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我眼中的她作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我眼中的她作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的她作文1
她，一個很文靜的女生。下課不吵，放學不鬧，自習也是靜悄悄。
下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè)，看書。每次從外面走進教室，總會看到這樣一幅不和諧的畫面：周圍三個男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著，做她的.事，看她的書。
她似乎與人隔絕，在她的世界里寫著這樣四個大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實踐。她的“靜”詮釋了我媽常說的一句話：收說話，多做事。
她，一個生活經(jīng)驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無所不知，無所不曉。
我剛剪頭發(fā)那會兒，她就對我說：“你把頭發(fā)見這么短，智商會提高百分之二十。你以后就是聰明人了�！痹趯嬍依铮蛔屛覀冊谕砩铣粤闶�，會消化不了。吃飯和她坐在一起，她會說，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會噎著。感冒了她會說，回家要喝姜湯，好得快。
她，一個有愛心的女生。她特別喜愛小動物。有一次她和媽媽去逛街，路過五柳樹的一個攤位，她停下了腳步。那里賣小倉鼠。她第一眼見到倉鼠就被倉鼠的可愛給迷住了。她想買幾只回家養(yǎng)，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應(yīng)了。
之后，她在學�？炭鄬W習，終于達到了這個目標，他獲得了養(yǎng)倉鼠的權(quán)利，開心得不得了。
她，就是這樣一個女生——賀靜。
我眼中的她作文2
友誼，是和煦的春風；友誼，是人與人之間溝通的橋梁；友誼，是人生路上靚麗的一道風景線……記得有這樣一個人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開。
她就是我小學的同學，同時也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉(zhuǎn)到我們學校，但是我見她的第一眼起，就認定要做她的朋友。
她樂于助人。記得有一次我上課時有一道題沒有聽懂，老師提問我，我不會，還因此被老師批評了一頓，她一下課就跑過來，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫作文，可我的`水筆找不到了，那時，我急的滿頭大汗，正當我心急如焚的時候，她過來給了我一支水筆，頓時讓我感覺如沐春風。
她樸實善良。記得那次，我上課作業(yè)沒做完，放學還在教室里補作業(yè)，她見狀并沒有離開教室，而是坐在我身旁，輕聲說：“別著急，我陪著你呢�！辈⒔o了我一個溫暖的微笑，頓時，急躁的心情立刻踏實了下來，認真的完成了作業(yè)。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見她在撿拾地上的垃圾，我不解的問；“不是你值日，不用撿啊�！彼齾s不緊不慢的對我說；“正好路過垃圾桶，舉手之勞嘛，沒關(guān)系的�！蓖瑫r又給了我一個燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺，溫暖，踏實。
我眼中的她就是這樣的；樂于助人，樸實善良，聰明機智，溫柔大方。
我眼中的她作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了可我的同桌還還沒回來，一陣風在我身旁刮過，“咣”的一聲坐下來，我想又是我那瘋瘋癲癲的同桌——這個畫面讓我似曾相識。每當上課前，她都會以最快的速度沖在老師的前面進教室。我都已經(jīng)習慣了。
她是我的災(zāi)星，她一到上課就開始說話，但她的成績，每次都是我們班前二，我真羨慕她有一個聰明的頭腦。但她說起話來，根本不顧及那被害者的感受，一說就沒完沒了，說的還都是些廢話，每當老師看見我和她說話，就把我給叫起來了。下課后我找她說清楚，剛一轉(zhuǎn)頭不見了，望了望窗外，原來她早就跑到外面去了，我不得忍受著這份冤。好不容易有一個訴苦的機會，剛一說，她立刻給我撒嬌，賣賣萌。我也真不知道該說什么，又放了她一次，她見我高興了，又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩兒了，我拿她真的沒有辦法。
雖然她是我的災(zāi)星，但也是我的開心果。
每當我傷心時，跟她鬧時，她都會想盡辦法逗我笑，讓我開心。有一次，我和我的朋友鬧矛盾了，十分傷心趴在課桌上。她看見了連忙安慰我，過了好一會兒，她見我無動于衷就一聲也不吭了。我十分好奇，她怎么了？就偷偷的瞄了一眼。糟糕，被她發(fā)現(xiàn)了，她趴在我胳膊上瞪大眼的看著，我自己都有點不好意思，立馬趴下去，她先拍了拍我，我抬起了頭，見她扮猴子的.樣子，那兒撓一撓，這兒抓一抓�？吹淖屛铱扌Σ坏茫夷悄壑林氐男那樗查g消失了，我真該謝謝她！
她是我的同桌，也是我的災(zāi)星，更是我的開心果！
我眼中的她作文4
每個人的一生會遇到形色各異的人，形成各式各樣的社會關(guān)系，成就大小不一的事業(yè)，但不管怎樣，根是唯一的。
是她讓我來到了這個世界，從我出生起便時時刻刻關(guān)心與照料著我。在我開心時分享喜悅，在我悲傷時聽我訴說，她在我面前時刻都保持著堅強與樂觀。對我來說，媽媽就是天，她的腦子里有所有我想知道的東西，她能為我弄來所有我想要的東西，她能包容我所有的優(yōu)點和缺點，有了她，我就是一個無所不能的人。
今天，我默默站在床邊，面前是因為生病臥床休息的媽媽。我看著她，她那蒼白的臉，緊皺的雙眉讓我明白媽媽此刻正忍受著折磨。突然，今天的我意識到媽媽原來這么矮，我已經(jīng)超過她了。她看起來很軟弱，很憂傷，可媽媽一直是一個堅強樂觀的人�。�
從前她下班回來，便像一個陀螺一樣轉(zhuǎn)起來。洗菜、切菜、燒菜，一副樂在其中的樣子，現(xiàn)在我才明白她只是想讓我不要分心，只是為了不耽誤我的學習。之前我總抱怨每天放學到家之后很累，現(xiàn)在明白媽媽在工廠站著工作一天更累。她只是一個普通的'女人，有著普通的工作，普通的家庭，普通的社會關(guān)系，并做著普通的夢。而這個夢，和我緊緊地聯(lián)系著，也許，不知不覺中我已經(jīng)承載了她太多的期望。我不能再奢望什么，因為媽媽已經(jīng)把自己的愛在自己的能力范圍內(nèi)盡可能多地給了自己。喝著母親的乳汁，我已經(jīng)逐漸長大，而她卻慢慢消瘦下去，枯萎下去。
窗外的風呼嘯著，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，清冷的月光照在陽臺上，如銀紙鋪就一般。陽臺上的那盆香草，看得更分明了……
我眼中的她作文5
事實證明來到初一之后，同學們的適應(yīng)力不是一般地強，很大一部分原因是在這個新集體中，總是能找到和自己有共同語言的人。而我也不例外，同樣也找到了和我有共同語言的人——蔣昀霏。
看上去，她似乎是個很文靜的女孩，不愿意和人多說話，但是經(jīng)過這幾天的相處，我慢慢了解到她其實是個很開朗、熱心、善良的'人。一副眼鏡，透露出她深深的智慧；平常的馬尾，讓人看上去更有鄰家氣息，便忍不住和她多聊幾句。我們倆的許多相似之處也讓我對她有了更深的印象。
她住在我隔壁的宿舍，每次晚上把手頭的事情做完之后，我就會聽到隔壁傳來陣陣笑聲，這時候我通常就會跑過去湊一下熱鬧。她有時也會問我，你怎么這么喜歡湊熱鬧�。课揖蜁腴_玩笑地說，湊熱鬧是中國人的本能嘛。這種帶有幽默性質(zhì)的語句會把我們的距離拉得更近。這次初一新生要填一張“社團活動申請表”，我問她要不要陪我去參加小記者社，她說我以前參加過，還發(fā)了張證�！澳菑堊C上面是不是寫有什么什么報的？”我問。是常州晚報，她說。對對，我以前也是，看來現(xiàn)在又找到一個共同點了。她說，他們小記者去恐龍園玩過一天，我說我們小記者去夏溪采訪過花木公司老總。
我喜歡叫她“灰灰”，她喜歡叫我“暖羊羊”，我們會一起做題，一起大笑，一起對付那些“嘴賤”的男生……
開學才幾天，很慶幸我能認識這樣一個同學。希望我們以后永遠有共同語言，永遠是好朋友。
我眼中的她作文6
我眼中的她，在我難過時她給我快樂，在我灰心時給我鼓勵。她就是我以前的語文老師——和藹可親、年輕漂亮的李佩佩老師。
李老師就像一只美麗的孔雀。她一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在微風的吹拂下隨風搖擺。細長的柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神猶如閃閃發(fā)光的黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴。但最引人注目的還是那一左一右的“小虎牙”，這更加襯托出李老師的與眾不同呢！
李老師不僅長得漂亮，育人更“漂亮”。
記得有一次語文考試，我的分數(shù)不是很理想，所以一整天都是垂頭喪氣的。放學后老師把我叫到了她的辦公室，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“這次考的分數(shù)是不是很不理想呀？”我低著頭不敢看李老師，李老師一邊看著失落的我，一邊說：“沒關(guān)系的，不就是一次沒有考好嘛，別灰心！老師像你這么大的時候，有很多次考試都沒有考好呀！失敗乃成功之母！人生的道路上不可能總是平平坦坦、一帆風順，它就像村莊的小路，充滿了坎坷與曲折，你必須經(jīng)歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強才可以開啟成功之門，明白了嗎？”我點了點頭，又搖了搖頭，似乎還是似懂非懂，李老師用慈愛的眼神望著我：“一次成功是由多次失敗堆積而成的.，可以承受多次失敗的人，才是一個堅強的人！只有堅強不倒的人才會成功！”李老師的一席話，仿佛給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流涌入我的心田，讓我豁然開朗。從那以后，我暗自下決心，默默努力，成績終于穩(wěn)定下來。
現(xiàn)在我雖然離開了原來的學校，不能天天看見李老師了，但是我永遠不會忘記有一位和藹可親、年輕漂亮的李老師教過我。
我眼中的她作文7
我的媽媽是公務(wù)員，在單位她對工作認真負責，在家里他對我處處關(guān)心。
記得在我上一年級的時候，學校為了我們健康發(fā)展，決定在一至三年級開設(shè)舞蹈班。一天，舞蹈老師在課上大聲的說：“以后，我們上舞蹈課不能再穿運動鞋了，你們要每人買一雙舞蹈鞋，我給你們一星期的時間�！蓖瑢W們隨聲說道“好�！�
放學回到家里，我對媽媽說：“舞蹈老師讓我們每個同學都買一雙舞蹈鞋。”媽媽說：“可以，我一星期內(nèi)肯定給你買回來�！蔽腋吲d地說：“一定要給我買呀！”媽媽說：“沒問題！”聽了媽媽的話，我放心地回到書桌前寫起了作業(yè)。
第二天早晨，媽媽對我說：“兒子，今天放學自己回家吧，我下班給你買舞蹈鞋去�！蔽覍寢屨f：“你放心吧！”晚上九點多鐘的時候，媽媽拖著沉重的腳步打開了家門，已經(jīng)躺在床上的我，打開燈，看見媽媽兩手空空，剛才高興的勁全沒了。媽媽見我的表情由晴轉(zhuǎn)陰，就快步來到我的床邊說：“兒子，我今天沒有給你買到舞蹈鞋，你別著急，星期六我到北京的`大商場看看，你趕快睡覺吧。”
星期六，媽媽一大早就出門了，直到傍晚五六點鐘的時候才看見媽媽的身影。我趕緊跑到了樓梯前去迎接媽媽，過了一小會，媽媽出現(xiàn)在了我的眼前，我高興地問：“買到了嗎？”“買到了。”媽媽疲憊地說。我跑到媽媽身旁，一把搶過了舞蹈鞋，一看，�。⊙┌籽┌椎奈璧感婧每�！我對媽媽說：“謝謝媽媽！”
這就是我的媽媽，把我的大事小事時時刻刻記在心里，努力地做好。
我眼中的她作文8
留著一頭清爽的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛總是撲楞楞地眨著，還有那張略帶點腮紅的娃娃臉——這就是我可愛的同桌，小丹。
“你！還有你！還在這玩什么，快去衛(wèi)生區(qū)掃地。都已經(jīng)臟得不成樣了！”單聽這番話，就知道肯定是小丹在催促值日生去掃地了。別看她好似一個柔弱的小女生，管起男生來，可是很有一套辦法哦！不聽話的值日生在她的管理下，也能乖乖地做好本職工作。聽我這么描述，你肯定已經(jīng)知道了她的“職務(wù)”了吧！對，她就是我們班負責出了名的勞動委員。
說起她的負責，我也得豎起大拇指。有一次，我當上了負責擦玻璃的值日生，自然就歸我的“同桌大人”管著。那天傍晚，我因各種原因被留了很遲，一想到晚上還有一堆作業(yè)等著我做呢！就動起了歪腦筋——準備“開溜”！正當我躡手躡腳地走出教室時，不巧被同桌逮個正著：“站��！你想……開溜？沒門！”“同桌，求你了，今天放我一馬吧！”“放你一馬？我還當什么勞動委員�！薄瓦@樣，我無可奈何拿起了抹布，在同桌的監(jiān)督下，把班級窗戶里里外外擦了一遍。
唉！我這個同桌啊，真是太負責了，我大不如她，又能說什么呢？只好默默地學習她了。
可別以為小丹是嚴肅、古板的班委，她也有可愛的一面哦！那就是她犯起迷糊時。善良而負責的她，唯一會被老師批評的`地方，就是她的記性。那次，英語老師讓我們拿出聽寫本來聽寫，小丹又忘了帶本子。當老師聲色俱厲地問她本子的去向時，她迷迷糊糊地回答道：“嗯，一本忘帶了，另一本在家里。”……全班沉寂幾秒后，哄笑一片，就連老師也因這個回答苦笑不得。
看吧，這就是我那負責又可愛的同桌。我和她已經(jīng)成為了好朋友，能交這樣一個優(yōu)秀的朋友，其實我到現(xiàn)在都為此高興呢！
我眼中的她作文9
她，高高的個子，大大的眼睛，棕色的頭發(fā)。她，有著聰明的頭腦，天使般的微笑。她，是我學習中最大的勁敵，也是我生活中最好的朋友。她就是——于鈞婷。
她學習很好，每次班里都是數(shù)一數(shù)二的。我吧，在班里成績還算不錯，于是，我們在學習中就視對方為“敵人”。但是有一點，我非常羨慕她，這也是我與她最不同的.地方，那就是——管理能力。在我們班，她是班長，她把每個同學都治得服服帖帖的，沒有人敢不聽她的話。
我和她一樣，都是數(shù)學課代表，配合默契是必須的。有一次，數(shù)學老師忘了布置作業(yè)，我們兩個神同步，經(jīng)“商議”后，一致決定布置《學習與鞏固》上的題。但是，我們常常也會為一道題而爭辯不休。有一次，我們在做同一道題時發(fā)生了分歧，她堅持她的思路，我也不改變我的思路。于是，就發(fā)生了那一幕——我拍著桌子說：“我說的是對的！”，她跺著腳說她的是對的。因此，我們一致決定去問數(shù)學老師。老師說：“你們兩個的思路都是對的�！边@場“戰(zhàn)爭”才算結(jié)束。
在生活中，我們兩個是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學，放學，一起玩耍，一起討論。當然也會發(fā)生一些小矛盾，但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄云外去了。我們有一個共同的愛好——愛讀書。我們常常在一起討論故事情節(jié)，一旦聊上，就會忘記時間。我們是知己，我的心思她都能猜出來，她的心思我也知道。
我多么希望我們能成為永遠的朋友！真后悔沒有早一點認識她！
我眼中的她作文10
在我們的生活中，會有許多人陪伴著我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們在學校時，父母無時無刻不牽掛著我們，我永遠忘不了母親那張飽經(jīng)風霜而又慈愛的面孔。
我眼中的她很嚴厲。小時候，別人都在家里歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務(wù)”。我要自己學做飯，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生······這樁樁件件都是母親的'命令。一開始，我不愿意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從著。后來卻經(jīng)常因為做不好受打，受罵。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心里就犯寒，想起她舉起棍子的模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。
后來我也適應(yīng)了，我忘不了，那一次我為她做飯，因為是第一次做一整頓飯，所以不小心把手燒出了一個泡，很痛，但我并沒有說。我們坐在一起，安靜地吃著飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。不知道她怎么發(fā)現(xiàn)了我的手傷，急切地跑到屋子里找藥，幫我包扎，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴厲，可此時的她動作十分溫柔，我心里暖暖的，但不足以消除陰影。
那天晚上，我原本想去找母親，將熱牛奶送過去，但我卻看到了這樣一幕：母親臉上沒有一絲血色，嘴唇發(fā)白，她捂著肚子在床上翻滾著，她沒有發(fā)出聲音。但我知道，她很痛，很痛。她卻從來不說······看到母親如此痛苦，我的心在滴血，母親獨自承受著······
我眼中的她嚴厲而又慈愛，堅強而又膽小。她是那么高大，又是那么平凡母親是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
我眼中的她作文11
推開門，我的目光不由得尋覓著，那個熟悉的背影在廚房里忙個不停。
時過境遷，昔日青春洋溢的媽媽不知何時不再精神抖擻了。稀松干枯的頭發(fā)，灰暗的皮膚，無一不在訴說著歲月的無情。但不變的是，每天她無怨無悔地為我們這個四口之家煲湯做，時時記掛著早出晚歸的爸爸，默默支持著不懂事的我。
一天，無意間我瞥到了一張略微發(fā)黃的照片，思緒一下飄到了2014年的暑假。那次，我把媽媽扔在北京的繁華鬧市區(qū)，就獨自回來，當時媽媽肯定無助極了。如今想起來，我的心就如刀割一樣的疼。那時，我和媽媽因言語不和發(fā)生了爭執(zhí)，我任性地丟下媽媽掉頭回了住處。媽媽當時沒帶手機和足夠的錢，而唯一值得信賴的女兒卻把她丟在了一個陌生的城市。
“記得當時你爸擔心我很久呢！”不知什么時候，媽媽悄然走了過來。她接過照片，仔細端詳著。回來后她什么也沒說，似乎把我將她扔在北京鬧市區(qū)的事情完全遺忘了。我想說什么，可想說的話怎么也說不出來，心里憋得難受。她似乎已經(jīng)完全忘記了那一刻的不愉快。我裝作無所謂的`樣子問她：“那天你是怎么回去的��？”她輕描淡寫地說：“哦，轉(zhuǎn)了幾趟車就回去了，記不清了。”我很想對她說一萬句對不起，可看著她一副完全不記得的樣子，徘徊在心底的那句“對不起”怎么也說不出口了。看著她的面龐，我發(fā)現(xiàn)我好像從來沒有這么仔細地看過她。歲月像個小偷，偷去了這個女人姣好的容顏，皺紋中雖寫滿了辛勞，但目光里充滿了平靜。
夕陽透過窗戶，媽媽笑顏如花，溫暖了整齊潔凈的家。媽媽，克勤克儉的你，是否愿意留幾分空閑給自己？
我眼中的她作文12
她，我先不說這是誰，她雖然也是廬山營的一員，但是她與廬山營中的每個人的性格特點都不一樣。在她身上發(fā)生事情也與眾不同。
她高興的時候，嘴角微微向上揚，咧開嘴，顯出兩個小酒窩，眼睛微微向上，露出一副不太自然的笑容，說這笑容別扭吧，它也有一絲絲真正的高興；說這笑容自然吧，她也微微帶一些悲傷。總之，她的喜不像喜，樂也有時候不像樂，我想她的心里應(yīng)該是很快樂的吧。
她生氣的時候，她會不理人，獨自坐在一旁兩眼呆呆地看著一個地方，跟得了抑郁癥的人沒有什么兩樣，但誰要這時去惹她，無異于火上澆油，她會先罵對方一句，再打幾下，雖說生氣了，可是她打的一點也不疼，可能是怕自己傷到別人吧。
她悲傷的時候，就自己一個人坐在旁邊偷偷地悲傷，她心里難受，可是礙于面子，也只敢一個人落淚，有人問她怎么了的時候，她只會說：“沒啥事兒�！彼詻]人知道她心里想的什么，更沒有任何人知道她為什么哭，也許是她真心痛了。
“金無足赤，人無完人�！彼m然在性格上與常人不大相同，他她心靈手巧。在一次活動中，有一個項目是“穿針引線”，就每個女生用一根紅線穿過按照“北斗七星”所擺的針的每一根針，三個女生都失敗了，到她時，她一連穿過了三根針，且無阻礙。
她沒有太多朋友，所以她一直在討好別人，當她討好別人時，別人也許會因為她這種樣子，愛去羞辱謾罵他，但也有人會接受她，與她交往。她得到這種所謂意義上的“朋友”后，就會十分開心，天天去纏著她的“朋友”，那他人也許會因為這點與她絕交。
別人說她丑，我覺得她挺漂亮的`；別人說她性格不好，我覺得她挺好的；她從來不怎么在意別人的看法，她就是我的同學高紹涵。
我眼中的她作文13
站在教學樓的走廊旁向遠處眺望，不知不覺中，太陽已經(jīng)接近了地平線，恰似一盞通紅的圓燈鑲嵌在一戶人家的屋頂上。這時，西邊的天空已經(jīng)成了醉漢的.臉，一片片紅云如同一面面紅旗迎風招展。
“啊，好美��！這紅色太絢爛了！”站在我身旁的她不禁連連發(fā)出感嘆。
這時，有人突然從后面拍了一下她肩膀，說道：“你好，我要背書。”
她沉浸在美景里，被這突如其來的一拍嚇呆了，好一會兒才回答道：“好的�！敝灰娝笫帜脮�，右手搭在欄桿上，一副悠閑神態(tài)。一雙大大的眼睛，在陽光下忽閃忽閃；凌亂的頭發(fā)，在微風拂過后顯得有序溫柔了許多。
不知是對課文不夠熟練，還是太緊張，那位背書的同學卡殼后硬是半天沒背出來下一個字�！翱诉@么久，重背！”只見她一邊嚴肅的說著，一邊就準備把書塞回給那同學。
“不，不要！我可以背完的�！北硶耐瑢W著急地說。
“哈哈，逗你玩的呢，這你也信？”伴隨著一陣笑聲，她原本嚴肅的臉綻放出笑容。
那位同學只好撓撓頭說道：“那我繼續(xù)背了……”不久，在她催促下，那位同學終于背到最后一句。
看她一臉嘻嘻哈哈、意猶未盡的樣子，我無奈地說道：“差不多得了�！�
“好咯，知道啦！逗樂一下而已�！彼Z氣里顯露出一絲絲委屈，只聽到她輕哼一聲，腳一跺，把頭都扭了過去，似乎是怪我誤解了她。
漸漸地，夕陽落向地平線，戀戀不舍與我們揮手道別。我回頭看了看她，只見她凝視著西邊絢麗多彩的云霞，似乎正在回味著夕陽給她帶來的別樣情趣。她已經(jīng)被這迷人的夕陽深深地陶醉了，陶醉了……
這就是我眼中的她，調(diào)皮又可愛，愛欣賞美景，也愛挑別人刺，可掩蓋不了她那火熱而負責的心。
我眼中的她作文14
她是一個值得學習的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛的是她那張能說會道的嘴巴，每天早上用她那生動的話語帶我們朗誦。
她是一個品學兼優(yōu)的好少年，有一次，下課鈴響了，同學們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見她一個人在那認認真真地寫作業(yè)，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒聽見，看她多認真呀！
她還是個樂于助人的同學，上次，我們要期中考試了，我一看，沒有帶橡皮，就問旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時她拿出了一塊橡皮給我說：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。
她還有一個特長，書法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來，可大部分同學都寫得亂七八糟，老師把她的作業(yè)拿到講臺上給同學們看，還說：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學習。”
我悄悄地告訴你，她還有個缺點，她平常除了老師布置的任務(wù)認真完成，都不喜歡跟別人不話。
她有二個美好的夢想，第一是當老師，她要把自己的知識傳遞出去，讓每一個孩子都有一個知識的'海洋。第二個夢想就是當一名醫(yī)生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢想總會有一天實現(xiàn)。
她是我最好的朋友，是我的學習、紀律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學習，天天向上，做一名好少年，不辜負老師、家人對我的期望。
我眼中的她作文15
有一個人，她在我難過時給我快樂，有一個人，她在我灰心時給我鼓勵，這就是我的班主任——和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚!
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功!記得那是期中考試后的一個下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學后，老師把我叫到了辦公室，以便撫摸著我的頭一邊說“這次是不是考得不理想?”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我一邊接著說：“沒關(guān)系，不就是一次沒嗎?劉老師像你這么大的時候也有很多次沒呀!人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經(jīng)歷山山水水，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎?”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望著我又說：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的.，能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人!劉老師今天的一席話，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是啊!如果說我們是那艷麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪著我們，如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以無論我在哪里，無論干什么，我永遠也不會忘記，在我小學的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師——xx老師。
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