- 相關(guān)推薦
讀《朝讀經(jīng)典》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀《朝讀經(jīng)典》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《朝讀經(jīng)典》有感1
自從上小學(xué)起，我就特別喜歡讀書(shū)。天文、地理、歷史、自然，只要是書(shū)，我都會(huì)細(xì)細(xì)品讀。進(jìn)入高年級(jí)，在老師的推薦下，我又喜歡上了古詩(shī)詞、小古文。因?yàn)槲抑�，讀詩(shī)詞能凈化我們的心靈，記古文能教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)品德高尚的人。特別是今年我們誦讀的經(jīng)典古文，讓我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界，讓我從中受益匪淺。
“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無(wú)成矣�！泵恐芏缱x，我們就會(huì)拿出這本《朝讀經(jīng)典》，聚精會(huì)神地讀一篇小古文，記一篇小古文。
《朝讀經(jīng)典》分為六章，每章都值得我們學(xué)習(xí)，比如第一章“志高遠(yuǎn)”。自古以來(lái)，許多杰出人物都把立志當(dāng)做邁向成功的起點(diǎn)。南北朝的顏之推曾說(shuō)：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè)，無(wú)鞋立者，自茲墮慢，便為凡人”文章為，有遠(yuǎn)大理想的人，就會(huì)自我磨礪，以成就偉大的事業(yè)；而沒(méi)有志氣的人，會(huì)變得懶散，成為平庸之人。
從此，我理解了志趣低俗的人勢(shì)必對(duì)誘惑產(chǎn)生玩物喪志的情況；而有遠(yuǎn)大志向的人，才會(huì)有所成就。就像楚莊王，他雖然頭三年不務(wù)正業(yè)，可一聽(tīng)勸說(shuō)，于是立下了遠(yuǎn)大的.志向，成為了春秋五霸之一。而衛(wèi)懿公，為了養(yǎng)鶴連百姓的死活都不關(guān)心，到了第九年，敵人來(lái)攻打，將士們不愿為衛(wèi)懿公效勞，于是他成了亡國(guó)之君。
翻到第三章，“貴以恒”，第11課是《孟子，告天下》的，《一曝十寒》。這一篇小古文雖短，但讓我知道了無(wú)論是做人還是做事，都要堅(jiān)持。三天打漁，兩天曬網(wǎng)，是無(wú)法成功的。只要功夫深，鐵杵磨成針！
《朝讀經(jīng)典》里面還記載著許多名人名言，使我受益匪淺，希望大家每天也記一點(diǎn)。荀子曾說(shuō)：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。不要認(rèn)為這點(diǎn)進(jìn)步太小，而就此放棄！
讀了朝讀經(jīng)典，我從中學(xué)會(huì)了許多：人與人之間要互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬兀阕鹬貏e人一分，別人就會(huì)敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的重用，勤勞機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以也希望大家多多學(xué)習(xí)這些精神食糧。書(shū)給了我智慧，我愛(ài)讀書(shū)！
讀《朝讀經(jīng)典》有感2
子言曰：“歸乎！君子隱而顯，不矜而莊，不厲而威，不言而信�！薄熬硬皇ё阌谌耍皇谌�，不失口于人，是故君子貌足畏也，色足憚也，言足信也。讀了《朝讀經(jīng)典。君子之表》一文后，我對(duì)孔子說(shuō)的這兩句話感觸很深，也懂得了其意思：
孔子說(shuō)：“還是回去吧！君子隱逸不出但德行昭顯，不自我夸耀而受人尊敬，不疾言厲色而有威嚴(yán)，不必說(shuō)話就能取信于人。”“君子不在人面前失去進(jìn)退的節(jié)度，不失去莊嚴(yán)的表情，不喪失說(shuō)話的分寸。所以君子的外貌足以讓人敬服，神色足以令人敬畏，言語(yǔ)足以使人信任�！�
君子的容貌舉止，言行風(fēng)度，其實(shí)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，一個(gè)人外在的儀容舉止需要符合一定的‘禮’；其二，一個(gè)人的儀容千姿百態(tài)，也有凸顯個(gè)性、呈現(xiàn)美感的一面。
這使我想起了孔融讓梨的故事：東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的.道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！卑职纸又鴨�(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”
一個(gè)四歲的孩童是如此地懂禮貌，言行舉止又是如此地恭敬？這一流傳千古的故事，不是給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣嗎？禮貌謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以讓我們的生活和諧。古代的孔融，堪稱(chēng)君子，小小年紀(jì)就已經(jīng)知道且懂得了禮數(shù)，知道謙讓?zhuān)雷鹬�，他為我們做出了表率�?/p>
中華上下五千年，“禮”一詞，讓我們明白了懂禮貌、有涵養(yǎng)的重要性。“禮”在我心中，“禮”伴我成長(zhǎng)。世界有了“禮”，世人才會(huì)有良好甚至優(yōu)秀的言行舉止，世人才稱(chēng)得上君子，“禮”才會(huì)流傳。
一個(gè)人，為人處世，得“溫而厲，威而不猛，恭而安”，我們要做一個(gè)內(nèi)心溫和、舉止莊重、嚴(yán)于律己，外表威儀卻并不咄咄逼人的好學(xué)生好公民，時(shí)刻保持謙恭有禮、安詳自適的品質(zhì)與精神狀態(tài)。
【讀《朝讀經(jīng)典》有感】相關(guān)文章：
六朝古都是哪六朝10-13
朝字的組詞03-11
讀《竊讀記》有感11-18
讀《竊讀記》有感11-26
讀竊讀記有感04-28
讀《竊讀記》有感通用01-06
讀《竊讀記》有感（實(shí)用）11-26
讀《竊讀記》有感（優(yōu)秀）09-21
朝理想前進(jìn)作文04-05
秋日春朝作文05-29