讀《霍金》有感（精選26篇）
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《霍金》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《霍金》有感 1
今天我讀了《輪椅上的霍金》，深有感觸，因為我被霍金那種勇敢頑強的力量與不斷求索的科學精神深深的感動了。
霍金是一個令人折服的生活強者。當我讀到：
�。⑽业氖种高�能活動，我的大腦還能思維；
我有我終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心；
……＂時心靈震顫了，因為他是一位殘疾人，全身只有三根手指能動，說話的功能也沒了．但是，他卻靠著自己頑強的意志，去思維，去追求理想，去感恩……最終取得了大成就，成為具有世界影響性的人物，人稱＂科學巨匠＂．
此時我想到了自己：一個身體健全的人，連一個理想也沒有，還談什么＂終身追求＂．一個沒有理想的人，活著就沒有了目標奮斗，一個沒有目標的人，就像一只無頭的蒼蠅，一只迷迷糊糊沒有方向的'云……
霍金那種樂觀精神很值得我們學習。他從未向命運低過頭，而為自己所擁有的而高興。有些殘疾人做不到這些因為他們沒有往好的方面去想，最終得了憂郁怔而亡。這位非凡的科學家又創(chuàng)造了一個奇跡在別人做不到的情況下，他做到了，成為世界上具有影響性的人物。
重讀這篇文章后，我重又明白了一個道理：一個人的命運無論如何，只要樂觀向上，按照一個目標去奮斗，命運就會厚待你的。
讀《霍金》有感 2
在一個偶然的機會里，我看到了關于《霍金》的一本書，我非常高興，因為我一直都很敬佩他。
讀完這本書后，我非常感動，命運對他的不公平對他的殘酷。1942年1月8日霍金出生于英國牛津，他八歲的`時候考上了牛津大學，可是他21歲的時候卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，可他并沒有向命運低頭，而是向命運挑戰(zhàn)。最終他戰(zhàn)勝了命運。盡管他只有兩個手指可以活動。可是他卻堅持研究，可是到了1985年的時候，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不可以發(fā)出聲音了，他最后成為了物理學，科學家。他做到了我們正常人想不到的事情，他的事跡告訴我們，人是可以向命運挑戰(zhàn)的，只要你有一種精神，不怕失敗，不怕困難，不放棄自己生命的精神，就一定能征服命運。雖然霍金殘廢了，他不能離開輪椅，可他的思維卻飛出了地球，太陽系、銀河系、飛向了宇宙。因為他不怕困難，我們在學習上，也不要向命運低頭，因為有句俗話說的好：只要肯努力，一切都有可能。
霍金值得我們學習，讓我們驕傲，我們長大也要向像霍金一樣，做個堅強不向命運低頭的人。
讀《霍金》有感 3
《仰望星空：霍金和他的先行者》，讓我們從霍金身上看到了傳承、開拓、堅持、大成與殘缺。所謂傳承，是說不能忘根，心懷感恩，霍金的成就也是對其先行者理論的發(fā)展和延伸，正如他證明了愛因斯坦廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理等，也是在巨人肩膀上的“眺望”。
所謂開拓，是要敢于質疑，善于研究。對于早期宇宙理論、神論的質疑，推動了霍金探尋真理的`欲望，并能將欲望轉化為天馬行空的思想和廢寢忘食的行動。所謂堅持，是要“聽天命，盡人事”，之所以倒過來用這句話，是說應接受生命中不期而遇又源源不斷的挫折與困境，挺住、做好，自怨自艾只有自己是受眾，其他的都是“觀眾”。所謂大成，是要遵從規(guī)律，順之者昌。霍金是宇宙學家，卻看到了技術進步，人類貪婪最終世界混亂的社會問題，宇宙發(fā)展是有規(guī)律的，社會變化也是有規(guī)律的，所有一切都是有律可循的，而這個規(guī)律又很有可能是相通的，所以不論創(chuàng)新還是改革，應順應規(guī)律，措時相宜。所謂殘缺，是說我們應“盡人事，聽天命”，再次引用，是想說霍金作為宇宙學集大成者，臨終前仍無解于宇宙的精彩，盡心做好自己的事，要竭盡全力追求好的結果，但不能執(zhí)拗強求結果，“太陽不再升，河水不再流，冬雷震震夏雨雪”，難遇難求。
對于我們工作的啟示，一是要理清脈絡，剝繭抽絲。事情既然是有規(guī)律的，就應順藤摸瓜，找準癥結，精準施策，同時更好指導未來實踐。二是要改革創(chuàng)造，持之以恒。要充分研究，立足實際進行改革創(chuàng)新，不因改革困難而卻步，不因拍腦決策而冒進，保持政策穩(wěn)定性。三是要全局把握，理性應對。要突出重點，制定竭盡全力沖刺的短期目標與“跳一跳，夠得著”的長期規(guī)劃，正確看待得失，行穩(wěn)致遠。
讀《霍金》有感 4
《邂逅霍金》讓我感受到，宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的一次機遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。
《邂逅霍金》讓我認識到，無論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，只要還有生命，他都應該有自己活著的價值�；艚鹗莻�殘疾人，但他不同于他人的獨特氣質和智慧，卻得到了全世界的尊重和認同，它是偉大的，是獨特的偉大，是超常的偉大。
同時，《邂逅霍金》也給了我啟示，作為身體健全的人，我們沒有理由不為這個世界貢獻，沒有理由逃避生存的責任，更沒有理由不體現自己活著的價值，即使是細微的，不起眼的貢獻，那也是一種價值。只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價值的權利，同時也擁有得到人文關懷的.權利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。任何一個人都有活著的價值，任何一個人都可以受到尊重，生存的價值等待我們去見證，像霍金那樣，用短暫的生命去實現人生的價值！
讀《霍金》有感 5
“苦難是人生的老師�！边@是文學家巴爾扎克的一句名言。這個暑假，我讀了一本書——《感恩對手》，里面的一篇文章《“鬼才”史蒂芬霍金》深深地震顫著我的心靈，也讓我明白了這句話的真正含義。
如果有人告訴我，一個中樞神經殘廢、肌肉嚴重萎縮、失去了行動能力、手不能寫字、話也講不清楚、終生要靠輪椅生活的青年，竟憑借著一個小書架，一塊小黑板，還有一個他以前的學生做助手，竟然在天文學的尖端領域——黑洞爆炸理論的研究中，通過對“黑洞”臨界線特異性的分析，獲得了震動天文界的重大成就，對此，你一定會感到不可思議。然而，這卻是不容置疑的事實，他還為此榮獲了1980年度的愛因斯坦獎金，還被理論物理學界公開任為唯一能與愛因斯坦相媲美的偉大物理學家。他的名字就叫史蒂芬霍金。
霍金身患殘疾，卻擁有這輝煌成就，他的成功靠的是什么？他靠的就是頑強的拼搏精神和堅強的毅力，他超越苦難，也超越了自我。
生活中，像霍金一樣憑著堅強毅力，最終取得成功的人不勝枚舉。張海迪就是其中一位。她從小就患脊髓血管瘤導致高位截癱，從此就以輪椅為伴。但是殘酷的現實并沒讓她萬念俱灰，反而讓她更加刻苦的學習。她身殘志堅，勤奮努力，最終成為了著名的作家、哲學碩士。再如體操運動員桑蘭，在一次跳馬練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，但她坦然樂觀，微笑著承受一切。面對新的人生境遇，她艱難而又堅毅地開辟了新的人生道路，以她的堅強毅力與拼搏精神順利畢業(yè)于北京大學新聞系，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運官方網站擔當特約記者。她們的.成功，不也是靠著堅強的毅力和頑強拼搏的精神嗎？
我和她們相比，真是天壤之別��！去年暑假，看著別人都在玩活力板，我也纏著媽媽給我買了一個。一開始，每天早晨傍晚扶著欄桿認真學，沒幾天便“掌握”了小技巧。于是開始脫手練了，可剛滑了兩米就摔了個“狗啃泥”�？粗频南ドw，紅腫的手掌，我不禁流下了眼淚，便發(fā)誓再也不玩了。于是，那活力板便靜靜地躺在墻角，直到現在。讀了這篇文章，我慚愧不已：在困境面前，霍金能堅強面對，而我呢，碰到一點兒小小的挫折就輕易放棄，真是太不應該了！
是啊，生活中難免會有困難和挫折，只要你用積極的心態(tài)去面對，你就會從苦難中了解人生的真諦，從挫折中發(fā)現人生的突破點。超越苦難，超越自我，最終你會發(fā)現，苦難走向成功的一塊墊腳石，苦難是人生的老師！
讀《霍金》有感 6
近日，我讀完了《輪椅上的霍金》一文，我被霍金那不被命運屈服的精神深深感動了�；艚鹪�21歲時就患上了盧伽雷氏癥，不久就被長期禁錮在輪椅上。雖然他命運坎坷，但他還是堅持奮斗，為科學事業(yè)作出了卓越的貢獻。命運壓不倒一個人，只會使人堅強起來，而霍金就是這樣一個人。他面對種種生活的艱苦并沒有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為了一個生活強者。
在我被霍金頑強的精神震撼時，也想到了自己……
那是多年前的一天，天上下著如飛楊柳絮般潔白的雪花，空中吹來陣陣刺骨的寒風，樹上、房頂上、地上鋪滿了白皚皚的雪丘，四周滿是白雪的世界。我邁著艱難的步履來到教室和同學們參加期末考試。語文考試中，天上飄落的雪花如小精靈般飛舞著，吸引了我的眼球。于是，手中不停轉筆的我呆呆的盯著窗外，心里仿佛有很多跳躍的雪花，撥動著我的心弦，此時我已無心專注考試，最后草草做完試卷，又盯著雪姑娘們。下課了，交卷了，雪停了，我恍過神，意識到自己的愚昧，可現在為時已晚，能做的只有在接下來的考試中全神貫注、全力以赴了。
開休業(yè)式那天，我的心砰砰直跳，心中有塊石頭危險地懸吊著，一直為我的語文成績擔心。當班主任報到我的成績時，我一涼，心中的大事頭重重的砸在了我的心上，我的心”砰“的一聲支離破碎�；氐郊液�，我就失聲痛哭，悔恨當初，不吃不喝，臉上只留下一道道的淚痕，雙眼紅腫，有幾分憔悴，整個人悶悶不樂、憂心忡忡的'。有一次，當好心的媽媽推開我的門來叫我去吃飯時，正傷心不已的我卻以冷眼相待，也不予理睬。媽媽叫第二遍的時候，我還無動于衷，當時房間里安靜地連根針掉在地上的聲音也聽得到，一片沉默之后，媽媽又叫了我一遍。此時的我極不耐煩地把頭轉到另一邊去。媽媽安慰著我，又叫我去吃飯，這時我煩躁的站起來大聲的對媽媽喊：“你出去！不要來管我，你走開！”媽媽先是往后退了一步，然后悲楚地看著我。我看到媽媽那雙悲傷的眼睛，心中動容了一下，開始后悔剛才對媽媽的無禮。但傷心的媽媽還是帶著淚框眼走出了我的房間。我直直地呆坐下來，嘴里喃喃著想說些什么，但剛才就是說不出口，心中早已是萬分后悔了。事后，我悔恨不已，后悔當初對媽媽的無情和粗魯，后悔當初對失敗的頹廢和低落。那幾天的我，一反既往，再不是以前活潑、機靈、可愛的我了。
憶往昔，歲月中時常經歷挫折，我卻知難而退、一曝十寒。把我與霍金相比，當然自愧不如了�？次磥恚俺趟棋\，我策馬揚鞭，勇往直前，微笑著面對挫折，努力著成為人生的強者！
讀《霍金》有感 7
在我的記憶中，讀過千千萬萬的故事，惟獨《輪椅上的霍金》這個故事使我深有感觸。
這個故事中講述了21歲的研究生霍金不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他全身上下只有三根手指能動，演講和答問只能通過語音合成器來實現，雖然，霍金的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是，他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，還說了他冷靜從容地面對女記者的問題的一個事情。
癱瘓對于一個人來說，是多么的悲慘與痛苦啊，可是霍金并不這樣認為，他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。當我讀了這個故事時，我也是與那位女記者有著相同的看法，霍金一生都不能離開輪椅，無論是交談、看書或打字都十分困難，霍金失去的實在是太多太多了，可是，霍金說的那5句話令我非常吃驚與震撼。他說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
在心靈震顫之余，我同時也在思考著自己，平時遇到什么艱難險阻的事情就輕易放棄了，沒有那種勇敢前進的.精神和不斷求索的意志，霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別，所以他這點令我佩服的五體投地！說到這里，使我不禁想到一句名言：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來�；艚鹁褪沁@樣一個人，我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出屬于自己的一片天地！
讀《霍金》有感 8
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的`人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。(勵志
讀《霍金》有感 9
這么多書里面，唯一能讓我眼前一亮的，可能只有這本《不向命運低頭的霍金》。
書中講述了史蒂芬·威廉·霍金的故事：1942年1月8日，霍金出生在英國的牛津，而這天剛好是偉大科學家伽利略的忌日。2018年3月14日，愛因斯坦生日的這一天，霍金與世長辭了。這奇跡般的巧合，似乎預示了霍金注定不平凡的一生。
霍金17歲便進入了英國著名的牛津大學，他攻讀自然科學，輕輕松松便得到了一等榮譽學位，隨后又轉讀了劍橋大學的宇宙學。但病魔降臨了，21歲的他被醫(yī)院檢查出患有肌肉萎縮性側索硬化癥即運動神經細胞�。ê喎Q漸凍癥），醫(yī)生曾診斷說他只能活兩年，但霍金卻一直活到了76歲，簡直是一個醫(yī)學史上的.奇跡！
在患病的幾十年里，霍金一直像個被包在果殼里的物體。在1985年，他還因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。雖病魔纏身，但霍金并沒有屈服，他投身于科學研究，提出的“奇點定理”、“霍金輻射”等無不是世界科學史上里程碑式的理論，人們稱霍金為“宇宙之王”和偉大的預言家！這難道不是人類的奇跡嗎？
合上這本書，我的心久久不能平復下來，從來沒有一本書能讓我如此感慨。雖然病魔折磨著霍金的軀體，但他的意志仍然堅定，他對科學的一顆真心也越燒越熱。我覺得，他的一生就是為了創(chuàng)造奇跡而活的。
每當我受到挫折而不想前進時，我總會想到霍金，可以說是他讓我的生命充滿動力。
讀《霍金》有感 10
霍金，在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來完成，霍金正是在這種常人難以想象的情況下，創(chuàng)作出了世界聞名的科學著作——《世界簡史》。
霍金在21歲這個風華正茂、年輕有為的時候癱瘓了，這對一個正是活蹦亂跳年齡的小伙子無疑是一個天大的打擊，但是，他沒有放棄，沒有退縮，而是用一種樂觀、積極向上的心去面對。學到霍金癱瘓后微笑的樣子，讓我感到心酸，從中體會到霍金是多么的堅強，多么的樂觀�；艚鸬膱�(zhí)著、勤奮、還有驚人的毅力和頑強的精神，不得不令我肅然起敬。
他用自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡；他不僅克服了種種困難，還取得了令人驚嘆的偉大成就，這又是一個奇跡。
雖然，他換了病，但是他沒有被病魔所打敗，反而繼續(xù)潛心研究科學，克服了種種困難，取得了偉大的成就，他的毅力令我敬佩，也令我感動。
命運讓霍金失去的'太多了：
他無法用嘴表達出自己的想法，他無法擁有一個健康的身體，他無法和家人一起散步……
所有正常人擁有的一切，他幾乎都沒有，但是，霍金懷著一顆感恩的、積極向上的心去看待自己的生活、自己的命運，讓人們產生很大的震動，令人折服。
讀《霍金》有感 11
以前曾在課本上學到很多殘疾人感人的事例，比如具有堅強毅力的桑蘭，堅韌不拔的海倫…凱勒，堅持不懈的艾滋病小斗士恩科西，最近又學到了勇敢頑強的史蒂芬…霍金……他們都是用鋼鐵般的意志和汗水、心血，來敲開成功的大門。
讀了《輪椅上的霍金》這一課，我堅信只要朝著陽光，便看不見陰影，這是海倫…凱勒一直激勵我的一句名言。史蒂芬…正當年輕有為、脫穎而出、潛心做學問的時候，病魔向他襲來，使他的身體失去了自由，失去了說話的功能�？苫艚鹪跇O其困難的情況下，依然取得了重大的研究成果，因而也得到了人們的尊重和敬仰。同時霍金不屈不撓的頑強意志和永不停息的探索精神深深感動了我。
課文中的一句話最感動我：我的.手指還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……從省略號可以看出霍金雖然癱瘓了，可他有比我們得不到的東西，有很多。
在現實生活中，我們有的比他們多得多，甚至應有盡有，可我們卻不滿足，他們只要有一絲希望，就可能不顧一切得去做，給我強烈的震撼，感人肺腑。所以我們應該利用有利條件去幫助有困難的人。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。近五十年的今天，人們可以說：“正是對于命運的抗爭，才使他成為探索宇宙奧秘的斗士。也正是他頑強的科學探索精神，使他成為戰(zhàn)勝疾病的勇士。”
出生不決定命運，貧賤不影響成敗。咀嚼苦難，喂養(yǎng)堅韌，一樣可以展現人生的燦爛。正如一位哲人所說：“在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝拂天堂的參天大樹，卻生長再巖縫之中�！�
讀《霍金》有感 12
這幾天，我們隨老師一起學習了《輪椅上的霍金》這篇文章，我的心靈被震顫著，霍金這個名字深深地印在我的腦海中。
霍金從小就有非凡的想象力和創(chuàng)造力，各方面都很優(yōu)秀。然而命運對霍金十分殘酷，年輕時就全身癱瘓，失去了說話的能力，可這接踵而來的`病災并沒有磨滅他對生活的信心。他的思維飛出了地球，飛到了宇宙深處……他為人類的科學事業(yè)作出了莫大的貢獻。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受………”霍金的傳奇一生就詮釋了這句歌詞的含義。是啊，人生不可能一帆風順，總會經歷許多坎坷，但我們的生活沒有他那樣不幸，可是我們卻沒有堅持不懈的精神。我有時也是這樣，上學年我參加了學校的合唱隊，可不久因為有咽喉炎，不能用力說話，就向老師請假暫且不去唱歌。幾個星期過去了，我的嗓子也恢復得差不多了，理應去唱歌，可我又覺得練歌太辛苦了，便用“再大聲唱，咽喉炎可能會復發(fā)”等理由搪塞過去退出合唱組�？纯串敃r的我是多么的軟弱呀！僅僅因為一點小困難就畏縮不前，和霍金相比真是太渺小了。古今中外眾多的人士不都是靠著堅毅拼搏、奮發(fā)進取的精神，才取得成功的嗎？
因此我們從小就要學習有堅強的毅力、樂觀向上的精神，正視一切挫折，勇敢克服，永不言敗，才能取得最后的勝利！
讀《霍金》有感 13
有一天下午我讀了一篇文章，叫《輪椅上的霍金》。 這篇文章，我講的是，霍金在21歲時，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。40年后，霍金的頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指頭會動。說話也只能靠語音合成器�？墒窃谶@樣殘酷的命運中度過了40年，在輪椅上坐了40年的霍金卻成了偉大的科學家。 霍金，在那樣的條件下度過了大半生。還那么偉大，還那么頑強生活，還那么堅持自己的科學信念。他那么偉大的精神實在值得我們學習。
看到霍金，我想起了，我也經常在生活中學習中，遇到的種種的困難，跨不過，越不過。經常會選擇逃避，我也知道，逃避是解決不了問題的。可就是不敢面對。而霍金，面對那么大的厄運，他選擇了勇敢面對，頑強對抗。雨果說過一句話：大膽是取得進步所付出的代價。 看完，我掩卷沉思，霍金，值得每個人敬佩，真的很偉大。我真正懂的`了，世界上最美好的事物往往深藏在困難的尖刺中，而那些垂手可得的東西，大多是平 庸 乏味的。
讀《霍金》有感 14
他身患絕癥，卻在輪椅上生活了四十年，他撰寫了科學著作《時間簡史》，他就是被人稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
霍金小時候學習并不好，甚至連前十名都沒進過，但他和一個孩子打賭時，激發(fā)了霍金的動力，現在的他已經成為世界公認的“科學巨人”。
命運對霍金十分殘酷。21歲的他正是年輕有為、風華正茂的時候，卻不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧加雷氏癥，不久便完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。二十年后，霍金因為患上肺炎而做了穿氣管手術，又被徹底剝奪了說話的權力。現在的霍金，不僅喪失了身體的自由，是去了說話的能力，這是多么可怕的一種疾病呀！
然而，霍金并沒有向命運低頭，雖然已經殘疾，卻從來沒有停止過對科學的研究，他把自己現在的身體狀況置而不顧，思維卻飛向茫茫宇宙，進入了浩瀚的太空。他經常在電腦旁工作上好幾個小時，大腦不停的運轉，最后他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的.大爆炸……他還選進只有像牛頓這樣的大科學家才能機身的英國皇家學會會員，撰寫了《時間簡史》�？苫艚饏s從不喜歡被人頂禮膜拜，他喜歡安靜的工作，腳踏實地的工作，這種品質不正是周圍大多數人所缺少的嗎？
霍金不僅是物理天才，而且還是一個令人折服的生活強者，在災病面前，他從未表現出一點憂傷，一直保持樂觀向上的態(tài)度，嘴角常常掛著恬靜的微笑。
霍金面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，懷著一顆感恩的心勇敢頑強的挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出重要貢獻。我認為霍金是為偉大的科學家，他那種不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格成為了我們每個人的榜樣。
讀《霍金》有感 15
他，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴巴歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子，這位有著非凡生活經歷的“巨人”便是科學巨匠史蒂芬·霍金。
前幾天，我們學習了一篇課文《輪椅上的霍金》，講述了霍金的坎坷經歷，讓我的心靈為之震顫。
霍金在21歲時因患上盧咖雷氏癥，導致肌肉萎縮，他的命運從此在輪椅上續(xù)寫。但他會就此放棄嗎？霍金選擇了正視命運，挑戰(zhàn)命運。他如啃食的蠶蟲，不屈不撓地進行著科學研究，并勇敢頑強地與病魔抗爭。通過不懈地努力他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……這些成功要經歷多少次失敗，多少次振作，多少次鉆研�。�
要說霍金的魅力，首先，就是他身殘志堅的人格品質。我們還記得他的那句名言：“不管你的'境遇如何，你只能全力以赴�！彪m然命運給了他沉痛地打擊，但他卻不悲觀消沉，繼續(xù)著他的科學研究。而想想生活在當下的我們，總是為了一點點小小的失敗、挫折就垂頭喪氣。而今讀霍金，我們應學習他的勇敢、頑強、堅毅。
其次，霍金樂觀向上的人格品質，在我的心中如向日葵般綻放。人們惋惜，霍金不能表達自己的情感，他不能擁抱自己的孩子，不能走遍世界各地，他不能做常人所做的一切的一切。但他告訴我們的是：我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想……這種罕見的樂觀是多么的令人敬佩��！
霍金，這位輪椅上的巨人，奏響了一曲頑強的生命之歌！
讀《霍金》有感 16
今天，我們學習了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個殘疾人。
首先，我先介紹一下霍金。霍金全名史蒂芬·霍金，是英國物理學家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學界的研究工作不及他的著作《時間簡史》出名，他這本暢銷了2500萬本的書對量子物理學和相對論做了大量介紹。
這篇課文講的是被人稱為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的困難，還孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]地探索科學奧秘，為科學事業(yè)做了巨大的貢獻的故事。表現了霍金不斷探索的科學精神和頑強的.偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節(jié)，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強進行科學探索。第三段是八到十二自然段，寫霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動了大家。
至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅持科學研究，當上像牛頓一樣名望的大科學家，那么我這個體格健全的人怎么會比霍金差呢？說到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來”�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬于自己的天地！
讀《霍金》有感 17
面對著霍金如此巨大的成就，我們每個人都不禁要問：“他的成功來自何處？”
霍金用他的行動給了我們答案。如果說，他的命運是那漆黑的夜空，那么，因為他堅強的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說，他的命運是那干枯的水井，那么，因為他堅強的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說，他的命運是那荒寥的沙漠，那么，因為他堅強的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機盎然。
霍金是世界上最不幸的人，因為他患了不治之癥--肌萎側索硬化癥，病情惡化時，他的.整個軀體只有3根手指勉強可以活動。同時他又是世界上最幸運的人，因為他擁有世界上最聰穎的大腦，時年17歲的他便考取了英國久負盛名的牛津大學并獲得全額獎學金，年僅20歲，他竟輕松進入劍橋大學深造，就在霍金前途一片光明時，上帝后悔了，后悔給了霍金愛因斯坦般的大腦，于是降下了與他才能等量的災難，但他沒想到這是難不倒霍金的�；艚鹪诨疾『�，醫(yī)生預言他只能再活兩年，這時，霍金的性格在這里起到了決定性的作用，他決定與命運抗爭，他對命運說：“活著就有希望！”這場災難未讓霍金跌倒，卻將他因天賦好而帶來的懶散拔除，取而代之的是勤奮，他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時間簡史》，登上了當今科學金字塔的頂峰。推動了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻。
是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
讀《霍金》有感 18
人的一生總會經歷許多坎坷，許多磨難，有些人因為沒有信心而邁不過去，但有些人卻成功地過去了，那么，面對命運的不幸，我們該如何應對呢？《輪椅上的霍金》中的主人公霍金給了我們很多啟示。
霍金是一位被殘酷命運折磨的人，在他讀研究生時，不幸癱瘓了，當時他才21歲。然而，更不幸的是在1985年，他又被剝奪了說話的功能，而且疾病已使他的身體徹底變形。
有一次，一位記者問霍金：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題讓全場鴉雀無聲。這時，影屏上出現可一段字：“我的手指還能活動，我的`大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
這句話深深地震撼了在場所有的記者的心靈，也深深地感動著我。是啊！雖然霍金一直被病魔纏身，面對這種常人難以想象的艱難，他仍然能一直從事科學研究，頑強地挑戰(zhàn)命運，并且取得了輝煌的科學成就，被世人稱為“宇宙之王”。反觀我們，有著這么健壯的身體，難道還有什么理由邁不過自己人生的那道坎嗎？
人們通往成功的路上，少不了會遇到挫折，但很多成功的人并沒有因為自身條件的不足而否定自己。他們努力拼搏，朝著自己的夢想走下去，用不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了一切困難。而這種精神，正是我們從小就需要的。朋友們，讓我們攜起手來，勇敢地面對命運的挑戰(zhàn)吧！
讀《霍金》有感 19
每個人的命運都不一樣。有的命運對我們十分厚愛，給予了我們美麗的容顏、健康的身體以及幸福美滿的生活，這種命運像燦爛的花兒盡情綻放；有的命運卻非常殘酷，給予了他們疾病以及惡劣的生存環(huán)境，這種命運像烏云密布的天空讓人無法擺脫……
他在輪椅上四十年，全身只有三根手指會動，演講和答問，只能通過語言合成器來實現，然而他撰寫的科普著作《時間簡史》，在全世界擁有無數讀者。是的，你們沒有聽錯，他的命運就是那么殘酷，那么的'令人痛心。他就是宇宙之王——史蒂芬-霍金。
《輪椅上的霍金》這篇文章，講述的就是霍金在輪椅上一待就是幾十年，但這些并沒有讓他自暴自棄，依舊努力學習、樂觀向上、迎難而上，最終不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，他更是一個令人折服的生活強者。表達了霍金永不言敗的信念。
文中的一段話非常感人，也贏得了眾人的掌聲，‘’我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了我還有一顆感恩的心……‘’霍金的這一段話震撼人心。雖然坐在了輪椅上，殘酷的命運讓他成為了一位殘疾人，但是他那番話不得不令人震撼。
我終于明白了＇真正的魅力＇其實就是：遇到困難挫折，不退縮，迎難而上、頑強不屈、樂觀向上，還要擁有永不言敗的信念，與堅定的決心。
讀《霍金》有感 20
霍金，許多人都知道這位偉大的科學家。他不僅在學術界做出了極為突出的貢獻，還是一位極有傳奇色彩的人物。
霍金的父母都是劍橋、牛津大學畢業(yè)的，當時他家里還算富裕，但是為了讓五個孩子都受到好的教育，還是有一定困難的。但他的'父母仍然讓孩子上最好的私立學校。這對霍金以后的成就有重大幫助。
霍金在大學時，字寫得十分糟糕，但成績與智力十分驚人，有人稱他為“愛因斯坦”。平時，他還喜歡玩復雜的游戲。
后來他成為了劍橋大學的博士。不幸的事發(fā)生了，霍金得了“盧格里克癥”。醫(yī)生說他活不到兩年半，但是他奇跡般地活了下來。就在他坐輪椅的
年中，霍金艱難地憑著毅力完成了偉大巨著——《時間簡史》，這本書一開始出版還沒人關注，一直到
年才有人關注，據說在全世界賣了幾千萬冊。
霍金在宇宙學方面杰出的成就，還得到學術界廣泛的承認。他得到許多獎項，還被任命為劍橋大學盧斗斯數學教授，這一席位曾經是牛頓、狄拉克等著名物理學家擔任過的席位，得到這項榮譽實屬不易��！
他的這些成就盡是他在得“盧伽雷病”坐在輪椅上的
年之久完成的。
這不難想象，盡管他原來接受了較好教育，但是，在他遇到疾病纏身的時候，還能刻苦鉆研，憑著驚人毅力和不屈的精神，完成了偉大巨著，為人類社會作出不朽的貢獻。我們要向霍金學習，尊重學習條件、培養(yǎng)堅韌不拔的精神，勇于克服一切困難，完成祖國交給我們的學習任務，為建設祖國、服務社會作出貢獻！
讀《霍金》有感 21
在我的小書架里，有爸爸給我買的一本《世界名人一百位》，其中有一位就是史蒂芬?霍金。正好，六年級我們學過《輪椅上的霍金》這一篇課文，所以，我翻開了這本厚厚的書。
霍金的命運是不幸的，他讀研究生的時候，不幸患上了盧雷伽氏癥，被禁錮在輪椅上，又在1985年動了穿氣管手術，被剝奪了說話的權力。
看到這里，我不禁想：患病的霍金心里會怎樣？記得有一次我看書時，有一篇文章說殘疾人的心理扭曲很嚴重，會動不動就發(fā)脾氣。
沒有，完全沒有，霍金很樂觀很堅強，醫(yī)生說他最多可以活兩年，可他一直頑強的活了下來，他沒有憤世怒俗，也沒有埋怨世界的不公，相反，當他面對女記者尷尬的問題時，還回答：
我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我還有畢生追求的理想，我有愛我和我愛的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心
他很感激上蒼給予他的一切，他在輪椅上做了許多我們正常人都做不好的'事，假如把我們浪費的時間給霍金，他還可以做更多的事。
有一次，我遇到一道很難很難的題，我做了好久都做不出來，索性把書和本子揚在地上。突然，我想到了霍金，我拾起書，一遍又一遍的演算，雖然碰壁無數，但我還是憑自己的努力做了出來。
雖然，霍金一生坐在輪椅上，但是他的勇敢頑強，給我的啟發(fā)是很大的。讓我學會了在遇到困難時，要勇敢面對，不向困難低頭。
讀《霍金》有感 22
今天，我們學習了《輪椅上的霍金》這一課。在讀完這篇文章后，我的心靈被深深地震撼了�；艚�，他全身嚴重變形，卻用自己堅定的信念，寫下了科學著作《時間簡史》。
他正視自己的命運，他并不覺得自己失去了很多，卻覺得自己還擁有很多。
在心靈震顫之余，我想起了去年發(fā)生的.一件事：那天，媽媽要求我去學奧數，我心里非常不情愿，但還是拗不過她，只能硬著頭皮去了。在課堂上，我坐入針氈，知識一點兒也聽不進去。
當試卷發(fā)下來時，我一道題目也看不懂。時間一分一秒地過去了，我咬著筆桿，心中越來越焦躁不安。收試卷的時間到了，我沮喪地低下頭，等待狂風暴雨的到來。結果出來了，一百分的試卷我只考了五分，當我忐忑不安地把試卷交給媽媽時，遭到了媽媽一頓劈頭蓋臉的臭罵。當時，我覺得自己好慘，被剝奪了童年的自由和快樂。現在，我認為在霍金面前我的那些困難簡直微不足道。我擁有這么多卻還在抱怨，霍金失去了這么多卻還在感恩。
一個肢體殘疾的人，能以這樣的心態(tài)面對生活，實在不可思議！身體上的殘缺，并不是一個人的成功地最大障礙，真正阻擾我們成功的是心靈上的殘缺，意志的薄弱。一個人可以得不到命運的祝福，但是絕不能自我放棄。生活中的不幸是我們無法預見也不愿意見到的，但是當我們無法躲避的時候，就必須勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它。只要有一顆執(zhí)著，堅強的心，生命的花朵一樣開放。
讀《霍金》有感 23
我們學習了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的課文。我被霍金不斷求索的精神和勇敢頑強的人格魅力所折服，使我受益匪淺。
霍金出生于伽利略的逝世周年日，他被命運注定要成為一名成就非凡的科學家。課文講述了殘酷的命運讓霍金在風華正茂的21歲時，病魔讓身體完全癱瘓，被永遠禁錮在了輪椅上。但命運并未善罷甘休，在20多年后，他又被剝奪了說話的功能。在這種常人難以想象的情況下，他卻孜孜不倦的探索宇宙未知世界，勇敢頑強的同命運作斗爭，最終為事業(yè)做出卓越貢獻的故事。讀完這篇課文，所有人的心靈都會被震顫的。
回過頭來再回想自己，和霍金相比，我們是不是和他所謂差之千里呢？一句名言說得好：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。而一旦遇到困難的.我們，我想，大多數人只會表現出很嬌氣的樣子，依靠別人，來達到目的。只有少數的人會自己解決困難。而霍金卻截然不同。面對病情，他采取了樂觀向上的態(tài)度，同病魔頑強作斗爭，讓病魔臨危逃脫，最終還為科學作出貢獻。他這一點，令我佩服得五體投地！
看過這篇課文后，我認識到了自己的不足。擁有健康身體的我們，更應該努力奮斗，拼搏向上，今后遇到困難，不能光說不做，要毫不退縮的戰(zhàn)勝困難。我們要以霍金為榜樣，時刻激勵自己要勇敢頑強，迎難而上！
讀《霍金》有感 24
微笑像花兒一樣綻放，微笑像小草一樣頑強，微笑像大樹一樣長青，微笑有著無窮的魅力。
英國著名科學家霍金因患“漸凍人癥”而被禁錮在一把輪椅上，只有兩根手指和大腦可以活動。盡管如此，但他沒有放棄生得希望，而失去綻放自己的美麗人生。他的身體盡管不能掙脫輪椅的束縛，但是，輪椅不能束縛他的心靈和思想。他的心遨游在廣袤的太空和宇宙，解開了之前沒有人能解開的`秘密。正如上帝給他關了一扇門，卻為他開了一扇窗，從而他被譽為“宇宙之王”。
霍金從不放棄自己，總是自信滿滿。他曾經用兩根手指在電腦上打出五句話：“我的手指還能活動。我的大腦還能思考。我有終生追求的理想。我有我愛著和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心！”他用這個信念支撐著自己，讓自己活下去，而且活得精彩，這是一種樂觀的心態(tài)。
我想，霍金這樣的殘疾人都可以取得如此大的成就，我一定可以做得比他更好。假如你面對一切困難都能夠努力迎刃而上，那么勝利終會向你招手我一定要成為像霍金那樣有價值的人。
無論如何，不幸的生活有其相似的地方，但總有事情你能夠去做，并且你可以做得更好！只要有生命，就不該放棄自己�；ǘ浼词箍菸�，也會化作肥料來滋養(yǎng)大地。讓我們用微笑去面對生活吧！
讀《霍金》有感 25
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”今天，我就來給大家講一個故事吧！
《輪椅上的霍金》講了一個被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。21歲的霍金不幸患上了絕癥，不久就癱瘓了。1985年，霍金又因患肺炎被徹底剝奪了說話功能。
就這樣，霍金在輪椅上度過了40多年。誰會相信一個不能說話，身體徹底變形的人，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的`霍金最多只能活兩年，但他卻頑強地活下來了，并成為世界公認的科學巨人，成為了只有像牛頓這樣的大科學家才能上升的盧卡遜數學講座的教授。
有一次，在學術報告會結束時，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問霍金：“您不認為命運讓您失去太多了嗎？”讓人想不到的是霍金艱難地叩擊鍵盤，只見投影屏上緩慢地出現了一段文字，這段文字讓人們心靈震撼、掌聲雷動。霍金是多么艱難、付出了多少心血與汗水才有今天的成就��！
讀完《輪椅上的霍金》后，我想：一個全身癱瘓又不能說話的人居然能被人稱為“宇宙之王”，是多么艱難的一件事��！作為一個身體健全的人，我們應該學習霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量。我們應該好好學習，珍惜自己的每一天。
讀《霍金》有感 26
當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇課文時，便被霍金那種樂觀向上的生活態(tài)度和他那頑強不屈的精神深深地打動了。
我也是像那位女記者一樣認為，霍金實在失去太多了。他一生，一刻也離不開輪椅了，全身也只有三根手指會動，與其他人交流也十分地困難。命運對霍金來說是不公平的。但是霍金的回答卻令我們非常吃驚。他回答：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”霍金覺得自己的命運，并不失去很多，卻還擁有許多。
我讀了之后忍不住掉下了眼淚。在心靈震顫之后，我還深思了許多。突然我大腦里閃過一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。一個人只有擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的`……
霍金，一個身患絕癥的人，他能用樂觀的心態(tài)去看待人生。用一顆感恩的心去對待身邊的人與物。而我們，一個正常的人，難道就做不到嗎？不，只要我們有一顆感恩的心，是一個會思考的人，我們可以使自己崇高。有一句話說得好�。骸叭瞬灰欢苁谷藗ゴ螅欢ǹ梢允棺约撼绺�！“
這位生活強者，科學巨人，永遠是我敬佩的人，也是我永遠奮斗的目標！
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