大班科學(xué)游戲教案《小豆子請安靜》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班科學(xué)游戲教案《小豆子請安靜》，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、進一步感知聲音，了解可以利用填充、固定、緩沖等方法減少噪音。

　　2、比較不同材料的實驗效果，嘗試將學(xué)習(xí)結(jié)果進行實際應(yīng)用。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、八寶罐、沙子、棉花、橡皮泥、積木。

　　2、記錄表、筆。

　　【活動過程】

　　一、游戲“木頭人”。

　　師：小朋友們，你們喜歡玩“木頭人”的游戲嗎？今天，我們來換個花樣玩，拿著我們手中的豆罐子一起來玩一玩，玩之前老師有一個小小的要求，可不能打開瓶蓋哦！

　　游戲開始：山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話，不許動，動動就是小蜜蜂。

　　師：誒呀，我聽到xx小朋友的豆子聲音了哦！

　　二、討論。

　　1、你的豆子怎么會發(fā)出聲音的？（動作：老師不小心撞了一下）

　　師小結(jié)：哦。我們晃動瓶子，豆子發(fā)生了碰撞，它就會發(fā)出聲音了。

　　2、那有什么辦法使豆子在玩游戲時不發(fā)出聲音，安靜下來或者聲音輕點不被人發(fā)現(xiàn)呢？（不搖晃，動作小一點，輕一點）

　　3、那我們用剛才小朋友說的方法再來玩一遍游戲：注意動作小一點、輕一點，不晃動哦！山山山……

　　4、師小結(jié)：我們剛才的辦法好像使豆子的聲音減輕了一點，那有沒有更好的辦法，使豆子在我們玩“木頭人”游戲時更加安靜呢？我們輕輕地坐下來，動動腦筋想想。

　　三、探索。

　　1、看，前幾天老師請你們收集的這些物品，不知能不能幫上忙呢！

　　2、老師依次出示材料供幼兒認識：（老師材料），你們認識這些材料嗎？誰來說一說。沙子、棉花、橡皮泥、積木。

　　3、你覺得這些材料可以幫豆子安靜下來嗎？怎么幫？（幼兒猜測）

　　4、老師給每張桌子上都放里這些材料，我們互相合作，四個好朋友，分一分，每個人選一樣材料去試一試，然后再蓋緊蓋子，用手搖一搖，這些豆子安靜些嗎？

　　5、唉，別忙著動手哦，老師給每個組準(zhǔn)備了一張記錄表，需要我們合作完成：左邊是我們剛才認識的幾樣物品，右邊是需要記錄的，找到你操作的物品，在它的旁邊記錄，你覺得豆子很安靜的，就打“√”，比較安靜的打“○”，不安靜的打“×”，記清楚了嗎？我來考考你們，請幼兒過要求。

　　6、現(xiàn)在大家選一樣材料趕緊去試試吧（以小組為單位交流記錄表）

　　四、實驗驗證（8張記錄表貼在黑板上）

　　現(xiàn)在我們大家來驗證一下，一起來看看，先看看沙子，8張表格一一看過去，如果有個別組打“○”，可以請個別幼兒示范一下，請誰來試試，你的豆子為什么是比較安靜的，如果是全打“√”，教師可以說，真的有你們說的那樣效果好嗎？我也來試試，真的呢，豆子變得安靜了，那老師在就記錄上也打“√”，棉花它使豆子安靜了嗎？（同上），我們再來看看積木，他使豆子安靜了嗎？沒有，那我們給他打“×”，

　　五、小結(jié)。

　　小結(jié)：我們今天用了許多方法讓豆子安靜下來。有的小朋友用橡皮泥把豆子包起來，就像讓豆子穿了厚衣服；有的小朋友用沙子和棉花把盒子填滿，讓豆子不會動。這些辦法都讓豆子不發(fā)生碰撞，減輕聲音。其實讓豆子不發(fā)出聲音還有很多辦法，我們再去找找吧！

【大班科學(xué)游戲教案《小豆子請安靜》】相關(guān)文章：

《安靜游戲》教案11-26

大班游戲教案：小青蛙04-29

《安靜游戲》教案（精選6篇）06-23

大班游戲小企鵝造房子教案04-06

大班游戲小鯉魚跳龍門教案04-06

大班科學(xué)游戲教案《猩猩玩倒立》06-01

大班科學(xué)優(yōu)秀教案《神奇的小細管》06-21

大班游戲教案《長凳游戲》09-02

大班游戲報紙游戲教案03-27

大班游戲教案11-03