讀孩子我為什么打你有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀孩子我為什么打你有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀孩子我為什么打你有感1
讀完畢淑敏的《孩子，我為什么打你》這篇飽蘸著母愛深情的文章，我的心靈被深深的震撼了。這就是偉大的母愛啊!
是啊，為了孩子的健康成長，母親付出了多少辛勞與汗水��！與孔子齊名的大儒“孟子”，早年喪父，孟母“以荻畫地”教他學(xué)問。為了讓孟子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母曾三遷家園，終于造就了一代“亞圣”。當(dāng)我們犯了錯誤，母親善誘勸告卻毫無作用，看著那高高舉起，爾后又停在半空中的母親的手，是“愛之深，恨之切”的表現(xiàn)啊！
在對孩子的教育上，每一位母親都盡力克制打或罵，因為她們知道，自己哪怕一定點兒過激的舉動，都會給孩子的.心靈，留下難以治愈的創(chuàng)傷。故而，她時刻控制自己的言行，她不愿給孩子造成哪怕一點點的傷害。但是，面對我們的淘氣，當(dāng)她們無法用說服教育挽回孩子出軌的思想或舉動時，只能讓疼痛來告訴孩子什么該做，什么不該做。切膚的疼痛在教育孩子的同時，無疑使之對母親產(chǎn)生一種誤會與一絲責(zé)怪，甚至怨恨�？墒呛⒆佑衷跄芏�，在自己承受表皮的疼、暫時的痛時，母親所要承受的，是長久的自責(zé)，是內(nèi)心的痛楚。孩子不會理解。愛可以超越界限，愛能挽救很多東西。然而母親賜予我們的，是不可抗拒的力量。
偉大的母愛，給了每個人生的權(quán)力，生的力量和生的希望。是的，母愛是最平凡的，母愛也是最偉大的！
讀孩子我為什么打你有感2
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的題目想必大家都已經(jīng)知道了，那就是《孩子，我為什么打你》。這篇文章的作者是畢淑敏，一個很有才氣的女作家。聽老師說，她的文章一般都富有哲理性，我可欣賞她了！
她還是中國作家協(xié)會會員呢！從這篇文章中，我覺得畢淑敏阿姨她不想打自己的.孩子，但是不打又是不行的。她是從一次和朋友的聊天說起，她對她的朋友說她從來沒有打過人，但是卻遭到了她孩子的反駁說：“你經(jīng)常打一個人，那個人就是我。”她心里覺得很不安，就對自己的孩子訴說了她打他的原因。那是因為孩子不懂事不聽話。以前，她都不曾打他，但隨著年齡的增長，他的不懂事讓她被迫拿出最后一件武器——那就是毆打。但她從不用打人工具去打，那是因為用手可以感受到自己有沒有打傷孩子。雖然小孩被母親打，但是骨肉相連，母親的心也就裂開了一道紋。想想生活，想想自己的成績，父母也許很無奈，跟這里面的媽媽一樣吧！有一次，我只考了74分，媽媽氣得火冒三丈，沖著對我說：“我那么辛苦，還不是為了你。你真是氣死我了。”我慚愧地低下了頭。媽媽拿出皮鞭使勁地打我，我哭了，哭得好傷心。
我心里想著媽媽好壞，但是等我到房間一看，看見媽媽坐在床沿上哭泣，我這才明白媽媽一打我，她的心也碎了一地。我們痛，母親更痛，我們的傷疤一兩天會好，可是母親的心靈之痛是怎么也抹不掉呀！我們不能夠讓媽媽再打我了，我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽傷心。
讀孩子我為什么打你有感3
有一天畢淑敏與朋友聊天，她說，“我就是在篇文章的開頭所描寫的場景。
童言無忌，作者幼小的孩子說出了他內(nèi)心真實的想法。畢淑敏是一位優(yōu)秀的作家，卻也是一位普通平凡的母親。她在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎批評以及獎賞都無一建樹之后，她同大多數(shù)中國母親一樣，看著頑皮的孩子無計可施，被迫拿出最后一件武器：這就是毆打�！辈皇桥既�，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心�！�
毆打，這是典型的中國式教育，雖然世界上其他國家也存在這種事情，但是中國普遍存在。絕大多數(shù)孩子都挨過打，我也經(jīng)歷過這樣的事情。毆打，對于每個孩子都是可怕，傷心，令人疼痛的事情。畢淑敏說：“我謹慎的使用毆打，猶如一個窮人使用它最后的金錢，每當(dāng)打你的時候，我的心都輕輕顫抖。我一次又一次的問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他辦法？只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手�！�
是不是所有的家長都能夠像畢淑敏所說的那樣，謹慎的使用毆打呢？很顯然不是那樣的，有很多家長，覺得孩子丟了他的臉，或者在心情不好的時候，偏巧孩子犯了一點錯，便開始打孩子，拿孩子泄氣，這種鏡頭我們經(jīng)常在電視劇或者電影以及日常的生活中看到。但當(dāng)家長們看到自己的孩子們那一雙雙充滿驚恐和憤怒的眼睛時，他們怕孩子們會怨恨自己，于是就冠以“這是為了你好”的借口。當(dāng)大人們把打孩子的次數(shù)逐漸增多，當(dāng)大人們越來越多的用“這是為了你好”理由來打孩子，孩子便會發(fā)自內(nèi)心的畏懼家長，畏懼他們的拳頭。
我認為，每個孩子都該有一個幸福的童年，沒有冰冷的拳頭的美好的世界。面對孩子的種種錯行，當(dāng)然不能坐視不管，要以情感人，以理服人。獎懲兼?zhèn)洌驖u進，不要老拿武力說事。連那些殘暴的'惡徒都能被感化，難道孩子不能嗎？只要有足夠的耐心，我相信隨著日月的輪回，隨著你們的一舉一動，他們也會有所改變，他會從你照顧受傷的小動物，施舍乞丐知道了善良的美好；他會從你挺身搭救朋友，體驗到了友誼的重量；他會從你打碎了花瓶沒有推托撒謊，感到了誠實的可貴。
當(dāng)孩子犯了錯事，想想你自己小的時候，想想你被打后的疼痛，以及憤恨，想一想孩子為什么會犯錯。在你克制不住自己的沖動想要打孩子時，冷靜的思考一下。天真爛漫是我他們的本性，犯錯也是我們?nèi)松缆分斜仨毥?jīng)歷的一個過程，請不要用毆打來懲罰我們。就讓孩子充分發(fā)揮自己的想象，構(gòu)筑自己理想的世界吧。請家長們放下“屠刀”立地“成佛”。
讀孩子我為什么打你有感4
“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……”當(dāng)我看到這句話的時候，想到了一些家庭，父母使用暴力，使孩子每天哭得泣不成聲，但這也是一種愛。這種“打”里面，包含了父母對你大好前程的盼望，望子成龍，盼女成鳳的心愿。其實打人是個重體力活，父母的手在打，同時也在承受著身累、心累。
作家畢淑敏寫了一篇散文，題目是《孩子，我為什么打你》，敘述了：“我”在與朋友聊天的時候，提到自己沒有打過人，而遭到你的'反駁，接著，“我”用了大量的道理來解釋“我”打你的原因�！懊看蚰阋淮危腋械降奶弁炊家饶愀鼮榫眠h而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累�！蹦赣H會無緣無故打你嗎？不會，只有在迫不得已的情況下才拿出“終極武器”——毆打，當(dāng)打你的同時，她也很辛苦，因為你是她的骨肉，總說骨肉相連，你痛，母親更痛。
母親是你最親的人，她打你是愛，不打也是愛。她耐心地由你淘氣，忍受你的惡作劇，只有在所有的苦口婆心都宣告失敗，才使用打，打你時身體沒有感覺到痛，但心像傷口上撒鹽一樣痛，希望你能夠知錯能改�！笆廊藢⑦@一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。”在電視中，我看見一個孩子不聽話，母親打他，母親往往在哭著，她在心疼孩子，只要孩子好就行。母親不會輕易去打，因為越打心里越疼。有些家長打孩子，使孩子從心底里恨父母，這是他沒有理解透打的意義。打也是愛呀！有句話講得好，“不打不成器”，但聽話的、讀書好的孩子也不是打出來的。只要你們聽媽媽的話，不用“棍棒”，同樣能夠出人才。母親幾乎沒有打過我，只有我惹惱了她，她才破例打我。打人是個重體力活，請你們別逼母親經(jīng)常打你，打，你不愿意，母親更不愿意。
傷疤幾天會好，但心靈上的創(chuàng)傷永遠也抹不掉。母親打你時，我能夠感受到，母親是提心吊膽的，生怕把你打得太重。愛，真的無比偉大！你不覺得嗎？
讀孩子我為什么打你有感5
小朋友們，你們挨過父母的打嗎？我可挨過，以前，只要父母打我，我就以為父母不愛我了。直到今天，我讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章，才知道媽媽打我是因為愛我啊。
這篇文章講的是一位母親解釋自己為什么打孩子，打孩子的.目的是讓孩子改正自己錯誤的地方。
說到這里，我也想起了我的媽媽。記得有一年國慶節(jié)，學(xué)校放了七天長假，我很快樂，老師也沒留作業(yè)，我回到家趕緊把電視機打開看電視。哪知道媽媽突然“冒”了出來，看見我在看電視，氣就不打一處來，拿起一把尺子就向我的胳膊打來，我疼得哇哇大哭。打完我還罵著我，讓我進屋去學(xué)習(xí)。我心里氣哄哄的想：“學(xué)就學(xué)唄。什么破媽媽，讓我學(xué)習(xí)干嘛打我啊，一點也不愛自己的女兒。”從那以后，我好幾天都不理媽媽。
但今天我看完這篇《孩子，我為什么打你》之后，我深深地后悔了。因為我的媽媽和文章里寫的一樣，打完我，她也難過地哭了，晚上又哄我吃飯，又給我講道理。她打我是為了讓我改掉缺點和錯誤，是愛我，當(dāng)時我卻不理她，多不對啊。
同學(xué)們，請正確的理解媽媽對你的愛吧，母愛是偉大的。
讀孩子我為什么打你有感6
父母的愛總在不同的地方表現(xiàn)，當(dāng)寒冷的冬夜，父母起來為掩好被子；當(dāng)停電的夏夜，父母手拿扇子為你扇風(fēng)，也許你都沒有看到，但他們的確用愛包圍著你。也許你要說，我的父母經(jīng)常罵我，動不動就打我，可是你又能否看穿父母的心呢？
小時候，我很調(diào)皮，總愛到處跑，也喜歡呆在河邊，不管父母怎么說，我都不聽，直到逼得他們舉起手，痛在我身上時，我才不會頂嘴，可心里依然不服氣。直到家里養(yǎng)了一群鴨子，我整天忙于照顧它們才發(fā)現(xiàn)父母真得很有耐心在勸說我，逼不得已才動手，我每天都要看住那一群鴨子，它們很調(diào)皮，就像那個和父母頂嘴的我，我管不住它們，心里很著急，只能用一根很細很細的'枝條輕輕抽打它們，它們叫了起來，我看見它們疼的樣子，心很痛，因為它們始終是我照顧的。我想到了我的父母是否也因為我的叛逆而傷心難過？是否打我時他們也痛上百倍呢？我不敢再想了，我一直以為是父母總想讓我順著他們，卻發(fā)現(xiàn)以前那個我是一個頑劣的我，是我沒有學(xué)會換位思考，讓他們無法不去打我，使我改掉壞習(xí)慣。
也許正是父母的一次次不忍卻必須的打，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣；也許當(dāng)我學(xué)會去照顧別人的時候，我才懂得如何與父母相處。我需要學(xué)會換位思考，因為這樣我才不會用狹隘的心胸去曲解父母的好意，才不會發(fā)現(xiàn)不了打后面的愛，那是世間最真摯、最偉大的愛。現(xiàn)在的我一直沒有和父母再吵架，當(dāng)有一些不愉快時，我就想到父母內(nèi)心比我更痛，也許父母的想法會比我的更好，也許我可以心平氣和的和他們一起談?wù)�，化解心中的不愉快�?/p>
讀孩子我為什么打你有感7
你被爸爸媽媽打過嗎？在被打的時候，你是不是很恨自己的爸爸媽媽？你是不是覺得自己好像不是媽媽親生的？我相信，你在讀了著名作家畢淑敏寫的《孩子，我為什么要打你》之后，一定會對自己的母親有另一種看法的。
文章以母親的.口吻介紹了一位母親為什么要打孩子。她用了種種方法教育孩子，可孩子就是不聽，母親只好用了“打”。她打在孩子的身上，疼在她的心里，文章字里行間充滿了自責(zé)。
是啊，母親打孩子，這是一種無奈之舉。通過打，讓孩子有所感悟，長記性。這是不得已而為之的。她真是一位嚴母��！可是，誰說嚴母不是慈母的？
看著這位母親，我不禁想起了我的母親。有一次，我數(shù)學(xué)只考了91分，媽媽怒目圓睜，眼光咄咄逼人，一副“恨鐵不成鋼”的樣子。接著，一頓“獅子吼”。
“什么？怎么這么粗心？你看，八加零點二答案是一？十九點三抄下來成了九十一點三？三角形面積沒除以二？”媽媽瞪著我，一只手舉起來，可是沒打下去。
我心里委屈極了：一次考試不代表什么！我在學(xué)校已經(jīng)傷心了！知道了下次改正就好了！哦！不！
哎，真是可憐天下父母心�。∵@就是慈母的心語，正如文章所說：“孩子，我多么不愿意打你！可我不得不打你！我多么不想打你！可是我一定要打你！這一切，只因為我是你的母親！”
這就是慈母的心語，讓我們感動的心語！《孩子，我為什么要打你》令我難忘。
讀孩子我為什么打你有感8
母愛如潮水般充盈著童年的記憶，在，茫茫思緒中沉淀。
《孩子，我為什么打你？》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時被捻去了灰塵，清晰地躍動在我眼前，一段與眾不同的記憶脫穎而出，全身霎時變得溫暖，記憶定格了，停止了跳動……
那一天，母親第一次打了我，但記憶的鏡子經(jīng)過歲月的侵蝕，已變得分外模糊，也許我是想回避吧，當(dāng)再次敞開記憶的盒子，一切開始漸漸清晰……
一輪紅日在天邊冉冉升起，草木花朵也紛紛綻開笑容，空中云彩變得格外迷人，空氣清新，一切都透著勃勃生機。繁茂而鮮嫩的小草襯著綻放出迷人笑容的'鮮花，顯得格外和諧。青青的垂柳垂著自己的長發(fā)，舒張著身子，大地漸漸蘇醒了過來，在陽光的普照下嗎，鳥兒也忍不住婉轉(zhuǎn)地歌唱，迎接著這個美麗的早晨。唯一不和諧的，便是那公寓中傳出的爭吵聲。“這么大人了，被子還不會疊，你看看你那些好朋友，都這么優(yōu)秀，你怎么就不爭氣些呀？”您氣憤地對我嚷道,可那時無知幼稚的我竟還振振有詞地反駁：“不就是疊個被子嘛，你幫我疊不就可以了，干嘛小題大做呀？”之間您那雙平時慈祥的眼睛頓時射出憤怒的光芒，臉氣的通紅，雙眉緊皺在一起，一只手懸在半空中，猶豫了一下，忍無可忍地揮掌一擊，在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印，發(fā)出一聲清脆的響聲。那一瞬間，冰冷的手掌給我?guī)砹艘魂嚮鹄崩钡奶弁�，盡管我倔強地忍著，但依然發(fā)出了一聲驚恐的哭聲。您怔住了，看著那只同樣紅腫的手，抬頭與我的雙眼相對，時間仿佛停滯。我們就這樣對視著，我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛，自責(zé)的眼神立刻消融了，您的面頰是如此蒼白，淚水涌出了您那深陷的眼眶。接著，記憶模糊了，視線也模糊了，不記得之后發(fā)生了什么，只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍，不記得您說了些什么，只感到一股暖意溢滿全身，流淌在我體內(nèi)，不記得您何時拂去我眼角的淚花，只看見您眼眶深處溫暖的母愛……
每個人的母親都有自己表達愛的方式，只有在母愛的鼓勵與支持下，我們才能堅強地跨出步伐，每個人都有權(quán)享受母愛，珍惜母愛，讓它灑下耀眼的光輝。
我想我明白了，母愛是相通的，母愛的力量是巨大的，世界上所有榮譽與輝煌都來源于母愛，是母愛在創(chuàng)造著一個個生命的奇跡,讓每一個生命都閃爍著奪目的光彩！
讀孩子我為什么打你有感9
一口氣讀完畢淑敏老師寫的散文《孩子，我為什么打你》，我腦海中的感想頓時噴涌而出，如同一瀉千里的洪水，多得不知該寫些什么。作者打孩子不是偶然，而是經(jīng)常，是作者不愛孩子嗎？不，絕對不是，她是多么愛自己的孩子，生怕孩子稚嫩的生命受到一點兒傷害。毆打，是作者教育孩子的一件武器，也是作者最不愿看到的，最不愿使出的，但又不得不用的武器。人想要接近一件東西時，他會不顧一切地勸阻，哪怕這件東西是可怕的，但只要他想接近，他就會不斷地、義無反顧地撲向它，有什么辦法呢？那么最好的.辦法就是讓他深知這件事所帶給他的痛苦，同毆打一樣。當(dāng)勸說、鼓勵、恐嚇等都無用時，也只有毆打，才能使孩子永遠或者長時間牢牢地記住。
打在兒身，痛在娘心。有誰知道，當(dāng)父母的手重重打在孩子身上，痛得不僅僅是孩子，還有他們自己，他們所承受的痛苦是你的十倍、百倍，乃至千倍。閉上眼，我不禁想到媽媽以前打我的情景。每當(dāng)她打我時，我痛得直哭，媽媽的眼眶也紅，甚至有時說著，說著，眼淚就會落下，好像很傷心，但又極力地掩飾。看著媽媽，我總是憤憤不平地想：被打的是我，痛的也是我，你哭什么！殊不知，打的同時，媽媽的心也會跟著痛。
跟文中的作者一樣，爸爸也不愿打孩子。記憶中，爸爸只打過我兩三次，可就兩三次的導(dǎo)火索在我看來都是芝麻點大的事。給我印象最深的，還是那次，爸爸媽媽出去玩，后來不知道有什么事，回到家后，我便和爸爸媽媽賭氣，亂扔?xùn)|西，媽媽進來安慰我，可我偏偏一揮手，東西重重砸在媽媽臉上。因為很疼，媽媽的眼淚當(dāng)即就流了下來。爸爸來了，讓我給媽媽道歉。可能礙于面子或是覺得不好意思，我不肯，就這樣，一來二去，爸爸頓時火了，我心中有些害怕，可仍嘴硬。爸爸便打了我，一下比一下重。媽媽在一旁勸，也不罷休，還對我說：“打了人還不道歉，在家里就這樣，出去還得了？沒禮貌，算是學(xué)生？”最終屈于武力，我道了歉，起初，我只是哼哼，無所謂的樣子。誰知，又被爸爸教育一通，說什么大點聲，要有誠意，這樣一遍一遍，直到他滿意。當(dāng)時的我充滿恨意，一連幾天都不與爸爸說話，也是啊，平是我考不好，調(diào)皮地將衣服弄破，像個男孩子一樣調(diào)皮搗蛋，爸爸也不曾打我，就為了這個“對不起”，竟狠狠打我，不恨才怪。好了，現(xiàn)在明白了，禮貌對人是多么重要，才明白爸爸為什么這么生氣。
調(diào)皮搗蛋沒關(guān)系，成績不好只要盡力就行，人品才是最關(guān)鍵，這就是爸爸一直教育我的，同時也是打我的原因。誰希望自己的孩子染上陋習(xí)？這也正是作者打孩子的原因吧！以前，打電話讓爸爸少喝酒，早點回家，掛斷電話之前，忽然聽到爸爸對同事感嘆道：“姑娘懂事了，懂得關(guān)心老爸了……”放下電話，心中的滋味就像打翻五味瓶，不好受。
讀孩子我為什么打你有感10
對于母親的愛，我有切身的體會。然而讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章后，我對之則有了更深的見解。
母愛猶如冬日溫暖的陽光，它使我們的內(nèi)心永遠都享受著那一縷暖陽。然而，這種愛包含著一種無奈的舉動打。
也許慈母不該與打孩子這一詞語聯(lián)系在一起，因為在孩子眼里，母親就是心中的.女神，她怎能用這種方式教育孩子呢？我們會為此提出質(zhì)疑。文中的小男孩就這樣站出來指責(zé)母親，可他不知道這是何原因。
在對孩子的教育上，每一位母親都盡力克制打或罵，因為她們知道，自己哪怕一定點兒過激的舉動，都會給孩子的心靈，留下難以治愈的創(chuàng)傷。故而，她時刻控制自己的言行，她不愿給孩子造成哪怕一點點的傷害。但是，面對我們的淘氣，當(dāng)她們無法用說服教育挽回孩子出軌的思想或舉動時，只能讓疼痛來告訴孩子什么該做，什么不該做。切膚的疼痛在教育孩子的同時，無疑使之對母親產(chǎn)生一種誤會與一絲責(zé)怪，甚至怨恨�？墒呛⒆佑衷跄芏�，在自己承受表皮的疼、暫時的痛時，母親所要承受的，是長久的自責(zé)，是內(nèi)心的痛楚。孩子不會理解。愛可以超越界限，愛能挽救很多東西。然而母親賜予我們的，是不可抗拒的力量。
打不能代表母親的心，她何嘗不想永遠不出用這個武器，永遠在其心中保留自己完美的形象？可是，愛需要一絲這樣的陪襯。
孩子應(yīng)該理解母親�。�
我永遠相信，母愛可以讓我們享用一生，并且猶如一杯香醇的美酒，令人回味無限
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