寫小學(xué)的作文15篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文1
依爾特戈?duì)柨珊箾]能捉住神鳥，這件事傳遍了全國。大家議論紛紛，認(rèn)為連尊貴的可汗也捉不到神鳥。這神鳥真是太神奇了。
這件事傳到了一個(gè)農(nóng)民的耳朵里，他想：要是我捉到了神鳥，我們一家人就能過上好日子了。
于是他東拼西湊的擠了一些錢就去捉神鳥，他翻山越林終于來到了萬年古松下，剛到樹下他就聽到了神鳥的叫聲便深深的陶醉了。他捉到了神鳥正準(zhǔn)備回家的'時(shí)候，這是神鳥開口了：“你捉我的目的是什么呢？”農(nóng)民說：“我捉了你就能讓你給我變許多錢，我一家就能過上好日子了。”神鳥說：“行，念你是個(gè)可憐人�！庇谑巧聒B給他變了一些錢。農(nóng)民拿著錢走了。神鳥希望農(nóng)民能珍惜這些錢做些小生意�？墒寝r(nóng)民卻不珍惜這些錢，幾天就把錢花完了。
于是農(nóng)民又去捉神鳥希望神鳥再給他變許多錢。神鳥卻說：“我再給你變許多錢，你未必知道珍惜。記住只有自己掙到的錢才知道珍惜。”農(nóng)民聽了恍然大悟。大邁步走出山林。
寫小學(xué)的作文2
看著雨落下，漸漸的，陽光透過云層照射進(jìn)來，雨滴越來越小。陽光普照，雨水慢慢退去。轉(zhuǎn)眼間，一場小雨過后，室外空氣變得清新自然。在天空的盡頭，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面對著我。彩虹是如此的絢爛奪目，它以五顏六色的色彩高懸在天空。
從小到大，我最喜歡的是彩虹。每當(dāng)下雨，我總是期待看到五彩繽紛的風(fēng)景。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是覺得彩虹是通往天堂的天橋，就像在希臘的神話，彩虹是溝通天地的使者。然而長大后我才知道，彩虹是氣象學(xué)中的'一種光學(xué)現(xiàn)象。每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖念伾�，它總是讓人們充滿許多美麗的東西。
彩虹，一座五彩繽紛的天橋，帶給人們無數(shù)的歡樂。雖然它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在地平線上，但天氣好的時(shí)候，只要我們帶著愉快的心情仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它觸發(fā)了我們的幻想，給人帶來了華麗的夢景。彩虹不是通向天堂的彩色橋梁，而是帶給人美好回憶的彩色通道。
彩虹給我們帶來了很多美好的遐想，但它稍縱即逝。如果我們沒有把握好觀看時(shí)間，我們就不能享受它最豐富多彩的時(shí)刻。因?yàn)楹茈y得到，所以我們會(huì)珍惜這美好的一幕，留下夢幻般的多彩回憶。
寫小學(xué)的作文3
寒風(fēng)帶走了冬天，那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。小河里的冰融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方流去。小草從泥土里鉆了出來，探出了尖尖的小腦袋，給大地穿上了一件綠衣裳。你看，那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花；有球形的，有碗形的；有單層的，也有多層的；有零星散落的，也有花團(tuán)錦簇的.……所有的花都爭奇斗艷地開放著，不時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，柳樹長出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)長辮子的小姑娘。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
草地上，小朋友們興高采烈地放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏飛上天空，頓時(shí)，天空中綻開了朵朵鮮花，美麗極了。大人們也拿著漁具到河邊釣魚，他們紋絲不動(dòng)地坐在椅子上，等待著魚兒上鉤，農(nóng)民伯伯們也開始了辛勤的勞動(dòng)，施肥、播種、插秧。田野里出現(xiàn)了一片忙碌的景象。
春花爛漫、春風(fēng)拂面、春光明媚、春色無邊，啊！多么美好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。
寫小學(xué)的作文4
春雨，是最常見的自然現(xiàn)象。你看，她又唱著美妙、動(dòng)聽的歌來到了我們的身旁。
清晨，我剛起床，便聽見一陣“淅淅瀝瀝”的聲音，再一聽，原來，是下起了春雨。走出屋子一看，牛毛般的雨絲，灑向大地，滋潤著世間萬物。雨絲輕輕的灑著，把落得滿身是灰塵的大樹，洗得干干凈凈。雨落在杏花姑娘的身上，為她洗了一個(gè)舒服的澡兒，使她身上的花衣裳變得更加?jì)善G。雨漸漸停了。我走到院子里，呼吸著雨后的新鮮空氣。就在我準(zhǔn)備看一看紅杏的時(shí)候，一個(gè)綠色的世界映入我的眼簾。翠綠的小草全部都挨在一起，像是一頭油亮亮的頭發(fā)。
臘梅的樹枝上，花還未全凋謝，就已經(jīng)長出了許多嫩綠的芽兒，像是剛出生的`娃娃。還有就是剛開出來的茶花：有粉的，有紅的，有黃的，有白的……美麗極了！它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，像是被春雨從冬天里喚醒了一樣，人們同樣也被春雨喚醒了，是那么的精神抖擻！我愛春天，我更愛春天里的綿綿細(xì)雨。
寫小學(xué)的作文5
產(chǎn)品名稱：張鍵，張鍵的張，張鍵的鍵。
產(chǎn)品廠家：張鍵的爸爸媽媽。
產(chǎn)品名稱含意：我是我們家族這一代中年齡最小的，也是這一代唯一一個(gè)男孩，很關(guān)鍵，所以叫張鍵。
生產(chǎn)日期：20xx年十月二十三日，是天秤座的最后一天。
產(chǎn)品特點(diǎn)：一個(gè)字“胖”，二個(gè)字“很胖”，三個(gè)字“非常胖”
產(chǎn)品外形：圓滾滾的身材，又大又圓的臉，還很粗糙，就是一張標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“大餅?zāi)槨薄Ｃ济执钟譂猓拖袷莾蓷l又黑又大的毛毛蟲。眼睛又小又細(xì)，就像兩條縫，不過我的眼睛小是小了點(diǎn)，可是能聚光。
產(chǎn)品特點(diǎn)：既膽大，又膽小
事例一：有一次，爸爸媽媽不在家，因?yàn)楹ε�，就把所有�?燈給打開了，在洗臉時(shí)，我看著水龍頭，在水霧中，水龍頭變成了大怪物，嚇得我立刻跳開了十余丈。
事例二：游樂園里，我最愛坐的就是過山車了，忽左忽右，忽上忽下，好不刺激。媽媽不敢坐，我卻坐了三四次，還直呼不過癮。
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“不發(fā)不發(fā)不發(fā)”但是訂貨了也不會(huì)發(fā)貨。我這么可愛，爸爸媽媽怎么會(huì)發(fā)貨呢？
寫小學(xué)的作文6
一轉(zhuǎn)眼早已七點(diǎn)了，但是媽媽仿佛或是沒有要回家的含意，無可奈何下，我打個(gè)車去圖書店去看書，從一樓到二樓，大部分都被我看了個(gè)通。忽然，我的手機(jī)響了，拿出一看，是媽媽的電話，她問，我怎么還沒有到。我詢問她去那里，她講××酒店餐廳，你怎么還沒有來。
到宴席當(dāng)場，看見那溫暖的`布局，我尋找老媽問，來這兒干什么，會(huì)話以下：
我："媽，來這兒干什么？布局得那么溫暖，是今日有些人生日日嗎？我媽媽一下子就笑出聲來，有些人回來問怎么啦，我將事情經(jīng)過跟她們敘述了一遍，想不到她們也都捧腹大笑，我一臉不解，最終就是我出聲擺脫了這類氛圍�！霸趺蠢�，你們都是在笑什么啊？”
老媽摸了我的前額說“不燙啊，難道說是真的傻了？”我糊里糊涂地，跟我說媽：“怎么啦？”突然腦中閃出一個(gè)明亮我覺得起來了，今天我的生日。許多人哈哈大笑說我連自身生日都能夠忘掉真蠢！
間距這件事情早已以往好長時(shí)間了，不知不覺我又翻到那張照片，見到照片上自身一臉鮮奶油笑的傻傻的的，我禁不住笑出了聲。
我將這一件自身干的“蠢事”記到了腦子里，學(xué)會(huì)放下照片，看見窗前的一抹彎月，我腦子里又閃過起了一些更悠久的事……
寫小學(xué)的作文7
刺梅既不是名貴的花，也不是特別好看的花，但在我心目中，它有一種不可取代的位置。
刺梅是一種屬于仙人掌科的花，它的老家是非洲沙漠。刺梅及其耐旱，繼承了仙人掌的特性，可它跟仙人掌又不一樣，它不僅有綠葉，而且還有數(shù)量眾多的花。
刺梅一年四季都開花，在和煦的春風(fēng)中，它和迎春花一起開；在溫暖的夏陽下，它與玫瑰、滿天星一起開；在清涼的秋風(fēng)中，它與菊花一起開；在大雪紛紛的冬日里，它與松柏作伴。一年四季的花兒顏色眾多，香氣芬芳，一群一群的小蜜蜂、蝴蝶擁著、吻著，但是刺梅卻悄悄地開，它沒有眾多色彩，只有淡淡的紅，顯得有些樸素，但不乏熱情，透著旺盛的`生命力。它雖沒有誘人的香氣，但并不顯得卑微，沒有人會(huì)欺負(fù)它，因?yàn)樗袌?jiān)硬如針的刺，你若想摘它的花，折它的枝，它會(huì)讓你付出相同的代價(jià)。
刺梅的葉子不大不小，綠綠的，綠的深沉，綠的蒼翠，邊緣似乎有點(diǎn)卷，葉子向外突著，可以看得清清楚楚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，雖然顯得有些無精打采，但實(shí)際上卻不是如此。
刺梅，我一看到你，便仿佛看到了沙漠之神希波·洛菲爾，也仿佛看到了整個(gè)沙漠上無比旺盛的生命力，而你，便是代表沙漠上所有生命力的使者，蓬勃向上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
寫小學(xué)的作文8
姚老師是一位嚴(yán)肅、博學(xué)、幽默的老師。
雖然他很認(rèn)真，但他能在課堂上學(xué)到很多東西。因?yàn)樗恼J(rèn)真是讓我們在課堂上注意聽講，不要做小動(dòng)作。
姚老師有很多知識。我們可以向高年級低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)。有一天，當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)漢語的第三單元時(shí)，老師告訴我們一個(gè)我們不知道的`知識點(diǎn)：反義詞。一開始我們不知道反義詞是什么。認(rèn)為這是反義詞！姚老師耐心地向我們解釋：這是一個(gè)由兩個(gè)意思相反的詞組成的詞，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學(xué)識淵博的爸爸。我爸爸都不知道。
姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事，他說：“雖然我不聰明，但我一直很勤奮�！彼晕矣薪裉斓摹俺删汀�，他的故事深深地感動(dòng)了每個(gè)人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
寫小學(xué)的作文9
母親，多么慈祥的字眼；母親，多么熟悉的人……從小到大，母親像一棵隨時(shí)給我們遮陰的大樹，母親像隨時(shí)保護(hù)我們的守護(hù)天使……
母親節(jié)快到了，這時(shí)，我才想起，很久沒跟媽媽說：“媽媽，你累了嗎？”“媽媽，我給您端杯茶吧�！薄皨寢�，我愛您！”自從上了四年級，到現(xiàn)在五年級的我，很久很久沒有對媽媽說過這種話了……我每天只顧我自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有顧及最愛我的人——媽媽的感受，我錯(cuò)了。
從小到大，跟你最親的人是誰？從小到大，你一受欺負(fù)，誰第一個(gè)來安慰你？在成長的道路上，你遇到挫折，是誰在一邊一個(gè)勁的鼓勵(lì)你？
是媽媽。
是她給了我生命，是她把我撫養(yǎng)長大，從小到大，我的痛哭，深深地印在她的心里，每一次我受傷了，從那雙疲憊又慈祥的眼睛里可以看出一絲憂傷，我知道，每一次，我的.痛苦都痛在她的心底里。
我要感謝媽媽。
哪怕幫媽媽倒一杯茶，哪怕幫媽媽掃一掃地，哪怕只是幫媽媽洗一洗碗……這些，足以表達(dá)你的孝心。媽媽也會(huì)很happy。
5月10日就是母親節(jié)了，不要卡片，不要禮物，只要一顆愛著媽媽的心，只要一個(gè)體諒媽媽的孩子，只要一個(gè)會(huì)幫助媽媽的孩子，或，是一句充滿愛的話語：“媽媽，我愛您。”
寫小學(xué)的作文10
我的哥哥中等身材，白凈的臉上長著一雙明亮的眼睛像兩顆黑葡萄，鼻梁上帶著一副眼鏡，一頭又黑又密的頭發(fā)。他的`性格活潑開朗，說起來沒完沒了。
我的哥哥愛好廣泛，打籃球、游泳、彈鋼琴……其中，他最喜歡彈鋼琴。無論刮風(fēng)還是下雨他都堅(jiān)持去學(xué)鋼琴。上課時(shí)，他全神貫注地聽老師講課。練習(xí)時(shí)，他每天一遍又一遍反復(fù)地彈，手都彈酸了都不停下休息。每天中午回到家，他都趁媽媽做飯的時(shí)候彈鋼琴。有時(shí)候彈得太入迷了連媽媽叫他吃飯都聽不見。晚上回到家一吃完飯就彈鋼琴。經(jīng)過一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，他彈得越來越好。我們經(jīng)常被那悅耳動(dòng)聽的琴聲所吸引。在他們班舉行的六一聯(lián)歡會(huì)上，哥哥的表演獲得了雷鳴般的掌聲，大家都在稱贊叫好。
這就是我的哥哥，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫小學(xué)的作文11
我最喜歡的花是桃花，因?yàn)樗粌H美麗，而且是春天的代表性花，雖然三國時(shí)劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的故事廣為人知，可是，關(guān)于桃花你了解多少呢？
桃花總是在春天來臨時(shí)向人們綻開笑臉。它有五片薄薄的粉紅色的花瓣，并且從里到外逐漸變淺�；ǘ渲虚g有數(shù)根深粉紅的雄蕊圍成一圈，雄蕊的頂端是一個(gè)黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢！花朵的正中間是一根黃色的雌蕊，頂端的小黃點(diǎn)叫柱頭，底端叫子房，我們平時(shí)吃的桃子就是從那里長出來的。粉紅色的桃花，加上綠油油的葉子相配，在藍(lán)天的.襯托下，簡直美極了！假如把那盛開的桃花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小��！
有時(shí)我在看桃花時(shí)，好像進(jìn)入了一個(gè)桃花的世界，漫山遍野的桃花散發(fā)著淡淡的清香，微風(fēng)吹過，桃花頻頻點(diǎn)頭，嫩葉翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞……。那一切太美了，我簡直忘了自己身在何處！
桃花啊，桃花！你是那么的美，又總是第一時(shí)間向人們送來春天的氣息，我真喜歡你！
寫小學(xué)的作文12
在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶回到了老木匠身邊。這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫說，我給了你人類所有的表情，你可要好好珍惜哦！
小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)小木偶最想干的`就是拿回它自己的小背包，于是它又用它的旋風(fēng)腿來到小狐貍家前，敲了敲門，一會(huì)小狐貍穿著睡袍問：“誰呀？”“是我！”小木偶我是來討回小背包呢！
小狐貍正想關(guān)門的時(shí)候，說時(shí)遲那時(shí)快，小木偶一個(gè)箭步?jīng)_上去，正巧，熊警官經(jīng)過這里，又一把拎起小木偶，小木偶一臉憤怒的說：“警官！那個(gè)背包真是我的！”
熊警官看看小木偶，又看看小紅狐那略帶害怕的眼神，似乎明白了什么？”說到：“紅狐，快把背包還給小木偶！”這時(shí)，小紅狐覺得瞞不過去了，就把背包還給了小木偶，還把事情的經(jīng)過一五一十的從頭到尾說了一遍。
小木偶又開始了它的艱險(xiǎn)刺激的旅行。
寫小學(xué)的作文13
你們認(rèn)識齊宇哲嗎？他可是一個(gè)“天下第二”的帥哥。（第一是我）他有很多帥點(diǎn)，讓我給你說說吧！
帥點(diǎn)一：頭發(fā)
他的頭發(fā)十分有個(gè)性，劉海長長的，腦袋兩旁留著“
帥點(diǎn)二：戴著眼鏡
他上課的時(shí)候，總是戴著一副藍(lán)色的眼鏡，看起來十分酷，我也好想戴眼鏡呀！
帥點(diǎn)三：皮膚
他的皮膚十分黑，像非洲人，因?yàn)檫@事，他才是“天下第二”帥的人呢！如果我的`皮膚再烏黑一點(diǎn)點(diǎn)，我就是世界上僅有的一個(gè)大帥哥了。
帥點(diǎn)四：牙齒
他的牙齒又白又亮，而且十分平整，我的牙齒有一點(diǎn)點(diǎn)不平整（只是一點(diǎn)點(diǎn)不平整），就讓他成為了第二帥的大帥哥，不過，我已經(jīng)是天下第一的大帥哥了，根本就不用管他了。
其實(shí)，他的酷點(diǎn)很多呢，不過，等他和你成為了朋友再告訴你們吧！
寫小學(xué)的作文14
杭州西湖遠(yuǎn)近聞名，我從小就聽說過。
當(dāng)我們到達(dá)西湖時(shí)，當(dāng)我們環(huán)顧四周時(shí)，樹木被遮蔽了。筆直的樹就像站崗的士兵。微風(fēng)讓人神清氣爽。這不是西湖送的禮物吧？
我迫不及待地沖進(jìn)樹林，來到西湖。一切都很美：西湖的水靜如鏡，綠如碧玉。幾條紅色的小金魚輕輕地游著，讓人覺得它在游泳，綠油油的水草和金魚一起跳舞，多美，多醉人；岸邊郁郁蔥蔥的樹木覆蓋著西湖的水，美麗而耀眼的綠色。這么美的風(fēng)景，讓人不由想起蘇軾的'一句話：“西湖比西湖，輕言和好總是合適的。”
沿著西湖，我們一路走在傳說中的“斷橋”上。橋面上，35對男女，不管是晴天還是雨天，都撐起了雨傘，據(jù)說這再現(xiàn)了一個(gè)傳奇的場景，白娘子和徐賢第一次相遇是在橋斷的時(shí)候。橋東的一位先生拉了二胡，橋西的一位美女彈了琵琶，斷橋兩邊羞慚地被一池蓮花抱住。我沉浸在其中，聽著美妙的音樂，欣賞著嬌嫩的荷花，欣賞著神話的魅力。這真是一個(gè)浪漫的西湖。
遠(yuǎn)處，青山上，雷峰塔在云里隱約閃現(xiàn)。婉如仙境一般都很美，一道美麗的風(fēng)景線交織在水和橋之間。
杭州西湖美景數(shù)不勝數(shù)，有機(jī)會(huì)可以去欣賞一下。
寫小學(xué)的作文15
往常，最后一堂課的下課鈴響了以后，老師說了一聲：“下課�！蔽铱偸潜称饡突丶遥山裉靺s與往常不同。
“可可，一塊兒回家�！崩瓕ξ艺f�！安涣耍�??�！薄澳阍趺戳耍磕�??那算了，我自己一個(gè)人回家�！�
又過了會(huì)兒，張老師把我給叫進(jìn)了辦公室。我低著頭，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因?yàn)槲抑肋@次進(jìn)辦公室，不是去受表揚(yáng)，而是去挨批評的。
到了辦公室，我的心跳更加速了，簡直快跳出喉嚨口了。突然，老師的聲音響起：“可可，你平時(shí)成績不是挺好的嗎，這次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老師的話停了下來，她改了一本作業(yè)本，又說：“這么差的成績，你看著辦吧。是要打手一百下呢，還是要拿回家簽名呢？”??
在辦公室里可能快有一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，我并沒回家，而是躲在學(xué)校的.一個(gè)墻角下。這時(shí)，老師同學(xué)都走光了，可我卻還在學(xué)校里�？粗腔璩恋奶炜�，我的淚水，不知不覺的涌出了眼眶。
眼角邊還有淚痕的我，走在回家的路上。老師那嚴(yán)厲的話語，還在我耳邊回響??
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