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    讀《草船借箭》有感

    時間:2023-04-12 12:53:48 讀后感 投訴 投稿

    讀《草船借箭》有感范文

      讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編整理的讀《草船借箭》有感范文,希望對大家有所幫助。

    讀《草船借箭》有感范文

    讀《草船借箭》有感范文1

      今年暑假我讀了一本書,名叫《三國演義》。里面有聰明的諸葛亮,結(jié)義的三兄弟:劉備、關(guān)羽、張飛。還有嫉妒心很強(qiáng)的周瑜,“樂不思蜀”的阿斗和神醫(yī)華佗、曹操以及孫權(quán)......《三國演義》中,我最敬佩的人就是諸葛亮,而令我最忘不掉的故事,當(dāng)然就是《草船借箭》了。

      《草船借箭》主要講了:周瑜要請諸葛亮在三天之內(nèi)做好十萬之箭,沒想到,諸葛亮竟?jié)M口答應(yīng)。他只向魯肅借了二十條船,卻不作任何事,到了第三天,諸葛亮叫人在船上插上許多稻草人。半夜,他開始行動,把二十條小船連在一起向曹操的軍營開去,快要到了,他擂響了戰(zhàn)鼓。這時漫天大霧,曹操聽見了鼓聲卻看不清對方的船,見情況,以為是敵人進(jìn)攻,便讓弓箭手往草船上射箭,天快亮了,諸葛亮下令收船回營,回營后,諸葛亮把箭交給了周瑜。

      讀了這個故事后,我不禁更加敬佩諸葛亮,他真是機(jī)智過人,如果是我的話,一定是陣腳大亂,不知道如何是好了。歷史上可不是只有諸葛亮機(jī)智過人,還有偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚、愛迪生......其中,令我最敬佩的人就是匡橫了。他非常喜歡讀書,可是家里的條件不好,沒有錢買油燈,一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰?梢坏酵砩,他便失去了讀書的好機(jī)會,他去跟自己的鄰居——一個很有錢的`人家借油燈,可是鄰居不答應(yīng),匡橫回到家,把墻鑿了一個洞,每天晚上便透過這個洞里的光,來讀書。想一想,以前他們的生活條件那么差,都那么刻苦讀書。而我們現(xiàn)在條件那么好,可一定要好好學(xué)習(xí)。

      從以上的故事中,我感受到了天才不是天生的,只有學(xué)習(xí)上刻苦努力的人,才能夠成功,所以我要好好學(xué)習(xí)長大以后,做一個對社會、對國家有用的人才。

    讀《草船借箭》有感范文2

      讀過《三國演義》的人都知道,諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他,告訴了我,敢于冒險才有機(jī)會。草船借箭就說明了這個道理。

      當(dāng)時,諸葛亮被周瑜所逼迫,讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來,于是諸葛亮就算出一個大霧之天,與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉,痛痛快快地向周瑜交了差。在這里,我看到了一個敢于冒險的`諸葛亮,而不是一個謹(jǐn)慎的諸葛亮。其實(shí)諸葛亮自保的方法可以有很多,可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧,他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊,他能夠想到曹兵一定放箭,但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知。要知道此時諸葛亮的“東風(fēng)”還沒借過來,大江之上刮的還是西北風(fēng),如果曹操靈機(jī)一動:“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過,可他還是選擇了去冒險。因?yàn)樗靼,不冒險,自己連機(jī)會都沒有了。 法國一位叫居友的學(xué)者說過:“卓越的人,便是在思想上或在行為上最能追求,最能冒險的人” 。有些人一生碌碌無聞,就是因?yàn)樗麄儧]有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子,它這樣想:如果我往上長,一定會碰到堅(jiān)硬的石頭;如果我往下扎根,可能會傷著自己脆弱的神經(jīng);如果我長出幼芽,一定會被蝸牛吃掉;如果我開花結(jié)果,一定會被小孩連根拔起,還是躺在這里舒服、安全。終于有一天,一只覓食的公雞將它啄進(jìn)了肚子里?磥,不敢冒險就不能獲得成功,種子永遠(yuǎn)就不能開花結(jié)果。

      我要努力,努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險,擁抱成功。

    讀《草船借箭》有感范文3

      讀了三國演義中的孔明借來十萬枝箭后的一節(jié)。故事主要內(nèi)容是:周瑜嫉妒孔明的才干,想讓他在十天內(nèi)造出十萬枝箭,并讓他立下軍令狀,孔明自己說三天內(nèi)便可以拿出十萬枝箭,周瑜一看,大叫好,但孔明三天之內(nèi)真的向曹操借來了十萬枝箭。周瑜也自嘆不如。讀完全文后,我自己一想:孔明的計謀神機(jī)妙算而取得勝利的關(guān)鍵是什么?經(jīng)過反復(fù)的思考,我總結(jié)出孔明為何可以取勝的關(guān)鍵點(diǎn),孔明知天時、知地利、知人,善于謀劃。并且他知道三天后會有大霧,攻打敵人,敵人定不會出擊迎戰(zhàn)。還把船停放在受箭最佳的`地方,回來的時候也順風(fēng)順?biāo)。他知己知彼,深知魯肅為人忠厚,敢請他幫忙,知道曹操多疑,不敢出兵,只敢放箭壓陣,也明白周瑜心胸狹隘。當(dāng)然,更加重要的是他謀劃周密,巧妙安排,充分利用了有利條件,才完成這個看起來不可能完成的龐大任務(wù)。

      孔明的成功給我們很多啟示,一、我們應(yīng)該努力增強(qiáng)各方面的知識,學(xué)習(xí)更多的課外知識。二、時刻做好準(zhǔn)備,如果孔明沒想到對付曹操的計謀,又怎么會胸有成竹的立下軍令狀呢?所以呢,我們應(yīng)該隨時準(zhǔn)備著。由此我想到班上成績好的同學(xué),都是因?yàn)樘崆白髁顺浞值臏?zhǔn)備,所以上起課來得心應(yīng)手。三、做人應(yīng)該寬宏大量,不要為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們勾心斗角,應(yīng)該禮讓,也不要因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)比你好,你就妒忌別人,應(yīng)探究他們的學(xué)習(xí)成績好的方法,取其之長,補(bǔ)己之短,像周瑜那樣用無恥的方法來超越別人是不可取的,更是愚蠢的辦法。

      總之,我們應(yīng)該從孔明身上吸取有益的東西。努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個如同孔明一般高尚的人!

    讀《草船借箭》有感范文4

      《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

      諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo),還了解魯肅是個老實(shí)人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。

      從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。就拿部隊(duì)來說吧,為了打勝仗,部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

      有一天,我出門時看到離家不遠(yuǎn)的地方停滿了卡車,車上裝滿了坦克,車后還跟著通信車、醫(yī)護(hù)車、發(fā)電車、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數(shù)了數(shù),大概有600多輛。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪里,爸爸說這些車是要去野外進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊(duì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練是常事,是為了在打仗時有過硬的本領(lǐng)。

      大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練,小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,都是為了打有把握之仗。每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時,我們要穿運(yùn)動鞋,要做熱身運(yùn)動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。記得有一次,我們班有一個同學(xué)沒有帶語文書,結(jié)果課前準(zhǔn)備沒有做好,上課時他學(xué)習(xí)效果很不好,作業(yè)沒法做,受到了老師的'批評,從此他接受了教訓(xùn),每節(jié)課前都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。

      《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如部隊(duì)平時要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

      我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機(jī)會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓箭手放箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計,再要追時,可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo),怎么追得上!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強(qiáng)了。

      我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。

      要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人,從小就應(yīng)該不知疲倦,勤奮好學(xué)。

    讀《草船借箭》有感范文5

      在三國里,有梟雄劉備、奸雄曹操、一身是膽的趙云、忠心耿耿的魯肅、有勇無謀的呂布……其中,我最佩服的是足智多謀的諸葛亮。

      草船借箭是最能表現(xiàn)諸葛亮才智的故事之一,這個故事讓我很佩服諸葛亮的才能。

      周瑜覺得諸葛亮料事如神,留著他是東吳的.心腹之患,就決定要除掉諸葛亮。

      這天,周瑜要讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮知道是周瑜找借口殺死自己,卻說:“曹軍這幾天就要進(jìn)攻了,十天太長,三天就夠了!边立下了軍令狀。

      讀到這兒,我想:十天都不太可能,三天怎么能行呢?我暗暗為諸葛亮捏了一把汗。

      當(dāng)天,他就讓周瑜手下的魯肅去備了二十只船、青布、六百名士兵、稻草人。第一天和第二天諸葛亮都沒有動靜。

      這讓我很納悶兒,難道諸葛亮不怕完不成任務(wù)被殺嗎?直到第三天晚上四更時分,諸葛亮叫魯肅和他一起上船取箭。這時,江面上霧很濃,都看不見對面的人。二十只船排成一行,頭向西,尾向東,船上的士兵打起鼓來,齊聲吶喊。曹軍聽到后,都認(rèn)為東吳兵打來了,紛紛拿起兵器跑出營房。曹操怕有埋伏,就命令放箭,箭全插在了稻草人上。

      濃霧快散時,諸葛亮下令船往回開。船到南岸,周瑜已派五百名士兵等著取箭,足足有十萬多支。

      魯肅把經(jīng)過告訴了周瑜,周瑜嘆了一口氣說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我不如他呀!”

      看完后,我恍然大悟,諸葛亮了解曹操多疑的性格,因?yàn)殪F大,怕有埋伏,所以就會放箭,從他那兒一夜間獲得了十萬多支箭。

      通過這個故事,我佩服諸葛亮上通天文,下識地理的淵博知識。

    讀《草船借箭》有感范文6

      今天,我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文。學(xué)完后,我感受到了許多道理。

      這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營"借"了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

      值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績,受到人們的尊敬和愛戴的時候,這種人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長補(bǔ)己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不好,諸葛亮怎么會那么聰明呢?因?yàn)樗鲋e善于動腦筋,遇事鎮(zhèn)定,所以才會成為人們心目中的活神仙。令大家對他敬佩。而我呢,為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動腦,遇事慌張,碰到一點(diǎn)困難就哭,煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經(jīng)常遭遇失敗,F(xiàn)在,我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、真正的'自己,不要以遇到困難就忐忑不安,要把心靜下來,才有可能成功地做完一件事情。

      不是靜下心來分析原因,而是希望別人在下次考試也出一些差錯,好和自己拉平,讀后感《草船借箭的讀后感1000字》。結(jié)果,自己成績沒上去,還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來,是多么慚愧呀!

      認(rèn)識了妒忌心理給我們帶來的危害,我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,做個正直向上的人。已故的著名數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了榜樣。他上小學(xué)的時候,學(xué)習(xí)成績并不好,但是他并沒因此而妒忌學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。他常想:"大家都同在一個班里學(xué)習(xí),都聽同一個老師講課,人家能學(xué)好,難道我就不能?今后我決不再貪玩了。"由于他能正確地對待別人的成績與自己的不足,勤奮學(xué)習(xí),刻苦拼搏,因此學(xué)習(xí)成績很快就在班上名列前茅。由此可見,只有心胸開闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),具有遠(yuǎn)見卓識,建立豐功偉業(yè)。嫉妒著東西,害處真是非常大。所以,我們一定要杜絕它,做一個品德高尚的人。

      嫉妒像把雙刃劍,害別人也害自己。我們到底應(yīng)該如何對待比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,盡快趕上甚至超過那些先進(jìn)的人,而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置"路障","絆腳石",有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。

      讀了這篇文章,我懂得了妒忌會讓人心眼變細(xì),良心變壞,所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個有用的人!

    讀《草船借箭》有感范文7

      今天,我讀了三國演義之《諸葛草船借箭》。這個故事,說的是曹操帶領(lǐng)八十三萬大軍,去攻打江東,可是總是失敗,就叫曹軍中一個周瑜的`朋友,去勸周瑜投降,可是也沒有成功,不過他看見了一封信,上面說,蔡瑁、張?jiān)室獨(dú)⑺啦懿偻侗紪|吳。曹操看見了那封信,就把他兩人殺了,殺完之后,才知道自己被騙了。原來這一切都是孔明干的。周瑜看見孔明這么聰明,嫉妒他的才能,害怕威脅到自己的地位,就想把他殺了。要孔明在三天內(nèi)造十萬支箭?酌鞒弥箪F,從曹軍那里騙來了十幾萬支箭,周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起討論如何破曹軍,兩人想到的都是用火,兩人不禁大笑,決定以火攻曹。后來,蔡中、蔡和詐降東吳,周瑜識破了他們的詭計,并且將計就計,打敗了曹軍。

      讀了這篇文章,我明白了我們做任何事都要有計劃,計劃要周詳,以防萬一。

    讀《草船借箭》有感范文8

      光陰似箭,我迎來了期待已久的寒假,媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國演義》。

      我一打開書就被里面那神機(jī)妙算的諸葛亮給吸引住了,由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。

      文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華,限他十天之內(nèi)造出十萬只箭,結(jié)果諸葛亮僅用三天時間還不用任何造箭所需的材料,只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓,就著天氣一舉騙得曹軍十萬多只箭,氣的曹操哇哇大叫,這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服,從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了,再也沒有了之前的不服,更加重用諸葛亮了,還讓諸葛亮幫他統(tǒng)一天下。

      讀完這一章后我的感受是,要知道你厲害有比你更厲害的,俗話說的'好天外有天,人外有人不要太自以為是,最終也只有落得羞得無地自容的份了,還有,不要一見到困難就屈服要努力面對,也許會做的很好,就算做錯了事也要知錯就改,亡羊補(bǔ)牢。

      最后我想說:雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢,但我還是更喜歡三國演義里的諸葛亮,特別是草船借箭里的諸葛亮因?yàn)樗嬖V了我做人的道理。

    讀《草船借箭》有感范文9

      今天,我讀了《三國演義》中的草船借箭。

      這則故事講得是:周瑜嫉妒諸葛亮的.才能想陷害他,就命令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天就行了,第一天和第二天都沒有動靜,直到第三天起了大霧,諸葛亮帶領(lǐng)士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營,并擊鼓吶喊,曹操生性多疑,怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們,于是曹營萬箭齊發(fā),可都落在了諸葛亮設(shè)的稻草人身上。直到諸葛亮準(zhǔn)備回營時,曹操才才知道自己上當(dāng)了,可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。

      讀了這個故事讓我知道了諸葛亮是個上知天文,下知地理的軍師,他能預(yù)測三天后必有大霧,這不是知識淵博嗎?如果沒有豐富的天文和自然知識,又如何能做出如此準(zhǔn)確的判斷呢?以后我也要博覽群書,勤學(xué)好問,學(xué)而不厭,爭取能像諸葛亮一樣神機(jī)妙算。

    讀《草船借箭》有感范文10

      早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。

      今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。

      他上知天文,下知地理,知道第三天后會有朦朧大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會輕易出動,只叫弓手射些箭;他也了解魯肅是個老實(shí)、厚道的`人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……

      我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

      我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻(xiàn)。

    讀《草船借箭》有感范文11

      書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。最近我讀了一篇文章,名字叫《草船借箭》。讀了這篇文章,我深受感觸,十分佩服諸葛亮的知天文、曉地理,善懂人心、神機(jī)妙算。

      這篇文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才干而設(shè)下陷阱,以十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮,諸葛亮識破周瑜的陰謀,用“草船借箭”的妙計,挫敗了周瑜的暗算的故事。

      我從周瑜說:“我得吩咐軍匠們,叫他們故意遲延造箭的材料,不給他準(zhǔn)備齊全。到時候造不成,定他的罪,他就沒話可說了!斌w會到了:周瑜的.狡猾計謀,他認(rèn)為諸葛亮三天造十萬支箭是根本不可能的事,所以他想趁機(jī)除掉諸葛亮,周瑜是多么嫉賢妒能!他的胸襟是多么狹窄啊!其實(shí)在我們的生活、學(xué)習(xí)上也有這樣的人,因?yàn)槎始蓜e人的才干去用陰謀詭計來陷害別人,例如:做完一些違法、違紀(jì)的事情就來冤枉別人,讓別人背黑鍋,當(dāng)“替罪羊”。這種人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      我從諸葛亮笑著說:“霧這樣打,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去!斌w會到了:霧這么大,曹操疑心重,不會輕易派兵遣將的。諸葛亮不僅通曉天文地理,而且善于分析人的性格,他真是神機(jī)妙算啊!我還從:諸葛亮如此談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若,足以見得他擁有膽量過人、自信心強(qiáng)和胸有成竹的大將風(fēng)度,他真是令我敬佩萬分啊!

      諸葛亮的神機(jī)妙算、知天文、曉地理、曉人性,實(shí)在令我敬佩,可周瑜的嫉賢妒能、心胸狹隘,是令世人唾泣的。兩個人物,有不同的性格與才能,我們一定要學(xué)習(xí)好的那位人物——諸葛亮。

    讀《草船借箭》有感范文12

      這個寒假,我讀了四大名著之一的《三國演義》,里面有許許多多精彩的小故事,其中有一個故事讓我印象最深,這個故事的名字叫做《草船借箭》。

      《草船借箭》這個故事主要講的是心胸狹窄的周瑜,由于嫉妒足智多謀的諸葛亮什么都比自己強(qiáng),于是想了個辦法想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由,讓諸葛亮要在十日之內(nèi)造出十萬支箭,這是一個不可能完成的'任務(wù),但諸葛亮卻胸有成足地答應(yīng)了,并且立下軍令狀,說不用十天,三天就可以完成任務(wù),如果完不成任憑處置。

      諸葛亮運(yùn)用自己的智慧,讓東吳將領(lǐng)魯肅借了二十條船,每條船上布置了許多草人,在一個大霧天讓船靠近曹營,并且讓讓船上的士兵擂鼓吶喊,讓曹操誤以為敵軍打過來了,并且人數(shù)眾多,于是命令弓箭手放箭,想以此來擊退敵人,結(jié)果,箭都射在了船上的草人上面,就這樣,諸葛亮不費(fèi)一兵一卒,就問曹操“借”到了十萬支箭,也讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

      這個故事讓我懂得了許多道理,做人應(yīng)該心胸寬廣,不要去嫉妒別人,心胸寬廣的人才能做大事。同時我也非常佩服足智多謀的諸葛亮,他運(yùn)用自己的知識,出色地完成了任務(wù),同時也讓嫉妒他才干的周瑜輸?shù)眯姆诜,我一定要向諸葛亮學(xué)習(xí),長大做一個對國家有用的人。

    讀《草船借箭》有感范文13

      歷史上懂天文曉地理,有知識,有膽量有計謀,而且又知人心的人是誰?不用猜了,一定是三國時期的諸葛亮,《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個故事,這一個故事,也證實(shí)了這一點(diǎn)。

      三國時期。心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷恨在心。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了,并下軍令狀,三天之后,必有一萬之箭。周瑜不得不說,諸葛亮神機(jī)妙算。

      在這次事情中,若諸葛亮不識人心,不懂天文地理,必定失敗。

      但諸葛亮淵博多才,選好天氣,在大霧漫天時進(jìn)攻,這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣行駛,曹操追也來不及。

      諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點(diǎn)。諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的`榜樣,我們要像他一樣認(rèn)真思考、有計劃、不能粗心。

      我記得又一次,是我們?nèi)?zhèn)電腦比賽,沒有資料來填滿保質(zhì),而電子報就是需要多一點(diǎn)資料,而我恰恰沒有收集這一次的資料,心想,肯定完了。但是,我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智,鎮(zhèn)定自如的時候,我馬上認(rèn)真思考,不一會兒,我想到了寫作文來填寫,然后有計劃的分布好每個資料的作文。而這一次,我也用智慧證實(shí)了我的成就,那一個全鎮(zhèn)第一名。

      我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,任何事都不可能辦好。所以,諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要用智慧證實(shí)自己的成績。

    讀《草船借箭》有感范文14

      首先,我喜歡魯肅的憨厚,諸葛亮的寬廣胸懷和神機(jī)妙算,厭惡周瑜的公報私仇。

      大戰(zhàn)當(dāng)前,周瑜竟然因?yàn)樽约旱牟鸥刹蝗缰T葛亮,心含妒忌,就公報私仇,絞盡腦汁想壞點(diǎn)子害諸葛亮,十天負(fù)責(zé)趕造十萬支箭,這明擺著害人,還好諸葛亮神機(jī)妙算,早早知道周瑜會出這招,暗中觀察天氣,預(yù)料三天后黎明前的時候有大霧,我很好奇,就現(xiàn)在的天氣預(yù)報也很難報準(zhǔn)三天后的天氣,諸葛亮是怎么做到的,是不是有什么秘籍。不管怎樣,諸葛亮在我心里就是高雅的人,神機(jī)妙算的人,應(yīng)該還是人格魅力不錯的人,不然魯肅怎么就幫了他。嗯,魯肅真的`是一個可以交的朋友,諸葛亮遇到他也是幸運(yùn),諸葛亮要跟魯肅借二十條船,每條船上要三十名軍士,船要用青布幔子遮起,還有草把子,魯肅都答應(yīng),他還讓魯肅保證不能讓周瑜知道,魯肅回報周瑜時果然沒說借船的事,只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆。

      我連續(xù)讀了三遍語文課本里的《草船借箭》,真的很敬佩諸葛亮和魯肅,諸葛亮先生真的太瀟灑了,坐在船里,叫人擂鼓敲起,自己小酒喝起,和魯肅談笑風(fēng)生,最后草船借箭成功,人生能如此,真不枉此生。

    讀《草船借箭》有感范文15

      我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機(jī)會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓-弩手放箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自我和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“多謝曹丞相送箭。”曹操方知中計,再要追時,可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)鯓幼返蒙?諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強(qiáng)了。

      我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)當(dāng)這樣,不能為自我的`一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽晕业囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。

      要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人,從小就應(yīng)當(dāng)不知疲倦,勤奮好學(xué)。

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