖過來的方向，張開雙臂一擋，保住了后面的小雞們。霎時，后面的`小雞們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得說：“幸好沒被抓到�！�，有的嚇得腳都抖了起來。
老鷹再次進攻。這回他直接進攻。他沖到我的前面，然后再來個措手不及，緊接著，很快地把鷹爪伸出來抓小雞。這回可不是我敏捷了，而是在后面的小雞們速度極快，紛紛躲在我后面才避開了攻擊。這回老鷹又撲了一個空，還是沒抓著小雞們。最后老鷹累得說：“我認輸了！”
經過這一場激烈的游戲，我知道：做人要有責任感，保護身邊有危險的人，就像母雞保護它的小雞們一樣。
老鷹叼小雞作文12
老鷹捉小雞，這個游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個游戲是我們和老師一起玩的。
那天，剛好是一節(jié)體育課。老師說：“我們今天來玩一個大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當雞媽媽，你們選一只老鷹�！痹捯魟偮�，大家就議論開了，誰來當老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當老鷹，也許大家都明白這個雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點了一只老鷹，我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節(jié)奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側面進攻，母雞也不甘示弱，總是想方設法的保護好自己的小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的.小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了�？蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。
我們就這樣玩了一節(jié)課，這可是一堂有意思的課、
老鷹叼小雞作文13
我的課余生活豐富多彩，有乒乓球、跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”游戲了。
下課了，我們來到操場上，準備玩“老鷹捉小雞”的.游戲。大家選我“老鷹”，選小明當“老母雞”，剩下的同學全部當“小雞”。游戲開始了，我往左邊進攻，“老母雞”帶著“小雞”向右邊躲。我往右邊進攻，他們向左邊躲，讓我捉不到。后來我想出了一個好辦法——聲東擊西。于是，我先往左邊晃一下，再向右邊晃一下，來回幾下，這下“老母雞”后面的“小雞”就跟不上了。我猛撲過去，“老母雞”擋不住，我一把捉住了最后面的一只“小雞”。就這樣，我用這種“聲東擊西”的方法，成功地我捉住許多“小雞”。有的“小雞”怕被我捉住，心情非常緊張，嚇得一直“哇哇”大叫�？晌覅s很高興，因為我贏了。
“叮鈴鈴”，在我們玩得最興奮的時候，上課鈴聲卻響了，大家只好依依不舍地跑回教室�！袄销椬叫‰u”游戲，給我的課余生活帶來了不少樂趣。我愛做游戲！
老鷹叼小雞作文14
這是一把精美的團扇。
上面刻畫著一群正在玩耍的小童，他們正在玩一項傳統(tǒng)的游戲——老鷹叼小雞�？此麄兺嫠５臉幼樱也唤�(lián)想起小時候玩“老鷹叼小雞”的樣子來。
通常，我們要選五六個人做小雞，再選一個雞媽媽和一只老鷹。游戲開始了，我們緊緊握著前面人的衣服，生怕跑的時候被甩掉�！袄销棥遍_始了第一波襲“雞”，只見雞媽媽張開雙臂保護著我們這些“小雞”，我們躲在后面的`“小雞”也緊跟著雞媽媽。可再怎么保護，也會有人被老鷹捉走。被捉的人沒有辦法，只能和老鷹互換位置繼續(xù)游戲。
一次，我當老鷹的時候，為了沖破雞媽媽的防線采用了調虎離山的戰(zhàn)術。我先把雞媽媽往左邊吸引，等雞媽媽上當，又以迅雷不及掩耳的速度往右跑，成功沖破了雞媽媽的防線，后面的小雞可就緊張了，他們盡量往邊上靠，就為了躲過我的捕捉。有的干脆往雞媽媽身邊跑去。可是我一沖，整個隊就全散了，我開始捉那個跑得最慢的“小雞”，很快一只已經跑不動的小雞就被我捉住了。我終于不當老鷹了，心情頓時大好，可是被我捉的人就陰起了臉去當老鷹。最后，當我們玩得筋疲力盡的時候，游戲才到此結束。
這個老鷹叼小雞的游戲雖然很古老很傳統(tǒng)，但依然給我們帶來了很多快樂。
老鷹叼小雞作文15
下課了，下課了！同學們興高采烈地來到操場參加課外活動。我和幾個小伙伴玩”老鷹抓小雞“的游戲。
蔡雨琦自告奮勇：“我來當老鷹�！薄澳俏耶斈鸽u�！绷帜妊┮埠敛华q豫地說。小雞們就急忙躲到母雞身后。
游戲開始了！”老鷹“猛地撲向”雞群“，”母雞“見了馬上張開翅膀保護”小雞“，”小雞們“嚇得個個跌倒在地……老鷹好象在想：那些小雞好狡猾！看來這餐美食不好吃呀�！蓖蝗唬销椦壑橐晦D，想到了辦法。
“老鷹”跑到了東邊，“母雞”見了也奔到東邊，“老鷹”見“母雞”也跟來了，就撲到了西邊，“母雞”飛快地趕到了西邊，“老鷹”見“母雞”上了當就假裝跑到東邊，“母雞”也跑到了東邊，只聽“嗖”的`一聲，“老鷹”敏捷的把“小雞”揪了出來。
“母雞”見自己上了當，傷心地說：“把小雞還給我�！薄靶‰u”也忙對“老鷹”說：“鷹叔叔，我還年輕，肉不好吃的，放了我吧！”“老鷹”想說話，上課的鈴聲就響了，同學們你說我笑的回教室了……
老鷹叼小雞作文16
我們的課余生活總是那么的豐富多彩。課間由于時間短暫，只能玩一些簡單的游戲，而老鷹捉小雞的游戲則是我們大家都喜歡的活動。
首先，我們分成兩組。由一個高大強壯的男生扮演“老鷹”，再由一個勇敢機靈的`女生扮演“雞媽媽”，帶領著我們和“老鷹”戰(zhàn)斗。
游戲開始了，“老鷹”四處偷襲我們，聰明的“雞媽媽”看出了它的意圖，帶著我們左躲右閃，成功地躲開了“老鷹”的一次次進攻。“老鷹”累的氣喘吁吁，卻一只“小雞”都沒有捉到，顯得有些急躁了。它在原地休息了一會，兩眼卻在我們一只只“小雞”上觀察，難道它又在耍什么花招？“雞媽媽”時刻緊盯著“老鷹”的動向，防范著它的突然襲擊。大家一邊緊緊地拉在一起，一邊高興地歡呼著……
游戲的時間總是那么的短暫，不一會上課鈴響了，我們又要投入到緊張的學習中去了。通過這個游戲，讓我明白了團結就是力量這個道理，以后不管在學習還是生活中，我都要和同學們搞好關系、團結互助、共同取得更大的進步。
老鷹叼小雞作文17
今天活動堂的時候，老師和我們玩捉小雞。
游戲開始了，餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來。勇敢的母雞為了保護我們這些小雞，什么也不怕，張開雙手，不讓老鷹有機可成。我們這些小雞就更加謹慎了，哪一只小雞會愿意被老鷹吃掉呢？可是，老鷹也不甘示弱，這次，它猛地想我們沖來，我們這些小雞東奔西跑，一些快要被抓住的小雞立刻蹲下，雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。
哈哈，我們真聰明！
經過上一次的.教訓，老鷹不再勇闖了，而是智取。老鷹扮得很難過，很自責。我們都被老鷹的面具騙了，放松了警惕。這時，狡猾老鷹就見機行事，突然，像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過，哎呀，一只小雞被吃掉了。
哎呀，原來老鷹是這么聰明的！
游戲完后，雖然我們都累了，但是很開心。從這次游戲中，我學會了：無論做什么事都要不但勇敢，還要用腦子！
老鷹叼小雞作文18
星期五，我和同學們在操場上玩了一個特別棒的游戲，老鷹捉小雞。
小丁先選了一個，個子高高的麗麗同學當雞媽媽，又選了一個每天惡作劇很多的明明同學當捉小雞的'老鷹，剩余的同學當小雞。游戲正式開始了，老鷹揮舞著敏捷的雙手，兇巴巴的說：“小雞們，如果被我抓住可別哭哦！”說完，老鷹就朝小雞們快速的撲去。
可是，任憑老鷹左跳右擺，聰明的母雞，總能帶著可愛的小雞們避開老鷹兇殘的抓捕。老鷹心想：這樣下去可不行了，于是，老鷹就假裝累得跑不動了，小雞們看見了這種情況，就放松了警惕。忽然，老鷹猛撲過去，嚇得我們“呼啦”一下子全散了。
機會來了，老鷹伸出兇猛的雙手，一下子就抓住了兩只小雞，我們的游戲在歡快中結束了。
這個游戲真好玩，下次如果還有機會的話，我還想在玩一次。
老鷹叼小雞作文19
今天體育課上，做完操后，還剩下很多時間，正當同學們不知道玩什么的時候，老師提議：“咱們來玩老鷹抓小雞，好不好?同學們如同釋放出獄的犯人。大聲說好。
老師讓我們站成一隊，老師當老母雞，我當老鷹，其余同學當小雞。
游戲規(guī)則是：“老鷹”不準捉“母雞”、不準進“雞窩”，雞在緊急時間可以蹲下，這樣“老鷹”不可以“捉雞”，但被“老鷹”捉到的“雞”就被淘汰。
游戲開始了，由于母雞的保護，我弄了半天也沒捉到一只雞，忽然，我見李玉梅有些懶散了，于是我決定捉她，我偷偷潛伏到李玉梅身后，趁她不備，猛的'一下抓住她的手，“哦，抓到了!抓到了!
“我高興的喊。同學們見平時行動最敏捷的她也被我抓住了，一個個又重新抖擻起拉一，怎么辦呢?同學們都精神起來，我得想個辦法!”這一次我又盯上了小胖子——張浩天。他那么胖，一定跑不動。”于是，我向雞群靠近，雞群越跑越快，張浩天快堅持不住了，我馬上跑到張浩天旁，一把抓住了他�！芭�，又一個�！蔽腋吲d極了。
“鈴……”下課鈴響了，游戲繼續(xù)著，大家跑啊，逃啊，沉浸在歡樂之中。
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