2020關(guān)于將相和的讀后感三篇
今天我學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《將相和》。這里主要謝了“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事。下面是小編帶來(lái)的2020關(guān)于將相和的讀后感，歡迎閱讀借鑒！
2020關(guān)于將相和的讀后感1
今天，我們剛剛學(xué)完《將相和》這一課，藺相如那機(jī)智勇敢的形象深深的印在了我的腦海中。
課文主要講了趙王得到了一塊和氏璧，秦王想把它騙到手，于是想出許多計(jì)策，可是都被聰明勇敢的藺相如識(shí)破了。藺相如立了大功，趙王封他為上大夫。過(guò)了幾年，秦王在澠池會(huì)上侮辱趙王，藺相如非常生氣，也好好的羞辱了秦王一番，趙王又封藺相如為上卿。這下，大將軍廉頗不服氣了，處處和藺相如作對(duì)，可是藺相如卻總是讓著他，最后，將相和好如初了。
學(xué)完課文，我不禁對(duì)藺相如的勇敢機(jī)智所贊嘆。當(dāng)我讀到“藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行一個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)”時(shí)，在秦王假意以城換璧，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏得把璧送回趙國(guó)的時(shí)間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事到底是真是假，他說(shuō)話是不是算數(shù)。我覺(jué)得由此可以看出藺相如做事考慮得十分周全。我覺(jué)得，我們既要學(xué)習(xí)廉頗的知錯(cuò)就改，也要學(xué)習(xí)藺相如的機(jī)智勇敢。
這篇課文給我的啟示實(shí)在是太大了！
2020關(guān)于將相和的讀后感2
今天，老師帶領(lǐng)我們讀了《將相和》這件小故事，使我感悟頗多。
本文講了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。用一句話來(lái)說(shuō)：因?yàn)橥觇禋w趙，澠池會(huì)面，藺相如被封為上卿的事使廉頗不服，屢次挑釁，藺相如以國(guó)家重，始終忍讓，終使廉頗頓悟，負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好。
通過(guò)這篇文章的描寫(xiě)，我覺(jué)得值得敬佩的人有三個(gè)，他們分別是：藺相如，廉頗。趙王。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)藺相如吧，他足智多謀，能言善辯，能以大局為重，知道廉頗和自己兩個(gè)人好的關(guān)系對(duì)趙國(guó)的重要性。再來(lái)說(shuō)說(shuō)廉頗，他知錯(cuò)就改，還熱愛(ài)國(guó)家。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)趙王，他知人善用，還尊重人才。
今天，我學(xué)會(huì)了藺相如的機(jī)智勇敢，讓我們一起來(lái)向他學(xué)習(xí)吧！
2020關(guān)于將相和的讀后感3
《將相和》這一課通過(guò)，完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪，這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆H與藺相如之間從不和到和的過(guò)程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉頗勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。
藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏壁，在澠池會(huì)上，為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國(guó)精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明對(duì)比，也致使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，和他重歸于好。令我十分感動(dòng)！
在學(xué)校，我們老師要學(xué)習(xí)他們的精神，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，作為老師，要大度，與同事們好好相處，遇到問(wèn)題要共同研究，向老教師學(xué)習(xí)，向新教師學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深入淺出、逐步延深，把課程講授的有滋有味，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、遵守公德，孝敬父母，做一個(gè)合格公民。
老師之間不要斤斤計(jì)較，不為名、不為利，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，寬宏大量、顧全大局，不愧為人類靈魂工程師的稱號(hào)。
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