春節(jié)語言教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的春節(jié)語言教案，希望能夠幫助到大家。

　　春節(jié)語言教案1

　　目標(biāo)：

　　1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

　　2引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動的照片。

　　過程：

　　一、欣賞重現(xiàn)

　　1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

　　師：你是在哪里過春節(jié)的？

　　春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的

　　看到了什么？

　　春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

　　二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

　　1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

　　2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的'事情。

　　三、交流討論

　　1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

　　四、延伸活動

　　幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

　　春節(jié)語言教案2

　　預(yù)定目標(biāo)：

　　1、 引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，大膽發(fā)言。

　　2、 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　3、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4、 愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　教育資源：

　　春節(jié)的留影

　　預(yù)定程序：

　　1、 引出話題

　　小朋友，你們的春節(jié)是在哪里過的？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽，好嗎？

　　2、 鼓勵幼兒到前面來講，帶相片的'講述相片的內(nèi)容也行。

　　3、 請老師講講：新年的趣事

　　4、 交流過年拜年的祝福語：新年好！恭喜發(fā)財(cái)！祝身體健康！ 等等。

　　5、 小結(jié)：把開心的事講給大家聽，是讓大家也開心！快樂！

　　春節(jié)語言教案3

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　開學(xué)來的這些天，班上總有小朋友愛跟我說自己春節(jié)里的事，而且都是興高采烈地，我就組織了這次交流活動。培養(yǎng)他們的語言能力及會用連貫，清晰的語言進(jìn)行講述。

　　活動目標(biāo)

　　1，讓幼兒對春節(jié)這一傳統(tǒng)活動的認(rèn)識。

　　2，會用連貫，清晰的語言講述春節(jié)里的趣事。

　　3，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　4，引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5，鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的`見解。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感受春節(jié)這熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　難點(diǎn)：能用連貫，清晰的語言來講述春節(jié)趣事。

　　活動準(zhǔn)備

　　1，若干串手工鞭炮；美麗的煙花圖一張；紅包數(shù)個。各色薄紙。

　　2，若干紅紙；細(xì)麻繩若干條；膠水剪刀。

　　活動過程

　　1，用學(xué)過的歌曲<<新年好>>來引入活動。

　　2，提問："春節(jié)過去了，小朋友們在春節(jié)里過得開不開心呀？能不能把你們在春節(jié)里，覺得開心快樂的事和老師，小朋友們一起分享呢？"

　�。�1）先讓幼兒用自己的話來講述，再引導(dǎo)幼兒用連貫的語言來說，要是說到煙花，就引導(dǎo)孩子用"誰和誰？在哪放煙花？放了煙花后煙花變成什么樣了？當(dāng)時開不開心？"然后拿出美麗的煙花圖，讓小朋友們加深感受。要是說到紅包，可以提問："紅包是誰給的呀？別人給了自己紅包，你會說祝福的話嗎？"

　　（2）用引導(dǎo)，鼓勵，認(rèn)同，愉悅的態(tài)度，讓每個小朋友都展現(xiàn)自己春節(jié)里快樂的事。

　　3，再唱<<新年好>>結(jié)束本次活動。

　　延伸：幫助幼兒用紅紙做紅包，用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進(jìn)行裝飾；用紅紙和細(xì)麻繩制作成一串串的鞭炮，在教室一角，裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角。

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