【必備】讀后感的作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……當(dāng)我看完這本書時(shí)，感覺(jué)字里行間都表達(dá)著作者對(duì)孩子們的和藹可親，傾吐著對(duì)夢(mèng)幻世界的向往。
讀了這本書，使我明白了學(xué)習(xí)，并不是無(wú)聊乏味，并不是淡然無(wú)味，并不是昏暗無(wú)光，而是多姿多彩，味道鮮美，明亮燦爛的。在云朵上的學(xué)校里，孩子們快樂(lè)的生活著。她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫，教他們用“三原色”創(chuàng)造出了許多顏色;她帶著孩子們?cè)谔镆袄锿嫠�、奔跑，教孩子們�(nèi)绾斡孟愎献ヴ~;她跟孩子們一起在雨中奔跑，又唱又跳;她帶著孩子們?cè)诓菰衔麘�，在小溪旁玩耍，在�?yáng)光中奔跑;她還讓孩子們跟隨著從古代穿越而來(lái)的花臉獸去尋找河流的源頭，騎著長(zhǎng)生不老的仙鶴飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩，去探索雨雪的奧秘，用野果做水果沙拉。云朵上的學(xué)校的課堂在大自然里。而我們卻是面對(duì)著早已習(xí)慣的教室，早已熟悉的環(huán)境，早已厭倦的課本，早已討厭的.老師，早已做慣的試卷，早已煩透的話語(yǔ)，早已做慣的練習(xí)題，沒(méi)有任何一樣是有趣的，沒(méi)有任何一樣是新奇的，沒(méi)有任何一樣是令我們向往的。年復(fù)一年，日復(fù)一日，總是上學(xué)、上課、下課、放學(xué)，早已熟悉的道路，早已走慣的路途。天天背著沉重的書包，被學(xué)習(xí)的壓力逼迫著，不斷退縮，不斷關(guān)閉自己的內(nèi)心，抗拒與這個(gè)世界的交流……為什么他們可以快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，而我們卻要在陰影中充滿恐懼地學(xué)習(xí)呢?
仔細(xì)想想，我找出了原因。那是因?yàn)橐话愕膶W(xué)校常常生硬地給孩子們灌輸知識(shí)，在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極、被動(dòng)的。他們常常覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很難的事，一旦成績(jī)不如意，就會(huì)失去自信，甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而蜜兒卻是鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓孩子們感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的，還會(huì)越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)。正是因?yàn)榻虒W(xué)方式的不同，才讓孩子們的學(xué)習(xí)效果截然不同。學(xué)習(xí)就像是一扇心靈之窗，要自己去開(kāi)啟它，認(rèn)識(shí)它，放飛它。就像在茫茫大海中行駛的一艘船，要隨時(shí)把握好方向，駛向正確的彼岸。因此，要將孩子們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
也許某一天晚上，在你睡覺(jué)的時(shí)候，蜜兒會(huì)撐著一把油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向星空。雖然我們看不見(jiàn)她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，向著你微笑呢……
讀后感的作文 篇2
隨記綠洲，仙湖，這就組成了過(guò)去的羅布泊；沙漠，神秘，這乃現(xiàn)在的羅布泊。羅布泊，由美麗的仙湖變成恐怖的險(xiǎn)湖，這又是誰(shuí)造成的呢？是人類啊！如果你是羅布泊的一員，你會(huì)怎樣？假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的`美姿，干凈將會(huì)消逝，而會(huì)成了骯臟丑陋的巫婆樣。樣的話，會(huì)有一天比一天多的生物死在我烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)上，多么殘忍��！
假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的淙淙流水，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膼偠晫?huì)消滅，成了干巴巴的老太婆，那樣的話，會(huì)有一天比一天多的皺紋爬上我的臉。這是為什么呀？還不是人類盲目地用水、引水、抽水而造就的豐功偉績(jī)！多么偉大啊！假如我是羅布泊的最后一條小溪，我會(huì)努力地制造線索，讓未來(lái)人和未來(lái)物知道我們都是怎樣消逝的，讓它們?yōu)槲覀儓?bào)仇。
但如果人類聽(tīng)我們的勸告，那將會(huì)兩全其美：“人類啊，帶上你們的盲鏡吧！看清楚你們是在做什么啊！你們?cè)谄茐纳鷳B(tài)平衡，在污染環(huán)境，在毀滅你們自己的家園�。】熳∈职�！”多么真誠(chéng)��！……是啊，讓我們共同攜手來(lái)保衛(wèi)大自然，保衛(wèi)我們的家園吧！
讀后感的作文 篇3
許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺(jué)得需要感恩。
孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著中最會(huì)感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無(wú)愧于天，仰無(wú)憾于地。為求長(zhǎng)生，它走名山，訪大川，拜師學(xué)藝，終于在菩提老祖處習(xí)得七十二變化，得長(zhǎng)生不老之術(shù)。后來(lái)只因貪圖炫耀自己本領(lǐng)。被師父逐出師門。在臨走時(shí)磕三個(gè)頭，以報(bào)師恩。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說(shuō)出師父之名。后大鬧天宮，只為報(bào)天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報(bào)大恩，它保護(hù)唐三藏西天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當(dāng)唐三藏遇到危險(xiǎn)，而自己又無(wú)能為力時(shí)，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動(dòng)天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見(jiàn)一斑。
讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來(lái)，父母不就是自己的師父，而我不就是那個(gè)天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養(yǎng)我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，父母的每一次幫助都是一份愛(ài)，助我成功。每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都是源自內(nèi)心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認(rèn)為這只是他們應(yīng)該做的，很少真正的感恩，但小時(shí)候的有些事令我今生難忘，我要用手中的'筆寫出我的心聲，父母的愛(ài)感動(dòng)著我，也呵護(hù)著我。父母不管何時(shí)那燦爛的笑容，是我最感動(dòng)的。他們教會(huì)了我樂(lè)觀，教會(huì)了如何正視挫折。讓我敢于面對(duì)，敢于承擔(dān)，使我開(kāi)心快樂(lè)度過(guò)每一天。細(xì)細(xì)想來(lái)，生活中還有許多許多幫助過(guò)我的人，我也應(yīng)該要感謝他們。
讀后感的作文 篇4
最近，我看了《笑貓日記—保姆狗的陰謀》這本書。
這本書講的是：一天，笑貓和京巴狗地包天到翠湖公園游玩，他們遇見(jiàn)了一個(gè)女主人帶著牧羊犬帥仔和它的保姆狗老頭兒——一只臘腸狗，在野山上賽跑，一看保姆狗那條短短的四條腿就知道一定跑不過(guò)高大威猛的帥仔，第一輪回，帥仔贏，女主人高興的把一根大火腿塞進(jìn)了帥仔的嘴里，那時(shí)，保姆狗露出了忌奴的眼神。整個(gè)冬天，保姆狗想盡毒點(diǎn)子想要害死帥仔，但是帥仔對(duì)保姆狗有太多太多的愛(ài)了，他永遠(yuǎn)都不相信她最愛(ài)的保姆狗會(huì)害他，再一次雪花飛舞的`清晨，保姆高決定要讓摔仔被高大的貨車撞到，而矮小的它，會(huì)在車子底下安安全全的生存，但他始終不敢想到車上的司機(jī)來(lái)了一個(gè)急剎車，帥仔安然無(wú)恙的活了下去，它自己卻丟失了性命，到它要窒息的時(shí)候，它才領(lǐng)悟它一直都做錯(cuò)了。
這本書告訴我們：我們不要去忌奴比我們好的人或東西，要自己去努力，然而取得成功。
讀后感的作文 篇5
正看著《兒童文學(xué)》月刊的我無(wú)意中注意到了封四上的這些文字，看著《我是你的守護(hù)星》這個(gè)耐人尋味的書名，我的好奇心一直渴望著擁有這本書。終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它，驚喜萬(wàn)分的我軟磨硬泡讓爸爸給我買下�；丶液�，我如獲至寶，像抱抱枕似的時(shí)刻把它擁在懷里，翻開(kāi)主人公的一段魔幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷：
膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng)，在一次上學(xué)的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù)，叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立，卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng)。
為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應(yīng)了，等正立覺(jué)得后悔，不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí)，叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立，堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家，結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責(zé)，怪自己害死了叮當(dāng)；就在這時(shí)，十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事，叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立，讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語(yǔ)是：叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴，我是你的守護(hù)星。
于是，正立和他的同學(xué)們輪流讓自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w來(lái)守護(hù)叮當(dāng)，與此同時(shí)他們也遇到了種種危險(xiǎn)：差點(diǎn)被溺死河中，又差點(diǎn)被做成砂鍋狗肉煲……在一次次成長(zhǎng)的歷程中，孩子們的心里都成熟了許多，尤其是鄧凱，從當(dāng)初的不良少年金盆洗手喜歡上了畫畫。到最后叮當(dāng)就要復(fù)活時(shí)，鄧凱的'妹妹——安美卻出了車禍，生命垂危。正立請(qǐng)求星紀(jì)幫忙，可憑借星紀(jì)培育出來(lái)的神仙風(fēng)球的力量，()只能夠救活一個(gè)；救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。本來(lái)期盼著叮當(dāng)復(fù)活的正立進(jìn)退兩難，最后痛苦萬(wàn)分地選擇了救安美，他想，叮當(dāng)也一定會(huì)這么做的。最后，叮當(dāng)化作了一顆守護(hù)星，守護(hù)著大家；大家也彼此做了彼此的守護(hù)星……
這感人的故事在我心底最柔軟，最柔軟的一片地方，留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁，讓我擁有了這本書，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面！最貴的項(xiàng)鏈讀后感水孩子讀后感600字狼王夢(mèng)讀后感800字
讀后感的作文 篇6
最近，我讀了一本王老師為我們“搶”來(lái)的最勵(lì)志校園小說(shuō)《專心讓我更出色》，讓我懂得了在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，專注力是多么的重要！它是打開(kāi)我們心靈門戶的鑰匙，門開(kāi)得越大，我們學(xué)到的東西就越多；而注意力一旦渙散了或無(wú)法集中時(shí)，心靈的門戶也就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入。一個(gè)人只要全心全意專注于目標(biāo)，持之以恒,就能見(jiàn)到效果。
這本書主要講述了小志是個(gè)分心大王，他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上做其他事被老師發(fā)現(xiàn)而受罰；做作業(yè)也心不在焉，結(jié)果屢屢受到老師的批評(píng)。某天，小志最要好的朋友秀莉突然不理他了，反而跟班上功課最好的小勛成了好朋友。秀莉的媽媽唯一的希望就是秀莉能取得好成績(jī)，但是秀莉偏偏就是不太會(huì)念書；并且小志總是害秀莉跟著倒霉，正因?yàn)槿绱耍憷驄寢尣挪幌Ｍ憷蚝托≈緛?lái)往。就這樣，最要好的朋友秀莉離他而去了。
不甘心被看不起的小志決心徹底改變自己。他加入了戲劇社，進(jìn)行秘密特訓(xùn)，終于讓所有人都對(duì)他刮目相看……
如果小志不改變自己，那么他永遠(yuǎn)都會(huì)是個(gè)愛(ài)犯錯(cuò)的人，但是，小志改變了，當(dāng)他決心要改變自己的時(shí)候，心田里就種下了專心的樹(shù)苗，樹(shù)起了專注的目標(biāo)。
是的，生活在這個(gè)五彩斑斕的世界上，周邊環(huán)境、身心狀況等形形色色的'問(wèn)題，都會(huì)成為妨礙我們集中注意力的因素。如果，你沒(méi)有先天過(guò)人的專注力，那就必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練來(lái)克服困難、解決問(wèn)題。為什么小志上課注意力不集中，老開(kāi)小差？因?yàn)樾≈具^(guò)于散漫，無(wú)法專心安靜地坐在書桌前。后來(lái)小志為什么就能擷取專心的果實(shí)？因?yàn)樾≈疽炎寖?nèi)心平靜下來(lái)，專心的樹(shù)苗已經(jīng)深深地植入小志的心田，并且長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果。當(dāng)思緒平靜之后，腦海里開(kāi)始浮現(xiàn)、收集資料走過(guò)的每一條路，絕對(duì)的專注讓小志一點(diǎn)兒也不害怕，那些目不轉(zhuǎn)睛看著自己的同學(xué)們和老師似乎全都消失了。
是啊，《專心讓我更出色》里的主人公小志由先前過(guò)于散漫，做什么事都不專心，導(dǎo)致他失去朋友、經(jīng)常受罰、成績(jī)也一塌糊涂；通過(guò)專注力訓(xùn)練，漸漸地改變了：五分鐘、十分鐘……他安靜地坐在書桌前專心的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)。小志成功了！為什么我不行？我也要向小志學(xué)習(xí)，提高專注力。當(dāng)然，并不是我現(xiàn)在下定決心要專心就能馬上集中精神，想學(xué)會(huì)專心，不只要從自己喜歡的事物入手，更要向小志一樣，找出促使自己改變的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)專心的過(guò)程中，不要輕易地放棄，一定要持之以恒地訓(xùn)練自己！我相信通過(guò)這樣的努力，所有的人也會(huì)對(duì)我刮目相看的。
讀后感的作文 篇7
讀完這篇文章，一句話深深地印在了我的腦海里：“無(wú)論多少次對(duì)不起，都不能彌補(bǔ)你對(duì)對(duì)方的傷害�！边@句話說(shuō)得對(duì)極了。人的.心靈是很脆弱的，很容易被刺傷�？赡芤痪浼饪痰脑捑涂梢允箤�(duì)方感到莫大的痛苦。
一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無(wú)助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。 文中所說(shuō)的小男孩對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣后，無(wú)論怎樣解釋，都不會(huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來(lái)的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說(shuō)：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心，世界就會(huì)充滿愛(ài)。
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