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    小班科學(xué)《雨中的快樂(lè)》教案(附反思)

    時(shí)間:2022-03-22 09:01:00 教案 投訴 投稿
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    小班科學(xué)《雨中的快樂(lè)》教案(附反思)

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小班科學(xué)《雨中的快樂(lè)》教案(附反思),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班科學(xué)《雨中的快樂(lè)》教案(附反思)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、觀察傘的外型和色彩,知道伴是一種擋雨的用具。

      2、充分感受雨中游戲的樂(lè)趣,萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

      3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

      5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、選擇一個(gè)下雨(雨不能太大)的日子。

      2、折伴、直桿伴各一把,其中一把是手動(dòng)傘,一把是自動(dòng)傘。

      3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘,一雙小雨鞋。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、認(rèn)識(shí)雨傘(在室內(nèi))

      1、下雨了,你們想出去玩嗎?什么東西能幫助我們不被雨淋濕呢?(雨傘)

      2、為什么雨傘能遮雨?(傘是由油布、尼龍布或塑料制成的。)

      3、撐開(kāi)的雨傘像什么?(蘑菇、亭子、大帽子等。)

      4、為什么傘能撐開(kāi)、收攏?(有能伸縮的傘架。)

      5、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的小傘的外形、色彩與使用方法。

      6、演示直桿傘、折傘或自動(dòng)傘、手動(dòng)傘的開(kāi)收方法,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。

      7、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)開(kāi)傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。

      二、撐逢小傘去看雨

      1、帶領(lǐng)幼兒撐著小傘來(lái)到室外,聽(tīng)聽(tīng)小雨打在雨傘上的聲音,啟發(fā)幼兒用合適的象聲詞來(lái)描述,如嘀嗒、沙沙等。

      2、引導(dǎo)幼兒看看雨點(diǎn)除了落在雨傘上,還落在什么地方。(落在樹(shù)葉上、摔進(jìn)水塘里、打在屋頂上等。)

      3、帶領(lǐng)幼兒踩水,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。(踩得輕,水花。徊鹊弥,水花大;跳一跳,會(huì)濺起小水花。)

      三、與小傘一起游戲

      1、游戲:小兔與大灰狼幼兒做小兔,教師做大灰狼。“小兔”撐著雨傘在草地上玩,當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí),“小兔”可立刻將傘當(dāng)作蘑菇,躲到“傘蘑菇”下,不讓“大灰狼”發(fā)現(xiàn)。

      2、游戲:大風(fēng)與風(fēng)車啟發(fā)幼兒將伴當(dāng)作“風(fēng)車”、手握傘柄使其旋轉(zhuǎn)。當(dāng)聽(tīng)到教師發(fā)出“風(fēng)大了”的信號(hào)時(shí),“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得快;當(dāng)聽(tīng)到“風(fēng)小了”的信號(hào)時(shí),“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得慢;當(dāng)聽(tīng)到“風(fēng)停了”的信號(hào)時(shí),“風(fēng)車”就不轉(zhuǎn)。游戲結(jié)束后,請(qǐng)幼說(shuō)說(shuō):雨傘旋轉(zhuǎn)時(shí),雨水怎么樣了?(雨水會(huì)飛濺開(kāi)來(lái)。)

      3、游戲:換房子啟發(fā)幼兒將傘當(dāng)作“小房子”。在教師念完兒歌前找一同伴互換“小房子”,并遮住上半身,請(qǐng)大家猜猜其中的幾間“小房子”里住著誰(shuí)。

      四、畫(huà)小傘

      1、回到室內(nèi),請(qǐng)幼兒交流游戲感受,啟發(fā)幼說(shuō)說(shuō)還能用小傘做什么游戲。(如“降落傘”游戲、“紅綠燈”游戲等。)

      2、啟發(fā)幼兒用水彩筆畫(huà)出各種色彩、圖案的雨傘。

      3、提醒幼兒今后不要逢雨便出去游戲,應(yīng)注意安全和健康。

      活動(dòng)反思:

      本次教學(xué)活動(dòng)加深了孩子們雨天的認(rèn)知,因?yàn)楹⒆觽儗?duì)下雨天特別感興趣,尤其是下雨的時(shí)候喜歡踩水花花,活動(dòng)充分滿足了幼兒的好奇心。通過(guò)活動(dòng)中教師的講解,孩子們逐步了解了雨的相關(guān)知識(shí)。整個(gè)活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)出較高的積極性,并表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

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