讀后感的作文8篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
大家看到紅玫瑰旅館，肯定會(huì)想象到這一幅畫(huà)面，是一座奶油色木頭造的房子，屋頂形狀、窗戶(hù)的結(jié)構(gòu)都有一種莊重的質(zhì)感。上了對(duì)面的臺(tái)階是一扇大門(mén)，二樓橢圓形的陽(yáng)臺(tái)凸了出來(lái)窗戶(hù)里飄動(dòng)著新的窗簾。大門(mén)的邊上是一座美麗的花圃，紅玫瑰開(kāi)的正艷，可是你們有沒(méi)有想到的是在這個(gè)充滿(mǎn)芳香的旅館，會(huì)發(fā)生出什么不可思議的事情，讓你目瞪口呆，大吃一驚呢，大家迫不及待了吧！快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
一位作家為了能寫(xiě)出更好的書(shū)，跑到了森林里去靜心修煉，有一天他沒(méi)有了思緒到森林里散步，想找回靈感，說(shuō)到這里大家一定想問(wèn)，這位作家寫(xiě)的書(shū)是什么內(nèi)容的呀，我來(lái)回答你們的問(wèn)題吧！講述的是：一位年輕人名叫北村治，在大山里開(kāi)了一家小旅館。一天在樹(shù)林里遇到一位美麗的姑娘，可是書(shū)里的主人公都跑到了人間和作家相遇了，故事發(fā)生了一些扭轉(zhuǎn)。北村治真的開(kāi)了一家旅館，可是他的幫手和顧客居然都不是人，而是一群動(dòng)物。給他打下手的狐貍卻不歡迎作家的到來(lái)，處處和他作對(duì)（狐貍想成為阿治的媳婦），作家似乎對(duì)這一切都不滿(mǎn)意，覺(jué)得北村治應(yīng)該過(guò)常人的日子。最后這些變成了現(xiàn)實(shí)，狐貍真的'變成了阿治的媳婦，這本書(shū)由此而結(jié)束了。
大家現(xiàn)在一定想問(wèn)，這本書(shū)的作者是誰(shuí)？會(huì)寫(xiě)出這么有想象力書(shū)，現(xiàn)在我要宣布這本書(shū)的作者就是日本的安房直子。在這本書(shū)里也讓我懂得：世界上無(wú)奇不有，抹去你心中的“不可能”，讓奇跡充滿(mǎn)世界。
讀后感的作文 篇2
看到夢(mèng)兒寫(xiě)的《都是美甲惹的禍》有感，我心里也有許多的感觸。楓哥寫(xiě)的故事能這么吸引人，能讓我們讀后有感觸也就是他那樸實(shí)的文字，那來(lái)源于身邊的人和事，那人與人之間的交往和人與人之間的情感，吸引了我們。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的生活， 有許多事情都需要自己經(jīng)歷，都需要自己去領(lǐng)悟，路總要自己去走才能讓自己成熟找到幸福。其實(shí)有許多人都有一些不同的觀點(diǎn)，當(dāng)二奶是不能簡(jiǎn)單的說(shuō)好或者說(shuō)壞，各國(guó)的國(guó)情不一樣，個(gè)人的遭遇也不一樣，也許有些二奶是做為第三者而進(jìn)入別人的家庭，影響到了他人的家庭生活。但也許有些有其他原因，總之五花八門(mén)情況各異，但做為女人她們都有追求自己美好生活的權(quán)力，也有自己的人格，只是在她們當(dāng)二奶時(shí)的動(dòng)機(jī)是什么，是否對(duì)得起自己的良心，是否對(duì)得起身邊的人。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，事情也是發(fā)生在前2年，有位女孩姓劉也是一位大學(xué)畢業(yè)生家是鄉(xiāng)下的，人也長(zhǎng)得漂亮溫柔，只是家境比較窮，她大學(xué)畢業(yè)時(shí)家中還有弟妹在上學(xué)讀書(shū)，而且父親身體也不好。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的她大學(xué)畢業(yè)就放棄了讀研究生的機(jī)會(huì)，畢業(yè)時(shí)就在城里找了一份工作，一開(kāi)始劉小姐也只是在公司做一般的業(yè)務(wù)員，可幾個(gè)月后由于她能吃苦，工作又出色。被老板看重調(diào)到辦公室搞策劃，做策劃期間她工作也是盡心盡職，而且和老板接觸的機(jī)會(huì)也慢慢的多了起來(lái)，有時(shí)老板的應(yīng)酬還會(huì)帶著她一起去。劉小姐一直都非常有分寸從不和老板有親密的行為，老板也很賞識(shí)她，大家一直合作都很愉快。
可就在劉小姐進(jìn)公司一年后發(fā)生了一件意想不到的事情，有人看到劉小姐在另外的地方和老板同居了。她的這一變化讓許多人不解也不知道發(fā)生了什么事情，為此她的朋友都為她當(dāng)起二奶而可惜，連她最好的朋友也離她而去，她的父母也為她流了不少淚，可她自己也是因?yàn)闊o(wú)法說(shuō)出原因而讓人漫罵。直到有一次她送錢(qián)回去給父親治病母親不讓她進(jìn)家，她才不得不說(shuō)出了真相。
她和老板同居一開(kāi)始并不是很自愿的。原來(lái)是老板的老婆沒(méi)有生育，本來(lái)夫妻倆人的感情都很好，事業(yè)發(fā)展得也不錯(cuò)生活富裕了，可就是沒(méi)有兒女，總覺(jué)得家庭里缺少點(diǎn)生氣想要一個(gè)孩子，于是妻子和老公商量說(shuō)想要生個(gè)孩子，可自己又不能生，提出找人代生，一開(kāi)始老公還不同意也認(rèn)為這樣做不好，也是不可能的事。老婆就說(shuō)這事由她來(lái)安排，她來(lái)找人選，經(jīng)不住妻子的說(shuō)最后還是同意了，于是老板娘選擇了劉小姐，她認(rèn)為劉小姐人不錯(cuò)而且知道她家缺錢(qián)，有一天下班后老板娘找到劉小姐請(qǐng)她吃飯，飯后老板娘從側(cè)面和劉小姐說(shuō)了一下意思，劉小姐也是聰明人一聽(tīng)就明白，她當(dāng)場(chǎng)就拒絕了老板娘的要求，老板娘也沒(méi)有說(shuō)什么只希望她好好考慮一下，條件會(huì)另談。
第二天劉小姐也不打算再這個(gè)公司干下去了，想把手上的工作做完后辭職，可就在她準(zhǔn)備辭職的時(shí)候家里來(lái)電話(huà)說(shuō)父親病了住院要交3萬(wàn)塊錢(qián)的住院費(fèi)，當(dāng)時(shí)家里真的是一分錢(qián)拿不出這，弟弟妹妹上學(xué)的學(xué)費(fèi)都是借的'沒(méi)還。家里只能打電話(huà)給劉小姐讓她拿點(diǎn)錢(qián)回家，可此時(shí)的她雖工作了但錢(qián)也不多，3萬(wàn)塊錢(qián)也許對(duì)一個(gè)老板來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于一個(gè)剛參加工作的人來(lái)說(shuō)可是個(gè)天文數(shù)字，痛苦中的她無(wú)奈向公司借了錢(qián)。
把錢(qián)拿回家后到醫(yī)院看了父親，父親的心臟病一時(shí)半會(huì)也好不了可能還要用錢(qián)，回到公司后劉小姐想了好久，痛苦之中她還是決定選擇了下策，想到了老板娘和她說(shuō)的事，于是2人達(dá)成了協(xié)議，先付給劉小姐5萬(wàn)，劉小姐和她丈夫生了孩子后，給再劉小姐25萬(wàn)元以后劉小姐離開(kāi)，互不相干。
于是劉小姐開(kāi)始了和老板的同居生活，一年后劉小姐生了個(gè)兒子，可有的事情卻不能象你想像的那樣去發(fā)展，特別是感情上，同居生活中感情的發(fā)展往往讓人無(wú)法預(yù)測(cè)，無(wú)法控制，當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候就能輕意的離開(kāi)嗎？更何況現(xiàn)在還有了一個(gè)2人的兒子，當(dāng)初是為了家里犧牲了自己，可現(xiàn)在卻是誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。
這種結(jié)果也許當(dāng)初她們都沒(méi)有想到，可事到如今總有一方會(huì)離去，那么受傷的又是誰(shuí)？
讀后感的作文 篇3
都說(shuō)，少年智則國(guó)志，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄與地球則國(guó)雄于地球。
祖國(guó)，是少年的家，是大人的家，更是中華人民共和國(guó)的家。沒(méi)錯(cuò)，祖國(guó)正是由少年所依托的，少年的明天正是祖國(guó)的明天。有三個(gè)字伴著少年一起長(zhǎng)大，那就是真善美。
求真，偉大的教育家陶行先生主張讀書(shū)求學(xué)，教育我們第一要?jiǎng)?wù)就是求真。每一個(gè)人都要做一個(gè)有真學(xué)問(wèn)，真能力的人才能有更大的收獲。每個(gè)人只有做一個(gè)真誠(chéng)，不說(shuō)謊話(huà)的人，才能夠增進(jìn)人與人之間的交流，回報(bào)社會(huì)。
善，是永遠(yuǎn)的美德。小小的問(wèn)候，動(dòng)作，都是一個(gè)小小的.善舉，這一個(gè)小小的善舉就可以讓社會(huì)變得更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人。
美，好習(xí)慣成就美好人生。沒(méi)錯(cuò)，這句話(huà)說(shuō)得十分正確，正如陳鶴琴先生說(shuō)的那樣：”習(xí)慣養(yǎng)的好 ，終生受益；習(xí)慣養(yǎng)不好，眾生受累。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是通往失敗的大門(mén)。習(xí)慣不是天生的，而是自己養(yǎng)成的，每一個(gè)好習(xí)慣都是用堅(jiān)持換來(lái)的，我們不可能輕而易舉的得到好習(xí)慣。
讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！科學(xué)教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學(xué)們，讓我們激揚(yáng)青春，開(kāi)拓人生，奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)行中。書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。少年，向上�。�！
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂(lè)的》。
這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜，小男孩看到了保羅的新車(chē)。保羅告訴他，這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕，保羅心想，小男孩一定希望也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，小男孩的話(huà)讓保羅十分驚訝。原來(lái)，小男孩希望將來(lái)能像保羅的哥哥那樣，為自己的小弟弟買(mǎi)一輛新車(chē)。從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話(huà)是“從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的�！�
我突然想起了一件事，一次數(shù)學(xué)期末大考我的同桌沒(méi)帶橡皮，她想問(wèn)我借。可是，橡皮是我新買(mǎi)的.，有點(diǎn)舍不得。當(dāng)看到她寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)辦法改時(shí)，我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二，一半給她。她感動(dòng)的眼圈都紅了，我也十分高興。結(jié)果她得了100分，我也得了相同的分?jǐn)?shù)，我們都十分快樂(lè)。
現(xiàn)在，我明白了，這就是給予別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。我們不能只想著別人為自己做事，而是要在別人有困難的時(shí)候盡自己所能幫助別人，只有這樣自己才會(huì)真正的快樂(lè)。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，世界將會(huì)變的更加美好。
讀后感的作文 篇5
一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。
文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫(xiě)了好多詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。后來(lái)，作者終于明白了，不管是母親的`“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài)。
生活中愛(ài)有兩種形式，一中愛(ài)是慈母般的愛(ài)，他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握妝這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。
我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫(xiě)錯(cuò)字，不過(guò)我也算盡了我最大的努力了�；丶液�，母親看了我的作文鼓勵(lì)我說(shuō)：“這篇文章真不錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作。”聽(tīng)了母親的話(huà)我心了甜滋滋的�！笆菃帷备赣H說(shuō)“我看看”我滿(mǎn)懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說(shuō)：“不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒(méi)有？而且又很多錯(cuò)字，字也寫(xiě)得那么爛”我聽(tīng)后傷心極了，垂頭喪氣的走進(jìn)了我的臥室……
現(xiàn)在，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，氧氣希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足�！熬蕵O了”和“糟糕透了”評(píng)價(jià)雖不無(wú)矛盾，但都是父母對(duì)自己深深的愛(ài)。
讀后感的作文 篇6
我特別愛(ài)看課外書(shū)，是一位地地道道的小書(shū)迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書(shū)，其中《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我特別記憶深刻。書(shū)中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿(mǎn)著愛(ài)的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過(guò)，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車(chē)教室，那自由的課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科；課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書(shū)中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛(ài)的錢(qián)包掉到廁所里，為了找到錢(qián)包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開(kāi)始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@句話(huà)體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊！因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。大多父母和老師只注重孩子的'成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊！不過(guò)我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂(lè)。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里！真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年！
讀后感的作文 篇7
《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛�？坡宓蠈�(xiě)的，這是一個(gè)童話(huà)故事，書(shū)中的主要人物是匹諾曹。
匹諾曹是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)、沒(méi)有信心，他經(jīng)力了許多事情后，他表現(xiàn)的勇敢、正義，讀過(guò)以后我非常喜歡匹諾曹。他變成了一個(gè)善良、愛(ài)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)的'孩子。
讀后感的作文 篇8
這一篇文章里開(kāi)頭說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，路途上會(huì)有很多站口，沒(méi)有一個(gè)人可以自始至終陪你走完，那會(huì)看到上上下下、來(lái)來(lái)往往的人�！�
是��！人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，比喻的太恰當(dāng)了。人從生下來(lái)后，就踏上了這趟列車(chē)，從此，就開(kāi)始了人生漫漫的旅途，每到一個(gè)站口，上車(chē)的全部是清一色的幼小生命，而下車(chē)的則是不同年齡段的人，有嬰幼兒，有青少年，則更多的是中老年。在途中你可以接觸到形形色色、各種各樣的人物，但是，并沒(méi)有一個(gè)人完完全全、自始至終陪伴你走過(guò)人生的整個(gè)旅程，走到生命盡頭，只不過(guò)是陪伴你時(shí)間長(zhǎng)短的區(qū)分而已，在這個(gè)“過(guò)程”中，有些人可以伴你走過(guò)幾十年的風(fēng)雨歷程，才戀戀不舍的.揮手告別，有些人則是伴你走過(guò)一小段旅途，來(lái)不及揮手道聲珍重，就急匆匆的下車(chē)而去。
人生苦短，在這趟“列車(chē)”上，盡管相聚的時(shí)間有長(zhǎng)有短，關(guān)系處理的有好，有一般，不管是哪一種關(guān)系，終究是要分別的。既然有緣邂逅，那么就要珍惜這一段時(shí)間的情誼，讓友誼地久天長(zhǎng)，讓情誼成為永恒的記憶。不要為一些雞毛蒜皮的小事，弄得別別扭扭，弄的心里極不舒服，甚至彼此結(jié)下“梁子”，那就實(shí)在沒(méi)有意思。因?yàn)�，人生就短短的幾十年，相陪相伴的人究竟能伴隨你走多遠(yuǎn)，是個(gè)未知數(shù)，所以要特別珍重，相互間多加以體諒，理解萬(wàn)歲，把一切分歧、矛盾、意見(jiàn)、成見(jiàn)、隔閡、不愉快遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，歡天喜地的過(guò)好每一天，在“旅途”上開(kāi)開(kāi)心心、愉愉快快的度過(guò)，使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓社會(huì)更加穩(wěn)定和諧，讓真、善、美、孝永存。
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