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    《精讀與略讀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

    時間:2022-08-25 20:42:37 教案 投訴 投稿
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    《精讀與略讀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的《精讀與略讀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    《精讀與略讀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

      教學(xué)要求:

      1.自主學(xué)習(xí)課文,感知并讀懂課文,理解詞句,體會思想感情。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3.通過具體的語言材料,學(xué)習(xí)選擇哪些讀書方法和怎樣略讀。

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

      教師要抓住精彩之處引導(dǎo)、點(diǎn)撥,把文章中所交給的讀書方法通過討論總結(jié)出來。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      相關(guān)的教學(xué)投影片。

      教學(xué)過程:

      一.揭題,審題

      二.指導(dǎo)自讀課文

      1.揭示課題。

      2.審題:

     。1)什么叫精讀?什么叫略讀?

     。2)你通常會采用什么方法?

     。、輕聲自讀課文,要求:(1)要有一定的速度;

     。2)弄清這篇課文寫了哪幾方面,主要寫哪幾件事?

      (3)在自己認(rèn)為最有收獲的句子下面作記號。

     。、組織交流。

      3.指名分節(jié)讀課文,要求:讀通、讀順課文,注意正確、流利。

      4.指名分段朗讀課文,思考:哪些句子讓你受益匪淺?為什么?

      5.相機(jī)出示句子,指導(dǎo)理解:

     。1)俗話說的一目十行,就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。

      提問:(1)一目十行失什么意思?

     。2)走馬觀花是什么樣的?

     。3)你這樣讀過哪些文章?有什么幫助

     。4)這樣的方法給了你什么好處?

     。2)通過略讀,可以在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容,從而確定它是否須要精讀,或哪些地方須要精讀。

      提問:(1)這句話你同意嗎?

     。2)你有過這樣的經(jīng)歷嗎?

     。3)這個須要是指什么?為什么這里用的是須要而不是需要?

      1.齊讀。

      2.瀏覽課文,

      思考。

      1.按要求輕聲自讀課文。

      2.小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。

      3.指名匯報。

      4.指名補(bǔ)充。

      5.聽讀,評議。

      6.聽讀,思考。

      7.指名交流。

      8.在老師的指導(dǎo)下理解重點(diǎn)語句,體會思想感情,并進(jìn)行有感情地朗讀。

      精讀與略讀

      選擇哪些讀書方法

      怎樣略讀

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