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    節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案

    時(shí)間:2024-10-28 22:38:58 林惜 教案 投訴 投稿

    節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案(通用10篇)

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案(通用10篇)

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 1

      一、活動(dòng)目的

      中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”,開始厲行勤儉節(jié)約,起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起,減少浪費(fèi),為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)!肮獗P行動(dòng)”指在學(xué);蚣依锞筒蜁r(shí),倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買的飯菜,“光盤”離開。

      二、活動(dòng)主題

      拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動(dòng)你我同行

      三、活動(dòng)時(shí)間

      10月8日—10月30日

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!蓖ㄟ^(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)(為我們的.后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

      (二)給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)?”

     。ㄈ┧伎迹呵趦等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)

     。ㄋ模﹥(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí),還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

      (五)由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會(huì)感恩)。

     。└卑嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

     。ㄆ撸┯筛卑嚅L(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)。

      班會(huì)總結(jié):通過(guò)開展此次主題班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭(zhēng)做光盤族,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開始徹底的光盤行動(dòng)。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 2

      一、活動(dòng)名稱

      “光盤”行動(dòng),從我做起

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀

      倡導(dǎo)光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

      五、實(shí)施步驟

      (一)動(dòng)員部署階段:

      重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。X月X日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動(dòng)。

     。ǘ┙M織實(shí)施階段:

      重點(diǎn)是圍繞主題,突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

      1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

      通過(guò)校園宣傳標(biāo)語(yǔ),進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))

      2、加強(qiáng)管理。

     。1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的`“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))

      (2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))

      3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé))。

     。ㄈ┛偨Y(jié)階段:

      及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

      1、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);

      2、評(píng)選全校:“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;

      3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。

      4、作為長(zhǎng)期機(jī)制,長(zhǎng)期堅(jiān)持。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 3

      活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,減少浪費(fèi),弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

      活動(dòng)主題:

      拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動(dòng)你我同行

      活動(dòng)時(shí)間:

      某月某日

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1. 由班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》,通過(guò)朗讀把同學(xué)們帶入到班會(huì)主題中,讓大家思考農(nóng)民的`負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦。

      2. 給大家3\~5分鐘時(shí)間思考并討論自己在平時(shí)的生活中是否存在浪費(fèi)現(xiàn)象,以及應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)。

      3. 引導(dǎo)學(xué)生思考勤儉是否等于小氣,并自由發(fā)表言論。

      4. 內(nèi)容延伸:討論在其他方面(如水電、紙張等)存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,鼓勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒。

      5. 播放一段小短片,讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會(huì)感恩。

      6. 由班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

      7. 由班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓,承諾做到節(jié)約糧食、水電等資源,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

      班會(huì)總結(jié):

      通過(guò)開展此次主題班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭(zhēng)做光盤族。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 4

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 讓學(xué)生們了解現(xiàn)在全球糧食短缺的現(xiàn)狀。

      2. 讓學(xué)生們知道種植糧食的辛苦和糧食的來(lái)之不易。

      3. 讓學(xué)生們了解節(jié)約糧食的重要性,并在生活中養(yǎng)成節(jié)約糧食的.好習(xí)慣。

      教學(xué)用具:

      A4紙、彩筆

      教學(xué)內(nèi)容:

      1. 提問(wèn):

      有哪位小朋友平時(shí)吃飯能做到吃多少盛多少,并且會(huì)把飯碗里的飯吃光?

      有誰(shuí)知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的?

      2. 講解:

      分別為學(xué)生講述全球以及中國(guó)的糧食短缺情況。

      告訴他們平時(shí)生活中的一些節(jié)約糧食的行為會(huì)造成多大的影響,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

      3. 學(xué)生動(dòng)手:

      給每一位學(xué)生發(fā)一張A4紙和彩筆,要求他們以督促自己每天將飯碗里的飯吃完為目的,自行想象并畫出最能督促自己的內(nèi)容,然后粘貼在自己的家中。

      4. 引導(dǎo):

      通過(guò)動(dòng)畫課件、實(shí)物展示等形式,讓學(xué)生更直觀地了解糧食的來(lái)之不易。

      引導(dǎo)學(xué)生討論如何愛惜糧食,不浪費(fèi)食物。

      教學(xué)過(guò)程:

      1. 通過(guò)提問(wèn)引起學(xué)生的興趣,引導(dǎo)他們思考節(jié)約糧食的重要性。

      2. 通過(guò)老師的講解和展示,讓學(xué)生更深入地了解糧食的短缺情況和種植糧食的辛苦。

      3. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手畫畫的方式,將節(jié)約糧食的理念融入到日常生活中。

      4. 最后,通過(guò)討論和總結(jié),讓學(xué)生明確自己在生活中應(yīng)該如何做到節(jié)約糧食。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 5

      活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,減少浪費(fèi),從自我做起。

      活動(dòng)主題:

      拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動(dòng)你我同行

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1. 開場(chǎng):由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!蓖ㄟ^(guò)朗讀這首詩(shī),將同學(xué)們帶入到班會(huì)的主題中來(lái),并讓同學(xué)們思考農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦。

      2. 討論:給大家3\~5分鐘的`時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)?”。

      3. 思考:勤儉是否等于小氣?此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論。

      4. 內(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí),還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

      5. 視頻感悟:由班長(zhǎng)放映一段小短片,目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會(huì)感恩。

      6. 合唱歌曲:副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

      7. 宣誓:由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓!拔页兄Z:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)!”

      班會(huì)總結(jié):

      通過(guò)開展此次主題班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭(zhēng)做光盤族,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 6

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 讓學(xué)生們充分了解現(xiàn)在全球糧食短缺的現(xiàn)狀。

      2. 讓學(xué)生們知道種植糧食的辛苦。

      3. 讓學(xué)生們了解節(jié)約糧食的重要性。

      教學(xué)難點(diǎn):

      讓學(xué)生們平時(shí)在生活中養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

      教學(xué)方法:

      通過(guò)提問(wèn)引起同學(xué)們的興趣,然后通過(guò)老師形象的講解讓學(xué)生們更深入的了解,最后再引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)自己的方式自我督促,養(yǎng)成平時(shí)節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

      教學(xué)用具:

      夠一個(gè)班使用的A4紙和彩筆。

      教學(xué)內(nèi)容:

      1. 提問(wèn):

      有哪位小朋友平時(shí)吃飯吃多少盛多少,并且會(huì)把飯碗里的飯吃光光的?

      有誰(shuí)知道農(nóng)民伯伯是怎樣辛辛苦苦的為我們種糧食的?

      2. 講解:

      分別為同學(xué)們講述全球以及中國(guó)的糧食短缺的情況。

      告訴他們平時(shí)生活中的一些小小的'節(jié)約糧食的行為會(huì)造成多大的影響,讓他們有一種責(zé)任感和榮譽(yù)感。

      3. 動(dòng)手實(shí)踐:

      給每一位小朋友發(fā)一張A4紙和他們所需要的彩筆,要求每一位學(xué)生以督促自己每天將飯碗里的飯吃完為目的,自行想象,畫出自己覺得最能督促自己的內(nèi)容,并粘貼在自己的家中。

      4. 小結(jié):

      知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

      知道糧食來(lái)之不易。

      懂得要愛惜糧食。

      5. 情感培養(yǎng):

      對(duì)糧食有愛惜的感情。

      6. 行為規(guī)范:

      愛惜糧食、愛惜食物,不浪費(fèi)。

      愛護(hù)莊稼,不踐踏。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 7

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,了解全球糧食短缺的現(xiàn)狀和種植糧食的辛苦,從而養(yǎng)成珍惜糧食、減少浪費(fèi)的好習(xí)慣。

      二、活動(dòng)主題

      節(jié)約糧食,光盤行動(dòng)

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年xx月xx日

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      1. 導(dǎo)入:

      由班主任或班長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹本次班會(huì)的主題和目的。

      2. 詩(shī)歌朗誦:

      由學(xué)生代表朗誦《憫農(nóng)》等關(guān)于糧食的詩(shī)歌,讓學(xué)生感受到農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易。

      3. 小組討論:

      分組討論學(xué)生在日常生活中是否存在浪費(fèi)糧食的`現(xiàn)象,并討論如何減少浪費(fèi)。

      4. 觀看短片:

      播放關(guān)于全球糧食短缺和種植糧食的辛苦的視頻,讓學(xué)生更直觀地了解糧食的珍貴。

      5. 學(xué)生發(fā)言:

      邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己在日常生活中如何節(jié)約糧食的經(jīng)驗(yàn)和想法。

      6. 宣誓儀式:

      由班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)生宣誓,承諾在日常生活中做到節(jié)約糧食、減少浪費(fèi)。

      7. 活動(dòng)總結(jié):

      由班主任總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)節(jié)約糧食的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

      五、活動(dòng)延伸

      鼓勵(lì)學(xué)生在家中也做到節(jié)約糧食,與家人分享本次班會(huì)的收獲和感悟。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 8

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1. 讓學(xué)生了解全球糧食短缺的現(xiàn)狀和種植糧食的辛苦。

      2. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,并學(xué)會(huì)在日常生活中做到節(jié)約糧食。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1. 準(zhǔn)備關(guān)于全球糧食短缺和種植糧食的辛苦的圖片、視頻等素材。

      2. 準(zhǔn)備白紙和彩筆,供學(xué)生制作節(jié)約糧食的宣傳海報(bào)。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1. 導(dǎo)入:

      由班主任簡(jiǎn)要介紹本次班會(huì)的主題和目的,并展示全球糧食短缺的圖片或視頻,引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

      2. 講解:

      由班主任詳細(xì)講解種植糧食的辛苦和糧食的珍貴,以及節(jié)約糧食的重要性。

      3. 小組討論:

      分組討論學(xué)生在日常生活中是否存在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,并討論如何減少浪費(fèi)。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在節(jié)約糧食方面的經(jīng)驗(yàn)和想法。

      4. 制作宣傳海報(bào):

      給每位學(xué)生發(fā)放白紙和彩筆,要求他們制作一張關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容可以包括節(jié)約糧食的口號(hào)、圖片、文字等。

      5. 展示和分享:

      邀請(qǐng)幾位學(xué)生展示自己的宣傳海報(bào),并分享自己的創(chuàng)作靈感和節(jié)約糧食的'倡議。

      6. 活動(dòng)總結(jié):

      由班主任總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)節(jié)約糧食的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。同時(shí),將學(xué)生的宣傳海報(bào)張貼在班級(jí)或?qū)W校顯眼位置,以提醒更多人關(guān)注節(jié)約糧食的問(wèn)題。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 9

      活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,減少浪費(fèi),弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德。

      活動(dòng)主題:

      拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動(dòng)你我同行

      活動(dòng)時(shí)間:

      XXXX年XX月XX日

      活動(dòng)流程:

      1. 開場(chǎng):

      由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》,通過(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到班會(huì)的主題中來(lái)。

      2. 討論環(huán)節(jié):

      給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間思考自己在平時(shí)的生活中是否有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)。

      3. 內(nèi)容延伸:

      指出不僅在飲食方面存在浪費(fèi),在其他方面如水電、紙張等也存在浪費(fèi)現(xiàn)象。鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣。

      4. 觀看短片:

      由班長(zhǎng)放映一段關(guān)于節(jié)約糧食的小短片,讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會(huì)感恩。

      5. 合唱歌曲:

      副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

      6. 宣誓環(huán)節(jié):

      由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓,承諾在校做到節(jié)約一支筆、一滴水、一度電、不浪費(fèi)一粒米,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒。

      7. 班會(huì)總結(jié):

      通過(guò)開展此次主題班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。

      節(jié)約糧食光盤行動(dòng)班會(huì)教案 10

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 讓學(xué)生們充分了解現(xiàn)在全球糧食短缺的現(xiàn)狀。

      2. 讓學(xué)生們知道種植糧食的辛苦。

      3. 讓學(xué)生們了解節(jié)約糧食的重要性,并在生活中養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

      教學(xué)用具:

      A4紙、彩筆

      教學(xué)內(nèi)容:

      1. 導(dǎo)入:

      通過(guò)提問(wèn)引起同學(xué)們的興趣,例如:“有哪位小朋友平時(shí)吃飯吃多少盛多少,并且會(huì)把飯碗里的飯吃光光的?”

      2. 講解:

      老師為同學(xué)們講述全球以及中國(guó)的糧食短缺情況,以及種植糧食的`辛苦過(guò)程,包括整土、育苗、插秧、除草除蟲、施肥、灌水、收割等步驟。

      3. 學(xué)生動(dòng)手:

      給每一位學(xué)生發(fā)一張A4紙和彩筆,要求他們以督促自己每天將飯碗里的飯吃完為目的,自行想象并畫出自己覺得最能督促自己的內(nèi)容,然后粘貼在自己的家中。

      4. 討論:

      通過(guò)討論讓同學(xué)們更深入地了解糧食的來(lái)之不易,以及節(jié)約糧食的重要性。

      5. 總結(jié):

      老師總結(jié)此次班會(huì)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)節(jié)約糧食的重要性,并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谏钪凶龅綈奂Z節(jié)糧,抵制浪費(fèi)。

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