- 《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感 推薦度：
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讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感1
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，各個都是精彩的，神奇的。有哭也有笑，有甜也有苦。這本書講的是小學(xué)生的成長故事——最勵志校園小說的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，它的作者是陳恩榮。
成長中可能會遇到很多讓自己懊惱不已的事情，我們的`主人公——金珠就是這樣。在她的生活里：自己早睡晚起，作業(yè)不完成，拖拖拉拉……她自己也為自己擔(dān)心。直到有一天，她在網(wǎng)上的“小不點兒天文臺”中結(jié)識了一位名叫“斯比卡”的陌生人(自己的爺爺)，斯比卡告訴了她不要放棄，繼續(xù)努力……這使她做出了改變，獲得了成就感。
其實為什么我們要看那么多的書籍呢?因為家人想要我們改變，成為一個有出息的人。這本書不僅感動，有趣，而且讓我知道：想要獲得成功，不能只靠勤學(xué)苦練，這樣只會讓自己受苦受累，完成不了任務(wù)。要設(shè)置好優(yōu)先順序，就像冰淇淋一樣，先吃上面再吃下面。但如果先吃下面，上面的冰淇淋球就會掉到地上。
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感2
通過讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書，使我感觸很深。
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有思考過成績優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來，因為能自覺完成計劃而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得成就感的孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學(xué)相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些沒有獲得成就感的同學(xué)，因為沒有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨，而那些獲得成就感的`同學(xué)，會用有行動的激情，從而有信心完成每一件事。現(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感，對學(xué)習(xí)缺少自信，而父母又會拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補(bǔ)課。其實我們成了學(xué)習(xí)的奴隸，就算再優(yōu)秀的老師，也很難把我們教好。《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的主人。
我希望同學(xué)們也讀讀這本書，能學(xué)會從學(xué)習(xí)中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習(xí)，成就夢想!
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感3
這本書有許多個性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺，講述一個妙趣橫生的故事。金珠夢想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識�？墒牵瑡寢屢宦犝f活動和金珠的`英語陪優(yōu)班沖突了，便不同意他去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
對，只要我們多動腦筋，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個個計劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù)，然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲，每完成一個任務(wù)，就為自己準(zhǔn)備一份獎勵。真的很好玩，我有一次完成了看10本書的任務(wù)后，得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎勵，再重頭開始，開始完成新的任務(wù)。大家也來試試吧!
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感4
這本書有許多個性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺，講述一個妙趣橫生的故事。金珠夢想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語陪優(yōu)班沖突了，便不同意他去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的'“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
對，只要我們多動腦筋，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個個計劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù)，然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲，每完成一個任務(wù)，就為自己準(zhǔn)備一份獎勵。真的很好玩，我有一次完成了看10本書的任務(wù)后，得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎勵，再重頭開始，開始完成新的任務(wù)。大家也來試試吧!
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感5
每個父母都望子成龍，希望孩子們有個美好的未來。父母們認(rèn)為成績優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來，成功就得有成就感，不能缺少自信。這本書將讓我們見證一個孩子的成長，她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳�、熱愛學(xué)習(xí)的`故事。
本書說了：有一位叫金珠的女孩，因為媽媽管教嚴(yán)格而十分不解，開始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營看星星、看他那和藹可親的爺爺，可是媽媽極力反對。金珠一直為此十分傷心。有一次，金珠在一個有趣的網(wǎng)站上認(rèn)識了一個知心朋友，也住在星座陣營附近，這個人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下，金珠可以如愿以償了。他們約啊好碰面地點。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。
為了成功，我們應(yīng)該思考：為了夢想，我們因該改掉什么毛病?我們是不是應(yīng)該采取措施：1、不晚睡，不晚起。2、要玩成自擬計劃。3、上課認(rèn)真聽講。4、主次分清，先學(xué)習(xí)，再復(fù)習(xí)，然后特長學(xué)習(xí)，最后玩。這樣下來你一定能成功。加油!
從今天起，開始為成功而拼搏奮斗吧!相信自己一定能行。
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感6
在寒假的尾端和開學(xué)第一周的時間里，我讀了一本書，名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，這本書和我之前讀《媽媽不是我的傭人》、《原來我這么棒》是一套的，《媽媽不是我的傭人》是讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，《原來我這么棒》是讓我們提高自信心，而這本書，是讓我們享受成就感，還要堅持下去。
這本書的'作者是陳恩榮，繪畫是李京姬。陳恩榮畢業(yè)于韓國延世大學(xué)，曾編過游戲，創(chuàng)作過動畫劇本，在CJ集團(tuán)的宣傳部做過分析師。其作品《誰都不知道的野花的旅行》獲得過MBC電視臺的童話創(chuàng)作大獎�，F(xiàn)在它主要為孩子們寫童話。
李京姬早年學(xué)習(xí)視覺設(shè)計，現(xiàn)在是著名作家集團(tuán)“幸福聚會”的成員。曾經(jīng)創(chuàng)作過《國王的衣服》、《睡覺的時間》、《屁股大將和愛放屁的老師》、《北極熊給的毛茸茸鞋》等作品。
這本書主要講了主人公金珠一直夢想成為一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習(xí)宇宙知識。可是，金珠的一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是因該學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，進(jìn)駐開展了一次打動媽媽的“特別行動”——做作業(yè)不拖拉，晚上整理書包，早上早點起床去學(xué)校學(xué)習(xí)，為了有時間順序，她還制定了一個“優(yōu)先順序冰激凌”，吧先要做什么，后要做什么的順序?qū)懺诹恕皟?yōu)先順序冰激凌”上面，這個，就讓媽媽改變了自己的主意，同意讓金珠參加“星座陣營”的活動，不去上英語培優(yōu)課。在這個過程中，金珠有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
讀了這本書，我覺得我如果也能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，那我的學(xué)習(xí)也就可以很快樂，這樣，我就可以愛上學(xué)習(xí)，愛上上學(xué)，愛上讀書，成績也就自然而然的提高了。
希望你們也可以在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就，相信你們也一定會愛上學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)也可以很快樂。
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感7
我有一本書，書名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我讀了這本書后，有很大的感觸。
這本書上寫得是主人公金珠夢想當(dāng)一名宇航員。她的學(xué)校舉行了一個“夢幻宇宙學(xué)�！钡幕顒樱鹬橄肴幵娇h星馬路天文臺星座陣營，金珠的爺爺也住在寧越縣�？蓩寢屢宦犝f活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認(rèn)為，金珠的夢想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語更重要。金珠忍不住好奇心，到網(wǎng)上查星馬路天文臺，還發(fā)現(xiàn)了一個叫小不點天文臺的網(wǎng)站。她在小不點天文臺上制作了一個自己的星球，名字叫“宇宙少女”。她在尋找好友欄里發(fā)現(xiàn)了一個叫寧越斯比卡的人，金珠主動和他聊天，找到了許多改變自己、能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的方法。最終，在爸爸和斯比卡的幫助下，媽媽同意讓金珠參加“星座陣營”。在這過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個小小的成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。
在我看來，因為能自覺完成計劃而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、獲得過成就感的人與幾乎沒有獲得過成就感的人相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些獲得過成就感的'人，擁有自己一定能實現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，在他們的的人生中始終都擁有行動的激情;而那些沒有成就感的人，因為沒有自信，遇事愛猶豫、拖拉和抱怨。我也是一個獲得過成就感的人，雖然有一點拖拉的習(xí)慣，但自己定下的目標(biāo)差不多能完成，每做完一件事后，總覺得輕松了不少。
學(xué)習(xí)要有成就感，自我激勵才能獲得快樂。有了成就感，學(xué)習(xí)就不會有壓力。
讀《學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感8
近日，我讀了一本令人沉思的書，它的名字叫作《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的文章。它使我明白學(xué)習(xí)是優(yōu)先順序的第一位，所以，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后能出人頭地。
這本書主要講了主人公（一個小女孩）的學(xué)校里舉辦了一次野營活動，主人公很想?yún)⒓樱且盃I的'時間是在周末，她的媽媽也不同意她去。主人公的同學(xué)告訴她，她可以做一個“優(yōu)先順序冰激凌”，把她的愿望寫在上面，實現(xiàn)，主人公的第一位就是學(xué)習(xí)，因為她的媽媽說，只有學(xué)習(xí)好了，才可以去野營。最后，主人公的學(xué)習(xí)成績上升了，她的媽媽也同意她去野營了。
這篇文章使我明白，如果學(xué)習(xí)不好，就哪兒也別想去，只有你學(xué)習(xí)好了，才有機(jī)會出人頭地，想去哪就去哪兒。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績提上去。
這篇文章不僅使我明白了許多東西，還讓我想起了那件事：記得那是前年，我無意中在手機(jī)上看到了上海這座城市，便對媽媽說：“媽！今年你也帶我去上海吧！”可我得到的卻是這么一段話：“你考不好就哪也別想去！”我的心里一陣?yán)渎�。次年，我考了全班第二名，媽媽心情大好，一下子帶我去了上海，還去了行程以外的迪士尼樂園。呵！這也太夸張了吧！
所以，我一定要好好學(xué)習(xí)。
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