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《傅雷家書兩則》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、、通過朗讀課文，理解并說出傅雷對(duì)自己的兒子的希望。
2、、通過品讀課文，理解父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
理解作者對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷希望。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
通過品讀課文，理解父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。
學(xué)習(xí)過程
第一課時(shí)
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)
1．介紹傅雷（不少于20字）
2、給加點(diǎn)字注音。
廓然、灰燼、涕泗、諛詞
相契、扶掖、枘鑿、羲皇
重蹈覆轍、涕泗橫流、諛詞、扶掖
二、整體感知
1、這兩封家書主要未然哪些內(nèi)容寫的？
2、朗讀課文，說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人？并找出依據(jù)。
三、課堂檢測(cè)
1．填空：
傅雷是我國(guó)著名______________________，主要有____________、______________、
_______________……他的兒子傅聰是_______________家。
2．見《目標(biāo)檢測(cè)》一、二。
四、布置作業(yè)
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解并說出理解傅雷所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
理解作者對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷希望。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
理解并說出理解傅雷所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。
學(xué)習(xí)過程
一、深入探究
�。ㄒ唬├斫鈨�(nèi)容
1．“堅(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是：強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認(rèn)為該詞如何理解？
2．閱讀第二封信，當(dāng)兒子成功之時(shí)，做父親的一定非常高興激動(dòng)，那么父親究竟都為什么而感到高興呢？
�。ǘ┢肺墩Z(yǔ)句，體會(huì)感情。
1．“……我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”——摘引自傅雷給兒子的一封信。
2.讀一讀，找一找，從這兩封信來(lái)看，這種“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪些字里行間？
二、當(dāng)堂檢測(cè)、課后練習(xí)四
三、布置作業(yè)
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