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和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感，希望對大家有所幫助。
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感1
今天，我看了《珍惜時(shí)間》篇文章。
這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)�，時(shí)間是組成生命的材料，是呀！時(shí)間是寶貴的，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間的確是不可浪費(fèi)的，我們要把一些零碎的時(shí)間巧妙的運(yùn)用起來，就像集腋可以成裘一樣。這是一種藝術(shù)，能夠這樣做事的人，生命不就大延長了嗎？
時(shí)間是寶貴的，如今，你無論做什么事都需要時(shí)間，每天要干活、學(xué)習(xí)、工作、吃飯。哎呀！時(shí)間也太少了！難怪魯迅說：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也就等于延長生命呢！”我現(xiàn)在才知道，他說的真有道理。
時(shí)間是公平的，在勤勞的人身上，它會(huì)撒下智慧的種子，在懶惰的人身上，它只會(huì)留下一根根白發(fā)。偉人珍惜時(shí)間，如：恩格斯，他在別人喝酒和閑扯時(shí)全神貫注的研究航海學(xué)。如：愛因斯坦，他在等別人的時(shí)間里思考問題。這樣的'人有許多，他們都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在是21世紀(jì)了，像我們這批孩子，一定要珍惜時(shí)間，詩句上曾經(jīng)這樣寫過：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼�，我們珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
我是一個(gè)不太珍惜時(shí)間的人，比如：看書擠走了復(fù)習(xí)時(shí)間，電腦擠走了做課外的時(shí)間。，這些都是我浪費(fèi)時(shí)間的證明，可自從我今天讀完《珍惜時(shí)間》這篇文章后，在有感悟，我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間，是為了讓自己活的有意義，珍惜時(shí)間，是為了讓自己快快樂樂；珍惜時(shí)間，是為了讓自己幸福一生，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感2
7月3日，我讀了一篇文章——《做時(shí)間的主人》，讀完后，我思緒萬千， 文章主要講了卡爾·華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學(xué)教書時(shí)，利用空閑時(shí)間，寫了許多文章。我們要學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的.閑暇時(shí)間。 當(dāng)我讀到“他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，使我學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間�！睍r(shí)
我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的事。 六月份，我要準(zhǔn)備考“新課標(biāo)英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材，小學(xué)五年級作文《讀《做時(shí)間的主人》有感作文》。當(dāng)我翻到最后十幾頁時(shí)，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著�！澳憧矗辽儆袔装賯�(gè)！”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)著呢，我們每天背20個(gè)單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學(xué)校。
課間，我從書包里拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個(gè)超難的單詞，還記不住。 下面一節(jié)課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。不出我所料，我們班同學(xué)無視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時(shí)候安靜下來，什么時(shí)候上課。”這時(shí)。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們?nèi)ンw育館，而那時(shí)，我早已將卡片上的單詞背完了。 第三天，我?guī)е鴮懹?5個(gè)單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個(gè)單詞，最后考試也取得了不錯(cuò)的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感3
在遙遠(yuǎn)的克里夫頓邊疆村里住著幾戶幸福的一家人，可是就在一場突如其來的噩耗降臨時(shí)，全村人走向了死亡...... 故事就從這里開始。在一個(gè)陰森森的夜里，村子里散播著一種傳染病，許多人都生了病。一個(gè)叫杰茜的女孩，看著自己身邊的人一個(gè)個(gè)都生了病，十分擔(dān)憂，這時(shí)，媽媽告訴了杰茜一個(gè)驚人的秘密—克里夫頓村外面的世界是1996年，并派她去外界尋求資源，得到尼利先生的幫助，解救全村人。
當(dāng)時(shí)的杰茜什么都不懂，就憑著想救全村人的心讓自己慢慢地適應(yīng)到1996年的城市中，到城市里，杰茜見到了自己以前從未見到過的`東西，都十分好奇。但她很清楚現(xiàn)在找到尼利先生是主要目的。杰茜用自己的智慧克服了重重困難，終于找到了尼利先生，可在找到尼利先生的喜悅背后還隱藏著更大的陰謀—?dú)⒘私苘纭?/p>
阻止克里夫頓里的人知道外面的世界。正當(dāng)杰茜準(zhǔn)備逃走時(shí)，她不知道自己已經(jīng)發(fā)高燒并染上了“白喉”，杰茜仍然堅(jiān)持著，并靠自己的努力最終不辜負(fù)媽媽的期望，向外界得 到了援助。 這本書里把主人公杰茜描繪得十分堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不向惡勢力低頭，她心里只想著克里夫頓村里的人，連自己生了病都不知道。同時(shí)，也講述了人心的黑暗，創(chuàng)建克里夫頓村的邁爾斯.克里夫頓只為了自己賺錢，而封閉了克里夫頓村，在村里一有令他們不滿意的事，還會(huì)打人，讓人隨意觀看克里夫頓村。
再來，就是冒充尼利先生的人，當(dāng)時(shí)杰茜只是一個(gè)剛來到現(xiàn)代的小姑娘，假尼利先生居然伙同別人殺了杰茜，而且還拿克里夫頓村里的人做實(shí)驗(yàn)，讓傳染病的細(xì)菌傳播到村里，最后，靠杰茜的機(jī)智給全村人帶來了希望，同時(shí)也讓壞蛋得到了應(yīng)有的懲罰。 杰茜臨危不亂、機(jī)智的品質(zhì)令人佩服，我們都應(yīng)該向杰茜看齊。
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感4
最近，我學(xué)了《魯迅與時(shí)間》這篇課文，讓我受益匪淺。
文章寫了，雖然魯迅只活了55歲，但他卻給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)。魯迅從1918年發(fā)表第一篇小說《狂人日記》起，到1936年逝世為止，平均每年寫作35萬多字，這是多么驚人的數(shù)字啊！魯迅之所以能對時(shí)間抓得很緊，是因?yàn)樗朴谠诜泵χ袛D出時(shí)間。
魯迅能在繁忙中擠出時(shí)間，那我們更要抓緊時(shí)間，就像魯迅說的：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@句話讓我懂得了：海綿里能不斷擠出水，繁忙中也能擠出時(shí)間。一個(gè)人只要抓緊，再忙也會(huì)有時(shí)間的。魯迅直到夜晚十點(diǎn)至十二點(diǎn)客人走了以后，才開始看書、寫作，一直工作到第二天凌晨兩三點(diǎn)鐘。所以，我們應(yīng)該珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間流逝。
可我一直不珍惜時(shí)間。記得有一次，放學(xué)回家后，我想：反正還有很多時(shí)間，我先玩一會(huì)兒，再做作業(yè)吧！我便喝喝飲料，這里玩玩，哪里碰碰。直到晚上8：00時(shí)才想了起來，做到了半夜。讀了《魯迅與時(shí)間》這一篇文章后，我明白了時(shí)間是寶貴的'。我要珍惜時(shí)間，合理地分配好時(shí)間。
我們要好好利用時(shí)間，合理地安排時(shí)間，不要虛度年華。因?yàn)槊恳环�、每一秒都是新的開始。讓我們記住這句名言：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
只有珍惜好身邊的每一分、每一秒，才能讓我們的知識豐富起來。魯迅珍惜時(shí)間，所以人們都說：他的一生是勤奮的一生，戰(zhàn)斗的一生，它的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那兒爭取來的。我不能再遲疑，不能再虛度年華了。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活！
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感5
愛時(shí)間等于愛自己——讀[魯迅愛惜時(shí)間]有感 重慶市重慶重慶市銅梁縣巴川鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級（4）班游帆 老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛惜時(shí)間]。文章主要寫了魯迅在生命的最后時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時(shí)，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！钡拇_，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的.父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時(shí)，我又想起我國杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫�？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。時(shí)間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛！ 指導(dǎo)教師：周湖華 結(jié)合名人表現(xiàn)出時(shí)間的珍貴，很好，繼續(xù)努力！
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感6
一天到來，過去；到來，又過去，一次一次地重復(fù)著。
時(shí)間，看不見，摸不著，卻是一去不回的。
“和時(shí)間賽跑”。每次看到那翻過的日歷，你可否想過，那幾天做了些什么。世界上有名的科學(xué)家霍金，被診斷為絕癥，只有兩年半的時(shí)間，但他不是只想著治病，卻只想著如何利用這兩年半的時(shí)間做一些對社會(huì)有益的事情。時(shí)間是珍貴的，《龜兔賽跑》中，烏龜為什么贏了兔子，那就是因?yàn)樗鼱幏謯Z秒，一分鐘也沒浪費(fèi)。兔子則正好相反，時(shí)間一分一秒過去，但它并不管，總以為時(shí)間很充足。從而，導(dǎo)致了它的失敗。
“和時(shí)間賽跑”，用同樣的時(shí)間做更多的事情，這樣才有意義。一個(gè)平凡的生命，如果他為社會(huì)做的貢獻(xiàn)大了，后人就會(huì)永遠(yuǎn)記住它；如果相反，后人就不會(huì)知道有這么一個(gè)生命度過了幾十個(gè)春秋。
和時(shí)間賽跑吧！雖然人是跑不過時(shí)間的.。但只要我們能夠快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，就會(huì)贏得許多寶貴的時(shí)間�？禳c(diǎn)跑吧！現(xiàn)在還不遲，再為我們的童年多譜寫一點(diǎn)美好的夢，讓我們將來擁有更多的美好回憶。
不要再等了，不能讓我們的時(shí)間白白地逝去，不能讓時(shí)間剝奪了我們的生命，用有限的時(shí)間去創(chuàng)造一個(gè)不朽的人生吧！
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感7
《誰偷了我的時(shí)間》是少數(shù)讀物，新來的老師叫小魚，他能像鳥一樣飛，能使用紙折的虎獅、獅子座等硬生生。原先于小魚教師會(huì)法術(shù)。突然有一天，街上出現(xiàn)稀奇古怪的魔法學(xué)校，然后出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)魔法師。學(xué)習(xí)訓(xùn)練法術(shù)成為大家追求完美的時(shí)尚潮流，父母競相把自己的孩子送進(jìn)大學(xué)，但幾天后，每個(gè)人一夜之間，就變成了小老人和小老婆，她們的時(shí)間被魔術(shù)師們絕情地偷走了。
小說集中的小朋友們最后找到了被偷走的時(shí)間，殊不知時(shí)間如同水流一樣一去不復(fù)返，在實(shí)際中大家還能找到嗎？自然不可以，連孔子都會(huì)云峰上感嘆：逝者如斯夫！
追求完美時(shí)尚潮流使我們的日常生活越來越多種多樣，但一些時(shí)尚潮流不一定就行。如同一些父母們?yōu)榱烁玫刈屪陨淼男『⒏鼮閮?yōu)異，將小孩各自送進(jìn)一所所魔法學(xué)校奧數(shù)培訓(xùn)班、作文班、繪畫班一些同學(xué)們對自身掌握不錯(cuò)，學(xué)會(huì)了些法術(shù)，而一些同學(xué)們平常就不愿勤奮，在魔法學(xué)校中依然放縱著時(shí)間，學(xué)沒有成、因小失大。不但浪費(fèi)了錢財(cái)，更浪費(fèi)了珍貴時(shí)間。
時(shí)間便是生命，針對人們而言一生短暫性，時(shí)間珍貴。浪費(fèi)了時(shí)間就相當(dāng)于在浪費(fèi)生命。
實(shí)際上，現(xiàn)在社會(huì)自然環(huán)境中，有很多專業(yè)想偷走大家時(shí)間的魔法師，她們用大家的時(shí)間來獲得財(cái)富。例如電視上為了更好地賣公仔而拍的商業(yè)電影、電腦的.網(wǎng)游、街上的電玩城他們都會(huì)引誘著大家，使我們進(jìn)到而無法自拔。如同父親對我說的：玩賽爾號，你也就甭想學(xué)了
學(xué)生們！請愛惜每一分鐘，不必讓魔法師偷走大家的時(shí)間。
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感8
今天我懷著好奇的心情讀了《和時(shí)間賽跑》這本書，原來它是講作者因?yàn)橥庾婺溉ナ懒耍浅摹６丶抑�，爸爸對他講了一個(gè)故事，告訴他，在不斷流逝的時(shí)間里，任何事物都會(huì)有變化的，昨天過去了就只能過去了，不可能再回到昨天。所以，作者下決心，一定要珍惜時(shí)間，便與時(shí)間賽跑……
這讓我情不自禁陷入了沉思——在這之前，凡事我總是拖拖拉拉，今天的事常常會(huì)拖到明天再做，結(jié)果事倍功半，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且成績也不穩(wěn)�；丶铱偸菍懲曜鳂I(yè)就看電視，從來都不復(fù)習(xí)，就是老師布置的也只是以死記硬背來應(yīng)付。有一次，在課堂上，老師突然叫我的名字，我走過去一看，原來是我寫錯(cuò)了一個(gè)三年級學(xué)過的公式，還好老師沒有大發(fā)雷霆，否則，我就要被罵得狗血淋頭了。連這么簡單的數(shù)學(xué)公式都寫錯(cuò)，真丟臉！我覺得周圍的一切都在嘲笑我。走在路上，小花小草搖擺著，好像在說著悄悄話：“你看她這么大個(gè)人了，連這么簡單的數(shù)學(xué)題目都記錯(cuò)�！薄敖兴綍r(shí)不好好珍惜時(shí)間。”“她都不復(fù)習(xí)，活該�！薄八肌币痪渚淙枇R聲飛進(jìn)我的耳朵。我現(xiàn)在都五年級了，怎能連三年級的題目都搞不清楚？唉！如今我才發(fā)覺光陰似箭，日月如梭，如果不好好珍惜時(shí)間，而把它浪費(fèi)在玩耍上，那么就算乘“飛船”也趕不上。而這書中的作者是多么珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)��！他都趕在時(shí)間的前面哩！
是啊，時(shí)間是看不見摸不著的，然而，如果你能夠珍惜它，你便會(huì)覺得，這是最有意義的`。老師曾和我們說過，時(shí)間是用金子也換不來的。時(shí)間老人給大家的時(shí)間都是一樣的，關(guān)鍵在于你有沒有緊緊抓住它。珍惜時(shí)間，將讓你事半功倍，碩果累累；浪費(fèi)時(shí)間，你將在人生道路上留下許多遺憾。我真要感謝這本書，它終于讓我恍然大悟。我怎么沒能早點(diǎn)兒看到這本書呢？
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感9
我們學(xué)了和《時(shí)間賽跑》這一課，我才知道時(shí)間是多么寶貴，也知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”的真正意義。
《和時(shí)間賽跑》這篇課文，講述的是作者的外祖母去逝了，爸爸媽媽告訴她外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，因?yàn)樗惺挛镌谝欢〞r(shí)間里發(fā)生一次就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了。有一次，作者在太陽落山之前跑回了家，她發(fā)現(xiàn)自己跑羸了太陽，十分高興。從此以后，她就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間，在后來的幾十年時(shí)里“受益淺”。
其實(shí)，時(shí)間離我們并不遙遠(yuǎn)。它每時(shí)每刻都在我們的身邊，當(dāng)我滑旱冰時(shí)，時(shí)間從我腳下悄悄地溜走 了；當(dāng)我們玩耍時(shí)，時(shí)間便隨著我們的`嬉鬧的笑聲中而去了；在無聊發(fā)呆時(shí)，時(shí)間把珍貴的一刻留給我們，可我們卻不知道珍惜，它只好無奈地嘆息著，又從我的雙眼前過去了。當(dāng)我覺察時(shí)間匆匆的流去時(shí)，想挽留它時(shí)，它卻怎么也不愿停下來，我只好眼睜睜地看著它離我而去。
時(shí)間對每個(gè)人來說是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價(jià)值，那么首先要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。有句名言“荒廢時(shí)間就是荒廢生命�！边@說明了時(shí)間和生命一樣重要，你熱愛生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是構(gòu)成生命最基本的材料，我小時(shí)候看過一首詩，是東晉文學(xué)家陶淵明
人在擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大，也許那幾小步就成了人生起步的奠基，抓緊時(shí)間就會(huì)受益無窮，所以邁出人生第一步時(shí)就和時(shí)間賽跑吧。
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感10
這段時(shí)間，我讀了一本名叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā分稌r(shí)間寶藏》的書。這本書的作者是曉玲姐姐。讀完后，我心里總有些想說的話。
大家知道什么是世界上最最寶貴的嗎？那就是——時(shí)間。時(shí)間是生命中最寶貴的東西，什么都比不上它，金錢也買不到的，所以我們要好好珍惜他，不要無緣無故地把它浪費(fèi)掉。有些人可以把一天的時(shí)間充分利用好，一分一秒也不放過，所以他每天都過的很滿足，但有些人卻把時(shí)間花在那些無謂的東西上了。所以他舊得時(shí)間過得快，總時(shí)間覺得不夠用似的。
我也是一樣，每天都把兩分之一的時(shí)間花在玩游戲上。好象學(xué)習(xí)并不是為自己，只是用來應(yīng)付家長老師算了，每天都覺得時(shí)間不夠用。但自從我看完這本書后，我試著給自己的一天列張時(shí)間表，，比如：九點(diǎn)做作業(yè)，十點(diǎn)做家務(wù)……我就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成什么事情。一天下來，我覺得自己過得很快樂�；仡^想想自己竟然在一天里做了這么多事。其實(shí)人是要逼出來的`，只要你知道你要在有限的時(shí)間里完成某樣?xùn)|西，你就會(huì)一心一意地去完成它。
曉玲姐姐在書里說過每個(gè)人都有夢想，有人在兒時(shí)立下了一個(gè)夢想，他長大后這個(gè)夢想果然實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗恢庇浿@個(gè)夢想，努力地去實(shí)現(xiàn)。而有人連自己在小時(shí)立下什么夢想都不既得了，別說是實(shí)現(xiàn)拉。我長這么大，曾經(jīng)寫過很多關(guān)于夢想的作文，但每次的“夢想”都不同。就想玩“過家家”一樣。但我看完了這本書后，我真正給自己立下了一個(gè)夢想。有些人到老了也不知道自己的夢想是什么，所以他的一生就這樣白白地浪費(fèi)了。但有的人老心不老，他一直向著這個(gè)夢想前進(jìn)，所以他的一生過得很滿足。
“時(shí)間一去不復(fù)返”，各位小讀者，記住這句話哦。往往那一秒，一分鐘所發(fā)生過的事情會(huì)永遠(yuǎn)銘記在你心中……
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感11
學(xué)了《和時(shí)間賽跑》一課，我深感內(nèi)疚。從這篇課文中，我受到很大啟迪。在我們的生活中，無論是學(xué)習(xí)還是玩耍，所有時(shí)間里的事情都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，文中這句樸實(shí)的話蘊(yùn)含著深深的哲理。在學(xué)習(xí)和生活上也需要有“跑”的精神，跑了就會(huì)有收獲。若是“等”，只是今天等明天，明天拖后天，時(shí)光流逝一事無成。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有“跑”的精神，跑在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。大發(fā)明家愛迪生經(jīng)常為一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)而不分晝夜，他這樣夜以繼日的工作，終于由一個(gè)只上過三個(gè)月的孩子而成為舉世聞名的發(fā)明家。魯迅先生雖然只活到五十六歲，但視時(shí)間如生命，用他手中的筆與敵人堅(jiān)決斗爭了三十多年。直至生命的最后一刻，他還不停地工作。他一生寫出了大量的戰(zhàn)斗檄文、詩歌等作品。
想到前輩們惜時(shí)如金。碩果累累的事例我臉紅了。這學(xué)期，我被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，沒有把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，結(jié)果成績不斷下降，從第一名下滑到二十幾名，心里真不是滋味。當(dāng)時(shí)我暗下決心：這階段一定要好好補(bǔ)課，把成績趕上去�？墒沁@幾天，我的`決心不知不覺動(dòng)搖了，心想多玩幾天再補(bǔ)也不遲，何必這么急呢？于是我今天等明天，明天拖后天······轉(zhuǎn)眼間。期末考試了，我卻連媽媽布置的作業(yè)也沒有寫完，更不用說復(fù)習(xí)了。唉，真是后悔莫及呀！
高爾基曾經(jīng)說過：“時(shí)間是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的。”直到今天，我才真正明白這句名言的含義。在今后短短的幾個(gè)星期，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，爭時(shí)間、擠時(shí)間，做時(shí)間的主人。把丟掉的時(shí)間奪回來，讓老師和家長的臉上再次浮現(xiàn)出滿意的微笑。
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感12
昨天晚上，我躺著讀了一會(huì)故事書，其中有篇《死神的帳單》給我留下了很深刻的印象，我仿佛覺得這故事就是為我量身定做、專門用來教育我似的呢！
故事寫的是一個(gè)生前不懂得珍惜時(shí)間的人，在死前請求死神再給他一分鐘時(shí)間做一件事。故事只有短短一頁半，但寓意深刻，給我感觸多多：世界上什么最珍貴？生命！和生命一樣珍貴的是什么？是時(shí)間！珍惜時(shí)間就是珍愛生命，如果沒有了時(shí)間，那一切就都會(huì)變得沒有意義。但遺憾的是不珍惜時(shí)間的人實(shí)在太多了，我就曾經(jīng)是個(gè)不珍惜時(shí)間而常常后悔莫及的人。
那是一個(gè)國慶節(jié)，長假7天里我玩的那么投入，看電視、打電腦、和哥哥成天在一起玩耍，也許是玩得太瘋了，到最后2、3天時(shí)，我的作業(yè)還是一字未動(dòng)�？晌覅s一點(diǎn)不著急，心想，反正還有3天呢，我可以再玩2天的，到了最后一天，我還在想，可以玩最后半天，反正還有下午和晚上的8個(gè)小時(shí)呢。終于拖到了10月7日的晚上，我打開了作業(yè)本，寫啊寫啊，手都寫酸了，腳也麻了，還是沒有寫完，我真是后悔極了，當(dāng)時(shí)我真的在想：要是再給我一天時(shí)間做作業(yè)該多好��！可是時(shí)間是不會(huì)回頭的，時(shí)針永遠(yuǎn)是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的！
現(xiàn)在想來，我就和書中那主人公一樣，是多么的不珍惜時(shí)間�。∫灾劣诹粝铝四敲创蟮腵遺憾！魯迅說過：“哪里有天才啊，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上”，這話說的多對！我和書中的那主人公真該多讀讀這句話�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人了，前幾天我轉(zhuǎn)學(xué)到了城北小學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，為了不丟爸爸的臉，我要求自己珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)，每天我都利用好每一分的時(shí)間快速完成作業(yè)、及時(shí)背誦英語和古詩，由于珍惜了時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課時(shí)從來不怕老師抽背到我，由此我想，節(jié)約時(shí)間、珍惜時(shí)間的好處真是很大呢！
名人還說過：時(shí)間就生命！是呀，珍惜時(shí)間那就是珍愛生命啊，我今后一定要牢記故事里告訴給我的道理，珍惜時(shí)間，讓生命過的更加充實(shí)和有意義！
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感13
這是一篇寫父愛的故事！講的只主人公去香港拍戲，導(dǎo)演有一塊十分精致的表。表盤上是一張照片，是導(dǎo)演和他三歲的兒子。背景是天藍(lán)色的，在主人公心目中導(dǎo)演立即成了一位好爸爸的形象。在后來的一次談話中了解到，原來這是他的兒子�！睂�(dǎo)演說這是我的孩子，他現(xiàn)在在天上。我把他印在表上，這樣就可以時(shí)時(shí)看到他，想念他，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)停滯的�！�
人有不同的追求，但終究只有兩個(gè)子――幸福，而幸福有三個(gè)不可缺少的因素；一是希望，二是有事做，三是能愛人。而文中的父親，被無情的剝奪了兩種因素，上帝沒收了他的孩子，沒收了一個(gè)偉大父親的一生最大的希望，而他也被奪走了他最想愛的人，和他這輩子最需要愛的'人。
這對于他是多么無情而又痛苦的事。而他最偉大的地方，并不是他能對兒子付出多少，是他對兒子的想念，是他不想忘記的那份感情，那種力量，時(shí)間也法消磨。而他能擁有的最后的幸福，是他不想再失去的，也不能再失去的了，他把兒子的照片印在表盤上，或許就是想把對兒子的思念和愛，化為事業(yè)上成功的動(dòng)力，讓兒子在天上因?yàn)橛羞@樣的父親而驕傲。
他深知時(shí)間是無法停滯的。這也似乎就是E·伯克說過的一句話：“千萬不要絕望，即使遭遇不幸，也要在絕望中奮起。
生活中，我們也常常因一些小失敗而哭天喊地，認(rèn)為自己遭受了巨大打擊，早已無力回天，而一切在和這位父親對比后，我們的遭遇是那么渺小，就連我們都變得渺小了。所以一切都不會(huì)是懸崖，只要勇敢地向前走，總會(huì)看到曙光，幸福的曙光。
永遠(yuǎn)不要低頭，時(shí)間是不會(huì)眷戀那些對生活沒有希望的人，只有勇敢的去抓住時(shí)間的尾巴，和時(shí)間賽跑，才不會(huì)被別人甩在身后，我們都要明白——時(shí)間是不會(huì)停滯的。
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感14
“誰也無法描繪他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步……”
這就是《時(shí)間》的第一段，的確誰也無法描繪出他的面目。這篇文章以優(yōu)美、抒情的語句為我們道出了時(shí)間的寶貴。作者把他比作一把刻刀，他能描繪出許多的色彩，一件物品的新舊，一棵大樹的興衰，把荒漠變成城市和林園；他可以刻出老者臉上的皺紋，描繪出少女臉上的紅暈。
“時(shí)間”這個(gè)字眼，從古自今，有多少古人歌頌過他，“光陰似箭，日月如梭”這一句又一句名言，一句又一句諺語，向人類訴說了多少珍惜時(shí)間的道理。這篇文章就是說出了時(shí)間，虛度時(shí)間，時(shí)間會(huì)丟棄你，利用時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)，在你成功的時(shí)候，時(shí)間也會(huì)與你同慶。
在我小學(xué)五年級，那便是我出生至今以來最為昏暗的時(shí)刻。在那些日子里，我對學(xué)習(xí)毫無興趣，虛度光陰，沉浸在網(wǎng)絡(luò)、游戲的虛擬世界里，忘乎了所有，也許那時(shí)的時(shí)間躲藏在我的背后衰聲嘆氣。在我小時(shí)，時(shí)間本是很關(guān)心我，讓我發(fā)憤學(xué)習(xí)，因此我天生就很聰明。但那時(shí)，我虛度光陰，忽略了我的“朋友”，忽略了從小關(guān)心我的他。
時(shí)間大公無私，他不會(huì)讓你乞求他給你一點(diǎn)時(shí)間，那怕是一分一秒。屬于你的，他會(huì)如數(shù)奉獻(xiàn)，不屬于你的，哪怕你千金一擲，他也不會(huì)給你分毫。
“有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的'心里。有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒了他的腳印。”我再也不會(huì)讓時(shí)間從我的指縫溜走，我會(huì)把這寶貴的時(shí)間做些有意義的事。我再也不會(huì)讓時(shí)間在我的背后衰聲嘆氣，我會(huì)站起來對他說，我不會(huì)虛度時(shí)間，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
和時(shí)間賽跑讀《時(shí)間》有感15
《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書是李笑所著，電子工業(yè)出版社出版，書的開始就有閱讀說明，告訴讀者，這不是一本隨便翻翻就可以的書。作者寫到"隨便翻翻就可以的書，不值得讀。如果您拿到本書，只是想隨便翻翻，那我勸您算了罷，因?yàn)槟敲醋鰶]什么意義。"
我個(gè)人比較喜歡讀有深度的和書，需要讓人思考的能夠引起人的深思，繼而提升自己的思想。所以拿到這本書后，就開始逐字逐句的讀。這本書中有很多關(guān)于如何更好的和時(shí)間當(dāng)朋友的方法，這里選取幾個(gè)和大家分享。
在第三管理的第五個(gè)小點(diǎn)中，作者提到了并行串行的問題，其實(shí)指的就是把兩個(gè)任務(wù)并行做，作者李笑給出建議是，將一個(gè)非機(jī)械的任務(wù)和一個(gè)機(jī)械的任務(wù)搭配起完成。比如：在跑步的時(shí)候聽英語，在寫的時(shí)候聽音樂，在等班車的時(shí)候看書等等。這樣可以大大提高辦事效率，且可以收獲更好的效果。我認(rèn)為，這種高效率的時(shí)間觀念是很多人包括當(dāng)代大學(xué)生很容易忽視的好方法。
在第三管理中，作者還給出了將時(shí)間做出預(yù)算和記錄開銷的建議。即將每天要做的事情做列表，這樣就可以明確一天的任務(wù)，繼而更好的做出一天的時(shí)間分配和規(guī)劃。在一天結(jié)束時(shí)，再記錄今天時(shí)間的開銷，比如：早上9點(diǎn)到11點(diǎn)，圖書館看書；下午點(diǎn)到點(diǎn)，拜訪朋友。這樣的記錄使自己可以明確時(shí)間到底用在了哪里，為自己以后更好的'管理時(shí)間做鋪墊。
在第五思考中，作者給出很多思考的方法，并且對邏輯方法給出了他自己的建議，如：對立論證、相關(guān)命題、因果關(guān)系等，都是對思維很好的訓(xùn)練。
以上是我在讀《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書中感覺到有所啟發(fā)的感觸。時(shí)間是個(gè)很神奇的東西，作為正值青春年華的大學(xué)生更應(yīng)該知道時(shí)間的重要性，這樣才能很好的珍惜時(shí)間、利用時(shí)間。最后用書中一句話結(jié)束這篇，"無論是誰，都最終在某一刻意識到時(shí)間的珍貴，并且?guī)缀踝⒍〞?huì)因懂事太晚而多少有些后悔"
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