讀《秘密》有感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《秘密》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《秘密》有感1
近日，讀到意大利著名教育家蒙臺梭利的《童年的秘密》的一書，全書詳細(xì)而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、觀察力等方面的發(fā)育特征。很多部分讓我有很多的思考，給我印象最深的是兒童的秩序感。兒童具有兩種秩序感：一種是外部的，這種秩序感與兒童對他所在的環(huán)境有關(guān)；還有一種是內(nèi)部秩序感，他是兒童意識到自己身體的.各個部分及相對位置。
我教過一名三歲的兒童，他叫點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)入我的班級是只有2、5歲，正是春天。每天中午睡覺時老師都幫他脫衣服，穿著秋衣秋褲躺下睡，每次他都睡得很香。進(jìn)入初夏，天氣變暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡時，剛脫完衣服，點(diǎn)點(diǎn)就坐在床上哭，老師把他的衣服放在床頭，他還是哭。我走過去問：“怎么了？衣服不對嗎”，他抽泣著說：“秋褲呢？秋褲呢？”原來是因?yàn)檫@個。他從來到學(xué)校第一天起，每天睡覺都是穿著秋褲，現(xiàn)在突然不穿了，打亂了他已經(jīng)建立起來的內(nèi)部秩序感，讓他產(chǎn)生無所適從的感覺，就會表現(xiàn)出哭鬧、煩躁的情緒。于是老師讓他的媽媽給他帶一條秋褲來，每天午睡時給他穿上，他再沒有在午睡時哭鬧過。
還有許多情況也與秩序感有關(guān)。親子樂園活動區(qū)里有一種玩具叫軌道車，它是一條長長的斜坡軌道，當(dāng)小朋友坐上軌道車，從高處一滑，慣性會讓車自然的滑下去。一天，有為第一次來園的寶寶在嘗試著玩，我告訴他要從小臺階上坐到車上，雙手要抓緊把手，腳一蹬就滑下去了。一會兒，他就會自己玩了。我在一邊卻發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，每次他要踩臺階坐到車上時，都從我教的那邊上，即使他在另一邊也要繞過來從這邊上。這說明我教他的方法無形中給他建立了一種秩序感，這種感覺讓他舒服，換了另一邊，就打亂了他的秩序感，他就會感到別扭。
還有一次準(zhǔn)備上課時，有個寶寶走進(jìn)教室，我打開柜子拿了一個沙錘給他玩。上課前我請他把玩具送還給我，他走過來，并沒有把玩具遞到我手上，而是走到柜子邊，自己打開把玩具放進(jìn)去了。他的秩序感告訴他，玩具從這里拿出來就要放回這里，這樣一切才正常，一切才不會混亂。
《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的啟示，對我以后的工作、學(xué)習(xí)也會大有裨益，我相信蒙臺梭利的著作會讓我更真實(shí)的了解兒童，讓我能根據(jù)兒童的生理與心理特征來施教，對他們的成長提供更多的幫助，給父母更多準(zhǔn)確的育兒信息，幫助他們達(dá)到生理健康，獲得選進(jìn)的早期教育。
讀《秘密》有感2
“雪白的墻，雜草叢生的草地�！蹦鞘敲绹幕羝嫔畠�(nèi)特寫的。
那墻，那草地，全是我心愛的那本《秘密花園》里的！《秘密花園》中的主人公是一個出生在印度一個上等家庭的女兒瑪麗，她的父母親一心想要一個男孩，可就生了一個女孩，父母都不去理她，保姆為了不煩夫人，從小就要瑪麗隨心所欲，想干什么就干什么。有一次，不知是怎么回事，家里的下人死人，后來連主人也死了，只有瑪麗一個人，她成了孤兒。后來她被送到了英國那死了娘子還駝背的舅舅那里，從小就衣來伸手的瑪麗不喜歡那里，那里太寂寞了，瑪麗一點(diǎn)兒也不喜歡那里�？墒�，后來她知道了那有一個秘密花園，長年關(guān)著，她又找到了鑰匙，她打開了那門，與她的好朋友瑪莎、迪克、園丁班爺爺和長年在床的小科林一起在花園中玩耍，她和迪克還讓長年在床的科林站了起來，三個人一起在花園中過著幸福、快樂、無憂無慮的生活！
一口氣把這本書讀完了，我覺得這本書太神奇了，它在我們不知不覺中給了我們幸福、快樂。瞧瞧那秘密花園，讓好奇的'科林站了起來；讓以前習(xí)慣了山珍海味的瑪麗成了一個能干的女孩；讓……太多太多的神奇，太多太多的秘密了！是呀，一個人在自己快要絕望的時候站起來，絕望就會變成希望。
讀《秘密》有感3
我懷著無比喜悅與敬佩的心情拜讀了法布爾的《昆蟲記》，深深感受到了他對生命的敬畏之情，同時也領(lǐng)略了大自然的奇妙，探索了昆蟲界，知道了許多關(guān)于昆蟲不為人知的事情。
我認(rèn)識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲，有著尖銳毒牙的狼蛛、挖隧道的礦蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、方向感極好的蜜蜂、喜好唱歌的蟬……
其中最讓我大吃一驚的便是螢火蟲了。在田野里，只有雌性螢火蟲才會閃爍著亮光，而雄性螢火蟲則是有著輕盈的翅膀飛在天空中。螢火蟲們雖然外表上弱小無害，其實(shí)，它是個食肉動物，是獵取野味的獵人。主要獵物是蝸牛，螢火蟲先從嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用特殊的消化液把肉湯液化，蝸牛就是這樣成了螢火蟲的盤中餐。而螢火蟲會發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成。然而白色涂層提供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇便產(chǎn)生了光。
不僅如此，我最欣賞的'則是圣甲蟲。作為大自然的清潔工，它可以把所有的糞便收集起來為它享用。它們通常一抱接一抱地把收集到的材料層疊起來，制作糞球。圣甲蟲既不移動也不轉(zhuǎn)動它，而是依靠帶鋸齒的長臂的壓力捏塑糞球，最終塑造好的是一個個非常標(biāo)準(zhǔn)的圓球，圣甲蟲可謂是超高的塑型藝術(shù)家呀！其中，有一只雌性圣甲蟲，她還搓過像蘋果那樣大的糞球，并且還邀請其它的圣甲蟲一起共進(jìn)豐盛的晚餐，多么熱情好客��！
讓我感觸最深的要數(shù)狼蛛了。每個動物都會有自己的殺手锏，而狼蛛的殺手锏則是它兩顆又細(xì)又長的毒牙，看起來十分兇猛�？梢粤ⅠR將它的獵物至于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛有著褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋。狼蛛喜歡住在沒有作物、干燥朝陽的開闊地上，每天都會進(jìn)食新鮮的食物。它的殺敵方法就是撲在敵人身上，將毒牙深深的刺入敵人體內(nèi)，將它徹底殺死后，成為自己的美餐。
《昆蟲記》展現(xiàn)了一個豐富多彩、趣味盎然的昆蟲世界。帶領(lǐng)我們聽著昆蟲的歌聲，追著蝴蝶的翅膀探索昆蟲的奧秘。
讀《秘密》有感4
最近我讀了一本書，光聽名字就覺得有意思：《秘密花園》，那該多神秘��！但等我讀完以后，發(fā)現(xiàn)原來是這樣……
這本書講了一個叫瑪麗的貴族女孩從小體弱，頭發(fā)稀少，長得丑，沒有得到父親的教導(dǎo)和母親的關(guān)愛，從一出生就交給一個叫卡米拉的保姆和一些其他印度仆人，因此變得脾氣大，不討人喜歡。
有一天早晨，瑪麗爸爸的別墅遭遇霍亂，卡米拉和她的爸爸媽媽都死了，她被寄養(yǎng)到一個英國牧師家，接著她又被送到她的叔叔克萊溫先生家�？巳R溫是個駝背，還很憂愁，因?yàn)樗钠拮铀懒�，從那以后他不愿見人，鎖上房子里差不多100個房間，還鎖上妻子的花園，瑪麗先認(rèn)識了瑪沙，她讓瑪麗的脾氣變得比以前好多了，接著認(rèn)識了瑪沙的'弟弟迪克思，他讓瑪麗變得善良，有教養(yǎng)，她們一起努力勞動讓被鎖了十年，沉睡了十年的秘密花園重新活過來了，花園和曠野的新鮮空氣讓瑪麗看起來比以前漂亮多了。后來瑪麗發(fā)現(xiàn)了叔叔的孩子科林，他的脾氣和以前的瑪麗一樣大，身體也不好，仆人和科林的爸爸都認(rèn)為他的背上有一個包，長大以后他會變成駝背，最后是瑪麗和迪克思幫他恢復(fù)了信心，他成了一個健康的男孩。
在生活中我們不能像科林那樣自暴自棄，只會抱怨，也不能像瑪麗以前那樣對什么都不感興趣。我們要像迪克思那樣樂觀、開朗，遇到不開心的事情要微笑面對，比如我們看上一樣?xùn)|西想買卻賣掉了，就要對自己說：沒事，以后會遇到更好的。而不能說：真倒霉，怎么想買的都沒有。
我剛讀這本書的時候只是認(rèn)為瑪麗對這個花園感興趣，讀完了才明白瑪麗是愛上花園帶給自己的歡樂，在這里她收獲了大自然的空氣，收獲了迪克思的友誼，從迪克思身上我看到了友誼的價值，要不是她，瑪麗的脾氣不會改變，沒有了朋友，瑪麗就會孤獨(dú)。當(dāng)我們交到朋友時，要好好珍惜，除了會感到快樂，一起做游戲，一起談心，我們還要互相關(guān)心互相幫助。
讀《秘密》有感5
時間一天天過去了，又到了寒假，老師推薦許多課外書，我從中選取了一本童話故事《甜草莓的秘密》，這個故事讓我懂得了許多道理。
這個故事講的是：草莓成熟的季節(jié)，作者去上班的路上，碰到了一個賣草莓的小姑娘，她賣的草莓和別人賣的不一樣。她賣的草莓又大又紅，而且很甜，而其他人家的草莓有的大有的`小、有的甜有的酸。作者想把她一籃的草莓全買了，可是小姑娘不同意，小姑娘說：最多只能買20顆。作者懇求了好幾次，小姑娘還是拒絕了，作者只好買了20顆草莓，勉強(qiáng)離開了。
讀《秘密》有感6
看完這本書《寶葫蘆的秘密》，才知道王寶在池塘里抓了一個寶葫蘆，能產(chǎn)出很多東西，有吃的`，有玩的，有聽的，有看的。后來數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆給王寶添了不少麻煩。后來王寶拿著寶葫蘆剁了燒了，弄得四分五裂。后來王寶給大家展示了寶葫蘆的秘密。終于，王寶做了一個夢！
這本書《寶葫蘆的秘密》告訴我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能靠別人的幫助，只能靠自己做事。
讀《秘密》有感7
今天，媽媽帶著我去逛書店。我發(fā)現(xiàn)了一本名字很奇怪的書名，那就是《誰來和我交換秘密》因?yàn)橄矚g它就讓媽媽給我買了下來。
這本書講了男孩藍(lán)天騎的同桌黃藍(lán)紫奇怪的表現(xiàn)，突然有一天她消失了。藍(lán)天騎帶著對黃藍(lán)紫的好奇，發(fā)現(xiàn)古怪精靈的她是世界上最過敏的女孩，各種天氣，食物、植物，都會在她身上引發(fā)奇怪的反應(yīng)。還有她化身隱形人艇長。創(chuàng)立紙片墻和花生醬郵筒，和同學(xué)們交換秘密。沒有夢的小雪球想找到通往夢的.秘密�？蓯旱艿苊俺鋹耗Ы憬愕拿孛�。最后黃藍(lán)紫勇敢地嘗試了自己不能做的事，反而使她慢慢地適應(yīng)了過敏事物。
讀完這本書，我明白了生命中總有很多難以解開的秘密。保護(hù)好這些秘密的謎底，讓每個人以按照自己愿意相信的方式去相信吧。
讀《秘密》有感8
最近，我一直沉浸在《男子漢的秘密基地》里，這本書是一部日記體兒童小說，講述了7個男子汗的童年日記，故事的主人公主要是7個男子漢和他們的老師、同學(xué)、父母等人，雖然他們都很平凡，但是都具有高尚的品質(zhì)，值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書里的故事都采用了許多修辭方法，把故事寫得更生動、形象、具體。文章里還有許多風(fēng)趣、幽默的句子。比如：“我們偏偏不聽“老人言”，在路邊買油炸香腸……”，“我心里有一些失落，一開始還以為是“怪獸”呢！”使文章更生動，更有意思。
給我印象最深的是王天宇和他同學(xué)一起吃東西的事情。主要內(nèi)容大概是這樣的：王天宇和他的同學(xué)們都帶了許多錢，在“丁丁小吃部”吃了許多東西，他們每個人都花了20多元錢，惟有外號叫“章魚哥”的同學(xué)花了2元錢，他開始意識自己實(shí)在是不應(yīng)該亂花父母辛辛苦苦賺來的錢，馬上轉(zhuǎn)身離開了小吃部，其他同學(xué)剛開始還沾沾自喜，等到他們每個人都把自己帶來的錢花光的時候，他們才回過神來，才明白章魚哥為什么會只花了那么一點(diǎn)錢，他們每個人都感到非常的`慚愧。這個小故事告訴我們一個大道理，我們要“節(jié)約用錢”，不做敗家子的壞孩子，不亂花父母的血汗錢。
這本書送給了我一句話：如果你用另一種心態(tài)寫日記，寫日記就會像玩一樣快樂，如果你掌握了寫日記的方法，寫日記就會像說話一樣簡單。
讀《秘密》有感9
一直沒有時間閱讀這本書的內(nèi)容，忙于學(xué)生作業(yè)批改，忙于聽課備課，鮮有時間能安下心來靜靜的去閱讀，這兩天才有心思捧起書來，細(xì)細(xì)的讀一讀，真的是本好書。
蒙臺梭利的著作，對她的印象僅僅停留在師范的課本上，做為當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家，她畢其一生獻(xiàn)身兒童教育事業(yè)。在書中，她深刻的揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過自己在“兒童之家”的教育實(shí)踐指出了正確的教育方法和療救之方。童年是人類生存的根基，兒童是成人之父，只有發(fā)現(xiàn)和解放兒童，我們才能擁有更好的未來。
本書共分三個部分：精神胚胎、新教育、兒童與社會，以及十個篇章來描述有關(guān)孩子童年的各種現(xiàn)象。初讀前言，便覺得有句話說的很好“兒童在整個童年期都是受難者，因?yàn)閷W(xué)生時代過去以后，他就不再是兒童了。在此，科學(xué)又急急忙忙的去拯救他們”。反思我們現(xiàn)在面對的孩子們，他們正在經(jīng)歷最美好的小學(xué)時光，對孩子們來說，最重要的事情究竟是誰很忙？我們現(xiàn)在的教育帶給了孩子們怎么樣的影響？而任何影響兒童的'東西都會影響這個最微妙、最重要的焦點(diǎn)，在這個焦點(diǎn)上，所有的生命內(nèi)容都是生機(jī)勃勃的，精神的諸多秘密蘊(yùn)藏其中，因?yàn)槌扇苏皆谶@個焦點(diǎn)上形成的。
因此這本書，對于小學(xué)教師的工作開展還是有指導(dǎo)意義的，對于學(xué)生的心理狀況和老師的應(yīng)對措施都有一定程度的解析。還值得我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
讀《秘密》有感10
《狼國的秘密》是一本“用動物寫人性”的書，其書里的故事大多數(shù)都是以動物為主角，展現(xiàn)了各種世態(tài)炎涼和深刻的哲理。
在故事《白狼》中，小水晶僅因?yàn)槭抢桥c狗生下的“混血兒”，而遭到同類的排斥，主人的懷疑，最終被逐了出去。但在狼群生活中，它重新找回了自我，成為了一只真正的白狼。固然，部落生活十分安穩(wěn)，但狼的生活讓它認(rèn)識到，自由才是更美好的東西。
《“壞貓”咪咪》里的咪咪其實(shí)并非是一只“壞貓”，它并不喜歡像別的貓一樣纏著人類撒嬌，而是喜歡干正事抓老鼠。但是無論它怎樣努力，人類還是不喜歡它，而是喜歡一只只會撒嬌的大肥貓娜娜。在現(xiàn)實(shí)生活中，娜娜就像是什么都不做卻受人追捧的.貴族，咪咪就像是勤勤懇懇卻遭人唾棄的貧
民。這個故事無情地揭示了人間的種種不公。
在《雞喪》中，四只小雞因?yàn)椤吧霞壍拿睢倍谎谘诓夭�，�?dān)驚受怕;又因?yàn)橹魅说纳矸荻勾蛞呙纾罱K發(fā)病相繼死去。人類犯的錯，結(jié)果卻承擔(dān)在了這些弱小的生靈頭上。
在《狼國在呼喚》這個故事里，狼群無故地遭受人類的屠殺，狼孩莎莎被自己的親生父親所排斥。人類只是在以自己的角度，去除掉對人類“有害”的動物;父親認(rèn)為自己的孩子會很傻而拒絕認(rèn)領(lǐng)，甚至去追殺她，令人發(fā)指。
在北極熊的世界，父親在母親生完孩子后便會殺死其中一兩只。這，就是殘酷的大自然的法則。
當(dāng)小羊走失后，母羊便會日日夜夜的呼喚小羊。直到吼出了血，發(fā)不出聲了，嘴還會一張一合地做呼喚的動作，母愛是多么偉大呀!
小狐貍花背的父母被獵人殺害了，但它并沒有氣餒，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，最終建立了自己的小家庭。
通過閱讀《狼國的秘密》這本書，我感受到動物并非無情，它們也有著高貴的品質(zhì)。我們應(yīng)該真誠地對待動物，善待它們，讓世界變得更加和諧美好!
讀《秘密》有感11
我們每一個人都需要樂觀，去面對生活中的一些些坎坷和磨難。
前些日子，在書城里，看到了楊紅櫻阿姨新創(chuàng)作的一本笑貓日記系類《孩子們的秘密花園》，我便毫不猶豫的買了下來，在“慢慢品嘗”楊紅櫻阿姨寫的“心靈雞湯”的時候，我慢慢的從中學(xué)會了人生中的一個大道理，那是能幫助我們這些未來的花朵的東西，并且受益一生。
翻看書本，一頁頁的內(nèi)容展現(xiàn)在我的面前：春節(jié)的一天，一個馬戲團(tuán)來到翠湖公園，這個沉寂的冬天立即熱鬧起來，孩子們紛紛跑去觀看，可是這個馬戲團(tuán)跟別的馬戲團(tuán)不一樣，馬戲團(tuán)里面沒有好玩的動物，也沒有驚險刺激的雜技，甚至連個馬戲團(tuán)基本上都應(yīng)該有的好玩小丑都沒有上臺。全都是那些教育孩子們的表演，每一個孩子都是開心的進(jìn)到馬戲團(tuán)，但才剛開始就有不少的孩子沮喪這臉，哭哭鬧鬧的出來，馬戲團(tuán)的團(tuán)長見到這樣的`狀況，并不改掉馬戲團(tuán)的風(fēng)格，依舊呈現(xiàn)出這樣無聊的馬戲團(tuán)給孩子們看，西瓜小丑再三叮囑團(tuán)長，不要在這樣了，但團(tuán)長依舊不改，并把西瓜小丑罵了一頓，趕出了馬戲團(tuán)……但是西瓜小丑并沒有放棄，他為了讓孩子們開心，跟笑貓和他的朋友們，在楠木林里建了一個只有孩子們才能看見的秘密花園，那里充滿了孩子們歡樂的笑聲和玩耍時歡樂的跑步聲、歌聲……
這本書中西瓜小丑的樂觀精神讓我懂得了每一件事情都必須要樂觀的面對，即使遇到坎坷跌倒了，也要努力爬起來，不要輕易放棄，只要有希望，就要朝著自己的想法去做。
讓我們一起用樂觀的態(tài)度面對生活，去面對生活中的一些些坎坷和磨難，做好我們自己！
讀《秘密》有感12
在明亮的燈光下，我打開《秘密花園》，它像是一塊磁鐵，深深的吸引著我。
一個名叫瑪麗羅克斯的小女孩在一場混亂中失去了父母，原本的她暴躁易怒，可就在米瑟維斯特莊園，她與歇斯底里的柯林相識。從此開始了相互救贖的生活。看到這里，我深深的被這個這兩個孩子吸引住了，他們的相互救贖不就是朋友之間應(yīng)有的樣子嗎？還記得曾經(jīng)在我最無助的時候，也是我的朋友伸出了援助的手。這不就是那世間美好的友誼嗎？
后來瑪麗羅克斯每天和都和柯林生活在一起，這讓原本暴躁易怒的瑪麗羅克斯變得乖巧懂事，為他人考慮；讓柯林從皮包骨、斯底里的怪物變成了一位樂觀向上的健康男孩兒，我覺得這就是友誼的`救贖。原來友誼真的可以改變一個人，這讓我更加重視友誼。
而他們的經(jīng)歷讓我想起我曾經(jīng)那次演講， 那時聽到我要去演講了，我原本是心喜若狂的，可后來我就失落了，別的同學(xué)在玩，我在抄稿子，別的同學(xué)還在玩，而我就只能去練演講。就當(dāng)我在低谷之際，我的朋友放棄了玩耍，選擇了幫助我，不厭其煩的一遍又一遍的教我如何成為一個優(yōu)秀的演講的，這讓我感動不已，又有動力堅(jiān)持。臺上的我充滿自信，臺下的她投來了為我自豪的微笑。
讓瑪麗羅克斯、柯林變得健康的不僅僅是是陪伴，還有友誼，《秘密花園》讓我重新認(rèn)識了友誼，讓我感受到了友誼的魔力，友誼就是相互幫助，相互救贖，相互成就。
讀《秘密》有感13
近期，我的床邊總會放著一本書，在這本書里，它記載著幼兒到兒童成長過程的不同階段所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，并詳細(xì)地描繪了孩子的生理和心理特征，揭開孩子成長的奧秘，這本書就是來自蒙臺梭利的《童年的秘密》�！锻甑拿孛堋愤@本書是探索兒童成長的書籍，通過閱讀這本書，我們可以明白孩子的智力是如何發(fā)展的，以及應(yīng)該如何用正確的方式對待孩子。
我之所以選擇這本書，是因?yàn)閷和氖澜绯錆M了好奇。作為一名幼兒園教師，我們面對的教育對象正好是兒童，對他們有一定的了解，有助于未來我們更好地去進(jìn)行教育工作。在我看來，童年時期是人生中一個重要的時期，除了生理發(fā)展外，兒童的心理發(fā)展也是需要得到我們的重視的。
《童年的秘密》這本書對兒童的世界進(jìn)行了十分有益的探索和解答。在書中蒙臺梭利列舉了大量的例子，這令我印象深刻。直到現(xiàn)在，我們的生活中，都仍然出現(xiàn)著像書中列舉的那些錯誤的教育孩子的行為。許多家長都是把自己的希望寄托在孩子的身上，但是卻忽視了孩子們的內(nèi)心感受，這是很不利于孩子們成長的。
兒童時期的生活模式?jīng)Q定著人一生的生活模式。很多人覺得自己已經(jīng)為整個家庭和孩子不計(jì)回報地付出了太多精力和物質(zhì)，甚至有些力不從心，但有沒什么想過，你為什么會那么痛苦？痛苦是因?yàn)槲覀兊慕逃绞接袉栴}。大多數(shù)面對孩子的好奇、需求無所適從，運(yùn)用控制、恐嚇、束縛、甚至是暴利等不平等條約管束孩子，以愛為名義教育自己的子女，其實(shí)是在用不科學(xué)不理性不成熟的行為傷害著孩子、阻礙著孩子的`發(fā)展，變向滿足自己的需求。所以，與其用錯誤的方式讓我們的親子關(guān)系緊張，對孩子也無意，為什么不去學(xué)習(xí)科學(xué)的方法呢？
但怎么才是正確的科學(xué)方式呢？從這本書里懂得首先是要用心觀察，孩子自己形成的對這個世界的看法是什么，走進(jìn)他們的內(nèi)心，最終達(dá)到了解孩子，而不是逼問，打探他們的隱私。每個生命都是獨(dú)立的個體，不同的孩子擁有不同的內(nèi)心世界，所以不要一概而論，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因人而異。而有時候成人往往不理解兒童，不明白兒童哭鬧的原因，則認(rèn)為兒童是沒有緣由地“發(fā)脾氣”，對兒童進(jìn)行訓(xùn)斥。這類似的例子在我們生活中也很常見。發(fā)展兒童個性的關(guān)鍵在于他自身，如果他有一種發(fā)展的進(jìn)程和必須服從的規(guī)律，那肯定存在著一種微妙的力量，成人不合時宜的干預(yù)會阻撓這種力量的發(fā)展。
特別是現(xiàn)在這個社會有存在特別顯著的一個現(xiàn)象，那就是溺愛。蒙臺梭利認(rèn)為，家庭財(cái)富應(yīng)該給兒童幸福，而不是一個奢侈的環(huán)境。孩子在父母的溺愛下，逃避現(xiàn)實(shí)，所有事都由父母代勞，導(dǎo)致的是他們的抗挫折能力的降低，自我生存能力的薄弱。溺愛會造成一個孩子漸漸不懂父母的心思，不理解父母為你所做的一切，只記住好的，養(yǎng)成任性、目中無人、唯我獨(dú)尊的壞習(xí)慣。將來步入社會的時候，遇到挫折會一蹶不振，處處都覺得很難，壓力很大，心里承受能力低。
在讀完這本書之后，我的心里有一些想法，或許以后我們在與孩子們相處的時候，我們應(yīng)該尊重他們內(nèi)心的想法，而不是將我們的想法強(qiáng)加于他們的身上，只要他們的做法不違背一些不可逾越的東西，都是可以接受的。我們應(yīng)該做他們的朋友，而不是一個禁錮了他們的人。
讀《秘密》有感14
瑪麗亞·蒙臺梭利是意大利著名幼兒教育家。她終生致力于智力缺陷兒童和正常兒童的研究與教育，并撰寫了一批幼兒教育著作，《童年的秘密》是其中比較著名的著作。
該書是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學(xué)前兒童方面的研究和教育工作，闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導(dǎo)論”中，蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分，因?yàn)橐粋�人是在他的早期就形成的。為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發(fā)現(xiàn)人類的秘密，正如科學(xué)的調(diào)查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣�！�
《童年的秘密》是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動的著作。在書中，蒙臺梭利詳細(xì)而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭開兒童成長奧秘的`革命性觀念。它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與他的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中，他的心理生活才會自然地發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長，主要是因?yàn)槭艿匠赡耆说暮鲆暫蛪阂�。因此，我感受最深的是：幼兒教育的原則和方法應(yīng)是理解、尊重兒童，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，為兒童實(shí)現(xiàn)自身的潛能提供所需的幫助。
蒙臺梭利教育方法也存在著一定的局限性，比如書中過分強(qiáng)調(diào)工作對兒童身心發(fā)展的作用，而輕視游戲的作用，把游戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣;過分強(qiáng)調(diào)教具的價值，而貶低玩具的價值;具有神秘主義和宗教色彩等等。因此，我們在學(xué)習(xí)和借鑒蒙臺梭利教育理論方法的過程中，應(yīng)本著一切為了孩子的宗旨，結(jié)合具體情況加以利用、改造和創(chuàng)新。
讀《秘密》有感15
《石榴燈的秘密》主人公燈兒是一個漂亮，可愛，聰明的女孩子。生活在一個幸福的家里，有疼愛她的父母，哥哥，外公，外婆，小姨，還有奶奶。唯一讓燈兒害怕的是他的爺爺從來不正眼看她。好像就因?yàn)樗桥�，對她說話特別嚴(yán)厲，一不小心還會招來爺爺?shù)某袅R。燈兒最想知道的是，她的'生日是什么時候？全家人都故意瞞著她，她特別羨慕她的小姨小荷花，小姨擁有清雅的名字，還出生在荷花開放的季節(jié)。所以燈兒什么時候過生日就什么時候過，可以是春天可以是夏天，可以是任何時候。讓燈兒不解的是，他家門前有一棵石榴樹，樹上掛著一盞石榴燈，一年四季不分晝夜的要常亮著。直到燈兒過了十周歲的生日，才解開燈兒心中的委屈和謎底，其實(shí)石榴燈是為燈兒而亮，因?yàn)樗規(guī)状耍⑸�，而且都是過早夭折，燈兒的生日是中秋節(jié)，爺爺為了保住燈兒，為最疼愛的孫女點(diǎn)了一盞石榴燈，希望她和石榴燈一樣永遠(yuǎn)的亮著，所以我們的主人公就叫燈兒。
這本書的故事特別感人。其中很多詞句也讓人如癡如醉。至此，我要感謝天下最深沉的愛。
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