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讀《烏塔》有感【熱門】
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的讀《烏塔》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《烏塔》有感1
昨天,我剛學(xué)完《烏塔》這篇課文,它使我受益匪淺。
課文講的是一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔,為準(zhǔn)備一次歐洲旅行,自己在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線;用了3年的時(shí)間,閱讀了很多有關(guān)歐洲國家的書籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里去陪小孩玩。在一個(gè)暑假,烏塔按照自己設(shè)計(jì)的旅行路線,用自己掙得的旅費(fèi),獨(dú)自一人游歐洲。她在旅行時(shí),每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,再給家里撥個(gè)電話,或寄張明信片。
烏塔獨(dú)立自主、自理能力強(qiáng)、細(xì)心,真讓我佩服。如果不具備這些品質(zhì),怎么獨(dú)自一個(gè)人去旅行呢?雖然不是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該像烏塔一樣,獨(dú)自一人去旅行,但難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的這些品質(zhì)嗎?
記得幾年前有一次,由于我練琴不認(rèn)真,晚上媽媽不幫我洗澡了,要我自己洗。我在浴室里手足無措,根本沒怎么洗就出來了,F(xiàn)在,我睡在自己的房間里,有時(shí)還會(huì)害怕,必須聽著故事才能入睡。我一個(gè)人能獨(dú)立完成的`做菜,也只有蛋羹和鹽焗蘿卜。我四年級(jí)了,也只會(huì)洗自己的內(nèi)褲和襪子,自己的衣服還沒辦法洗干凈。如果讓我離開父母獨(dú)立生活,我肯定撐不了幾天。
在生活中,我還有很多事情無法自己做,烏塔卻已經(jīng)可以獨(dú)自生活了。我要學(xué)習(xí)她的品質(zhì),做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
讀《烏塔》有感2
一個(gè)小女孩無人陪伴自己游覽了八個(gè)國家。這要在我們中國,那可不是平常事,是不可能的,所以我們要像烏塔一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在中國,家長們把自己的兒女們當(dāng)成自己的心肝寶貝,不愿意放出去與社會(huì)競爭,其后果可想而知。小女孩已經(jīng)游歷了八個(gè)國家,我還沒有自己去過一次南皮,其實(shí)南皮并不遠(yuǎn),坐車只要幾十分鐘就到了,可每次媽媽都說擔(dān)心,不讓去。還有每次小伙伴來找我出去玩,媽媽總是不放心,問我去哪玩,我只有告訴媽媽我去哪玩,我才可以走。
為什么中國的家長這么嚴(yán)?不能給我們多留一些空間呢?如果這一點(diǎn)要求都不能滿足,那以后我們怎樣去了解大自然呢?我也想像烏塔一樣,自由自在,可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩,那是因?yàn)橹袊母改负蛣e的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好,但我們需要的.是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然,開闊視野,陶冶情操,強(qiáng)健身體,我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有所提高。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信、這樣父母才能放心,這樣父母才會(huì)讓我們自己慢慢游歷,這樣我們才會(huì)有所創(chuàng)新,有所收獲,讓我們?nèi)ビH近大自然,同時(shí)也鍛煉我們不依靠父母的好習(xí)慣。
烏塔是一個(gè)很勇敢,也很獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該也要像烏塔那樣勇敢、獨(dú)立,但是我們也不要讓家長們擔(dān)心、著急。
在這里我要告訴所有的家長:不要把孩子管的太嚴(yán),要讓他們多去親近大自然,放開自己的雙手吧,讓他們自己去鍛煉,鍛煉他們的意志。
讀《烏塔》有感3
今天,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不平凡的小姑娘,她叫烏塔。她是一個(gè)漂亮的德國小姑娘。我很驚訝,她一人游歐洲,自己賺錢,她是多么的獨(dú)立自主啊!
剛讀完題目時(shí),老師問我們“烏塔”是什么?同學(xué)們踴躍回答,有的說是鐵塔,有的說是人,還有的人說是面包店等等。讀完課文,我們才知道,原來烏塔是一個(gè)人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨(dú)立自主地做事。這使我想起了我們中國孩子。我們中國孩子像溫室里的花朵,經(jīng)歷不了風(fēng)雨,受點(diǎn)傷害就大哭大叫,我們什么事情都不做,依賴別人而生活,而國外的孩子獨(dú)立自主﹑堅(jiān)強(qiáng),這形成了多么大的對比!
當(dāng)然,我們不獨(dú)立的原因不僅由于我們自己,還由于我們的家長。中國家長不讓孩子出去玩,怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個(gè)牢籠里,我們一直呆在籠子里就根本無法在外面的藍(lán)天上飛翔。再來看看外國家長,外國家長鍛煉孩子的獨(dú)立性,能讓14歲的烏塔一個(gè)人游歐洲,這在中國簡直是不可能的!
但,兩種孩子的`未來也并不是都完美的。首先,中國孩子依賴別人,等父母不能幫助自己的時(shí)候就會(huì)碰到很多麻煩。其次,外國孩子過于開放,如果遇到打劫,車禍等等怎么辦?我認(rèn)為,中國孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)外國孩子的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,外國孩子也可以適當(dāng)接受父母的幫助。
我想,每個(gè)人都聽過“尺有所短寸有所長”,但我們當(dāng)中又有多少人把它運(yùn)用到生活中去呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處,改正自己的短處,這樣你不就更優(yōu)秀了嗎?
讀《烏塔》有感4
首先我想問你一個(gè)問題:一個(gè)小孩能外出旅游嗎?大多數(shù)人會(huì)說,一個(gè)小孩出門旅游當(dāng)然不行,因?yàn)檫@個(gè)世界有太多丑惡。其實(shí),我反倒覺得可以,因?yàn)檫@個(gè)世界還是美好的一面多。
我曾經(jīng)看過一篇名叫《烏塔》的文章,主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國女孩,獨(dú)自一個(gè)人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳,覺得這簡直是無稽之談。讀到后來才知道,烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準(zhǔn)備,每到一個(gè)地方便查出警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)好求助,并且給爸爸媽媽打電話報(bào)平安。
現(xiàn)在的中國少年幾乎個(gè)個(gè)衣來伸手,飯來張口,養(yǎng)成了好吃懶做,不能自強(qiáng)自立的壞毛病,如果再這樣發(fā)展下去,后果不可想象。
梁啟超先生曾說過:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”。只要我們從現(xiàn)在做起,讓少年都變得勤勞、自強(qiáng)自力。
反而,烏塔便做得很好,她非常獨(dú)立。她把事事都想得周全,為了保障自己安全,采取了一系列措施。她外出旅游,不僅增長了見識(shí),開拓了視野,而且還培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力,鍛煉了自己的膽量,變得更加勇敢、自信、大方,提高了自己應(yīng)對困難的處世能力。
我希望,中國青少年應(yīng)多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不能讓自己的父母過度溺愛自己,應(yīng)多鍛煉自己獨(dú)立自主的`處世能力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?人類其實(shí)應(yīng)向動(dòng)物們學(xué)習(xí),比如,鳥媽媽會(huì)讓襁褓中的小鳥自己覓食,自己做窩,所以鳥兒們都會(huì)飛翔。
行動(dòng)起來吧!做一個(gè)自強(qiáng)自立的人,這樣我們的國家才會(huì)變得更加強(qiáng)大,立于世界之林。
讀《烏塔》有感5
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我受益匪淺。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的許多中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而在本文中的烏塔卻大不相同。
這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔,獨(dú)自一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游,整整花了3年的時(shí)間來,每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。可我們呢?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí),我們應(yīng)該反省一下自己,時(shí)時(shí)刻刻警告自己:要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的`,沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會(huì)兒電視,讀一會(huì)兒課外書,就已經(jīng)很不錯(cuò)了,大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮,直接就出去玩了,雖說是出去玩,其實(shí)就是在外面瘋跑!
通過《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解了一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心:一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
讀《烏塔》有感6
烏塔,一個(gè)多有趣的名字啊!《烏塔》這篇課文,我一讀題目,我就覺得新鮮。“烏塔”是不是一座黑的塔?是不是停著許多烏鴉的塔呢?各種奇思妙想涌入腦中,一讀課文,我才恍然大悟,烏塔原來是一個(gè)小女孩的名字,這個(gè)小女孩擁有孝順、膽大、細(xì)心、獨(dú)立等等多種的偉大品質(zhì)。烏塔,一個(gè)年僅十四歲的小姑娘,一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各國旅游,她有主見,大膽細(xì)心,會(huì)待人接物,還懂得自我保護(hù),她就是一個(gè)德國小姑娘一一烏塔,這是我們第二十七課的課文,它向我們講述了一個(gè)勇敢的德國小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過。
讀完后,我不禁陷入了沉思,烏塔只有十四歲,父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲,這不僅是因?yàn)闉跛羞@良好的自理能力和自我保護(hù)意識(shí),更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、失懷、鼓勵(lì),因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆,但不過分寵愛孩子,所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí),孩子遇到了困難,父母不會(huì)伸手幫他們一下,為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力,讓他們懂得依靠自己,相信自己。而中國的家長給予孩子的.,是過多的疼愛,甚至溺愛,把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的,使孩子們像溫室里的花朵,其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中,一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空,如果不讓他們出去闖闖,是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奮妙的,無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能教孩子一生一世,如果某一天父母不在的話,那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí),生活竟不能自理,還需要父母跟去照顧飲食起居。那么生活培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢?
《烏塔》這篇文章,給我留下的是深刻的感觸,還有莫名的驚恐。也許大家一看這個(gè)課題,都會(huì)以為文章在寫一座著名的塔,恭喜你們,答題答錯(cuò)了。其實(shí)文章在寫一個(gè)14歲的名叫烏塔的德國小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲,課文表達(dá)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人,她有經(jīng)濟(jì)頭腦;她做事仔細(xì)每到一個(gè)地方,她總會(huì)打個(gè)電話問候一下父母,家里人需要的東西,是用自己辛辛苦苦掙來錢買的;為了這一次漫長的旅程,她從頭計(jì)劃,計(jì)劃起來就是三年。
當(dāng)我讀到“愛孩子,為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)門”這句意味深長的話時(shí),我感觸很深,烏塔立志遠(yuǎn)大,她在表示:我已經(jīng)長大了。她是代表著全世界的兒童,勇敢的發(fā)表自己的意見啊!她胸懷大志,獨(dú)自一人出門,這是一件驚天動(dòng)地的事,就是有力的證明。對于沒出過遠(yuǎn)門的孩子來說,也是一件不敢想的事。但是,這位14歲的小女孩,經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣,這對一個(gè)孩子來說,前景一定有好處。機(jī)智勇敢的鳥塔。我相信,她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使,也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒險(xiǎn)家,將為探索大自然的秘密探索做出貢獻(xiàn)。
想想自己,和她相比之下,我不禁覺得自慚形穢。在這個(gè)年齡,我們沒有這種勇氣與膽識(shí)。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí),我感到很孤獨(dú),很無助、茫然無措,像個(gè)流浪兒似的,孤立無援。因?yàn)檫@種莫名的恐懼,使我們把自己悶在家里,雖然有圖書、電視,但是并不能滿足我們的愿望!笆怪i內(nèi)金籠聽,不及人間自在啼!笔茄剑覀兊募揖拖駛(gè)大鳥籠。而我們是籠中之鳥,沒有自由,不能感受生活,也不能去體會(huì)人生的哲理。未來是我們的,父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧!
讀《烏塔》有感7
讀了《烏塔》一課,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)十四歲的小女孩烏塔,她只有十四歲竟然獨(dú)自游歷了整個(gè)歐洲,就像一只自由飛翔的小鳥雄鷹。
我們跟烏塔相比,就像是花壇里的蒼松,鳥籠里的雄鷹。在家里,我們是爸媽的小帝帝,過著飯來張口,衣來伸手的生活。
我的家庭生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有一次,星期六我寫完作業(yè),看了一會(huì)課外書,閑著沒事干,就到廚房幫媽媽干家務(wù)活,閃開,閃開,別在這搗亂,你的任務(wù)只有學(xué)習(xí),要不學(xué)習(xí)閃一邊玩去,家務(wù)活輪不著你插手。我無奈的走開了。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己課余時(shí)間打工掙得,沒有拿家一分錢?晌覀兡,每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內(nèi)全花光了,而且也不買有用的,也沒攢錢,所以我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
烏塔是多么堅(jiān)強(qiáng)!她這種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的.行為讓我佩服極了!爸媽啊,請你們放開你們那溫暖的雙臂,讓我們也像烏塔那樣在藍(lán)天中自由的飛翔吧!在此,我呼吁:希望中國的教育方式來一次大改革,學(xué)習(xí)西方國家的教育模式,培養(yǎng)出更多棟梁之才!
讀《烏塔》有感8
學(xué)了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。烏塔14歲就開始獨(dú)自游歷歐洲,我被她自立自強(qiáng)、勇敢細(xì)心的精神所折服。
學(xué)習(xí)這篇課文,我內(nèi)心掀起了巨浪,同時(shí)也產(chǎn)生了疑問:為什么中國的孩子不能自主獨(dú)立呢?是因?yàn)槲覀冎袊暮⒆颖繂?不,不是!我們也是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥,是爸爸媽媽的愛束縛了我們的自由,對我們是“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”。
在中國,在家養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何止我一個(gè)呢!我曾聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)考上了名校的大學(xué)生,只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服、疊被子,甚至不會(huì)整理書包而輟學(xué)。由此可見,中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的能力啊,生活上他們有太多的束縛,思想上有太多的依賴,行動(dòng)上有太多的無奈!那些把孩子盯緊的爸爸媽媽們,請打開這把“溺愛”之鎖吧,讓孩子擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧!
烏塔是幸運(yùn)的`,她有豐富的閱歷、廣博的知識(shí),她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷;而我呢,是幸福的,但是是有缺憾的幸福。在這里,我要對同齡的朋友們說:培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活的能力,在體驗(yàn)中鍛煉自己,讓愛更充實(shí)、更完美吧!
也懇請親愛的爸爸媽媽們:早日為自己的孩子打開“溺愛之鎖”,讓我們翱翔在屬于自己的藍(lán)天吧!
讀《烏塔》有感9
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,說的是德國一個(gè)14歲的德國小女孩游歷歐洲的事情,讓我感受很多。
烏塔只不過是一個(gè)14隨的小姑娘,就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲,烏塔的家人,居然有如此魄力,放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出,烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的,烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己,一個(gè)14歲的.大男孩了,連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有,而我的父母,也萬萬不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。
通過這一對比,我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反,父母對我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細(xì)的干涉,所有事情都要過問,任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí),還從來不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。
他們這樣對我的原因,無非就是溺愛,怕我受到傷害。但是我想說,爸爸媽媽,你們對我的這種溺愛過頭了,你們的過于溺愛、對我的過于干涉,讓我失去了自主意識(shí),缺少了獨(dú)立自主的能力,慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道,雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊,陽臺(tái)上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空,在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
親愛的家長,我明白你們對孩子的關(guān)愛,可是,如果您愛孩子,就讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的空間,放開束縛我們的雙手,讓我們在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔吧!
讀《烏塔》有感10
這篇課文講一位德國小姑娘,趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。
讀了這篇課文,我覺得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧,她一個(gè)子14歲的小姑娘,獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年,在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方,她首先就查警察局的電話號(hào)碼。呀!這是一個(gè)多么聰明的人。摹肮鈴碾娨暫蜁姓J(rèn)識(shí)世界總不完美!边@句話中,我體會(huì)到了,這是烏塔的心聲,許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過電視或書本。我在電視上也經(jīng)?吹酱蠛#艺嬲ズD蠉u看海的情景,比電視上的漂亮一百倍,對比起來差遠(yuǎn)了。而且,我們中國的父母并不像他們一樣,讓孩子出遠(yuǎn)門。而我們中國孩子們呢,就像是“籠中之鳥”似的,整天呆在這個(gè)地方。我相信,我們中國的父母,誰也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法,要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我,做為一個(gè)母親,我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的'夢想,把他從“籠”中放出來,他去感受世界的美麗,“天空的湛藍(lán)”,“花兒的清香”!
讀《烏塔》有感11
讀了《烏塔》這篇課文,感觸很大。一個(gè)德國小姑娘竟然獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,而且費(fèi)用也不伸手向爸媽要,而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬分!烏塔只比我大5歲啊!只比我大5歲,卻獨(dú)自游歐洲,而我,別說什么游歐洲了,就因?yàn)槁犃斯砉适逻B獨(dú)睡都有點(diǎn)小緊張。
自打我出生以來,就是家里的“小公主”,被家里人視為掌上明珠,一直都過著“衣來伸手、飯來張口”的生活,就是出去串串門,都會(huì)聽到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒啊?”“又出去?”的叮嚀,我通常顧不上這些,以迅雷不及掩耳之勢跑開了。
讀完這篇課文后,我很想像烏塔那樣,來一次說走就走的`旅行。不過,一定要做好周全的準(zhǔn)備,提前設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。
花朵如果想變得嬌嫩艷麗,就必須經(jīng)受風(fēng)吹雨打;蒼鷹如果想飛向湛藍(lán)的天空,就必須離開依靠的樹枝;小草如果想鉆出大地,就必須懂得堅(jiān)強(qiáng)。正如我們一樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹?從現(xiàn)在起,讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),變得獨(dú)立吧!
讀《烏塔》有感12
今天的語文課上,我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游,在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力,獨(dú)自游歷歐洲,她的獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。
對于一直在家長的呵護(hù)下成長的我來說,烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)帶給我的驚訝不亞于作者,她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備,從行程的安排到郵寄報(bào)平安的明信片,再到自主查閱相關(guān)書籍,甚至自己掙旅費(fèi),這些在我看來只有成人能夠做到的事情,卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過許多地方,但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”,一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了,我會(huì)嚇得驚慌失措,不知如何是好。相比之下,我對大人的依賴和獨(dú)立自主能力的缺乏,讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過這篇課文的'學(xué)習(xí),我想只要我有意識(shí)的培養(yǎng)自主意識(shí),在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理,逐漸提升獨(dú)立解決問題的能力,在不斷的成長實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道,中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。
讀《烏塔》有感13
讀了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗為深刻。文中這位年僅14歲的外國小女孩,教給了我成長的第一步——自立。
烏塔,是一個(gè)獨(dú)立自主、生活能力強(qiáng)、熱情、有愛心、辦事周到、會(huì)計(jì)劃的活潑女孩。歐洲是一個(gè)多大的地方,要是沒有自立能力,還怎么獨(dú)自游歷歐洲。她用了三年來完成前期工作,做好充分的準(zhǔn)備。這不由得使我想起了我們中國的孩子……中國的孩子,是家里的寶貝,不能磕著碰著,更不能獨(dú)自出去玩,哪怕是在自己家的.院子里,家里人有時(shí)也不放心。中國的家長根本不肯給孩子獨(dú)立的空間,一直都以為孩子還小,長大了再自立,現(xiàn)在不安全?墒,親愛的爸爸媽媽可曾想過,習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)兒可以養(yǎng)成的,是應(yīng)該從小培養(yǎng)的,不是嗎?烏塔一個(gè)小女孩給我們做了一個(gè)很好的榜樣。她擬定了計(jì)劃,并且用漫長的三年時(shí)光不停為自己一直以來的夢想堅(jiān)持不懈的努力奮斗著。而我們呢?這時(shí),我們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?我不得不說,我們真的沒有外國的孩子活的自在、充實(shí)、茁壯。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇日志,上面用圖片表達(dá)了中外孩子的生活差距。我也認(rèn)為非常貼切實(shí)際。中國孩子:從9個(gè)月—13歲以上一直都是學(xué)習(xí)、藝術(shù)培訓(xùn)。外國孩子:從一點(diǎn)點(diǎn)小家務(wù)慢慢地做起,獨(dú)立起來,讓我不禁聯(lián)想到了這篇《烏塔》,也許我們和他們比,也有過人之處,但是我認(rèn)為學(xué)生時(shí)期也應(yīng)該得到自己應(yīng)有的快樂,相反,擔(dān)子越重,雖然知識(shí)過于他人,但是童年應(yīng)有的那份單單純純的快樂卻在一點(diǎn)一滴的逝去。當(dāng)像烏塔那樣的外國孩子在快樂成長的時(shí)候,我們在起早貪黑的背著書包上學(xué)校。并不是說我們不快樂,而是說我們?nèi)鄙僮约旱莫?dú)立空間,我常常跟我媽媽提起,“媽媽,外國的小朋友都能贏得尊重,為什么我們不能有自己的獨(dú)立空間!笨稍谶@時(shí),大人常常反駁,“你看看你現(xiàn)在才幾歲?想獨(dú)立?你把這個(gè)世界想得太簡單了,等你出了社會(huì)就知道獨(dú)立對于你們小孩子來說有多遙遠(yuǎn)!庇谑呛酰还芪以趺凑f,爸爸媽媽總是會(huì)說出一些冠冕堂皇的理由把我弄得啞口無言。有時(shí)我就會(huì)非常郁悶的站在窗前,迎著徐徐的清風(fēng),問:“不就是想爭取一些自己的獨(dú)立空間,不想從小就依賴上你們嘛,有必要這樣做么?”
我其實(shí)深深地明白,爸爸媽媽這是對我們愛的表現(xiàn),想從小就讓我們好好地生活,過上幸福的日子。但是,爸爸媽媽遲早要明白,如果讓孩子對你們太過于依賴的話,最后對我們會(huì)有什么益處呢?爸爸媽媽,希望你們可以給我自立的空間,讓我獨(dú)立起來,不試試怎么知道我不行呢?
讀《烏塔》有感14
自打我教了《烏塔》這篇課文,我獲益匪淺。
《烏塔》的關(guān)鍵是寫了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔,掙了車費(fèi)后,游遍了整個(gè)歐洲,這主要表現(xiàn)了烏塔的勇氣、機(jī)智和能力。
學(xué)了《烏塔》這篇課文,我那時(shí)候深深感動(dòng)。拿自身跟烏塔比,我愧疚不己。一個(gè)人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了,可除開念書之外,我在沒有一個(gè)人有過遠(yuǎn)門。因而,我一個(gè)人害怕到祖父家去,害怕到姥姥家去。
六一那一天,是我生日,父親以便慶賀,給了我十元去買零食?晌也桓易陨砣,非得姐姐陪我去,而姐姐不愿意去,我也說:我也不知道用什么零食,如果買得不好吃該怎么辦?那樣一說,姐姐就只能陪我去。
烏塔的父母能夠給小朋友們隨意地玩樂,而大家的父母呢?她們對大家太過的寵溺、嬌慣,她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機(jī)遇,長此以往,大家便享有慣了。
親愛的的父母,我們知道大家的.良苦用心,更能了解您那杰出的愛。但是大家有羽翼,請您不必把它斷裂,大家會(huì)自身走動(dòng),請您不必一直扶著我,大家想象蒼鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空隨意的展翅翱翔,請您不必把大家的理想化毀滅。
我們都是明日中華民族的棟梁之材,不僅要學(xué)習(xí)好,也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,那樣,偉大的祖國才可以更強(qiáng)勁。
讀《烏塔》有感15
烏塔是一位德國的小女孩,趁暑假游歷歐洲,她用了三年時(shí)間做準(zhǔn)備,自己掙旅費(fèi)。中國的`“我”聽了后,非常驚訝。沒想到一個(gè)14歲的孩子,竟然一個(gè)人游歷歐洲。而中國的孩子是很難做到的。
我想到了我自己。我的媽媽非常愛我,因?yàn)槲覐男∩眢w不好,媽媽什么事都舍不得給我做,這使我獨(dú)立生活方面很缺乏鍛煉。我現(xiàn)在讀四年級(jí)了,媽媽也開始擔(dān)心我以后長大如何一個(gè)人面對社會(huì)。所以現(xiàn)在開始,我要鍛煉自己,比如:一個(gè)人乘公交車,一個(gè)人去超市購物,一個(gè)去書店,幫媽媽做家務(wù)等等。
我知道我要做到像烏塔那樣還需要更多更多的鍛煉。不過,我很有信心!只要我努力,一定能行!我們中國的孩子只要有獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)也可以獨(dú)自旅游。所以我們要獨(dú)立起來,不能永遠(yuǎn)依賴父母。
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