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人教版九年級上冊殖民地人民的抗?fàn)幗贪竷?yōu)秀范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的人教版九年級上冊殖民地人民的抗?fàn)幗贪竷?yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版九年級上冊殖民地人民的抗?fàn)幗贪竷?yōu)秀范文1
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
通過閱讀資料、自學(xué)課文、觀看歷史地圖等，使學(xué)生了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，19世紀(jì)爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運(yùn)動和印度的民族大起義。
情感態(tài)度與價值觀：
通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用辯證的觀點，分析和評價歷史人物的能力，認(rèn)識歷史人物在歷史發(fā)展過程中的杰出影響和作用，其愛國主義優(yōu)秀品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)和推崇。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王
教學(xué)難點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。
教學(xué)工具
多媒體設(shè)備
教學(xué)過程
教師出示資料：
曾任英國駐印度總督的寇松說：“印度是我們帝國的樞紐……如果帝國喪失了任何別的領(lǐng)地，我們還能生存，可是我們?nèi)羰鞘У袅擞《�，我們的帝國便將日暮途窮了。”
學(xué)生閱讀資料，并結(jié)合資料內(nèi)容和上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究如下問題：
從中你可以得出什么結(jié)論?想一想印度爆發(fā)民族大起義的原因是什么?
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并向?qū)W生提供一系列資料，學(xué)生閱讀資料，據(jù)此回答問題。
通過閱讀資料、觀看起義形式示意圖、找出知識重點、講故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解印度民族大起義的相關(guān)問題。
學(xué)習(xí)探究：
材料一：1757年，克萊武指揮軍隊侵占了孟加拉。他放手讓部下?lián)尳�，自己一人就搶走價值23萬英鎊的金銀財寶。1757-1815年間，英國直接從印度榨取的財富不下十億英鎊。
材料二：為了滿足英國國內(nèi)工業(yè)的需要，英國殖民當(dāng)局要求印度農(nóng)民多種棉花，少種糧食。英國把印度的棉花加工成布匹再返銷印度。 1818—1836年英國輸入印度的棉紗增長5200倍，印度的紡織業(yè)被擠垮了。
1.從材料一到材料二，英國對印度的`剝削方式發(fā)生了什么變化?
2.為什么會發(fā)生這種變化?
3.對印度社會有什么樣的影響?
教師展示獨立前的拉丁美洲圖，學(xué)生看圖。
新航路開辟以后，拉丁美洲逐漸淪為了歐洲列強(qiáng)特別是西班牙、葡萄牙的殖民地。
教師展示一系列資料，讓學(xué)生結(jié)合資料和課文了解拉美獨立運(yùn)動爆發(fā)的歷史背景。探究問題：
拉丁美洲人民為什么要爭取獨立?
教師展示獨立前的拉丁美洲圖，學(xué)生看圖。
新航路開辟以后，拉丁美洲逐漸淪為了歐洲列強(qiáng)特別是西班牙、葡萄牙的殖民地。
教師展示一系列資料，讓學(xué)生結(jié)合資料和課文了解拉美獨立運(yùn)動爆發(fā)的歷史背景。探究問題：
在世界近代史上，玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)的反殖民斗爭是殖民地人民反抗的典范。他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)、精神值得學(xué)習(xí)?
人教版九年級上冊殖民地人民的抗?fàn)幗贪竷?yōu)秀范文2
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：掌握殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因、章西女王和玻利瓦爾的事跡
能力目標(biāo)：概述章西女王和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。
情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)他們的愛國精神，樹立起熱愛祖國、保衛(wèi)祖國的思想和信念。
【學(xué)習(xí)重點】
章西女王、玻利瓦爾
【學(xué)習(xí)難點】
殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因
【學(xué)法指導(dǎo)】
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標(biāo)記，思考完成下列問題.自己解決不了的問題，以小組為單位對以上問題進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識。
【知識鏈接】
拉丁美洲包括墨西哥、中美洲、西印度群島和南美洲，美洲包括南北美洲及鄰近島嶼。
【新課導(dǎo)入】
新航路開辟以后，首先進(jìn)行殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的國家是?隨后又有哪些國家踏上了這罪惡的道路?這些殖民者占領(lǐng)殖民地后犯下了哪些滔天罪行?哪里有壓迫哪里就有反抗，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)殖民地人民的抗?fàn)帯?/p>
【自主學(xué)習(xí)】
20分鐘
▲ 基礎(chǔ)知識梳理 A級 10′
模塊一、印度民族英雄——章西女王(學(xué)習(xí)導(dǎo)引：閱讀課本99 -100頁填寫)
1.原因：印度民族大起義爆發(fā)的根本原因是 對印度的殖民統(tǒng)治。
2.時間：×× 年，印度終于爆發(fā)了一場聲勢浩大的民族大起義。
3.領(lǐng)導(dǎo)者：
4.杰出的女英雄
5.起義結(jié)果：××年，領(lǐng)導(dǎo)軍隊英勇抗擊侵略，最后壯烈犧牲。
4.影響：表現(xiàn)了殖民地人民 ，反抗侵略的
沉重地打擊了
模塊二、“南美的解放者”——玻利瓦爾(學(xué)習(xí)導(dǎo)引：閱讀課本101-102頁填寫)
1.拉美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景
(1)新航路開辟后， ××和×× 侵入了拉丁美洲，進(jìn)行殘酷胡殖民掠奪，役使××和×× 勞動。
(2)當(dāng)?shù)?也對殖民統(tǒng)治下的掠奪深為不滿。
(3)受 ××和×× 的影響。
2.經(jīng)過：
(1)時間：
(2)主力構(gòu)成：
(3)領(lǐng)導(dǎo)人： (南美的解放者)、圣馬丁
(4)結(jié)果：他率領(lǐng)起義軍隊解放了×× 在南美洲的殖民地。后來被譽(yù)為“×× ”。
▲ 問題探究 B級5′
1.拉美獨立運(yùn)動的'影響?
(1)趕走了西班牙、葡萄牙殖民主義者，贏得了獨立戰(zhàn)爭的勝利。
(2)出現(xiàn)了一些列新興的獨立國家，基本形成了今天拉丁美洲國家的格局。
(3)鼓舞了殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。
【合作探究】
5′(完成自主學(xué)習(xí)未完成的內(nèi)容)
人教版九年級上冊殖民地人民的抗?fàn)幗贪竷?yōu)秀范文3
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起了殖民地人民的反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，19世紀(jì)爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運(yùn)動和印度的民族大起義。
2、能力目標(biāo)：引通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡，使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用辯證的觀點，分析和評價歷史人物的能力。
3、情感目標(biāo)：通 過本課的學(xué)習(xí)和探究，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用歷史和現(xiàn)實聯(lián)系的思維方法，來分析思考拉丁美洲和亞洲長期落后的原因，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的民族責(zé)任感。
教學(xué)重點：
殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，玻利瓦爾、章西女王。
教學(xué)難點：
殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、溫故互查
1.“三角貿(mào)易”的路線以及影響。
2.簡述英國對印度的殖民掠奪所帶來的后果和影響。
二、設(shè)問導(dǎo) 讀：
(一)印度民族英雄——章西女王
1、印度民族大起義 爆發(fā)的根本原因是英國對印度的殖民統(tǒng)治。
2、 1857年——1859年，印度終于爆發(fā)了一場聲勢浩大的民族大起義。參加起義的封建王公成為起義的領(lǐng)導(dǎo)者。
3、章西女王是印度民族大起義中杰出的女英雄。1858年，她領(lǐng)導(dǎo)起義軍隊，打擊英軍。
(二)“南美的`解放者”——玻利瓦爾
1、新航路開辟后，西班牙和葡萄牙侵入了拉丁美洲。除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地區(qū)基本上都在 西班牙的殖民統(tǒng)治下。
2、18世紀(jì)末19世紀(jì)初，受美國獨立和法國大革命的影響，爭取獨立的運(yùn)動在拉丁美洲興起。
3、在拉丁美洲爭取民族獨立運(yùn)動中，玻利瓦爾就是其中的杰出代表。他率領(lǐng)起義軍隊解放了 西班牙在南美 洲的殖民地。被譽(yù)為“南美的解放者”。
三、合作探究：
1、你能想起和章西女王同時期中國發(fā)生了什么類似的大事嗎?結(jié)果怎樣?
(太平天國運(yùn)動;在清王朝和帝國主義的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗)
2、拉美獨立運(yùn)動掀起的原因有哪些?從拉美獨立運(yùn)動中，拉美人民有哪些值得我們教學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)?
①西、葡的殖民統(tǒng)治;
②18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉美經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展;
③法國大革命爆發(fā)，西班牙、葡萄牙不斷衰落;
④美國獨立，大大鼓舞了拉丁美洲人民的民族民主意識。熱愛祖國，為 正義事業(yè)獻(xiàn)身，不圖私利、努力探索、堅強(qiáng)的意志、團(tuán)結(jié)聯(lián)合的思想等等
四、自我檢測：
1、1857年印度民族大起義反抗的殖民統(tǒng)治者是( A )
A.英國 B 葡萄牙 C 法國 D西班牙
2、“巾幗不讓須眉�！庇《仁飞系谝淮蚊褡宕笃鹆x中，向世人展示了女子風(fēng)采的民族英雄是( B )
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