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《我和皮球做游戲》大班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的《我和皮球做游戲》大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《我和皮球做游戲》大班教案1
設計背景:
1、幼兒對拍球,滾球有一定的練習基礎,有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。
2、對社區(qū)附近的成人籃球練習很有興趣,會自行組隊觀看模仿,對籃球表現(xiàn)出一定的喜愛。
活動目標:
1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣,培養(yǎng)對籃球的興趣。
2、練習拍球,培養(yǎng)動作節(jié)律,促進動作的協(xié)調發(fā)展。
3、熱愛體育,熱愛運動。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動重難點:
掌握連續(xù)拍球,投球的技巧、
活動準備:
1、與幼兒等數(shù)量皮球若干,自制籃球筐一個
2、歡快的音樂,錄音機
活動過程:
一、開始部分:
今天皮球王國要舉行皮球比賽,我們小朋友一起去參加,搭上火車我們一起去吧。教師開火車帶小朋友到戶外場地;
二、基本部分:
1、引入活動1幼兒到場地自己挑選皮球,進行自由活動,探索皮球的各種玩法、
2、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法,讓孩子一一展現(xiàn)。
3、教師簡單小結幼兒的各種玩法,拍,滾,拋等玩法。并讓孩子加以練習。
三、出示輔助材料,和皮球做游戲
1、出示自制籃筐一個,教師親身示范投籃動作,讓幼兒模仿練習。
2、將大小班分成兩隊,輪流進行實物灌籃練習。
3、教師調整大小班的灌籃距離,重點講解幼兒在投球中出現(xiàn)的錯誤,糾正方法。
4、將兩隊小朋友帶到指定場地,進行定時的投球比賽。
5、幼兒快樂灌籃。
四、結束部分:
1、教師小結:皮球王國的國王表揚小朋友真棒,個個玩的很好,他還特別授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的稱號,小朋友們高興么?
2、教師和幼兒開著火車離開皮球王國。
活動延伸:
讓幼兒在活動中體會到成就感,在活動結束時對各個幼兒進行表揚,讓他們享受勝利的喜悅,運動的快樂。
活動反思:
這次的體育游戲活動,從幼兒的實際經驗出發(fā),滿足了幼兒在籃球這方面運動的知識補充。在幼兒可以拍球,運球的`基礎上,加上了投球這項技能,并根據(jù)混合班幼兒年齡的特點,對籃板的高低,距離的遠近進行調整,相對增加適當難度,使幼兒的力量和技巧有所提高。又不使他們沒有信心,音樂的帶動,開火車到皮球王國的律動貫穿整個活動,使幼兒在開始和結束時都能保持良好的紀律。因為是混合班做游戲,所以考慮了幼兒的不同情況,所以適合兒童。有幾個人不積極參與,可能是因為他們對籃球不感興趣,或者身體原因。
《我和皮球做游戲》大班教案2
活動名稱:我和皮球做游戲
活動班級:大班
活動設計背景:
1、幼兒對拍球,滾球有一定的練習基礎,有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。
2.對社區(qū)附近的成人籃球練習很感興趣,會自行組隊觀看模仿對籃球表現(xiàn)出一定的喜愛。
活動目標:
1.開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣,培養(yǎng)對籃球的興趣。
2.練習拍球,培養(yǎng)動作節(jié)律,促進動作的協(xié)調發(fā)展。
3.熱愛體育,熱愛運動。
教學重難點:掌握連續(xù)拍球,投球的技巧。
活動準備:
1.與幼兒等數(shù)量皮球若干自制籃球框一個
2.歡快的音樂,錄音機
活動過程:
開始部分
今天皮球王國要舉行皮球比賽,我們小朋友一起去參加,搭上火車我們一起去吧。教師開火車帶小朋友到戶外場地。
基本部分
一、引入活動
幼兒到場地自己挑選皮球,進行自由活動,探索皮球的各種玩法
鼓勵幼兒積極說出并示范自己的.玩法,讓孩子一一展現(xiàn)。
3、教師簡單小結幼兒的各種玩法,拍,滾,拋等玩法。并讓孩子加以練習。
二、出示輔助材料,和皮球做游戲
1、出示自制籃筐一個,教師親身示范投籃動作。讓幼兒模仿練習。
2、將大小班分成兩隊,輪流進行實物灌籃練習。
3、教師調整大小班灌籃的距離,重點講解幼兒在投球中出現(xiàn)的錯誤,糾正方法。
4、將兩隊小朋友帶到指定場地,進行定時的投球比賽。
5、幼兒快樂灌籃。
結束部分
1、教師小結:皮球王國的國王表揚小朋友真棒,個個玩的很好,他還特別授予了小朋友喜洋洋和美羊羊的稱號,小朋友們高興么?
2、教師和幼兒開著火車離開皮球王國。
活動延伸
讓幼兒在活動中體會到成就感。在活動結束時對各個幼兒進行表揚,讓他們享受勝利的喜悅,運動的快樂。
教學活動反思
這次的體育游戲活動,從幼兒的實際經驗出發(fā),滿足了幼兒在籃球這方面運動的知識補充。在幼兒可以拍球,運球的基礎上,加上了投球這項技能,并根據(jù)混合班幼兒年齡的特點對籃板的高低,距離的遠近進行調整,相對增加適當難度,使幼兒的力量和技巧有所提高。又不使他們沒有信心。音樂的帶動,開火車到皮球王國的的律動貫穿整個活動,使幼兒在開始和結束時都能保持良好的紀律。
《我和皮球做游戲》大班教案3
活動目標:
1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣,培養(yǎng)對籃球的興趣。
2、練習排球培養(yǎng)動作節(jié)律,促進動作的協(xié)調發(fā)展。
3、熱愛體育運動熱愛生活。
4、讓幼兒知道鍛煉有益于身體健康。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
重點難點:
掌握連續(xù)拍球,投球的技巧。
活動準備:
1、與幼兒等數(shù)量皮球若干,自制籃球框一個。
2、歡快的音樂,錄音機。
活動過程:
一、開始部分:
今天皮球王國要舉行皮球比賽,我們小朋友們一起去參加,搭上火車讓我們一起出發(fā)吧。教師開火車帶小朋友們到戶外場地。
二、基本部分:
。ㄒ唬┮牖顒
1、幼兒到場地自己挑選皮球,進行自由活動,探索皮球的各種玩法。
2、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法,讓孩子們一一展示。
3、教師簡單小結幼兒的各種玩法,拍、滾、拋等并讓孩子們加以練習。
。ǘ┏鍪据o助教材,和皮球做游戲
1、出示自制籃筐一個,教師親身示范投籃動作,讓幼兒模仿練習。
2、將幼兒分成兩隊,輪流進行實物投籃練習。
3、教師調整幼兒投籃的'距離,重點講解幼兒在投籃中出現(xiàn)的錯誤,糾正方法。
4、將兩隊小朋友帶到指定的場地,進行定時的投籃比賽。
5、幼兒快樂的投籃。
三、結束部分:
1、教師小結:皮球王國的國王表揚小朋友們真棒,你們每個人玩的都很好,并且授予了小朋友們投籃高手的稱號,你們高興嗎?
2、教師和幼兒開著火車離開了皮球王國。
活動延伸:
在活動結束時對各個幼兒進行表揚,讓他們享受勝利的喜悅,運動的快樂。
活動反思:
這次體育游戲活動。從幼兒的實際經驗出發(fā),滿足了幼兒在籃球這方面運動的補充。音樂的帶動,開火車到皮球王國的律動貫穿整個活動,使幼兒在開始和結束時都能保持良好的紀律。
《我和皮球做游戲》大班教案4
活動設計背景:
1、幼兒對拍球滾球有一定的練習基礎,有個別幼兒能很好的掌握了運球的技巧。
2、幼兒對學校附近的成人籃球練習很感興趣,會自行觀看并模仿對籃球表現(xiàn)出一定的喜愛。
活動目標:
1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的.興趣,培養(yǎng)對籃球的興趣。
2、練習排球培養(yǎng)動作節(jié)律,促進動作的協(xié)調發(fā)展。
3、熱愛體育運動熱愛生活。
4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
5、了解多運動對身體有好處。
教學重難點:
掌握連續(xù)拍球,投球的技巧。
活動準備:
1、與幼兒等數(shù)量皮球若干,自制籃球框一個。
2、歡快的音樂,錄音機。
開始部分:
今天皮球王國要舉行皮球比賽,我們小朋友們一起去參加,搭上火車讓我們一起出發(fā)吧。教師開火車帶小朋友們到戶外場地。
基本部分:
一、引入活動
1、幼兒到場地自己挑選皮球,進行自由活動,探索皮球的各種玩法。
2、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法,讓孩子們一一展示。
3、教師簡單小結幼兒的各種玩法,拍、滾、拋等并讓孩子們加以練習。
二、出示輔助教材,和皮球做游戲
1、出示自制籃筐一個,教師親身示范投籃動作,讓幼兒模仿練習。
2、將幼兒分成兩隊,輪流進行實物投籃練習。
3、教師調整幼兒投籃的距離,重點講解幼兒在投籃中出現(xiàn)的錯誤,糾正方法。
4、將兩隊小朋友帶到指定的場地,進行定時的投籃比賽。
5、幼兒快樂的投籃。
結束部分:
1、教師小結:皮球王國的國王表揚小朋友們真棒,你們每個人玩的都很好,并且授予了小朋友們投籃高手的稱號,你們高興嗎?
2、教師和幼兒開著火車離開了皮球王國。
活動延伸:
在活動結束時對各個幼兒進行表揚,讓他們享受勝利的喜悅,運動的快樂。
教學反思:
這次體育游戲活動。從幼兒的實際經驗出發(fā),滿足了幼兒在籃球這方面運動的補充。音樂的帶動,開火車到皮球王國的律動貫穿整個活動,使幼兒在開始和結束時都能保持良好的紀律。
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