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    初中生活日記

    時間:2022-09-05 18:26:09 初中生活 投訴 投稿

    精選初中生活日記模板錦集10篇

      不知不覺中一天又要結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編整理的初中生活日記10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選初中生活日記模板錦集10篇

    初中生活日記 篇1

      漫長的暑假在無聲無息的結(jié)束了,我初中的生活也就從今天開始了。

      我一大早,步行去了《第二初級中學》待到7.00,校門口外便已經(jīng)是人山人海。走到新的校園,一切都是那么的新奇!在校園公告欄中尋找自己的班級,慢慢的尋找,找啊--找,也不知到過了多長時間。終于眼前一亮,在13班的名單里找到了我的姓名。我走到教學樓的二樓,抬起頭發(fā)現(xiàn)了13班的班牌號。我走進教室,一位大約35多歲的中年男子,面帶笑容。對我說:恩恩,來的真早,先找一個位置坐下吧。我回答;恩恩,謝謝老師。他的名字叫做陳延虎,是13班的班主任,帶教體育老師,

      過了一會,人慢慢的.多了。我遇見了,我的小學同學吳其原、紹明具.......之后老師把我們排為兩隊,去操場集合。我們14個班,其聚在常林田徑場(學校操場的名稱)。我們的校長劉金廣,出現(xiàn)在主席臺上,之后進行的20xx新生開學典禮........

    初中生活日記 篇2

      如果有人問:秋天什么時候來到身邊?你也許會說:桂樹開花時、稻穗沉沉時,抑或是第一行大雁南飛時。

      但是,我以為,當?shù)谝黄S葉翩翩落下的時候,秋天就已悄然而至,這并非是堅持“葉知秋”的固執(zhí)。

      翻開我收集落葉的筆記本,里面夾著各種落葉,朱利老師幫我給它取了個頗有詩意的名兒,一落葉居。楊樹的葉子雖已飄落,卻還保持著葉的本色,一綠,這在落葉中并不多見。葉的正面是花花搭搭的`深綠色和淺綠色相互起伏,背面雖有黃意,細一看卻透著絲絲綠,可見綠得執(zhí)著。葉子上的葉脈清清楚楚,如同我們皮膚下細小的血管。

      晚飯花的落葉是葵扇形的,盡管它很小。繡花針般的主莖將葉均勻地分成兩半,主莖向兩邊斜生出許多分莖,分莖上又有分莖,再細心看,葉片上布滿絲絲縷縷。它的綠色幾乎褪盡,從葉柄到葉片難見綠的痕跡,枯黃中顯現(xiàn)星羅棋布的點點黑斑,猶如一幅古畫,雖飽經(jīng)滄桑,卻自有它的博大和悠遠。你不能用手指碰它,那樣它也許會碎身在你面前,讓你留下不盡的遺憾。

      最給人激清的是那香山上處處可見的楓葉,火紅火紅,一定能使你心潮澎湃,不由得吟出“霜葉紅于二月花”的感慨!還有那認識的不認識的落葉,都有著自己的一份美麗和風韻,我深深折服于大自然的鬼斧神工!

      如果你想贊美秋、感悟秋,那就從看落葉開始吧。

    初中生活日記 篇3

      每個人都有害怕或膽小的時候,而他們都會想盡一切辦法克服,當然我也不例外。

      記得在三年級的'時候,我很害怕舉手發(fā)言,每次上課都因為膽小而不敢舉手,擔心自己講不好,正是因為這樣,所以老師上課時叫我回答問題,我總是支支吾吾地回答問題,我一直是這樣,直到有一天,老師把我叫到了辦公室,說:“你要大膽發(fā)言,如果說錯了,也沒有關系,老師也不會責怪你的,如果有同學嘲笑你,我會嚴厲地批評他們的,你盡管放心去講吧!”我只是憂郁地點了點頭,可是上課時我還是不敢舉手。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這樣是不行的,不舉手發(fā)言,又怎么能了解知識呢?

      于是每天回家,我又給自己增加了一項作業(yè):讀課文給家長聽。一開始,我聽了媽媽的建議,才把聲音放大了一點兒,有感情一點兒,就這樣日復一日。一天,媽媽對我說:“今天阿姨來,你讀給她聽,順便給你提提膽子!蔽夷懬拥攸c了點頭,這個是我第一次讀給外人聽。不久,阿姨來了,媽媽把書遞給了我,我緊張地拿著書,嘴巴好像被什么東西堵了一樣,發(fā)不出聲音來,我咬了咬牙,很生硬地讀了起來,聲音像蚊子哼一般,我看了看媽媽和阿姨,她們正在對我微笑,仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來,帶我走向光明,慢慢的,我越讀越起勁了,也不再害怕了,我情不自禁地讀了一篇又一篇。

      現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕舉手,我戰(zhàn)勝了恐懼!上課也勇躍發(fā)言了。

    初中生活日記 篇4

      第一支曲

      這是一支“理解”的歌,理解就象一團火,在你悲傷的時候給你微微的暖意。這次考試,我因粗心大意,連連失利,成績下來,我悲痛萬分,深感愧對父母;氐郊,將成績告知爹娘,父母雙雙回應:“此次考試甚之不滿,望你找出不足,將其改之,在下次考試中取得優(yōu)異成績。”聽了爸爸媽媽的話我深感欣慰,信心百倍,這也許就是理解的力量吧!

      第二支曲

      這是一支關于“寬容”的歌,寬容就象一艘船,裝載著無數(shù)的愛!捌钔荆@道題怎么做?”同桌問。“不知道!”我惡狠狠的答道。同著張張嘴卻什么也沒說,眼神慢慢暗淡下來。此時,看到她欲言又止的樣子,我心里深感愧疚,她畢竟是我的同學呀!我怎能如此待她,但悔之晚矣。最終鼓足勇氣向她道歉!皩Σ黄,剛才是我不對,我心情不好,不應該對你兇,你能原諒我嗎?”我自責地說。“沒關系,誰都有心情不好的時候。”說完她莞然一笑。“哦,對了,我還有話要對你說!彼衩氐南蛭覕D了擠眼睛。“什么?”我疑惑地問。“那就是生氣就會讓你變老哦”。聽了她的話我的心情一下開朗了許多。原來“寬容”是這么美妙啊,我深深的體會到。

      第三支曲

      這是一支“友誼”的歌。友情就象絲絲春雨,給人帶來了無限的感動!鞍,朋友,你看那是什么?”青青高興的問,“哇,是流星,”我驚訝的答道,“趕快許愿啊,聽說向流星許愿很靈的,”青青說。于是我們就天真的閉上眼睛,默默的向流行訴說了各自的愿望。

      “你的愿望是什么?”青青好奇的問。

      “當讓是希望我的家人能夠健康,平安,快樂!蔽掖鸬馈

      “那你呢?”

      “我呀,不告訴你!薄鞍,你可不能耍賴。”

      “好了好了,告訴你吧,我希望,我們倆能夠手拉手一起慢慢變老。”青青滿足的說。聽了青青的話,我心里一陣溫暖,不禁為青青的真誠而感動。

      “我相信你的愿望一定會實現(xiàn)。”

      “對,我相信我們的友情一定會天長地久!

      “嗯!蔽尹c了點頭。

      這應該就是友情的美妙之處吧!

      8月的天氣晴空萬里,涼風襲人。我和爸爸一起去了朱家尖和桃花島,過了兩天快樂充實的生活!扳彙蔽覀儊\著龐大的輪船來到了舟山群島,坐車穿過跨海大橋來到朱家尖。在那里我們便開始玩了。

      人生就像一桌菜,充溢著五味,之所以上帝不會把你泡在糖罐里,是因為這樣一來會把我們的心淹壞。不過也用不著害怕,因為不管怎樣,每每回想起來但是有著淡雅的回甘呀!

      人活在這個世界上,的親人就是我們的爹娘了,幫的了我們的'也只有爹娘,為什么呢,因為當我們在事業(yè)上,在金錢方面,有困難是,這時我們的爹娘會想一切辦法幫助我們度過難關,有的甚至自己沒有能力,一輩子都靠親戚朋友,靠爹娘。

      今天媽媽帶我去參觀了上海博物館。我遠遠的就看到外型像個大鼎的博物館,我們通過安檢后很快進入館內(nèi),站在館中央抬頭看了一圈,這四層樓的博物館給我的感覺就是神秘。我們首先來到頂樓的中國歷代貨幣館。

      今天呀,我做了一件大事!知道這是什么事嗎?今天我親自做了頓飯,那頓飯真是可謂“色、香、味”俱全呀,我不僅吃到了可口的飯菜,還當了一回優(yōu)秀的小廚師,我真是高興的不得了!

      今天,我來到了家鄉(xiāng)呂四,這個以海鮮聞名四海的漁港。初到呂四,我決定去大海一次,趁落潮的時間去海灘上捉一些海鮮回來。就快接近大海了,涼絲絲的寒風夾雜著魚腥味撲面而來。

      昨天,我和媽媽去柏博書店買文具。買了一個文具盒和大富翁小游戲。還買了兩個包書皮。那兩個包書皮,一個封面是虹貓藍兔七俠傳的,另一個封面是小貓的。然后媽媽在市場買了土豆和鵝翅膀。晚上,miss凌在我家吃飯,她從加拿大帶了人參糖。

      爸爸上次生病還沒好,就傳染給了媽媽,可是也奇怪,媽媽沒有傳染給我。因為總是躲著他們倆,我天天把自己關在房間里不出門,除了吃飯的時候,雖然我很幸運,但我也很背,爸爸媽媽都生病了,就都懶得動,自然家務就變成了我的事了。

    初中生活日記 篇5

      8月25日 星期日 晴

      進入衡中第二天,早就有所耳聞的的軍訓便開始了。

      開始還覺得穿上帥氣的軍裝,還將擁有軍人挺拔的身姿,那多威風呀,可沒過多久,我那一身的臭汗和又麻又酸的.胳膊和腿,還有教官嚴厲的要

      求, 我厭倦了!煩躁了!我不想干下去了。一直矯生慣養(yǎng)的我,哪兒受過這種苦呀!嗚嗚……我想媽媽。

      不過,看同學們都在堅持,我想我也能,堅持就是勝利。

      終于,下午我覺得適應過來了,軍訓雖累,但也有休息的時間,大家在一起有說有笑,還一起唱歌,有苦也有樂。

    初中生活日記 篇6

      漸漸地,漸漸地,我們從無知的小學生變成的初中生。

      開始在小學時,還是挺渴望初中生活的`,以為初中生話是很好的,但是終于到了初中,卻沒有想象的那么美好。

      在小學,下課了,我們可以盡情地玩耍,有足夠的娛樂時間,但是在初中,老師說“下課零出屋”也就是下課是沒有別的事就在教室里學習,不能玩。而且作業(yè)增多,科目增多,難度加大。小學時,我們就是無憂無慮的渡過小學生涯,但在初中,老師管得很嚴,我們再也不能像以前那樣無憂無慮了,快快樂樂的玩耍了。

      時間很快,不經(jīng)意就會把你帶到另一個世界,小學生活很快就變成了初中生活,但還是要去面對。

    初中生活日記 篇7

      今天,我們學校舉行了英語歌曲比賽

      十二個班一起比賽,得到第一個可能性很小,但在觀看比賽的途中,許多班都忘記了歌詞,幸好我們班沒有忘記歌詞,只是最后有一個人做錯了動作

      兩個主持人當中,有一位是我們班上的同學,通過手勢,我們知道了我們班是第一名。

      如此激動人心的'消息,有的人忍不住就要歡呼起來,老師告訴我們,要淡定、淡定,公布結(jié)果時,全班人再也忍不住了,高聲歡呼,內(nèi)心無比喜悅

      初中的新生活一樣美好,不是嗎?

    初中生活日記 篇8

      盼望著,放暑假了。我的初一生活,就要結(jié)束了。雖然有些依依不舍,但也是很高興的。

      初一讓我學了很多東西,讓我交到了我的朋友,我也非常的喜歡我的一些朋友,在他們身上我學到了很多東西。

      我在初一的時候,本來是一個很內(nèi)向的孩子,到了初一我成為了一個即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長和老師有些不理解的事情。

      一點來說,尤其是學習啊!來家長和老師很苦惱,我也不想這樣,可是偏偏是這樣,我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認真,在初一上學期我就不那回事,到了下半學期我就徹底不行了,我非常的傷心,但我又能怨誰呢。

      期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

      我的初一生活真有趣,參雜著“酸。 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……。

      在考場我很想考個好成績,還是那句話:付出一定有收獲,不付出得來的`是別人的

      我想了想確實!我沒努力怎能有收獲?我會努力的。

      其實我也有好的地方,我也是很愛集體的,我所有些不好,但我也不會一錯再錯,我會努力的。我想我會趕上去的,因為我覺得智商,說趕很快。

      千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!

    初中生活日記 篇9

      我依然記得那一次被花香吸引的場景。

      大約是在黃錯時刻,我一個人在小徑上漫步,隨之一陣風飄了過來,我隱約的從中嗅到了一股淡雅的花香,于是我隨著香氣沿路尋了過去。去尋找那如此淡雅的芳香之源。越往前,香氣越濃,終于,一池的荷花映入我眼簾,我不由得驚呼。

      在夕陽下,滿池的盛開的荷花,緊挨在一起,隨風搖蕩,看似熱鬧極了,又如正在戲耍的孩童們,他們仰起那一張張紅撲撲的臉,好像在歡迎我,我心里由得美了一番,頓時腦海里浮現(xiàn)了一著描寫蓮的句子“接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅,”雖然現(xiàn)在憶是黃昏,但放眼望去,那一朵朵的蓮被幾片大得像草毯的葉子托著,這猶如母子般的情誼又讓我想起……

      蓮葉上,紅艷艷的花朵亭亭玉立,像一位姣小可愛的美少女,當晚風輕輕吹起的時候,整朵蓮都翩翩起舞,這優(yōu)美的舞姿,讓蓮葉上的小水碧也亢奮了,竟?jié)L下水“叮咚”一聲,把躲在蓮葉下面的魚兒嚇得逃之夭夭。

      真美!“清水出芙蓉,天然去雕飾”我不由得佩服詩人是怎樣釀出來的,我想置身于這情景中,我好想變成這其中的一朵蓮,因為我也擁有那無尚的.高潔。

      荷花是高潔的象征,它出淤泥而不沾染,清潔無瑕,所以有一系列贊美它的“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!弊鳛榧钭约簼嵣碜院玫淖毅憽

      蓮是“正人君子”,我想我也應該像它那樣,我心里的蓮也正是這樣。蓮之所以在我的心間能夠把取代那些庸俗的花是因為它擁有高貴的品質(zhì)。蓮,你真美,你真的涌上了我的心頭,你的舞姿,讓我贊嘆,你的品質(zhì)使我也想和你一樣,總之,你就是我心中的“花王”,你就是別具一格的。

    初中生活日記 篇10

      上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午后,以一種戲劇性的方式開場。

      自己的初中時期幾乎是在迷蒙中度過的,百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里,高高的天頂顯出一絲空曠,空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風景,有兩個人以一種異樣的方式作著回應:一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜,另一個則若有所思地晃動著手中的不銹鋼湯匙。

      “喂!那樣折騰湯匙有趣嗎?”

      “你還不是一樣!叼著筷子看世界?”

      相當沒有藝術性的初次對話,盡管序幕讓人大跌眼鏡,但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪,晃湯匙的兄臺則名lincky。

      三個人的故事就此開始了。許多年后,閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆,在紙上劃出道道印痕時,恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄,三個人各自稀奇古怪的物事:溪的草稿,足以讓出書的和看書的.人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回,找回又被偷”間幾經(jīng)來回,極富傳奇色彩的破山地車……

      常驚訝于這種組合的奇異:人如其名,同時對數(shù)學有著執(zhí)著熱情的溪,在人際交往中如魚得水的lincky,常駐圖書館找尋安寧的我,三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下,或許那就是命運的安排吧,但是大家卻踏著心中相似的鼓點,分享著同一片天:清晨的曙光中,三個人繞著操場傾聽著風的脈搏,在狂奔和高喊中分擔著各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾,開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里,在過路人的側(cè)目中哼唱著我們寫的曲子……

      薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時光。

      三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。

      金陵,一中和清華附中。

      再度走在那些熟悉的角落,離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中,走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門,原來多話的三人,忽然變得沉默。

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