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幼兒園中班語(yǔ)言教案：空中小屋
作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案：空中小屋，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)名稱：
空中小屋（中班語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事,知道春天是竹筍快速生長(zhǎng)的季節(jié)。
2、樂(lè)意想辦法幫助小狐貍解決問(wèn)題,并能大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：PPT、故事錄音
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒認(rèn)識(shí)竹筍和竹子,知道它們的關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事,大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
感知春天是竹筍快速生長(zhǎng)的季節(jié)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入、引起興趣
1、你住在哪里？住在幾樓？為什么買(mǎi)這么高？
小結(jié)：是呀,住這么高的房子可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)景。
2、小狐貍也想住樓房,樓上的房間高高的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,可以看見(jiàn)一片美景,那該多開(kāi)心。
二、理解故事,感知特點(diǎn)
1、為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想,小狐貍?cè)フ?qǐng)教了一些會(huì)造房子的朋友。我們一起來(lái)看看小狐貍請(qǐng)教了哪些朋友？（連續(xù)播放小鳥(niǎo)、松鼠、兔子的圖片）
�。�1）小狐貍?cè)フ?qǐng)教了誰(shuí)？（追問(wèn)：小鳥(niǎo)的房子蓋在哪里？（堅(jiān)固的樹(shù)杈）松鼠的房子蓋在哪里？（高高的樹(shù)洞）小白兔出了個(gè)什么好主意？）
�。�2）小狐貍會(huì)聽(tīng)誰(shuí)的話？為什么？
2、出示圖片驗(yàn)證：看！小狐貍最后用了誰(shuí)的辦法？
為什么蓋在竹筍上？（為什么不學(xué)小鳥(niǎo)和松鼠把房子蓋在樹(shù)上呢？）
小結(jié)：小狐貍不會(huì)飛,也不會(huì)爬樹(shù)怎么能你把房子造在樹(shù)上呢？竹筍有點(diǎn)高,造在竹筍上很方便,也很有趣。
（3）你們說(shuō)小狐貍把新房子蓋在竹筍上會(huì)發(fā)生什么事情嗎？（幼兒聯(lián)系竹筍的特點(diǎn)大膽猜測(cè)）
（4）看看小狐貍遇到什么奇秒的事了？怎么會(huì)這樣？
小結(jié)：小狐貍聽(tīng)了小白兔的話開(kāi)始蓋新房,不多久一座高腳房子蓋好了,小狐貍還想邀請(qǐng)它的朋友到新房子里舉行宴會(huì),小狐貍蓋新房子實(shí)在太累了,它在新房子里睡著了,一直睡了兩天,第三天打開(kāi)屋門(mén)往外看,��！自己的新房子升得很高,變成了一座空中小屋。新房子在翠竹頂上搖搖晃晃,小狐貍急的大叫起來(lái)："救命啊！我出不了屋門(mén)啦！"
�。�5）老師請(qǐng)來(lái)了一位小博士,他知道竹筍長(zhǎng)高的秘密,看看跟小狐貍的房子有沒(méi)有關(guān)系？
現(xiàn)在你搞清楚了嗎？狐貍的房子為什么長(zhǎng)到了空中？
小結(jié)：原來(lái)春天是竹筍生長(zhǎng)最快的季節(jié),小狐貍把新房子造在了竹筍上,這三天里,竹筍一下子就長(zhǎng)高了,長(zhǎng)成了粗粗壯壯的竹子,這下新房子就變成了空中小屋了。
3、現(xiàn)在小狐貍可怎么辦呀？你們有什么好辦法可以幫助小狐貍從小屋里下來(lái)嗎？
小結(jié)：你們想的辦法真不錯(cuò),看看小狐貍的朋友跟你們想的是不是一樣,小猴子壓彎一根竹子說(shuō)："做個(gè)滑梯吧！"小象卷著一根粗竹子,小豬在這根粗竹子上挖出一個(gè)個(gè)深窩說(shuō)："修個(gè)臺(tái)階吧！"
4、小狐貍實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了嗎？最后它的房子造在哪里？是一幢怎樣的小屋？
小結(jié)：故事的名字就叫《空中小屋》。
5、完整欣賞故事（聽(tīng)錄音）
三、活動(dòng)延伸
在我們生活中有很多東西也都是竹子做的,回去找找生活中哪些東西是用竹子做的。
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