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    歲月的作文

    時(shí)間:2024-09-22 09:36:15 專題作文 投訴 投稿

    歲月的作文

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的歲月的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    歲月的作文

    歲月的作文1

      轉(zhuǎn)眼間,我就要上小學(xué)二年級(jí)啦!

      從我出生的那一刻起,爸爸媽媽對(duì)我投入了全部的愛(ài),爺爺奶奶等親人們也為我付出太多的心血。

      就在我才四個(gè)月大的時(shí)候,被確診患有先天性心臟病,需立即動(dòng)手術(shù)。在武漢協(xié)和醫(yī)院,心外科專家們?yōu)槲页晒Φ剡M(jìn)行了手術(shù),我才能像其他嬰幼兒一樣健康地長(zhǎng)大,我享受到了人間最真誠(chéng)的愛(ài),我是最幸福的人。

      快三歲時(shí),我進(jìn)入了市機(jī)關(guān)幼兒園,第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱,見(jiàn)到這么多陌生而又同樣大的小朋友,我既好奇又有點(diǎn)害怕,是幼兒園老師像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我,教我們唱歌、玩游戲,學(xué)會(huì)了自己的事情要自己做。從幼兒園到學(xué)前班,四年的時(shí)間,一個(gè)個(gè)可親可敬的幼兒老師,令我終身難忘。

      20xx年9月,我能背上書包,走進(jìn)學(xué)校,成了一名真正的小學(xué)生。

      我們的班主任是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,她嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生。記得一年級(jí)下學(xué)期,我上課有時(shí)注意力不集中,成績(jī)明顯下降,老師非常著急,她嚴(yán)肅地批評(píng)了我,同時(shí)又鼓勵(lì)我要改正缺點(diǎn),迎頭趕上去。我慶幸自己又遇到了一個(gè)難得的'好老師。

      我愛(ài)我的老師和同學(xué),愿他們能陪我一起走過(guò)今后的歲月。

    歲月的作文2

      我想,知道心中,夜深人靜,一起都是虛妄。

      我想過(guò)要徹底放下,可是面前的生活,電腦的輻射,這一切都是不可控制地繼續(xù)前行,往前走的歲月,告訴我們從此以后都不會(huì)再有回頭路了。

      所以,我一直都記得,圖書館門口前你傻傻的笑,其實(shí)這就是我們最后一次相見(jiàn)。

      我知道,那些困難你都是難以忍受的,可是堅(jiān)持到最后,那樣的黑夜,你是否也覺(jué)得像一潭深水一般,深不可測(cè)。同時(shí),掉進(jìn)去的你,似乎也沒(méi)有什么回轉(zhuǎn)的余地。

      我只是看到那個(gè)時(shí)候,你還在默默地念著某個(gè)人的.名字。

      也許過(guò)了今夜,你就變成了大人了,成人禮在學(xué)校舉辦,不管在哪里,都是一樣的,一個(gè)儀式而已吧。

      你渴望過(guò)年,就像渴望新生。在你小時(shí)候,總是有這樣的奇思妙想,可是長(zhǎng)大了,變成普通人。我也慶幸,還好你只是個(gè)普通人。

      我們承擔(dān)著自己可以承擔(dān)的責(zé)任,一路走過(guò)去,就已經(jīng)很幸福。

    歲月的作文3

      風(fēng),掀起了窗簾,吹動(dòng)了那串風(fēng)鈴。

      “叮鈴鈴”一陣悅耳的音樂(lè)響起。這時(shí),我聽(tīng)著風(fēng)鈴的樂(lè)響便陷入了深深的回憶,又使我想起了他們。

      他們銀鈴般的笑聲就如同風(fēng)鈴的聲音,是他們給了我友誼給了我快樂(lè)。是誰(shuí)在我需要幫助時(shí)伸出手幫助我?是誰(shuí)在我過(guò)節(jié)時(shí),給了我快樂(lè)?又是誰(shuí)在我憂愁悲傷時(shí)陪在我身邊?是他們,是他們可愛(ài)的笑臉讓我忘記了憂愁,忘記了傷心,給我留下的全是快樂(lè)

      歲月飛逝,一晃六年過(guò)去了,短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯竟這樣結(jié)束了,我們各奔東西,何時(shí)才能再聚到一起,歡笑滿堂?葉落之時(shí),我們相遇,那時(shí)我們天真浪漫,葉滿之時(shí)我們分離,成熟開(kāi)朗。歲月你為何這樣急匆匆的'將我們分開(kāi)?剛成為形影不離的好朋友時(shí)又要分開(kāi)了?我能把逝去的歲月挽回留住我們的友誼嗎?我能抓住它的腳,讓它在此停留嗎?六年的同窗苦讀,我們的友誼已無(wú)比深厚,可日子卻逃去如飛,一混而過(guò)。

      我瀟灑地?fù)]一揮手,歡天喜地地喝一盞茶。揮得去濃濃的友誼?忘得了彼此的真情?誰(shuí)又知道這茶是多么的苦澀清涼?

      風(fēng)鈴再次響起,我望著深藍(lán)的天空問(wèn)道:歲月,你能再送我那份份友誼,那句句溫馨的祝福,讓我們?cè)贇g聚一堂嗎?

    歲月的作文4

      心有多大,舞臺(tái)就有多大。他們要面對(duì)的是敵人的圍追堵截,要面對(duì)的是前面的急流險(xiǎn)灘,泥沼暗澤,崇山峻嶺,冰天雪地。

      一不怕苦,二不怕死。太多的苦難使他們變得頑強(qiáng),太多的磨礪沒(méi)能銷蝕他們進(jìn)取的勇氣。他們一步一腳印,踏踏實(shí)實(shí)地向著自己的.理想前進(jìn)。他們不惜生命將自己從那不起眼的沙礫磨練成金光閃閃的黃金。他們的美麗無(wú)人能比,他們的精神無(wú)人能摧。

      責(zé)任,希望,感動(dòng),這幾個(gè)充滿暖色的詞匯盈溢胸懷。不能忘懷的歷史,必須銘記的長(zhǎng)征。作為大學(xué)生的我們對(duì)當(dāng)今中國(guó)的國(guó)情了解多少,對(duì)過(guò)去的歷史又知曉多少,具有怎樣的認(rèn)識(shí)?我們是否感受到了民間的酸甜苦辣,感受到了自己的道義和責(zé)任!沒(méi)有歷史的鋪墊,悲喜的記錄,再繁華喧囂的都市文明也是有缺憾的!

    歲月的作文5

      快樂(lè),在我們身邊是無(wú)處不在的;幸福,是每個(gè)瞬間都值得回味的。

      今天,是我們?nèi)?)班最快樂(lè)的一天,雖然今天是陳晨老師將會(huì)為我們上最后一節(jié)課。

      迎著一陣陣熱烈的掌聲,陳晨老師走了進(jìn)來(lái),我們按照剛才戴老師說(shuō)的,為陳晨老師唱了一首歌,名字是《真心英雄》。在我心中,陳晨老師就是名副其實(shí)是“真心英雄”。

      “在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……”歌聲里帶著我們的純真,是那樣地悅耳動(dòng)聽(tīng),老師聽(tīng)得入了迷……

      在唱完最后一句時(shí),我看到陳晨老師非常開(kāi)心,于是自己也格外歡喜,我體會(huì)到:和別人分享快樂(lè),是件多么好的事!

      老師說(shuō)了下“聽(tīng)后感想”,我想:要珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,無(wú)論何時(shí)何地,我們的'心都永遠(yuǎn)在一起!

      最后呢,愿:陳晨老師天天開(kāi)心,煩惱時(shí)多想想我們,可能就會(huì)開(kāi)心了!

      “三年級(jí),我們同樂(lè)的歲月!蔽业淖炖锉某鲞@幾個(gè)字,心里久久不能平靜……

    歲月的作文6

      時(shí)光日復(fù)一日,年復(fù)一年。時(shí)光如有光速般快慢,匆匆的離我而去。童年已經(jīng)漸漸離開(kāi)了我的世界,它變成了我最美好的回憶。

      童年是多么的豐富多彩,是多么值得一個(gè)人去回憶!

      我從一個(gè)胚胎進(jìn)化成了一個(gè)女孩,這驚人的過(guò)程是多么的精彩。一個(gè)無(wú)知但又很天真的女孩,慢慢走向成熟,這中間的'時(shí)光是多么的短暫,但這么短暫的時(shí)光里卻發(fā)生了很多無(wú)聊的往事,想都想不完。

      小時(shí)候的我如同一個(gè)假小子,雖然性格很孤僻,但又很調(diào)皮;貞浲拢铱倫(ài)與男同學(xué)玩耍,你追我趕的,每一天都玩得滿頭大汗,媽媽見(jiàn)了總會(huì)罵幾句。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,大家都說(shuō)我是大姑娘了,懂得打扮,懂得讓自己有好的形象與好的性格。不再是童年是那樣的無(wú)知與天真了。

      當(dāng)今世界上,應(yīng)該沒(méi)有比時(shí)間過(guò)得更快的東西了吧!時(shí)間總是走的無(wú)影無(wú)蹤,無(wú)色無(wú)味。過(guò)一年如一日,少年的我很快就會(huì)走向青春,走向更加成熟的道路上漫步!

    歲月的作文7

      “一個(gè)人沒(méi)有朋友,就像生活周圍沒(méi)有陽(yáng)光!眲偵衔迥昙(jí)時(shí),因?yàn)榉职嗟木壒,大家都?lái)自不同的班級(jí),但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,子綾這位陽(yáng)光女孩主動(dòng)來(lái)關(guān)心我,讓我覺(jué)得溫暖不已。

      子綾外表看起來(lái)并不熱情,但內(nèi)心卻是善良,熱心助人的好同學(xué)。有一次,我有一題數(shù)學(xué)題目不太知道如何解題,正當(dāng)我在懊惱時(shí),子綾卻主動(dòng)來(lái)教我,有句話說(shuō):“困難處境是友誼的試金石。”子綾主動(dòng)來(lái)幫助我,讓我們的'友情持續(xù)增溫;有一次,我、子綾、雅琄要做報(bào)告,子綾不但主動(dòng)來(lái)策劃并提供許多資料,讓我們的報(bào)告能順利完成。

      除此之外,子綾的為人處事也是值得我學(xué)習(xí)的。例如:上課時(shí),她總是積極提問(wèn),這樣求知若渴的態(tài)度值得效法;還有,組員輪流報(bào)告時(shí),子綾主動(dòng)來(lái)審稿,刪除多余的句子,讓我報(bào)告起來(lái)得心應(yīng)手更顯出她為人著想、熱心助人的作風(fēng)。

      “一位好友就像一幅好畫讓人賞心悅目,一段好音樂(lè)叫人心曠神怡,有很多良友的人,就等于有很多財(cái)富!庇辛俗泳c這樣的好朋友,不論在功課上,我們能互相切磋;在品德修養(yǎng)上,也能互相學(xué)習(xí)與提攜,希望我們的友誼能細(xì)水長(zhǎng)流,使我們的人生能更加多采多姿。

    歲月的作文8

      如果說(shuō)歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說(shuō)歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆還記得初一剛上學(xué)時(shí),面對(duì)陌生而美麗的校園,心里涌起無(wú)限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的`笑臉,心里的激動(dòng)之情更是難以平靜,從今天開(kāi)始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力。男睦飳(duì)自己說(shuō)。

      帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過(guò)了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。

      初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。

    歲月的作文9

      最近天總是忽晴忽陰的,原本一直都想寫點(diǎn)東西,可是一直也無(wú)從動(dòng)筆。

      昨晚在網(wǎng)上看了有關(guān)于畢業(yè)生的演講,思緒萬(wàn)分,想想自己也已經(jīng)快高中畢業(yè)了,歲月匆匆。感嘆時(shí)間的飛逝。曾經(jīng)的好多快樂(lè)的往事如今都已經(jīng)漸漸地淡忘,漸漸地失去了回憶的味道。我曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為曾經(jīng)的過(guò)往會(huì)一直深深地刻在我的腦海里?墒侨缃窈芏喽家炎兊哪:磺迤饋(lái)。

      早上天突然下起了瓢潑大雨,隨著便是一陣風(fēng),好久沒(méi)有在雨中去淋淋雨了,有時(shí)走在路上還在想著被雨淋成落湯雞的感覺(jué)會(huì)是什么樣子的'?看著窗外傾盆大雨,我此時(shí)此刻腦海里似乎又是一片空白。

      雨絲斜斜地射進(jìn)半開(kāi)著的房屋的窗臺(tái)上,桌面上的灰塵似乎并沒(méi)有因?yàn)橛晁恼丈涠@得膽怯。就這樣,日子已經(jīng)過(guò)到了九月,時(shí)時(shí)都在感嘆時(shí)間的無(wú)情流逝,可是只能看著光景在不斷地溜走而顯得無(wú)能為力。

      最近和朋友聯(lián)系的很少了,時(shí)常喜歡蜷縮在床上看看自己喜歡的書聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的節(jié)目!有些人有些事,有些回憶一般。過(guò)去了就不會(huì)再來(lái),只能眼睜睜地望著蔚藍(lán)天空嘆息一聲,然后繼續(xù)自己的繼續(xù)。

    歲月的作文10

      我們,曾開(kāi)心自在,也曾淡然無(wú)畏,我們,曾只知云白不知深沉,也曾天真不知爛漫。三點(diǎn)一線的歲月,帶著些許描繪不清的壓抑與無(wú)奈。

      時(shí)間就在我們俯首的瞬間流走,本該熱情洋溢的我們小情緒里,卻有些悵然若失,總覺(jué)得哪里,似乎缺少了什么。

      懷念那些無(wú)憂無(wú)慮,懷念那些自由自在,就在這種對(duì)回憶的留戀和對(duì)現(xiàn)實(shí)的`迷茫中,我們不可逆的長(zhǎng)大了,在青春里,在這花瓣一樣的日子里,我們不可逆的成長(zhǎng)著。

      在這些年少如花瓣般的日子里,漸漸在天的藍(lán),云的白之后,我們又認(rèn)識(shí)了夜的黑,總是有種莫名其妙的感傷,是在感嘆時(shí)光在忙碌中匆匆流走了嗎?

      在不知何因的迷惘中蹉跎了一些時(shí)間,曾經(jīng)看過(guò)的一句詞“少年不識(shí)愁滋味……”是這樣嗎?還是不識(shí)少年愁滋味……

      當(dāng),有一天,青春不再,我們會(huì)因忙碌而錯(cuò)過(guò)的那些片段而后悔嗎?

      路的無(wú)窮遠(yuǎn)處,燈還沒(méi)有點(diǎn)亮,面對(duì)前方神秘的未知,我們只能自己去尋找火種,自己,自己,上路去尋找答案。

      那段歲月,隨風(fēng)飄散,回憶留在空中,帶著芳香。

    歲月的作文11

      我的未來(lái)我做主

      就算沒(méi)有擋風(fēng)的翅膀,也要倔強(qiáng)地飛翔!}記

      一千多個(gè)日夜,匆匆而來(lái),又匆匆而去。在這里,我們?cè)?jīng)一起歡笑過(guò)、失望過(guò)、沉淪過(guò)……

      回首

      “明月幾時(shí)有?把灑問(wèn)青天……”那個(gè)中秋節(jié)的夜晚,我們一起吃著月餅,聽(tīng)著一位同學(xué)唱著一首訴說(shuō)我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。

      雖然家人不在身邊,但是卻覺(jué)得手中的月餅特別甜,那是因?yàn)槲覀兌及焉磉叺娜水?dāng)作了真正的家人,我們是一個(gè)大家庭。

      很懷念那時(shí)候的我的我們,是那么天真,那么幸福,希望我們可以永遠(yuǎn)都天真、幸福。

      難忘

      還記得那星期日,我們一起參加《共托明天的太陽(yáng)》的活動(dòng)。

      那一天,所有的老師、家長(zhǎng),還有學(xué)生,大家都放開(kāi)心胸,盡情地玩游戲,從“丟橙子”到“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”,都讓我們找回了童年時(shí)的快樂(lè)。

      這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此更加懂得感恩,更加理解彼此。

      展望

      六月過(guò)后,我們就要踏上各自的征途,走上各自不同的人生之路。

      成長(zhǎng)就像是一塊眼淚浸濕了的藍(lán)白格子手帕,濕潤(rùn)而哀傷,只要一滴有溫度的眼淚,就可以暈染出一片成熟的.痕跡。

      終于,我們?cè)跍嘏乃{(lán)白格子的守護(hù)下成長(zhǎng)了。就算逆著風(fēng),就算沒(méi)有過(guò)擋風(fēng)的翅膀,我們也要倔強(qiáng)地飛翔。

    歲月的作文12

      歲月如一位無(wú)情的老者,看遍了人間的悲歡離合。

      所謂“落花有意,流水無(wú)情。”時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,童年就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我們而去了。無(wú)論我們身在何處,時(shí)光的指針永遠(yuǎn)在不停地轉(zhuǎn)著,誰(shuí)也擋不住歲月的腳步。

      隨著歲月的腳步,曾經(jīng)受到委屈就放聲大哭的我,現(xiàn)在只是躲在自己的房間里低聲抽泣;曾經(jīng)一遇到難題就到處求解的`我,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,思考如何讓自己更進(jìn)步;曾經(jīng)貪玩的我,現(xiàn)在全身心投入的學(xué)習(xí)中去,在辛勤與汗水中拼搏。

      隨著歲月的腳步,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了如何讓自己快樂(lè)高興,我還學(xué)會(huì)了為別人著想,考慮別人的處境,學(xué)會(huì)了三思而后行。

      隨著歲月的腳步,我明白了成長(zhǎng)道路上的艱辛,有鮮花,也有荊棘;有歡笑,也有眼淚。曾經(jīng)異想天開(kāi),永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大該有多好。因?yàn)槲液ε率,害怕父母衰老,害怕再也不能無(wú)憂無(wú)慮……但沒(méi)有人可以阻止時(shí)光的流逝,沒(méi)有人可以擋住歲月的腳步,我們只能一步一步踏實(shí)的走下去。

      隨著歲月的腳步,我們丟掉了幼稚與童真,丟掉了任性。我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢,更加睿智,更加成熟。時(shí)間教會(huì)我們,歲月不等人。

      隨著歲月的腳步,時(shí)光在流逝,但年輕的我們向著幸福前進(jìn)吧!

    歲月的作文13

      世事變遷,白發(fā)紅顏,青燈黃卷。打開(kāi)生活這本耐人尋味的書,充滿活力的歲月盡顯本色。

      我看到那個(gè)充滿活力的小女孩,我聽(tīng)到一聲聲活力的呼喚,我聞到回憶中活力的香味......

      充滿活力的歲月總是令人追憶 。回憶里想起模糊的小時(shí)候,扎上蝴蝶結(jié),背上大書包,踩著輕快地步子奔向知識(shí)的圣殿。知識(shí)的神秘讓她充滿活力。

      潮起潮落,花開(kāi)花謝。

      時(shí)光在飛逝,歲月在游走,又幾個(gè)春秋已消逝,不變的依舊充滿活力的歲月。

      喜歡晨跑賦予我的活力,喜歡籃球帶給我的活力;喜歡看球場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿活力的臉龐,喜歡體育老師講課時(shí)流露出的活力。

      風(fēng)起云涌,云卷云舒。

      充滿活力的歲月依舊。

      充滿活力的歲月猶如茫茫沙漠之中的一灣清泉。

      充滿活力的歲月猶如蕭條雨季之后的一抹彩虹。

      充滿活力的歲月猶如傾盆大雨之后的'一縷陽(yáng)光。

      它是如此的令人神往。

      充滿活力的歲月有個(gè)美麗的后花園等著我去建造。

      充滿活力的歲月里有一條小丑魚等著我去照顧。

      充滿活力的歲月里有太多太多的夢(mèng)想和希望。

      捧著你的碩果,踏著你的昨日,奔向充滿活力的歲月。

    歲月的作文14

      昨晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了以前的校園,以前的同學(xué),以及過(guò)往的種種。

      突然發(fā)現(xiàn),自己成熟了許多,逐漸變得沉默,逐漸有了慵懶的氣息,逐漸學(xué)會(huì)了看淡一切事情。

      可能有很多人想要回到過(guò)去,但我是絕不會(huì)有這種愿望的,因?yàn)槲覠o(wú)法忍受將過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的痛苦重新經(jīng)歷一遍。過(guò)去的',只是回憶,要經(jīng)歷的,是將來(lái)。

      過(guò)去的我,總是想要集萬(wàn)千風(fēng)光于一身,我努力地練習(xí)著那些我可以向別人炫耀的特長(zhǎng),總是想得到他人的贊賞,可漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我做的這一切,都是無(wú)聊而幼稚的。得到他人的贊賞又怎樣?被他人羨慕又怎樣?在這個(gè)世界上,我們都是一樣的,各有所長(zhǎng),各有所短,又何必去做一個(gè)讓別人厭惡的“虛榮者”呢?

      想明白后,我退出了那競(jìng)爭(zhēng)激烈的風(fēng)光之流,同很多人一樣,只默默看他人在世人面前風(fēng)光,只做好自己的本分。

      這樣的心態(tài),反而使我更輕松,當(dāng)我看到別人得到一點(diǎn)風(fēng)光后沾沾自喜的模樣,我也不會(huì)去加以評(píng)價(jià),因?yàn),從前的我也是這般……

      如果歲月有童話,我希望將來(lái)的我,也會(huì)保持目前的狀態(tài),簡(jiǎn)單輕松就好,不要在社會(huì)的洪流中失了初心,要堅(jiān)持做自己。我想,那將會(huì)是最美的童話。

    歲月的作文15

      我總是習(xí)慣去回憶,那些深深淺淺的,留在過(guò)往歲月的,不容易被忘記的,每一件細(xì)小的事物。

      就好像,那些我們總是在感慨的事物,早已在這一路就司空見(jiàn)慣,倘若再繼續(xù)感慨,倒是顯得有些少見(jiàn)多怪。

      你會(huì)在一路上,看到一個(gè)美好的靈魂,看到一個(gè)懂事的人,突然來(lái)到你的世界。所以的世間紅塵紛擾,似乎都不值一提。那些所謂的過(guò)往,都變得虛無(wú)。

      我回憶,那時(shí)候的所有情感,都讓我們變成了另一番模樣。

      成長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn)。想念,時(shí)刻不忘。

      我會(huì)記得曾經(jīng)的那些風(fēng)景,等你成了一句永世不忘的口號(hào)。我會(huì)記得當(dāng)初的那些宣傳標(biāo)語(yǔ),也會(huì)記得,無(wú)數(shù)個(gè)瞬間,我們都在隱藏著自己。

      也隱藏著自己的`靈魂。

      那些事情,平時(shí)你都不知道,也不感興趣去涉獵。但是有心人,他們?cè)缫呀?jīng)將所有的事物都全部掌握。假如你感嘆著落花有意流水無(wú)情,也會(huì)看到那些被人遺忘掉的瞬間,其實(shí)都還有希望,再卷土重來(lái)。

      我會(huì)記住你的所有銘記。

      也會(huì)選擇再這樣的一條路上,波瀾不驚,看透歲月所帶給我們的一切。

      既滿足,也感慨,也收獲。

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