讀《擺渡》有感
讀《擺渡》有感1
擺渡，一個看似簡單卻又不簡單的詞語。曾經(jīng)在初中課本學過《擺渡》。文中主要是說：一個擺渡人日復一日地把岸這邊的人渡到對岸去。擺渡人起到了一個那么重要的作用啊，他把人渡到對岸，讓人們能回家團聚，能去做該做的事情。由課文延伸，發(fā)現(xiàn)，其實，老師也是這么一個默默無聞的擺渡人。
這擺渡啊，可不是單純的說表面的意思，而是近一步說精神方面。
老師，這樣一位擺渡人，把我們從一個幼小無知的孩子，擺渡到了一個有知識，有思想的少年，使我們長大了，成熟了。
是老師，這樣一個擺渡人，踏著春夏秋冬的節(jié)拍，滿懷希望的，輕輕地搖響播種收獲的風鈴。伴著風鈴的叮叮聲，我們便開始學習了，拼命地，努力地學習了。那位無私的擺渡人，在晨露時迎接黎明，又在晚風中送走夕陽，那間徹夜明亮的辦公室，與璀璨的星空，組成了一幅極為美麗的圖畫。
在那三尺的'講臺上，老師用那抑揚的聲音，敘述了一個個動人的文學故事，像流水淙淙，滋潤株株幼苗。那輕捷的身姿，勾繪著陽光下最偉大的智慧工程，那就像一陣陣清風，拂去花兒的羞怯迷蒙。作為一位擺渡人，老師帶領我們駛著小船，在波瀾壯闊的知識海洋航行，一點一點地朝著彼岸駛?cè)�，在行駛途中，遇到風浪，老師便鼓舞我們決不能氣餒要勇往直前；風浪平息之后，老師又告訴我們，不要以為風平浪靜就放松下來了，因為更大更強的風浪正在前邊等著我們。
老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無私。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。
讀《擺渡》有感2
很多人讀完《擺渡人》都會希望自己身邊能有一個像崔斯坦一樣的守護者，成熟穩(wěn)重，無條件地幫助自己、愛自己�？晌覅s認為世界上沒有無緣無故的愛，只有去愛才會獲得愛，這本書也正講述了一個教會我們?nèi)绾稳鄣墓适隆?/p>
書中的女主人公迪倫在現(xiàn)實生活中是一個缺少愛的中學生，這樣一個平凡又可憐的小姑娘，卻在她靈魂穿越荒原的過程中展示了莫大的勇氣和堅強。當初次得知自己已經(jīng)死亡的真相時，迪倫沒有失去理智，甚至沒有表現(xiàn)得很悲傷，當然這與她的生長環(huán)境是有很大關系的。迪倫從小成長在單親家庭，與母親關系惡劣，在學校被所有同學視為另類，唯一的好朋友也因為搬家而不得不與她分開。為了尋找那“可能存在”的父愛，她鼓起勇氣一個人坐火車去見她素未蒙面的父親，誰知在火車過山洞時卻出了車禍。這糟糕的現(xiàn)實生活讓她沒有太多留念，因此她的靈魂在穿越荒原時，異常冷靜和理智，對于靈魂擺渡人崔斯坦給與自己的引導和幫助，她都倍感珍惜和感激，她視他為朋友，親人。也正是迪倫的態(tài)度讓崔斯坦第一次思考自己存在的意義，他對她已經(jīng)不只有工作上的責任，為了不失去她，他寧可犧牲自己，而這不是愛又是什么呢？最后迪倫為了這份愛，為了不失去崔斯坦，她義無反顧，獨自穿越荒原，找到崔斯坦，帶領他打破命運的枷鎖，來到了現(xiàn)實世界。
《擺渡人》的故事情節(jié)并不跌宕起伏，而是十分簡單流暢的，但讀完這本書，卻能讓我陷入思考，因為它并不是一本簡單的愛情小說，它讓我覺得最巧妙的地方是書中設置每個人的靈魂擺渡人是根據(jù)每個人需要而改變的，靈魂荒原的'場景也是各人內(nèi)心的映射。這不禁讓我聯(lián)想，其實很多時候我們內(nèi)心是什么樣子，看這個世界就會是什么樣子。愛，也是這樣，我們苦苦尋找的所謂靈魂伴侶，TA不會憑空出現(xiàn)，或者說TA已經(jīng)在那兒了，只是我們自己內(nèi)心沒有達到那樣，所以我們暫時看不到。我不相信所謂的“我愛你，跟你沒關系”這樣的話。愛從來就不是一個人的事情，我們不能總是希望別人無條件地愛自己，任何人都不可能在沒有任何反饋的情況下“莫名其妙”地愛著別人（無論這個反饋是什么）。愛是相互的，更需要用心去維系，當我們在生活中埋怨他人，想要改變他人的時候，不妨先試著改變一下自己，當我們的內(nèi)心變化了，就會發(fā)現(xiàn)很多事情也都隨之改變了。愿我們都有一顆敢愛的心，會愛的心，讓我們的生活充滿愛！
讀《擺渡》有感3
"保護每個靈魂，讓他們平安無恙。"這是英國作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說的一句話。正是這份職業(yè)感，使命感，讓崔斯坦無論在怎樣危急的時刻都保護著自己護送的靈魂到彼岸，然后目送那個靈魂消失，又重新開始下一個靈魂的護送。
"教師，人類靈魂的工程師。"我們相當一部分老師都是像崔斯坦那樣的認真負責的護送每一個生命。在正道語群里，群主李華平自費籌建十個群，招募部分無私奉獻的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長起，他們就是"崔斯坦"我入群幾年，幾乎每周都能在群里學到新的知識，了解當今教改信息，掌握新的教學辦法，不斷優(yōu)化自己的教學行為，對于我說正道語群功不可沒。特別是群里的開嫻老師讓我特別佩服，制作海報，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時間守在群里傳道解惑，正道群耗費了她很多寶貴時間，但她依然樂此不疲。
我身邊的工作伙伴也是一個個的"崔斯特",最難忘的是剛參加工作的時候，學校里有很多民辦教師，他們在學校里有繁重的教學任務，那時候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務，放下本拿起鋤頭成了他們的常態(tài)生活，那個時候我們有農(nóng)忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的辛苦工作中，學生忙完家里的活還會自發(fā)帶著鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著豐收的喜悅飄得很遠，汗水在太陽的照射下閃閃發(fā)光，紅撲撲的臉蛋上還粘著些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農(nóng)閑也要忙田間管理，但是他們沒有因為繁重的農(nóng)活就荒蕪了學校的一畝三分地，他們辛勤備，批改作業(yè)，輔導學生，放學后還得去走家訪……
記得有一次一個學生家遭火災，老師帶著學生救火，捐助，讓家長感動的流下了淚水。可以說為了學生，老師真的做到了盡心盡責，但問心無愧，贏得了學生和家長的.敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著，在中國詩詞大會上，一位支教老師用國學詩歌開啟著學生的靈魂，護送著他們走出大，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時，被當今社會教師的現(xiàn)狀感到無奈時，我總會想起他們，他們對工作的責任感，使命感，又讓我重新昂揚的站在講臺上。
老師是學生的擺渡人，父母也應該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國學的染缸里浸泡很久，拿出就是妙語連珠，語驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護送她到人生的另一個港口。
子女也應該是父母的擺渡人，有一句常說：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。為什么非要等到"不待"才養(yǎng)呢？其實只要你能養(yǎng)的時候就去養(yǎng)了，能盡孝心的時候就盡了，才不會留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因為我們有責任讓他們平安無恙。
其實我們每個人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話：保護每個靈魂，讓他們平安無恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因為有你們的需要。"自己才會更加的尊重自己，強大自己，做好"擺渡人"
讀《擺渡》有感4
親愛的朋友，面對如急流般的生活，很多人會茫然不知所措，究竟誰會是你靈魂的擺渡人，將你渡到彼岸？讀完克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，或許你會和我一樣，找到相似的答案：自己，才是生命長河的擺渡人。因為當你想到達理想的彼岸時，你需要拿出十足的勇氣，百倍的信心，并且矢志不移地走下去。
這本書，初讀之有點壓抑，因為我隨著茫然的女主角迪倫，也一起茫然著�；疖囋谒淼览锍隽耸鹿�，她走出了現(xiàn)場，走出了隧道，看到了在隧道口等待她很久的擺渡人崔斯坦。就這樣跟著他，一路走下去，走下去，遭遇荊棘，跨越坎坷，跌跌撞撞，她沒有目的地向前走。很累，又不知道這是為了什么，就這樣走啊走啊，周圍有令人恐懼的號叫聲，還有無數(shù)的惡鬼想要把她撕碎。
我能感覺到自己的迷茫，甚至能覺察到自己在皺著眉頭。因為大課間在教室里讀此書的時候，原本安靜的教室，居然讓我有了幾許壓抑感。為了降低我的迷茫感，我又像往常閱讀一樣，悄悄給自己劇透了一下，翻看了這本書的結(jié)尾部分：
“崔斯坦�！彼吐曊f，輕松和喜悅一下子充盈在胸中。她看著他出現(xiàn)在了自己的世界里，如癡如醉。
他成功了。
……
“嗨�！彼卣f，伸出一只手輕柔地拍了拍迪倫身上的毯子�！�
“嗨�！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來你在這里。”
“我在這里。”
看到《擺渡人》第一部的結(jié)局如此喜人，我的心情稍稍放松了一些，就可以比較舒服地閱讀此書了，盡管中間也是一次次為擺渡者崔斯坦和被擺渡人迪倫的命運緊張到窒息，但是心中還是充滿著陽光的。我覺得自己好像稍稍微笑了一下，然后，我就聽見了坐在第一排的姜秀錦和姚虹宇也笑了一聲，估計是他們看到了坐在講臺上的老師 80度的表情變化吧？
之所以感覺到，每一個人的擺渡人其實就是自己的內(nèi)心，是因為迪倫的經(jīng)歷給了我這樣的感受，包括第二部中的蘇珊娜的擺渡對象有瑜，也給了我這樣的感受。
“你的身體，就是你心像的投射。……你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這片地方反映了你的所思所感。當你生氣的時候，這里就陰云密布，狂風大作……”
當我看到崔斯坦說給迪倫這一段話的時候，內(nèi)心澎湃，難以再平靜下來，閱讀中的我陷入了對于自己生活的沉思之中。
你心中有陽光明媚，自然能夠感受到暖暖的愛意；你心中有陰雨綿綿，世界就會罩上一層陰晦的顏色。真的是這樣��！哪一段時間，自己因為某些事情不能夠很好地調(diào)整好心情，周圍的一切都著上了心情的色彩，待人接物也不能夠更加理性了。相反，如果你諸事順利，看一切都像是在對著自己微笑一般。
人哪，真正想要超脫物外，不是一件容易的事情。
看到迪倫又返回荒原，就是為了要和崔斯坦在一起，她不怕重新渡過令人恐懼的黑水河，不怕翻越高山，穿過峽谷，經(jīng)歷惡魔的侵襲，一路堅持下來，她居然成功了！可這些，原本在擺渡人崔斯坦帶領著她向前沖，都是一件很困難的事情呢，現(xiàn)在，為了她的心中所愿，她居然成功了！
還有第二部中的.有瑜，也是給我啟發(fā)挺大的一個人。
有瑜，是擺渡人蘇珊娜感覺引領最輕松的一個人。她坦然接受了自己已經(jīng)死亡的消息，非常配合地快速地走在荒原上，小路上，峽谷間，從來沒有絲毫的退縮和抱怨。她們兩個仰望著星空，度過了一個又一個夜晚，因為有瑜的荒原上從不陰云密布。而且，她們的腳下，是有著綠色壟畝，上面還盛開著牡丹。
有瑜知道，她的阿輝已經(jīng)等待了她十一年了！她就是很欣然地去尋找她所愛的人去了，所以，她的內(nèi)心無所畏懼，并且是充滿期待的。
愛的力量，原來是如此巨大，她足以讓人戰(zhàn)勝恐懼，讓人有足夠的能量，堅持下去，去尋找屬于自己的最美好的生活。年輕人如此，老年人亦如此。學會去愛，是一件很重要的事情哦，不要忘記了愛的本領。
不知道為什么會在閱讀本書的時候，想到了《童話鎮(zhèn)》這首歌，它的旋律與《擺渡人》很和諧的呢。聽聽歌詞，也似乎是對本書的注解：
總有一條蜿蜒在童話鎮(zhèn)里七彩的河，
沾染魔法的乖張氣息，
卻又在愛里曲折。
川流不息揚起水花，
又卷入一簾時光入水，
讓所有很久很久以前，
都走到幸福結(jié)局的時刻。
非常佩服本文作者克萊兒·麥克福爾，她的文筆特別細膩，能夠很傳神地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，能夠牽著我的思緒隨著她的文筆一點點波動。她寫得緊張，我會感覺到呼吸困難；她寫得輕松，我也會感受到鳥語花香。
一位優(yōu)秀的作家，就是這樣，用非常巧妙的構思，向我們展示了一個神奇的世界，讓我隨著文中人物的心情而動。本書還多次雙線并進，讓你看到了不同擺渡人，不同的經(jīng)歷，還有不同的出發(fā)點所導致的不同結(jié)局。
親愛的朋友，如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
讀《擺渡》有感5
我曾在茫�；脑鲆娔悖闾焖{色的眼睛照進了我的心里。我曾在惡魔圍繞下遇見你，你為護我周全舍棄了你自己。我曾在湍湍急流中遇見你，你在黑色的湖水下救回我微弱的氣息。最后，我在靈魂的回歸處遇見你。你帶我擺渡出魔鬼的世界，我?guī)慊匚业囊簧?/p>
讀完《擺渡人》，像是做了一場大夢。夢里真正看到了靈魂出入的透明結(jié)界，真的看到了黑色詭異的湖水。像是陪迪倫和崔斯坦一起站在暮色下，看他們對彼此的表白和親吻。我與他們從未謀面，卻像是一起度過了幾個年頭一樣熟悉。屬于他們的冒險，卻緊緊地把我的心攥在手里。在書的最后幾頁，因為擔心他們是否能夠重逢，忍不住反復深深地呼吸。
我忍不住開始幻想和期待，在我生命的盡頭，是否有人等待擺渡我的靈魂。我是否會感受到這種珍貴，并為此不顧一切。生命是一場旅行。我很少去想它的終點是什么，因為不敢觸碰。我害怕我墜入無邊的黑暗，或是萬丈的深淵，吶喊變成寂寞的回響，與我愛的那個有著溫暖的風，和熱鬧聲音的世界永遠抽離。我不知道死后是否能與想念的人相見，但我相信命定的緣分。生而為人，必有所尋。與其說迪倫是死過才遇見了崔斯坦，為了崔斯坦而回到人間，不如說這是一場設定的遇見。迪倫本來的生活蒼白而貧瘠，并不溫和的母親，模糊遙遠的父親，反而生命結(jié)束后遇見的崔斯坦，才是她最親密的人。
崔斯坦為她的生命注入期待、幸福、嶄新的一切，她帶崔斯坦走出荒原，結(jié)束周而復始的`使命。他們共同重獲新生，用愛情喚醒了沉睡的靈魂，使遙遠而單調(diào)的未來，變得充滿意義。所以我寧愿相信，生命是一場靈魂之間的相遇。彼此都有缺口和迷惘，因為遇見了契合的拼圖，才完整了自己。
不管是親人，愛人，朋友甚至寵物，他們都是為了我們而來，是一場預謀的邂逅。你永遠不知道誰的出現(xiàn)悄悄地改變了什么，為你圓滿了哪一段軌跡；而你又為他帶去了什么，改變了他本來的日子。
生的美好，就在于這種遇見吧。也許我對生活偶爾厭倦，在日復一日的生活中時有抱怨。但我會永遠記得我和迪倫一起穿越的那片荒原，記得那場美得讓人落淚的遇見。
我會相信這世上我所遇見的，都等候我多時�？此撇唤�(jīng)意的一個轉(zhuǎn)身，漫不經(jīng)心的一個下雨天，卻是準備已久的重逢。包括遇見迪倫和崔斯坦的我，遇見我寫下的這些字的你。
生而為人，必有所尋。
讀《擺渡》有感6
一個十五歲的女孩，還沒有嘗盡生活中的酸甜苦辣，就被一場無情的車禍奪走了生命，而且成為了那一列車的唯一遇難者。當她的靈魂醒來，莽莽撞撞地步入荒原時，她遇見了她的擺渡人——崔斯坦。這個女孩就是本書的主角：迪倫。
當?shù)蟼愔雷约阂呀?jīng)死亡時，沒有痛哭流涕，沒有悲痛欲絕，只是惋惜還沒有好好地與母親道個別。在接下來的接觸中，崔斯坦意識到這是個與眾不同的女孩，她很勇敢、樂觀并且善解人意，她沒有像其他人一樣報怨，而是關心起他的`經(jīng)歷，還給予他力量。使他原來那顆冷漠的心開始有了溫度。他們在荒原上每天都要經(jīng)歷長途跋涉，還要時刻提防惡鬼的襲擊。特別是在山谷中，惡鬼最集中、最兇猛的地方，迪倫差點被惡鬼拖下去，是崔斯坦拼命地吸引惡鬼的注意力，提醒她快點跑進安全屋�？墒牵�?shù)蟼悂淼桨踩�，崔斯坦并沒有跟上來時，那個在得知死亡都沒有落淚的女孩卻落下了眼淚……正是有了這種相互關心，相互理解，他們之間產(chǎn)生了愛情。
當?shù)蟼惖竭_世界的別一邊時，兩人依依不舍卻又無可奈何。后來在愛的驅(qū)動下，迪倫克服了恐懼，重返荒原去尋找她所愛的人，她的腳步是那么的堅定，眼睛里也散發(fā)出她要回去的決心�？墒潜M管如此，到了晚上她還是會蹲在荒原上的墻角默默哭泣，也會為自己身處險惡環(huán)境而害怕，可是對崔斯坦想念力量牢牢地支撐著她，熬到了白天，她又擦干眼淚，踏上尋找崔斯坦的路程。
終于，“有情人終成眷屬”，他倆找到了彼此并且一起來到了人間。
讀完此書，我不禁感嘆愛的力量多么強大啊！可以讓一個人舍棄生死去尋找另一個人；可以讓世間的災難都變成微不足道；可以讓兩人即使相隔天涯海角，都能感受到對方的溫度。
在我們身邊，每個攜刻著愛與正義的人，每個帶領我們走出困難，走向光明的人都將成為我們的擺渡人。當然，也許我們身邊不會像《擺渡人》書中所描寫的一樣會一直有一個擺渡人陪伴著，所以我們自己要成為自己的擺渡人，我們要學會去愛，使自己擁有獨立思考能力和面對困難的勇氣，只有自己變得強大，心中有愛有力量，才能在別人遇到困難時，成為他人的擺渡人。
讀《擺渡》有感7
《擺渡人》中寫道“：生命就像一條孤獨的河流，誰將成為你靈魂的擺渡人？”生活中，我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能時時依賴別人，我們自己也應該勤于思考，成為自己的擺渡人。
枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領會世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結(jié)出果實，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問題的方法，實現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。
勤于思考，即使身處險境也能化險為夷。一支穿越大漠的隊伍，被風沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無人可以依靠。后來，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源，在水源處靜候，等人來取水時為他們指明方向，如果一點人煙都沒有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊伍沒有思考，他們最后的結(jié)局將會怎樣？他們是否被困在沙漠之中？他們是否會被風沙吞噬，缺水身亡？所以，我們應該勤于思考，成為自己的'擺渡人。
勤于思考，會成為你成功路上的關鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊要去攻打某個國家，但士兵們因為一路的長途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考，那么他的軍隊會如此強大嗎？他又如何能成功攻下一個又一個國家的城池，擴充自己的版圖？他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王？
村上春樹說“：有些悲傷不能向別人訴說，即使說了別人也不會理解，它猶如無風夜晚的雪花靜靜沉積在心底。”那么，為什么不勤于思考，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于思考，成為自己的擺渡人，在漫漫無常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對任何困難險阻都可以理智應對，不被事物所迷惑。
沒錯，勤于思考，成為自己的擺渡人，會讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點。
讀《擺渡》有感8
一本書一個世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書是在上學期末，今天我又重拿起這本書，依然被里面的精彩情節(jié)深深的吸引。這本書是英國作家克萊爾。麥克福爾所著，書的封面上這樣寫著：I exist because you need me。
書中講述了15歲的迪倫，在一團糟的氛圍中，滿懷期待的去見素未謀面的爸爸，然而，火車出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著迪倫，確切的說，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長達十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說，每個人都有自己心像投射出來的荒原，或風景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測的黑水。最最不忍放下書本的是，你永遠不知道自己所投射的.荒原下，到底還隱藏著些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會明了，那到底是什么。
當每個人不清楚自我狀況的時候，都是被引領的，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時候，都只能被動而無奈的接受被引領。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。
荒原是自我投射的，而這個神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎？每個人都希望有一個明了自我的擺渡人來引領自己，在將要溺水時獲救，在身陷泥濘時被扯出來，在不知道方向時被指引。其實，這個擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說兩人相伴，還不如直接說，每個人的荒原最終只有自己陪伴著自己，孤獨而堅定的走過。擺渡人引領的是人的靈魂，而指引擺渡人來引領自己的，卻是自己。其實，擺渡人就是你自己！給了我們希望的是擺渡人，其實，就是自己給了自己希望。
讀《擺渡》有感9
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
一一題記
"擺渡人"，初次見到這個書名，不禁疑惑，是船夫嗎？可我知道，一定并非如此之簡單，定有更深的含義，我就帶著這種疑惑和好奇看完了這本書。
單親女孩迪倫，十五歲的她，世界卻是一片狼藉。她總和母親無話可說，在學校里被捉弄、笑話，最好的朋友也因為轉(zhuǎn)學，離她遠去，多么可悲的生活。于是，她踏上了去見遠方父親的列車，當她發(fā)現(xiàn)火車突發(fā)交通事故，而自己就是那唯一的幸存者的時候，眼前已經(jīng)是一片荒原。她遇到了她的擺渡人一一崔斯坦，命運的交集，使得一切都變得不一樣了。
崔斯坦要引導著迪倫穿過荒原，到達目的地，這就是他的使命。這個和迪倫年齡相仿，卻總是冷漠，孤傲的男孩，確切的說，只不過樣子是這樣罷了。在他擺渡每一個靈魂的時候都會變成一個讓魂靈容易接受和相信的模樣。在這之前，他已經(jīng)擺渡過成千上萬個魂靈了。
慢慢地，迪倫發(fā)現(xiàn)自己過了這么久既不渴也不餓，崔斯坦告訴了她真相。而最讓崔斯坦疑惑的是，在迪倫知道自己并不是唯一的幸存者，而是唯一一個沒有逃出來的受害者時，既沒有哭也沒有鬧，或者是悲痛欲絕，她平靜地接受了這一切。這和以往他所見到的魂靈是不一樣的，沒錯，女主人公迪倫特別的，也正是因為她，崔斯坦找回了自己。
在那之后的相處中，迪倫內(nèi)心深處的愛和關懷感動了他，讓他原本因為那些自私、"丑陋"的靈魂而變得冷漠孤傲的性格消失不見。一路上，崔斯坦無微不至地照顧著、關愛著她。兩人由相遇、相識到相知、相愛，但崔斯坦知道他不能一直陪著她，他只能小心的守護著這份愛，呵護著迪倫。
崔斯坦帶著迪倫長途跋涉，每天趕在日落之前到達安全屋，只有在那里才是安全的，可以免受那些自私，兇殘的惡魔的襲擊和傷害。崔斯坦自信能保護好迪倫，當要穿過那個山谷時，他緊張了，在那里，他曾經(jīng)失去過由他擺渡的靈魂，他害怕失去她。因為在那里，惡魔不需要等到日落，就可以肆無忌憚地發(fā)起攻擊。迪倫受到了攻擊，為了救她，崔斯坦被惡魔襲擊，拖了下去，是迪倫聲聲呼喚，給了他力量，才讓崔斯坦活了下來，她需要他！也正是因為崔斯坦的鼓勵，才讓迪倫要放棄的時候，竭盡全力跑到了安全屋。
可是，天下沒有不散的筵席，誰又能夠一直守護在自己身邊呢！到達分界線時，崔斯坦承諾會一直陪在迪倫身邊，迪倫過了分界線可是他卻沒能過來，而自己也回不去了，她失去了他。字里行間，我仿佛看到了迪倫，那個悲痛萬分的人。
他和迪倫分開后，去擺渡下一個被盜賊殺死的'女人時，周圍人好像都能看到他了，他的模樣絲毫沒有變化，無法從分別的傷痛中解脫出來，用的也是原來的名字。而另一邊迪倫見到了崔斯坦口中的那個德國兵，極力想了解他的一切，認識他認識的人。冒著可能魂飛魄散的危險，她回到了荒原，是心中的執(zhí)著和愛庇護了她。孤身一人，戰(zhàn)勝重重困難，兩人相遇了，陰差陽錯，卻讓那個女人被惡魔抓走了。也許是心靈的救贖，迪倫跑出安全屋，置自己的安危于不顧，去吸引惡魔的注意，讓那個剛學會走路的女孩安全了。
崔斯坦責備迪倫的固執(zhí)和荒唐，但責備掩蓋著的正是對她的擔心和寵愛。他們的再次相遇讓迪倫更是信心滿滿，她要回去，回到事發(fā)現(xiàn)場，帶著崔斯坦也一起回去。她努力說服崔斯坦和她一起做這件瘋狂的事。他們開始往回走，可她不知道，崔斯坦原來為了就她所受的傷非但沒好，而且更加嚴重。他沒有告訴她，因為他希望她的對的，希望能夠一直守護在她身邊，有自己所愛的人陪著自己，一同冒險，這又算得了什么呢？
迪倫回到了隧道，在那個火車上躺回自己的身體上，當她再次醒來，一束強光刺痛著眼睛。她回到了人世，可發(fā)現(xiàn)崔斯坦不在身邊。她注定失去他了嗎？不，一個淺茶色的男孩走過來……
"原來你在這里。"
"我在這里。"
如此簡單的問候，卻溫暖了時光，染醉了心靈。她成功了，我想這是上天對她的善良還有奮不顧身的愛的眷顧吧！他兩人之間無畏的愛改變了崔斯坦，他會流血，會受傷，模樣也不再變化，找回了真正的自己。
"如果我真的存在，也是因為你需要我。"迪倫需要他，兩個相愛的人相守在一起，穿越荒原，有美好、有感動、有艱辛、有磨難，這就是荒原的一生。兩人的遇見，沒有早一步，也沒有晚一步……
是崔斯坦的使命擺渡了迪倫，也是迪倫的愛擺渡了崔斯坦，從荒原到分界線，再從荒原到人間，只為了那一份愛！
每個人不都向往著那一份純潔的愛嗎？我也如此，愿有人能想你說想，懂你悲歡，一直守護著你，如此就好……
"當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇？如果生命進入再次輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價？"
一一后記
讀《擺渡》有感10
這是一本對人類靈魂的救贖的書。一本令千萬讀者靈魂震顫的人性救贖之作，一本心靈治愈小說。它的作者是英國頂尖作家克萊兒麥克福爾。當我一看到這本書時，其外殼表就已經(jīng)讓我喜歡上了它。它是一本非常值得一看的小說。
這本書講述了一個十五歲的單親女孩迪倫，獨自坐上火車去尋找自己久未謀面的親生父親。很不幸的是，迪倫坐上的那趟火車在通過一條很黑很長的隧道時發(fā)生了意外事故。迪倫醒來后逃出了隧道，出遂道口后發(fā)現(xiàn)一個等著她男孩，隧道外是一片荒原，她跟著男孩逃離荒原，然而一切詭異的.事情使迪倫終于發(fā)現(xiàn)自己并不是事故中唯一幸存的人，而是唯一一個沒有逃出來的人。男孩的秘密終于揭露，原來他是個擺渡人，引領千萬靈云魂穿過這個不屬人間也不屬天堂的荒原，保護他們免遭惡魔之手的擺渡人。經(jīng)過千辛萬苦后，成功被擺渡的女孩卻愛上了男孩，兩人彼此產(chǎn)生了情愫，女孩決定重新穿回荒原去尋找他，后來女于孩成功了，并回到了自己的軀體復活了，她也將只屬于這荒原的男孩帶進了人間。
結(jié)合了《三十九級臺階》和《指環(huán)王》的內(nèi)容和特點，使這本書更加有魅力，這本書中也有許多哲理，最有特點的是“擺渡人”這個角色，靈魂的擺渡人，指引千萬個靈魂，穿過荒原，穿過黑暗，去向另一個世界，這，就是他的使命，除了荒原，他不屬于任何地方。他不能擁有自己的相貌。相貌隨被擺渡的靈魂而變，如果擺渡人真的存在，那也是因為靈魂的需要。
這本書告訴了我們，生活中，總有那么一個人，是為了你的需要而存在。如果命運是一條子孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
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