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《小黃鴨減肥》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《小黃鴨減肥》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小黃鴨減肥》教案1
活動目標(biāo)：
1、能跟隨音樂，學(xué)學(xué)做做小黃鴨的韻律操并嘗試創(chuàng)編新的動作。
2、感受音樂旋律和節(jié)奏的變化，大膽聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的形象并自然愉快地表演。
活動準(zhǔn)備：Flash動畫 小黃鴨圖片
活動過程：
一、導(dǎo)入，引起興趣
1、出示胖鴨子圖片。
小朋友們，今天，老師帶來了一個好朋友，看看它是誰呢？
2、討論鴨子怎么走路，并嘗試表演。
你們知道鴨子是怎么走路的嗎？請你來學(xué)一學(xué)。
呀！你們學(xué)的可真像啊，那請你看一看我的這只可愛的鴨子是怎么走路的?(鋼琴伴奏)是一只什么樣的鴨子？
二、學(xué)習(xí)韻律操
1、幼兒討論減肥的動作，并嘗試表現(xiàn)。
我的這只鴨子胖的路都走不動了，不能給小朋友表演節(jié)目了，這可怎么辦？你能幫小黃鴨想想減肥有哪些動作嗎？請幼兒表現(xiàn)。（4-5名幼兒）
2、嘗試聽音樂（MP3），將幼兒總結(jié)的可以減肥的動作表現(xiàn)出來。
你們想的辦法可真多呀，那趕緊教給小黃鴨吧！
3、學(xué)習(xí)韻律操
最近，小黃鴨告訴我，它參加了一個健身班，我們看看它是怎么鍛煉的？
�。�1）觀看小黃鴨減肥的flash，討論印象最深的動作
看完后，提問："你記住了哪個動作？"（3-4）
�。�2）初次嘗試觀看flash和小黃鴨一起鍛煉。
"你們想一起學(xué)學(xué)嗎？那讓我們一起跟著小黃鴨學(xué)習(xí)吧�。ㄖv一下常規(guī)）
做完后，提問：做完運動之后你有什么感覺？你最喜歡小黃鴨的.哪個動作？請小朋友表現(xiàn)�？梢砸黄饘W(xué)。有沒有不會做的動作？（孩子表達后所有幼兒一起學(xué)習(xí)）
�。�3）再次嘗試和小黃鴨一起鍛煉。
讓我們再跟小黃鴨做一次，請你仔細看好小黃鴨的動作，仔細的做哦！
（4）我發(fā)現(xiàn)啊，小朋友沒有跟著音樂的節(jié)奏在做動作，這次讓我們再試一試吧。要仔細的挺好音樂，還要把動作做準(zhǔn)確！
第三次和小黃鴨一起做律動操，要求跟著節(jié)奏、認真準(zhǔn)確的表現(xiàn)動作。
三、創(chuàng)編韻律操
�。�1）請幼兒討論不一樣的韻律操動作，并嘗試表現(xiàn)小黃鴨的減肥操我們都學(xué)習(xí)過了，如果你是小黃鴨，還有不一樣的動作嗎？
�。�2）初次嘗試跟音樂作出創(chuàng)編的動作。你們想把知道的動作教給小黃鴨嗎？放MP3。師幼一起做一做。
�。�3）分組討論并嘗試表演。給小朋友分組，最多4組，圍圈討論動作。
分組表演
（4）教師組合新韻律操并表演。（4節(jié)）
�。�5）師幼一起做新韻律操。
四、結(jié)束活動
經(jīng)過鍛煉之后，你覺得小黃鴨會變得怎么樣呢？（鋼琴伴奏）
傾聽音樂，學(xué)做輕松、活潑的小黃鴨，結(jié)束活動。
《小黃鴨減肥》教案2
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞音樂VCD和借助圖譜提示，歡快自由地學(xué)習(xí)韻律操《小黃鴨減肥》。
2、在韻律活動中發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性和韻律性
3、感受樂曲歡快、活潑、幽默、詼諧的情趣。
活動準(zhǔn)備：
音樂《小黃鴨減肥》、律動VCD《小黃鴨減肥》自制PPT
活動過程：
一、情景導(dǎo)入：
教師學(xué)小黃鴨叫聲情景導(dǎo)入
師："聽，是誰來了？"（小鴨）
這只小黃鴨呀是馬戲團的一位演員，本來它想來為我們小朋友表演節(jié)目的，可是最近它發(fā)胖了，胖得連路都快走不動了，這可怎么辦啊？大家給它想想辦法吧。
二、音樂感受：
1、師幼交流討論讓小黃鴨減肥的方法
師："小黃鴨走路也走不動了，也不能表演節(jié)目，這可怎么辦呢？'
幼："做運動減肥"
師："做哪些運動呢？"
2、我們來教教小黃鴨吧（教師播放音樂，幼兒有節(jié)奏地表現(xiàn)各種運動的姿態(tài)（拍球、跑步、跳繩、踢毽子等）
三、學(xué)習(xí)律動《小黃鴨減肥》
師："謝謝你們的幫忙，出了那么多的`點子，小黃鴨最終把這些運動的動作整合起來編成了一套減肥操，這套減肥操可有用了，大家想看看小黃鴨的減肥操是怎么跳的嗎？
1、幼兒欣賞律動
2、教師引導(dǎo)幼兒說說做做VCD中的動作
師："小黃鴨是怎么跳的？它好像在做什么運動"
3、欣賞律動第二遍：
師：老師也好想學(xué)做這套小黃鴨的減肥操，你們想學(xué)嗎？讓我們一起來看看減肥操里一共有幾個動作，每個動作做了幾遍
4、利用PPT圖譜學(xué)習(xí)記憶律動中的動作
師：你看到減肥操里有哪幾個動作呢？（教師播放PPT）這個動作做了幾遍？我們也來學(xué)一學(xué)吧
師：你最喜歡哪個動作？大家也來試一試吧
師：你覺得那個動作有點難？誰會做這個動作的？大家都來試一試吧
師小結(jié)提升：原來這個減肥操一共有5個動作，每個動作做四遍
5、完整練習(xí)：
讓我們跟著小黃鴨一起來做減肥操吧！
《小黃鴨減肥》教案3
一、活動目標(biāo)：
1、感受音樂旋律和節(jié)奏的變化，大膽聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的形象，并自然愉快地表演。
2、能夠跟著音樂模仿小黃鴨做韻律，并嘗試創(chuàng)編新的韻律動作。
二、活動準(zhǔn)備：
1、小黃鴨頭飾。
2、《小黃鴨減肥》樂曲。
三、活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒感知小胖鴨的音樂形象，并學(xué)一學(xué)小胖鴨走路的樣子。
音樂《小黃鴨減肥》，幼兒和教師隨音樂律動。（幼兒坐下）
教師：“這里怎么還有一只小鴨子？”
扮演者：“我傷心難過，你們看，我太胖了，走路慢，跟不上你們。”（慢音樂起，隨音樂律動）
教師：“原來是這樣的`，別傷心，小朋友們和你來跳舞。”（慢音樂起，先由教師和幼兒打節(jié)拍，再由全體一起跳）
2、引出《小黃鴨減肥》的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒隨著音樂運動，感受音樂的旋律。
扮演者：“謝謝小朋友和我跳舞，你們真好，我希望變成和你們一樣！”
教師引導(dǎo)：怎樣和我們一樣？
幼兒：減肥、運動......
教師引導(dǎo)：怎樣可以減肥？
幼兒：做運動（跳高、跳繩、打球......）
音樂《小黃鴨減肥》，幼兒隨音樂，把想到的好的運動加到音樂中去，幼兒和教師自由做動作。
3、引出小黃鴨減肥成功。
教師：“小胖鴨，現(xiàn)在感覺怎樣？”
扮演者：“我感覺輕松多了，身體靈活了，我真高興，我要跳舞�！保ǹ煲魳菲穑S音樂律動）
扮演者：“我太高興了，我終于減肥了，謝謝你們幫助了我。現(xiàn)在，我想請小朋友跳舞�？�，池塘里的水多少好啊，好朋友們，快來吧！”（完整音樂起，一起做律動，游戲結(jié)束。）
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