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    熊貓的客人語言教案

    時間:2022-06-16 12:17:39 教案 投訴 投稿

    熊貓的客人語言教案

      作為一名老師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的熊貓的客人語言教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    熊貓的客人語言教案

    熊貓的客人語言教案1

      活動目標(biāo):

      1。懂得到別人家做客時要有禮貌。

      2。能說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

      3。能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

      4。大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

      活動準(zhǔn)備:

      1!缎茇埖目腿恕氛n件。

      2。故事中的動物的頭飾布置成熊貓家的背景。

      活動過程:

      一、出示熊貓圖片——設(shè)疑導(dǎo)入。

      出示熊貓圖片

      T:這是誰?今天熊貓要請好朋友到家里來做客,你們猜他會請誰?

      T:想想,會有誰到它這個家里去呢?我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎么說的!

      二、欣賞故事——分層解析,理解情節(jié)。

      1。聽故事第一段提問

      T:熊貓家來了誰?它們兩個誰有禮貌?你從哪里看出來的?(播放PPT1)

      2。引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

      3。小結(jié):小白兔真有禮貌,小黑熊沒禮貌。

      T:那你喜歡小白兔還是小黑熊?為什么?

      4。聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論

      T:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?為什么?

      三、完整欣賞故事

      1。跟著課件認(rèn)真傾聽故事。

      2。學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對話。

      四、創(chuàng)編情節(jié)——遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)散思維。

      T:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?為什么?

      T:我們來請小朋友扮演故事中的小動物來表演故事熊貓的客人。(老師給幼兒分角色表演做客的情節(jié)。)

      T:我們小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人?(幼兒自由說說)

      T:請一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的`小客人。

      五、延伸

      1。討論:如果你去熊貓家做客,你會怎么做?

      2。T:現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧!

      附故事:熊貓的客人

      今天,熊貓請朋友來做客。 “篤篤篤”——誰來了,在輕輕的敲門?

      熊貓快門一看,是小白兔來了。小白兔說:“熊貓,你好!”熊貓說:“你好!請進(jìn)來吧!請坐!

      熊貓端來一杯水,用兩只說捧著,說:“請喝水吧!”小白兔用兩只手捧著杯子,說:“謝謝!謝謝!”

      “嘭嘭嘭”——是誰來了,把門敲得這么響?熊貓開門一看,原來是小黑熊。

      熊貓搬過一把椅子,沒等他說請坐,小黑熊已經(jīng)坐在床上了。熊貓端來一杯水,對小黑熊說:“請喝水!”小黑熊看也不看,說:“我不喝我要搭積木!”熊貓說:“那我們一起搭小橋,好嗎?”

      小白兔說:“好”。

      小黑熊說:“不,我要自己搭房子!”它拿了很多積木,一塊一塊地往上堆,堆的很高。熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木,一起搭小橋。

      “嘩啦”一聲,小黑熊搭得房子倒下來了,把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了,小熊大笑起來了。小黑熊回家了。小白兔也要回家了,他對熊貓說:“熊貓,再見!明天請你到我家來玩!毙茇埜吲d地說:“我一定來!”

      小白兔在回家的路上,走過小黑熊的家門口,它想:“要不要也請小黑熊明天家里來玩呢?”

      教學(xué)反思:

      本次活動,孩子們喜歡和同伴交往,也學(xué)會了有禮貌地做小客人和小主人,在活動后也會玩角色游戲“我請客”。孩子們有了強(qiáng)烈的主人翁意識,學(xué)著接待客人,也能做一個有禮貌的客人去做客。讓孩子有了“自我”的意識,明白了作為有禮貌的小朋友要學(xué)會說禮貌用語,講文明話。

      本次活動我也存在不足,應(yīng)該將座位調(diào)整,不使用桌子,讓孩子呈半圓圍坐在一起,那樣有利用于活動的自由開展。在最后部分也可以延伸“小白兔的客人”讓孩子自由表演,作適當(dāng)指導(dǎo)。

    熊貓的客人語言教案2

      相關(guān)知識:

      大熊貓哺乳動物,體色為黑白兩色,圓圓的臉頰,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身體,標(biāo)志性內(nèi)八字行走方式,也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一。在地球上生存了至少800萬年,被譽(yù)為“活化石”和“中國國寶”,全世界野生大熊貓不足1600只,屬于中國國家一級保護(hù)動物。

      活動目標(biāo):

      1. 懂得到別人家做客時要有禮貌。

      2.能說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

      活動準(zhǔn)備:

      1.《熊貓的客人》課件。

      2.故事中的動物的頭飾 布置成熊貓家的背景。

      活動過程:

      一、出示熊貓圖片——設(shè)疑導(dǎo)入。

      出示熊貓圖片

      t:這是誰?今天熊貓要請好朋友到家里來做客,你們猜他會請誰?

      t:想想,會有誰到它這個家里去呢?我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎么說的!

      二、欣賞故事——分層解析,理解情節(jié)。

      1.聽故事第一段提問

      t:熊貓家來了誰?它們兩個誰有禮貌?你從哪里看出來的?(播放ppt1)

      2.引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

      3.小結(jié):小白兔真有禮貌,小黑熊沒禮貌。

      t:那你喜歡小白兔還是小黑熊?為什么?

      4.聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論

      t:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?為什么?

      三、完整欣賞故事

      1.跟著課件認(rèn)真傾聽故事。

      2.學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對話。

      四、創(chuàng)編情節(jié)——遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)散思維。

      t:如果你是小白兔,你會請小黑熊去你家做客嗎?為什么?

      t:我們來請小朋友扮演故事中的小動物來表演故事熊貓的客人。(老師給幼兒分角色表演做客的情節(jié)。)

      t:我們小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。浚ㄓ變鹤杂烧f說)

      t:請一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的.小客人。

      五、延伸

      1.討論:如果你去熊貓家做客,你會怎么做?

      2.t:現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧!

      附故事:熊貓的客人

      今天,熊貓請朋友來做客。 “篤篤篤”——誰來了,在輕輕的敲門?

      熊貓快門一看,是小白兔來了。小白兔說:“熊貓,你好!”熊貓說:“你好!請進(jìn)來吧!請坐!

      熊貓端來一杯水,用兩只說捧著,說:“請喝水吧!”小白兔用兩只手捧著杯子,說:“謝謝!謝謝!”

      “嘭嘭嘭”——是誰來了,把門敲得這么響?熊貓開門一看,原來是小黑熊。

      熊貓搬過一把椅子,沒等他說請坐,小黑熊已經(jīng)坐在床上了。熊貓端來一杯水,對小黑熊說:“請喝水!”小黑熊看也不看,說:“我不喝我要搭積木!”熊貓說:“那我們一起搭小橋,好嗎?”

      小白兔說:“好”。

      小黑熊說:“不,我要自己搭房子!”它拿了很多積木,一塊一塊地往上堆,堆的很高。熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木,一起搭小橋。

      “嘩啦”一聲,小黑熊搭得房子倒下來了,把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了,小熊大笑起來了。小黑熊回家了。小白兔也要回家了,他對熊貓說:“熊貓,再見!明天請你到我家來玩!毙茇埜吲d地說:“我一定來!”

      小白兔在回家的路上,走過小黑熊的家門口,它想:“要不要也請小黑熊明天家里來玩呢?”

    熊貓的客人語言教案3

      活動目標(biāo):

      1、通過故事,使幼兒懂得要做文明、禮貌的小客人。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      人手一本圖書

      活動過程:

      一、出示圖書,引起幼兒聽的'興趣。

      1、觀察封面,引出故事名稱。

      熊貓今天請了哪些客人來作客。

      二、講述故事

      1、老師講述并提問

      熊貓家里來了哪些客人?

      誰是有禮貌的小客人?

      2、帶著問題,第二遍聽。

      小兔是怎樣來作客的?

      小黑熊是怎樣作客的呢?

      用什么動作、話來表示禮貌的?

      小黑熊受歡迎嗎?

      三、故事表演

      重點(diǎn)練習(xí)對話;練習(xí)禮貌用語、文明作客的動作。熊貓的客人(語言)

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