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【薦】鉛筆的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的鉛筆的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文1
我是一支小小的鉛筆,是所有文具中最普通的一種,因?yàn),我長(zhǎng)得太一般了,圓圓的身材,細(xì)細(xì)的,除了尾巴上包著一塊小小的橡皮,別的什么都沒有了。不過(guò),幸好我有一身漂亮的外衣,紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。
盡管我很普通,但是我的作用可不一般哦!自打小朋友們從上幼兒園開始,就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字,算的第一個(gè)數(shù),畫的第一幅畫,可都離不開我。其實(shí),不光幼兒園的小朋友離不開我。中學(xué)。大學(xué)的大哥哥。大姐姐還有設(shè)計(jì)院里的叔叔阿姨甚至爺爺奶奶都離不開我,雖然我的作用如此之大,大家也很喜歡我,但是有很多事讓我想也想不明白,大家在使用我的過(guò)程中,時(shí)不時(shí)用鉛筆刨。小刀來(lái)削我,你弄得我本來(lái)的苗條身體一天比一天短,這我都不說(shuō)了?墒怯胁簧俚男∨笥,他們卻不怎么愛惜我,經(jīng)常拿我敲打,在課堂上讓我從課桌上滾到地上,有些調(diào)皮搗蛋的.小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進(jìn)垃圾桶。
小朋友們,既然我們是形影不離的好朋友,請(qǐng)好好珍惜我吧,沒有我,你怎么學(xué)習(xí)?怎么算數(shù)?怎么畫畫呢?誰(shuí)然我的生命很短暫,但我愿意和你們的朋友;不是有一首兒歌唱:鉛筆鉛筆真美麗,又勤勞呀又干凈,幫助主人增知識(shí),學(xué)習(xí)全部都靠你。作文
鉛筆的作文2
從前,有一塊橡皮和一支鉛筆是一對(duì)好朋友。它們一起住在小主人紅紅的筆盒里,形影不離。
有一天,鉛筆和橡皮走在路上,它們邊走邊談天說(shuō)地,可開心了!突然,鉛筆提議說(shuō):“橡皮,我們結(jié)為兄弟吧!你當(dāng)哥哥,我當(dāng)?shù)艿堋!币慌缘南鹌げ缓靡馑嫉卣f(shuō):“我這么小,還是你當(dāng)哥哥吧!”既然橡皮這么說(shuō),鉛筆也就沒有推辭。
之后,它們倆一直和氣得像一家人,直到最近幾天,小主人紅紅十分喜愛天藍(lán)色且散發(fā)著香味的橡皮。鉛筆見了,十分嫉妒。從那天起,鉛筆便故意寫錯(cuò)字,讓紅紅一直得拿起橡皮“噌噌噌”不停地擦,錯(cuò)了一次又一次,擦了一回又一回。其實(shí)呀,鉛筆這是在故意削弱橡皮呢!
過(guò)了一陣子,鉛筆請(qǐng)橡皮去照鏡子。它們來(lái)到鏡子前,鉛筆假裝彬彬有禮地請(qǐng)橡皮先照,橡皮看著鏡子里瘦弱的身影,嘆一口氣,說(shuō):“唉,我老了,不中用了!”說(shuō)罷,退到后面讓鉛筆照。鉛筆得意極了,挺著胸膛邊走到鏡子前,邊說(shuō):“看看我……”本來(lái),它以為鏡子里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)挺拔的身體,就像它從前那樣?墒,它卻看到了一個(gè)矮小的身形!鞍。窟@是我嗎?”鉛筆驚訝地說(shuō)。這時(shí),筆盒爺爺從它們身后緩緩地走出來(lái),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“鉛筆呀,你在削弱橡皮的.同時(shí),其實(shí)也在削弱自己呀!”鉛筆聽了,想了想,不好意思地低下了原本高傲的頭,真誠(chéng)地向橡皮說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
從此以后,鉛筆和橡皮又變成了一對(duì)好兄弟,在筆盒里愉快地相處在一起!
鉛筆的作文3
在老師的桌子上,放著兩支筆,一支是鉛筆,一支是鋼筆。鉛筆有各種好看的花紋,而鋼筆卻全身黑不溜秋的。
鉛筆在桌子上常常嘲笑鋼筆很難看,每個(gè)星期都要換一兩次墨。“你多麻煩,每一次都要換墨,不煩嗎?鋼筆老兄!你看看我最多也就是削幾下。”鉛筆用斜視的.目光看著鋼筆說(shuō),非常傲慢!拔也粺?yàn)槲业纳畋緛?lái)就該這樣,換墨是我的基本原理!变摴P謙虛地回答。
“墨沒了,你也就完蛋了,到那個(gè)時(shí)候,主人就用我了,哈哈哈哈!”鉛筆高興地說(shuō)。鋼筆又虛心地回答:“墨是無(wú)窮無(wú)盡的,沒了主人再買,賣完了生產(chǎn)廠家繼續(xù)生產(chǎn),而且您不是也會(huì)被主人用完嗎?我們都是用來(lái)寫字的,不要吵了,吵了又會(huì)有什么意義呢?”
鉛筆大聲反駁:“你怎么能和我相提并論呢,和你在一起,我感到非常羞恥,總有一天你會(huì)被主人扔掉,而我卻一直在這里。”鉛筆不再理會(huì)鋼筆。
時(shí)間一天天過(guò)去了,鉛筆變短了,變矮了,而鋼筆卻變得更加好看。終于有一天,鉛筆被削得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,無(wú)法再使用了,主人準(zhǔn)備丟棄鉛筆,鋼筆看到了便向主人求救:“主人,讓鉛筆和我一起陪伴您吧!便U筆聽到感動(dòng)地說(shuō):“對(duì)不起!鋼筆老兄,之前是我錯(cuò)了,謝謝你的陪伴,下輩子我還要和您一起生活!弊罱K鉛筆還是被主人丟棄了。
鉛筆的作文4
咳,真倒霉,上一次丟鉛筆盒,今天還丟,這太倒霉了。
今天下午放學(xué)回家,我拿著班牌,帶著隊(duì)伍,跟著老師走出校門,等到其他同學(xué)都走了后,我發(fā)現(xiàn)我媽媽還沒來(lái),所以我就在警衛(wèi)室里等,然后,我把書包放在警衛(wèi)室的凳子上,過(guò)了一會(huì)后,媽媽終于來(lái)了,把我接走了,那是我還不知道我的鉛筆盒還在我的桌子里,我回到家以后,想要立刻做作業(yè),可是我把書包翻來(lái)覆去,鉛筆盒找不到了,于是我想:該不會(huì)落在學(xué)校里了吧?想罷,便和媽媽一起去學(xué)校,到達(dá)后,門關(guān)了,但是保安還在和老師說(shuō)話呢!我媽媽上去叫道:“小伙子,小伙子,我兒子的鉛筆盒落在里面了,我兒子能不能進(jìn)去拿。”保安說(shuō)可以進(jìn)去,所以我用飛一般的.速度跑到六(3)班,發(fā)現(xiàn)門口還是開著的,里面有方嶼,徐浩越等人在里面,我進(jìn)去后,方嶼說(shuō):“我就知道你回來(lái)!碑(dāng)我拿起鉛筆盒時(shí),徐浩越說(shuō)原來(lái)他是來(lái)拿鉛筆盒的呀!他們說(shuō)完了,我急忙跑回去,在門快要關(guān)掉的時(shí)候我急忙跑出去。
鉛筆盒都能忘,而且也好幾次了,我真“佩服”我自己。
鉛筆的作文5
大家好,我是可愛的鉛筆機(jī),我是一種可以削鉛筆的學(xué)習(xí)用品。
我是一個(gè)像小熊一樣的鉛筆機(jī),我全身都是棕色的,穿了一件黃色的外套,因?yàn)樘鞖夂芾,所以穿上了厚厚的衣服,戴上了粉色的圍巾,頭上有一雙半圓形的'耳朵,一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,一個(gè)小小的嘴巴。我的鼻子是用來(lái)削鉛筆的,把鉛筆插進(jìn)我的鼻子里就可以削鉛筆了。我是用塑料做成的,里面有一個(gè)尖尖的刨刀可以把鉛筆上臟兮兮的東西切掉。我的身后有一束辮子,只要甩動(dòng)辮子就可以把鉛筆削好。
有一天,我在陪小主人寫作業(yè),寫著寫著就把鉛筆磨粗了,寫的字也越來(lái)越丑,這時(shí)主人拿起我為受傷的鉛筆治療傷口。鉛筆的傷很快就好了,又可以用靈活的鉛筆寫作業(yè)了,但是有一個(gè)小朋友故意把我摔到地上,我的身上有很多的傷口,還有一個(gè)小朋友把我當(dāng)玩具,玩的我渾身臟兮兮的,回到家里,小主人把我的傷口都治好了,又給我洗了一個(gè)澡,舒服極了。
這就是我可愛的小熊和善良的小主人,我對(duì)小主人有很深的感情,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)離開,一直會(huì)在一起。
鉛筆的作文6
小紅考試得了第一名,文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,沒有我,就寫不了字,小主人考試也不會(huì)得第一名!”
鉛筆的話立即讓其他的文具不滿,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說(shuō):“我的'功勞才最大,沒我,你休想畫好直線!”“不對(duì),我的功勞才是最大的,鉛筆寫錯(cuò)字怎么辦?畫錯(cuò)了線怎么辦?”小橡皮爭(zhēng)道。他們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)得耳面赤紅。
這時(shí),筆盒和鋼筆發(fā)話了:“那我們來(lái)舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽,好不好?”“好!”文具們雙手贊成。
文具辯論賽開始了,書包爺爺是評(píng)委,只聽橡皮說(shuō):“沒有我,你們倆也發(fā)揮不了作用,哼!”鉛筆聽了很不服氣:“憑什么有你,我們才發(fā)揮作用呢!”“就是!”尺子氣了個(gè)半死……
辯論賽正要爭(zhēng)到高潮時(shí),書包爺爺說(shuō)話了:“每人都有一種本領(lǐng),但你們這樣吵,要吵到什么時(shí)候,你們團(tuán)結(jié)才行啊!沒有你們其中的一個(gè),都不行!”
他們聽了,都慚愧的低下了頭。
從此以后,他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過(guò),非常和諧,互相幫助,成了最好的朋友。
鉛筆的作文7
鉛筆和橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒王國(guó)里。一天,鉛筆覺得自己苗條的身子很美,他看了看旁邊又矮又肥的橡皮,嘲笑他說(shuō):“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的,真沒用,主人總是用我來(lái)寫字,很少用到你!”
橡皮搶著說(shuō):“哎呀,別這么說(shuō)嘛,我們不都是有用處嗎?你是用來(lái)寫字的,我是給主人修改錯(cuò)字的,再說(shuō),我用的越少,主人的錯(cuò)字就越少!
“住嘴!便U筆生氣了,“什么多呀少呀的,真是的',你有什么了不起,我們看看誰(shuí)先被主人用完,哼!”
“我們別吵了,還是和睦相處吧!”橡皮和氣地說(shuō)。
鉛筆還是不服氣,惱怒地說(shuō):“我猜一定是你先被主人用完,哈哈哈哈!
鉛筆得瑟地扭起身子來(lái)。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的,理都不理鉛筆,鉛筆也不理采橡皮。
時(shí)間一天天過(guò)去了,橡皮仍然肥肥胖胖的,而鉛筆呢?變得越來(lái)越短。直到有一天,主人都握不住了,鉛筆想:“天哪,糟了,橡皮沒用多少,而我,卻成了小不點(diǎn),這下他可要嘲笑我了。”
但是,過(guò)了幾天,橡皮沒有嘲笑鉛筆,鉛筆實(shí)在忍不住,就問橡皮:“你為什么不嘲笑我呀?”
“笑你干什么呀?”橡皮很疑惑。“笑我用得快呀!”“這說(shuō)明你的用處比我的大許多呀!”
鉛筆聽了橡皮的話,急忙向橡皮道了歉。
鉛筆的作文8
大家好,我是橡皮王國(guó)里的一塊橡皮,名叫美美。為什么我叫美美呢?因?yàn)槲覄偵a(chǎn)出來(lái)的時(shí)候,皮膚雪白又芳香,同伴們都說(shuō)我很討人喜歡。不過(guò)沒多久,我就變成了一個(gè)又臟又黑的小丑,哎!我就這樣開始被小主人討厭了。
哼!我最討厭的就是超級(jí)大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我,我經(jīng)常被他戳的淚流滿面,滿身是孔,真是痛極了!昨天,鉛筆又開始不停的戳我,哎!為什么我那么悲慘,嗚嗚嗚,我實(shí)在忍不住了,于是我把身子一翻,把鉛筆重重壓在了身子底下,再一滾,直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼!叫你欺負(fù)我!
這時(shí),小主人來(lái)了,把我裝進(jìn)書包里,背著書包上學(xué)去了。老師聽寫的.時(shí)候,小主人發(fā)現(xiàn)自己沒帶鉛筆,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。放學(xué)后,小主人回到家連忙拿起鉛筆,補(bǔ)起了聽寫作業(yè)。邊寫邊說(shuō):“只有橡皮,沒有鉛筆,怎么寫作業(yè)呀!”聽了他的話,我意識(shí)到我和鉛筆誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
后來(lái),我們和好了,我愿所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處,永遠(yuǎn)和平!
鉛筆的作文9
在一個(gè)夜晚,文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲,那到底是誰(shuí),那我來(lái)解開謎題吧,呀,原來(lái)是鉛筆與橡皮的爭(zhēng)吵。
橡皮自信滿滿地說(shuō),我的用處可大了,小朋友寫錯(cuò)字可都是我擦的呢,我的模型各種各樣,你瞧,我的用途大吧,我在文具王國(guó)是最厲害的。
橡皮還沒說(shuō)完,鉛筆便插了上來(lái)說(shuō),什么呀,你是最厲害的那我還是最出名的,不信嗎,你看,小朋友們寫字還都是用我呢,缺了我那還怎么寫,我的頭上也有個(gè)橡皮呢,還能代替你呢。??它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),吵個(gè)沒完沒了。
它們的爭(zhēng)論將文具盒婆婆給吵醒了,文具盒婆婆知道了前因后果,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),你們各有各的'長(zhǎng)處,各有各的短處,橡皮弟弟你可以擦掉錯(cuò)別字,但可以寫出美觀,漂亮的字嗎。鉛筆哥哥你可以寫出漂亮的字,但你頭上終究是橡皮而不是鉛筆呀。正所謂,一根筷子容易折,一捆筷子難折斷呀,所以你們要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié),互相幫助呀。聽完文具盒婆婆的話,鉛筆與橡皮都不經(jīng)羞愧,向?qū)Ψ蕉颊J(rèn)了錯(cuò),成了好朋友。
在它們的合作之下,小主人寫出一個(gè)個(gè)正確,美觀的字。
鉛筆的作文10
在文具世界里有兩個(gè)好朋友-----鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他們平日是形影不離的好朋友,可今日他們?yōu)榱吮日l(shuí)的本領(lǐng)大,竟然吵起來(lái)了!
鉛筆驕傲地說(shuō):要是沒有我,你就永遠(yuǎn)都沒有活兒可干!轉(zhuǎn)筆刀神氣十足地說(shuō):要是沒有我,你寫的字回越來(lái)越模糊,而且筆尖會(huì)越來(lái)越粗!才不會(huì)呢!然到,你主人不會(huì)用小刀削我嗎!鉛筆傲慢地說(shuō)。主人才不懂呢!你沒看到主人的鉛筆盒里沒有一根小刀嗎?!轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)。鉛筆說(shuō):反正,反正我的本領(lǐng)比你大!我大!我大!我大!
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):你,你,你,氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟南鹌ご蟾绨!好。鉛筆贊同地說(shuō)。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。
他們一起跑過(guò)去異口同聲地說(shuō):橡皮大哥,我們想問你一個(gè)問題。可以啊,你們說(shuō)吧!橡皮大哥爽快地答應(yīng)了。鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀就把事情一五一十的對(duì)橡皮大哥說(shuō)。說(shuō)完,他們對(duì)橡皮大哥說(shuō):橡皮大哥,你說(shuō),我們倆,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?橡皮大哥摸著他們的頭說(shuō):鉛筆刀小弟、鉛筆小妹,我們生來(lái)就是給人們服務(wù)的.,不是來(lái)吵架的!
鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了橡皮大哥的話,想:橡皮大哥說(shuō)得對(duì),我們本來(lái)就是為人們服務(wù)的,沒必要吵架才對(duì)!
鉛筆的作文11
我有一個(gè)淺藍(lán)色的鉛筆袋,它是在我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的,鉛筆袋是用布做的,摸起來(lái)非常柔軟。
它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方體,上面畫著一個(gè)可愛的史努比,正在趴著睡覺。我想:它整天在那里睡覺,一定特別悠閑吧?鉛筆袋的上方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鎖,打開以后,里面有一個(gè)很大很大的`空間,可以放鉛筆。橡皮。尺子。剪刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆是我的好朋友,上語(yǔ)文課時(shí),它會(huì)自己跳出來(lái)幫我寫字;上數(shù)學(xué)課時(shí)它可以幫我在本子上計(jì)算;上美術(shù)課時(shí),它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的得力助手,每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),它會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)字。尺子是我的工程師,在我需要畫直線時(shí),它會(huì)從鉛筆袋蹦出來(lái),我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀,真是一舉兩得!剪刀是我的裁縫,美術(shù)課上我用它剪出的圖案漂亮極了,就連老師都說(shuō)我剪得好,我聽了心里高興極了。這就是我的鉛筆袋,早上我把它放進(jìn)書包里,它在書包里還不時(shí)地發(fā)出響聲,上課時(shí)它和我一起聽課。放學(xué)了,它和我一起回家,和我一起寫作業(yè)。
鉛筆的作文12
我是一個(gè)鉛筆盒,我有一個(gè)綠色的外衣,上面還有兩只白色的小狗在快樂的玩耍的圖案。我的衣服漂亮吧?另外我還有一個(gè)非常疼愛我的主人。
記得有一次,主人要到外婆家寫作業(yè),主人把書包收好,把我緊緊的.抱在懷里,生怕我掉到地上。
還有一次,主人的表弟來(lái)家里玩,當(dāng)時(shí)主人在做功課,表弟拿起我,上下拋動(dòng),一不小心把我重重地掉在了地上,主人看到了,急忙把我拿起來(lái)?yè)崦艘幌挛业纳眢w,傷心地哭了起來(lái),主人把表弟批評(píng)了一頓,然后把他扔在床上。不過(guò),表弟跳下床,又把我拿過(guò)去,從樓梯上扔了下去,頓時(shí)主人氣得半天沒說(shuō)出話來(lái),主人把我輕輕地拿起來(lái),拍了拍我身上的灰塵,然后重重地扇了表弟一巴掌,表弟立刻嚎啕大哭起來(lái)。主人回到房間后傷心地大哭起來(lái),從這里我可以看出主人是多么的疼愛我!
因?yàn)槲沂且粋(gè)鉛筆盒,所以別人會(huì)以為一個(gè)鉛筆盒算什么,鉛筆盒雖然是一個(gè)很小的不起眼的小物件,但是我不這么認(rèn)為,因?yàn)槲矣幸粋(gè)非常疼愛我的主人,所以我感覺自己很幸福,很強(qiáng)大。
鉛筆的作文13
未來(lái)的世界是多彩多姿的,隨著科技的發(fā)展,汽車長(zhǎng)翅膀,大樹生小鳥……這樣的事情隨處可見,你知道未來(lái)的鉛筆是個(gè)什么樣的嗎?那就跟我來(lái)。
未來(lái)的鉛筆非常高級(jí),與其說(shuō)它是一個(gè)鉛筆,不如說(shuō)他是一個(gè)微型機(jī)器人,鉛筆上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按扭,上面分別標(biāo)示了:變形、還原、清除、關(guān)閉四種符號(hào)。它還具有一個(gè)微型液晶顯示屏和一個(gè)警告燈,每當(dāng)你寫錯(cuò)別字時(shí),不用特地拿橡皮擦,只要按一下清除鍵,鉛筆就變成了你想要 的.橡皮,如果你坐姿不正確,警告燈就會(huì)亮起來(lái),鉛筆也寫不來(lái)字,如果你累了,鉛筆會(huì)發(fā)出別具一格的清香,這種清香像茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的香濃融合在一起組成的清香。能讓你打起精神,把疲倦忘到九霄云外,除了釋放花香還會(huì)播放美妙的音樂,讓你完全陶醉其中,就在同時(shí),微型液晶顯示出遠(yuǎn)視圈,讓你休息眼睛,如果你按了一下變色鍵,鉛筆會(huì)變成綠色,奧,差點(diǎn)忘了告訴你了,睡前要關(guān)閉鉛筆,它會(huì)給你說(shuō)再見,祝你睡個(gè)好覺。
未來(lái)的鉛筆是不是讓你心滿意足,贊不絕口呢?
鉛筆的作文14
在小主人樂樂的文具盒里,住著三個(gè)好朋友,他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天, 樂樂吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個(gè)好朋友躲在文具盒里,等到夜深人靜的時(shí)候,開始訴說(shuō)起自己的不幸來(lái)。
橡皮搶先說(shuō):“我說(shuō)二位老兄,我可受罪了,小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子,再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的.,多難看呀!”筆刀一聽也也有了情緒,說(shuō):“橡皮老弟,你是受了苦,但我也好不了多少,小主人也太調(diào)皮了,我又不是什么玩具,竟然把我當(dāng)做玩具一樣對(duì)待,弄的我一天不得消停!”鉛筆一聽,也有同感,更是憤怒地說(shuō):“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了,有時(shí)候還一個(gè)勁兒的咬我的頭,竟然咬的我遍體鱗傷!”
“咳,看來(lái)咱們都有同樣的遭遇!毕鹌び謧械卣f(shuō)。
“是啊是啊!”二位隨聲附和。
這時(shí),恰巧小主人下床上廁所,他們剛才說(shuō)的話都被小主人聽見了。小主人覺得自己以前做的那些事是不對(duì),于是,趕緊向他們賠禮道歉。從此,這幾個(gè)好朋友過(guò)上了幸福的生活。
指導(dǎo)教師:劉占龍
鉛筆的作文15
期中考試正在進(jìn)行著。
我寫到了畫圖題,正要打開筆袋找鉛筆,一看,糟了!鉛筆忘拿了!
愣著也不是辦法,我趕緊轉(zhuǎn)身去向其他同學(xué)借。
“小丹,你有多余的鉛筆嗎?我……我忘帶了……”
“沒有沒有,去向其他人借吧!”小丹不耐煩地叫到。
“可……唉……”我搖了搖頭,把乞求的目光望向了與小丹同桌的冉冉。
“冉冉,你有沒有多余的鉛筆,我……”
“喂,連小丹都沒有,我怎么可能會(huì)有?要煩你去煩其他人,來(lái)煩我干嘛!我可沒有空搭理你!比饺接行┥鷼獾刂v到。
我回過(guò)頭去,硬著頭皮往下寫,卻聽到她們?cè)诒澈罄涑盁嶂S:“這個(gè)小薇怎么搞的?”“就是,這么重要的考試都敢忘記帶筆!
我有些委屈,也有些生氣。
突然,我聽見后面?zhèn)鱽?lái)“咔”的一聲,隨后,便聽到有人呼喚著我的名字:“小薇,小薇!”
我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭,卻看見小瑤一只手將削好的半截鉛筆遞給我,另一只手握著剩下的'那半截。
我問道:“那你怎么畫圖?”
小瑤爽快地答道:“我今天帶了削筆刀,鉛筆不是還可以削嘛!
我不好意思地接過(guò)鉛筆,一轉(zhuǎn)身,竟有一滴淚悄無(wú)聲息地落在了試卷上……
考場(chǎng)里洋溢著溫暖。
在生活中,人們正是缺少這種樂于助人的高尚品質(zhì)。若是人人都能做到樂于助人,這個(gè)世界就將是一個(gè)溫暖的大家庭!
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