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    《六一兒童節(jié)》教案

    時(shí)間:2022-11-10 14:22:42 教案 投訴 投稿

    《六一兒童節(jié)》教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的《六一兒童節(jié)》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《六一兒童節(jié)》教案

    《六一兒童節(jié)》教案1

      本次口語(yǔ)交際的話題是怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)。分兩個(gè)層面練說(shuō):一是交流在幼兒園時(shí)是怎樣過(guò)“六一”的;二是設(shè)想小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)怎樣度過(guò)。

      教學(xué)時(shí),可創(chuàng)設(shè)以下情境,激發(fā)學(xué)生說(shuō)的欲望,創(chuàng)設(shè)不同角色讓學(xué)生體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生積極討論,主動(dòng)表現(xiàn),勇敢地發(fā)表自己的看法,做到舉止文明、態(tài)度自然、語(yǔ)言清楚明白。

      創(chuàng)設(shè)情境一:

      1.播放錄像,情境引入。

      播放一段幼兒園小朋友慶“六一”的活動(dòng)錄像,啟發(fā)提問(wèn):小朋友們?cè)谧鍪裁矗克麄優(yōu)槭裁催@么快樂(lè)?

      2.點(diǎn)撥啟發(fā),回憶過(guò)去。

      上幼兒園的時(shí)候,你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的?想把你過(guò)得最高興的“六一”節(jié)的情況跟大家交流交流嗎?

      可設(shè)計(jì)以下方式:

      “我是優(yōu)秀解說(shuō)員”:讓事先準(zhǔn)備好過(guò)“六一”照片的同學(xué),把照片展示給大家看,并介紹當(dāng)時(shí)的情景,讓大家分享他的快樂(lè)。其他同學(xué)對(duì)他的解說(shuō)作出評(píng)價(jià):態(tài)度是否大方,語(yǔ)句是否完整,語(yǔ)言是否生動(dòng)有趣,如果是,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“優(yōu)秀解說(shuō)員”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      創(chuàng)設(shè)情境二:

      情境引入,激發(fā)參與欲望。實(shí)物投影本校近年“六一”活動(dòng)的'圖片,向?qū)W生介紹本校大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,播放活動(dòng)時(shí)的精彩片段,激發(fā)學(xué)生參與的欲望,然后讓學(xué)生談?wù)勑W(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過(guò)。

      設(shè)計(jì)兩種方式:

      1.個(gè)人:自由說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽過(guò)小學(xué)階段的第一個(gè)“六一”節(jié),讓大家給參謀參謀,回家后與爸爸媽媽商量,看看設(shè)計(jì)方案行不行。

      2.小組:和同學(xué)合作,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

      時(shí)間地點(diǎn)主持人內(nèi)容活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三展示臺(tái)

      “識(shí)字加油站”是讓學(xué)生展示自己在課外書上認(rèn)的字,并和大家交流。方式可以有多種。如:拿課外書來(lái)用實(shí)物投影顯示,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)讀給同學(xué)聽;事先把認(rèn)識(shí)的字用電腦打印出來(lái),展示在“識(shí)字角”中,與同學(xué)交流;用認(rèn)識(shí)的字組詞說(shuō)話,讓同學(xué)知道認(rèn)識(shí)了哪些字。

      “比比誰(shuí)最快”是讓學(xué)生用音序查字法?勺屢呀(jīng)學(xué)會(huì)音序查字法的同學(xué)先展示,一是給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái),體驗(yàn)成功的喜悅;二是讓他們體驗(yàn)小老師的角色,讓他們介紹查字方法,教同學(xué)查字。在同學(xué)都學(xué)會(huì)了之后開展競(jìng)賽,比比誰(shuí)最快。

      教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

      (一)實(shí)物演示,激發(fā)興趣

      展示《新華字典》、《新編小學(xué)生字典》。

      1.誰(shuí)知道這是一本什么樣的書,有什么用?

      2.誰(shuí)會(huì)查到下面這些字在字典的哪一頁(yè)?(“我、是、小、學(xué)、生”)

      3.看了他們的演示,你想說(shuō)什么?是不是也想學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)呢?

     。ǘ⿲W(xué)生介紹學(xué)的途徑、方法

      提示:學(xué)習(xí)的途徑有多種,如:家長(zhǎng)教,大哥哥大姐姐教,自己看字典的說(shuō)明學(xué)。

      學(xué)生介紹方法時(shí),可以邊說(shuō)邊做。

     。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)音序查字法

      1.按順序背熟漢語(yǔ)拼音字母表,熟練掌握音序。

      2.看清要查的音節(jié)第一個(gè)字母是什么,在字典的《音節(jié)表》里查到這個(gè)大寫字母。

      3.在查到的大寫字母下面找到音節(jié),再看它右邊標(biāo)的頁(yè)數(shù)。這個(gè)數(shù)字就是這個(gè)音節(jié)在字典中的頁(yè)數(shù)。翻到指定的頁(yè)碼查到音節(jié)以后,再按四聲的順序,找到所查字的音節(jié),就查到要查的字了。

     。ㄋ模⿲W(xué)生練習(xí),比賽

      內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)二,一下語(yǔ)文園地六,希望對(duì)你有幫助!

    《六一兒童節(jié)》教案2

      教材分析:

      歌曲《六一唱起來(lái)》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍。歌曲?jié)奏明快,B 調(diào)適合中班幼兒的音域;顒(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法;通過(guò)師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式,鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂(lè)情緒。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

      2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

      3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂(lè)》CD。

      活動(dòng)建議:

      一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

      指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點(diǎn)部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)心情。

      1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

      提問(wèn):歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

      2.請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

      指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

      3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂(lè)的情緒。

      提問(wèn):六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的'、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)。

      4.師幼對(duì)唱,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

      例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂(lè)趣。

      1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境,請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。

      2.小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。

    《六一兒童節(jié)》教案3

      一、指導(dǎo)思想:

      “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)開展慶祝“六一” 活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

      三、活動(dòng)主題及口號(hào):

      主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采

      口號(hào):“我能行,我努力,我真棒!”

      四、活動(dòng)安排:

      1、活動(dòng)時(shí)間:

      5月28日早上9:00各班組織節(jié)目彩排;(9:00大班; 9:50中班;10:40小班);

      5月29號(hào)早上9:00全園組織彩排;

      5月30日9:00節(jié)目正式演出。

      2、活動(dòng)地點(diǎn):龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

      3、參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

      4、組長(zhǎng):洪昌艷 陳明月

      5、主持人:徐艷紅 吳朝香

      6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衛(wèi)

      7、醫(yī)療衛(wèi)生:吳朝香

      8、音響設(shè)備:卯儉

      9、后勤人員:姚艷麗、萬(wàn)敏、劉坤、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉

      五、活動(dòng)流程:

      1、家長(zhǎng)代表講話

      2、幼兒文藝匯演

      3、園長(zhǎng)總結(jié)講話

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、布置富有歡慶氣氛的.六一演出環(huán)境

      2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

      3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

      4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。

      七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排:

      (一)、慶祝大會(huì)

      1、入場(chǎng)9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白)

      2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言

      (二)幼兒文藝匯演。

      1、文體節(jié)目表演

     。1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。

     。2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)良好。

      龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

      20xx年5月23日

      節(jié)目單

      一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

      二、大班《甩蔥歌》 舞蹈

      三、中班《不是我的菜》 舞蹈

      四、小班《我愛我的幼兒園》合唱

      五、中班《爸爸去哪兒》 舞蹈

      六、小班《我的身體》律動(dòng)操

      七、大班《水果拳》 舞蹈

      八、中班《自作聰明的小花貓》 童話劇

      九、大班《健康歌》 舞蹈

      十、小班《玩具進(jìn)行曲》 舞蹈

      十一、大班《童心的小鳥》,《小青龍》 合唱

      十二、小班《鋤禾》 詩(shī)朗誦

      十三、中班大班《服裝秀》

      活動(dòng)日程及人員安排 5月28號(hào)下午17:00

      1、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)

      組長(zhǎng):陳明月

      成員:劉志濤 姚艷麗 卯儉

      2、會(huì)場(chǎng)布置準(zhǔn)備

      組長(zhǎng):徐艷紅

      成員:李玥 劉福艷 周麗 吳朝香 5月29號(hào)下午17:00

      1、會(huì)場(chǎng)整體布置:全體教職員工

      2、安全工作:洪昌艷 王啟蓮

      3、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作:吳朝香

      4、后勤保障工作:姚艷麗 萬(wàn)敏 劉坤 馮忠菊

      5、秩序維持工作:家長(zhǎng)代表 5月30日

      1、7:30分化妝、換裝(小班教室) 2、8:30分幼兒吃早點(diǎn)

      3、9:00分文藝節(jié)目演出

      4、演出完分發(fā)幼兒食品

      5、家長(zhǎng)代表、教職員工吃午飯

      6、清理會(huì)場(chǎng)

    《六一兒童節(jié)》教案4

      教材分析:

      六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,在這個(gè)美好、快樂(lè)的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。

      《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩(shī)歌,運(yùn)用大量的疊詞,形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景,詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過(guò)談話、課件感知、配樂(lè)朗誦、仿編詩(shī)歌等方法,引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩(shī)歌的意境美、韻律美,感受詩(shī)歌所表達(dá)的'快樂(lè),體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的。

      2.能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描繪事物,嘗試仿編詩(shī)歌。

      3.感受詩(shī)歌表達(dá)的快樂(lè),體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂(lè),教師自制課件,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂(lè)總動(dòng)員》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語(yǔ)言》CD。

      活動(dòng)建議:

      組織談話活動(dòng),引起幼兒興趣。

      提問(wèn):六一兒童節(jié)到了,小朋友的心情是怎樣的?

      播放課件,幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。

      請(qǐng)幼兒完整欣賞詩(shī)歌,熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。

      提問(wèn):詩(shī)歌的名字叫什么?詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?

      小結(jié):六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸福快樂(lè)的。

      請(qǐng)幼兒閱讀《快樂(lè)總動(dòng)員》第25頁(yè),配樂(lè)朗通《甜甜的節(jié)日》,學(xué)習(xí)疊詞:甜甜的、美美的。

      提問(wèn):詩(shī)歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?

      小結(jié):有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽起來(lái)更美好,如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

      播放音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

      分小組仿編,鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩(shī)歌中提問(wèn):節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。

      簡(jiǎn)單繪畫圖示,指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩(shī)歌連在一起朗誦。

      啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩(shī)歌。

      請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作,在集體面前進(jìn)行展示。

      附:甜甜的節(jié)日

      六一的陽(yáng)光紅紅的,六一的鮮花艷艷的,六一的歌聲脆脆的,六一的歡笑美美的,六一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的。

    《六一兒童節(jié)》教案5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

      2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史,知道紅領(lǐng)巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。

      3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作,樂(lè)于和同學(xué)一起布置美化教室。

      4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。

      5、 知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國(guó)家兒童的生活。 教學(xué)準(zhǔn)備:1、宣傳隊(duì)史的錄象

      2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料

      課時(shí)安排:一課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、引入

      1、 看圖,激發(fā)興趣:

      請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。

      討論:(1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?

      (2)你還看到過(guò)哪些慶祝方式?

      (3)你有什么想法?

      2、分小組交流

      3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的`同學(xué)來(lái)介紹

      4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?

      二、宣傳隊(duì)史,感受少先隊(duì)員的光榮

      1、觀看錄象,介紹少先隊(duì)的歷史

      2、學(xué)習(xí)書中的“聰明谷”

      討論:各種隊(duì)標(biāo)志的含義

      懂得要愛護(hù)紅領(lǐng)巾

      糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì)

      三、動(dòng)腦美化教室,喜氣洋洋慶六一

      1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃,讓學(xué)生討論提出布置教室的建議

      2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

      3、學(xué)生推薦美化教室的方法,制定班級(jí)計(jì)劃

      四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動(dòng)

      1、看圖,向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法

      如:“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

      2、讓學(xué)生試玩幾種

      3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)

      五、了解世界各國(guó)兒童節(jié)

      1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

      2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)

      3、交流后談感想

      課外延伸:

      *請(qǐng)學(xué)生用日記、詩(shī)歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天,利用班會(huì)課交流 *出好一期“快樂(lè)的六一”黑板報(bào),留下慶“六一”的歡樂(lè)場(chǎng)面

    《六一兒童節(jié)》教案6

      一、指導(dǎo)思想:

      一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,新民鎮(zhèn)第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢(mèng)想”為主題的慶;顒(dòng),此次活動(dòng)本著“陽(yáng)光、快樂(lè)、熱烈、安全”的原則和要求,以此次活動(dòng)為契機(jī),使我園藝術(shù)教育活動(dòng)做到常態(tài)化,努力提高我園藝術(shù)教育工作的質(zhì)量和水平,展現(xiàn)我園全體師幼熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)本次活動(dòng)提高幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造我園的良好形象。為了使慶祝活動(dòng)順利有效地進(jìn)行,特制定本方案。

      三、活動(dòng)主題:

      主題:“多彩童年·放飛夢(mèng)想”

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      文藝節(jié)目表演

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      5月30日下午16:30——18:00

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院

      七、參加對(duì)象:

      新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長(zhǎng)

      八、組織機(jī)構(gòu):

      1、領(lǐng)導(dǎo)組:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      2、職責(zé):

     。1)組長(zhǎng):齊峰偉協(xié)調(diào)本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜。

     。2)副組長(zhǎng):練鳳負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)布置,嚴(yán)霞協(xié)助。

     。3)主持人:

      教師:郭瑞老師、孫敏老師

      幼兒:劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友

      (4)保衛(wèi)工作:胡禹貴、孫濤

     。5)保健工作:邊亮琴老師

     。6)安全工作:蘇英老師及各班主任(蘇英提前制定活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案)。

      (7)班級(jí)幼兒秩序:由本班三位老師負(fù)責(zé)。

      (8)攝影、攝像:楊春艷老師

     。9)音響設(shè)備:張宏老師

      九、“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目具體要求:

      1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映慶!傲弧眱和(jié)為題材,本著健康向上、陽(yáng)光、快樂(lè)、熱烈、安全的原則和要求;主題鮮明、形式多樣、富有感染力,展現(xiàn)我園師幼天真、活潑、熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、勇于探索、陽(yáng)光健康的精神風(fēng)貌。

      2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、情景劇、小品、國(guó)學(xué)表演、快板、器樂(lè)、武術(shù)、及語(yǔ)言類節(jié)目為主,由老師和幼兒共同創(chuàng)作編排。

      3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。

      4、以班級(jí)為單位,小班每個(gè)班出1個(gè)精品節(jié)目,中班1—2個(gè)節(jié)目,大班至少2個(gè)節(jié)目,由班上三位老師負(fù)責(zé)編排幼兒節(jié)目。

      5、為了保證節(jié)目的.質(zhì)量,各班在4月中旬將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)園長(zhǎng)處以便幼兒園統(tǒng)一安排。

      6、各班組織家長(zhǎng)清理場(chǎng)地果皮紙屑。

      7、按順序依次退場(chǎng)。

      十一、注意事項(xiàng):

      1、各班班主任要高度重視,認(rèn)真組織,要樹立“安全第一”的思想,認(rèn)真做好活動(dòng)期間幼兒的安全教育與管理,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

      2、各班主任必須指揮本班幼兒按指定區(qū)域、位置就坐,不得中途退場(chǎng),注意個(gè)人周邊環(huán)境衛(wèi)生,不得在活動(dòng)場(chǎng)地上和園內(nèi)亂扔廢棄物和垃圾。

      3、家長(zhǎng)不得將自家飼養(yǎng)的貓、狗等家畜帶來(lái)幼兒園。

      4、所有女家長(zhǎng)不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。

      5、觀看演出時(shí)不得在活動(dòng)期間打太陽(yáng)傘,以防遮擋扎傷他人,可以自備涼帽做好防曬工作。

      6、家長(zhǎng)不得私帶瓜子、花生等零食進(jìn)園。

      7、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備1—2瓶礦泉水。

      8、所有參演人員在16:20以前服裝、化妝到位,確保演出前服裝、化妝完整性。

      9、所有工作人員在16:20到場(chǎng),協(xié)助演出前工作。

      10、指導(dǎo)教師時(shí)刻注意演出進(jìn)程,臺(tái)上正在演出時(shí)確保后臺(tái)有2個(gè)節(jié)目候場(chǎng);演出時(shí)指導(dǎo)教師在音響老師處應(yīng)急、指導(dǎo)。

      11、演出時(shí),在主持人報(bào)幕的同時(shí)開始登臺(tái)準(zhǔn)備,但力求安全、快速、安靜、準(zhǔn)確到位。

      12、演出結(jié)束時(shí),指定演員根據(jù)安排登臺(tái)謝幕。

      13、演出結(jié)束后,幼兒交給家長(zhǎng)管理,仍然到指定位置就坐,不得大聲喧嘩。

      14、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料演出前一天上交到負(fù)責(zé)人手上,并注明曲目位置及節(jié)目名稱,演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。

      15、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺(tái)總調(diào)度安排,確保演出成功。

      16、主持人(老師)組織好整體會(huì)場(chǎng)秩序,演出期間不得在舞臺(tái)前來(lái)回走動(dòng)、竄流,以免影響攝像效果。

    《六一兒童節(jié)》教案7

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)“廠”、“甲”等五個(gè)生字。

      2、會(huì)讀詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)含義。

      3、讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個(gè)字的字音。

      4、熟練地讀背兒歌,讀郵對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

      5、說(shuō)一說(shuō)怎樣過(guò)“六·一”兒童節(jié),體驗(yàn)過(guò)“六·一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      掌握和運(yùn)用三種識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)五個(gè)生字,會(huì)讀字詞會(huì)讀背兒歌。

      【課時(shí)安排】

      2課時(shí)。

      【課前準(zhǔn)備】

      1、搜集過(guò)“六·一”時(shí)的照片。

      2、祖國(guó)各地景色課件。

      【教學(xué)過(guò)程】

      第一課時(shí)

      一、我的發(fā)現(xiàn):

      1、學(xué)生自由讀,想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?

      2、同桌互聽互讀,說(shuō)出自己的'發(fā)現(xiàn)。

      3、指名讀,說(shuō)說(shuō)三組字各有什么規(guī)律,你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(學(xué)生回答的同時(shí),教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法。)

      4、以小組為單位,利用三組字的規(guī)律自編兒歌,在編兒歌的過(guò)程中識(shí)記生字。

      5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀,在讀兒歌過(guò)程中識(shí)記生字。

      二、日積月累:

      1、我會(huì)讀

     、抛杂勺x,不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同桌。

      ⑵分小組開火車讀,看哪組讀得又快又好。

     、亲杂蛇x詞說(shuō)話。

      2、我會(huì)連

     、抛杂删氉x,讀準(zhǔn)平、翹舌音。

     、仆阑ヂ牐m正讀音。

     、莿(dòng)筆連線。

      3、讀讀背背

      ⑴教師范讀,注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

     、谱杂删氉x,借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。

     、墙處煶鍪咀鎳(guó)各地景色課件,學(xué)生邊看邊解說(shuō)讀。

      ⑷學(xué)生一邊看課件,一邊跟背。

     、梢越庹f(shuō)員方式背誦。

     、嗜帻R背。

      三、全課小結(jié)

    《六一兒童節(jié)》教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

      2.借助日歷進(jìn)行順數(shù),知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

      2.幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

      播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的.實(shí)況錄像或出示自制掛圖

      讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

      2.了解"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷。

      (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來(lái)歷的認(rèn)識(shí)。

      (2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷。

      3.認(rèn)識(shí)日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。

      (1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè),讓幼兒找到某月某日所在位置,并做上記號(hào)。

      (2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期,并在日歷上做上標(biāo)記。

      (3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),從今天到某月某日還有多少天,并讓幼兒知道每過(guò)一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天?梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,當(dāng)劃到某月某日時(shí),就到了"六一"兒童節(jié)。

      活動(dòng)延伸

      創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。

    《六一兒童節(jié)》教案9

      教學(xué)目標(biāo):

      1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

      2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,并能注意傾聽。

      3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      4、愿意參加教學(xué),感受節(jié)日的`快樂(lè)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書記。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、觀看照片、豐富知識(shí)

      投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片

      師:六一節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

      幼兒觀看照片回答

      二、討論教學(xué),學(xué)習(xí)記錄

      師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

      幼兒個(gè)別回答,教師記錄

      三、運(yùn)用繪畫,嘗試記錄

      師:是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來(lái)好嗎?

      幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

      四、介紹作品,分享記錄

      1、個(gè)別介紹

      師:有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)

      2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

      五、延伸教學(xué)

      師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧。

    《六一兒童節(jié)》教案10

      一、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

      1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間

      2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如氣球、彩帶等等方面,讓班級(jí)有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)班上的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的`空間。

      2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

      (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

      (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

      (3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等

      3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

      4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      1、集體手語(yǔ)舞“看得更遠(yuǎn)的地方” 表演者:全體幼兒

      2、語(yǔ)言表演 表演者:xxx

      3、親子游戲

      4、小合唱 表演者:全體女小朋友

      5、鋼琴獨(dú)奏 表演者:xxx

      6、親子游戲

      7、兒歌表演 表演者:全體小朋友

      8、獨(dú)唱

      9、親子游戲

      10、制作水果拼盤

    《六一兒童節(jié)》教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

      2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動(dòng)情境。

      3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師范畫、蠟筆

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話引入。

      1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

      教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國(guó)際兒童節(jié))

      教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),每年的.“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

      2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

      教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

      引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

      二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

      教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。

      教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

      教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂(lè)的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái)。

      三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

      1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

      教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。

      2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

      教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!

      3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

      4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

      活動(dòng)反思:

      在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

    《六一兒童節(jié)》教案12

      活動(dòng)目的 :

      1、通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

      2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

      3、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

      4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)主題:

      活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想

      活動(dòng)準(zhǔn)備 :

      1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶"六一"宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。

      2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

      (1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);

      (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

      3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

      活動(dòng)內(nèi)容 :

      (一)活動(dòng)倡議:

      1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

      2、時(shí)間:20xx年5月30日---31日

      3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

      4、辦法:通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的`配合與支持。

      (二)系列活動(dòng) :

      本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

      活動(dòng)時(shí)間安排:

      20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動(dòng)

      小百科:韓國(guó)的兒童節(jié)于1923年,從“男孩節(jié)”演變過(guò)來(lái)的。也是韓國(guó)的公眾假日,每年的5月5日。這一天,孩子們可以盡情享受歡樂(lè),父母要給孩子準(zhǔn)備他們最想要的禮物。很多孩子也會(huì)在這天穿上韓服,體驗(yàn)傳統(tǒng)的韓國(guó)文化。

    《六一兒童節(jié)》教案13

      一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的`“六一”兒童節(jié)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

      2、排練舞蹈《寧?kù)o的夏天》

      3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

      4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

      三、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)繪畫展示

      時(shí)間:20xx年5月25日至20xx年6月1日。

      通過(guò)幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂(lè)趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。

      (二)系列活動(dòng)

      本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

     。ㄈ┗顒(dòng)流程

      1、布置環(huán)境

      2、熱身游戲活動(dòng)(追泡泡)(踩氣球)

      3、環(huán)保時(shí)裝秀表演

      4、歌舞表演《寧?kù)o的夏天》

      5、幸福拍手歌

      6、表彰六一好兒童

      7、分發(fā)禮品

      8、清理場(chǎng)地。

      四、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排

    《六一兒童節(jié)》教案14

      活動(dòng)背景:

      幼兒進(jìn)餐是幼兒園最重要的生活環(huán)節(jié),教師期望孩子們不挑食、吃得好、吃得快,可是幼兒卻很難到達(dá)教師的期望,比如:有的孩子在喝湯時(shí),不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃飯時(shí)把飯里的菜挑出來(lái)不吃,或者乘別的小朋友不注意,趕快把自我不喜歡吃的東西放在別的小朋友的碗里。針對(duì)中班幼兒出現(xiàn)的這種情景,有必要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,對(duì)他們糾正挑食、偏食的心理與行為,進(jìn)而愛吃各種食物,有著重要的影響。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)各種蔬菜,初步了解蔬菜對(duì)人體的作用。

      2、明白愛吃各種蔬菜,有益于身體健康。

      3、養(yǎng)成每一天吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣。

      活動(dòng)重點(diǎn):初步了解各種蔬菜吃的部位

      活動(dòng)難點(diǎn):明白各種蔬菜的不一樣營(yíng)養(yǎng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜,籃子。

      2、豐富詞匯:維生素。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分:

      1、談話

      教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜,提問(wèn):“你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?,吃過(guò)它嗎?”

      2、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)各拿一樣蔬菜,并說(shuō)出他們的`名稱、顏色、形狀。

      二、基本部分:

      1、找一找

      分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位能夠吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實(shí),花菜吃花,芹菜吃莖(葉),請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。

      2、與幼兒共同探討蔬菜的各種吃法:明白蔬菜能夠炒、涼拌、做湯,包餃子、有的還能夠像水果一樣生吃,但必須洗凈。

      3、認(rèn)識(shí)各種蔬菜,啟發(fā)幼兒討論蔬菜對(duì)人體的作用:

      “人為什么要吃蔬菜?不吃蔬菜會(huì)出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象”?(鼻出血、口角干裂、大便干結(jié)、皮膚干燥等。)

      “蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)”?”引導(dǎo)幼兒自由討論。

      分別出示各種蔬菜,初步了解其豐富營(yíng)養(yǎng).

      師:這是菠菜,長(zhǎng)得什么樣貌呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰(shuí)喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營(yíng)養(yǎng)?菠菜里包含維生素,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)?谇粷儯鞘且?yàn)樯眢w里缺少了維生素,所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們明白還有哪些蔬菜里包含維生素嗎?青椒、南瓜、油菜里也包含維生素,還有一種蔬菜里面包含維生素,你明白是什么菜嗎?請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的,動(dòng)物中兔子和馬十分愿吃。對(duì)!是胡蘿卜。

      師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng),象Vc它使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。蔬菜里面還包含很多的纖維素,能夠幫忙我們消化,防止大便干硬。

      教師小結(jié):蔬菜對(duì)身體有好處,不一樣顏色的蔬菜營(yíng)養(yǎng)不一樣,綠色蔬菜中顏色越綠營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高。我們應(yīng)當(dāng)天天吃蔬菜,吃各種各樣的蔬菜,多吃深綠色的蔬菜。并且愛吃各種各樣的蔬菜

      4、蔬菜與衛(wèi)生:

      “怎樣吃蔬菜才健康?”引導(dǎo)幼兒交流。

      教師小結(jié):因?yàn)槭卟松L(zhǎng)在農(nóng)田里,需要農(nóng)藥和肥料,所以做菜之前要把蔬菜洗干凈,在水里多泡泡。異常是生吃西紅柿和黃瓜等,必須要洗干凈并且去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進(jìn)的方法種植的蔬菜,不用對(duì)人體有害的農(nóng)藥,也不讓蔬菜環(huán)境受到污染,這種蔬菜叫做“無(wú)公害蔬菜”。

      三、結(jié)束部分:幼兒給各種蔬菜涂色。

      活動(dòng)反思:

      1、活動(dòng)中引導(dǎo)啟發(fā)孩子對(duì)問(wèn)題的理解,注意到讓孩子進(jìn)行體驗(yàn),感受、交流。

      2、幼兒經(jīng)過(guò)參與活動(dòng),明白了蔬菜的種類很多,還明白不一樣的蔬菜有不一樣的顏色和味道,從小要養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,可是在活動(dòng)中還有很多不足之處,比如有的孩子明白自我喜歡吃蔬菜,可是還說(shuō)不好原因,可能因?yàn)楹⒆舆小,但多數(shù)幼兒能大膽地說(shuō)、想和做,這就需要我們做教師的在今后的教學(xué)活動(dòng)中多讓這些膽小的幼兒鍛煉,培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)本事,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣和認(rèn)真的做事態(tài)度。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了。

      3、如果有不吃蔬菜引起許多不良后果的課件讓幼兒看到,會(huì)起到更好的效果。

    《六一兒童節(jié)》教案15

      一、教學(xué)內(nèi)容:

      邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

      3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

      2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,作好廚藝表演的`準(zhǔn)備。

      3、教師準(zhǔn)備教學(xué)的場(chǎng)地,各種食品,教學(xué)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

      四、教學(xué)過(guò)程:

      一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

      二、教學(xué)開始:

      (1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一教學(xué)的內(nèi)容及過(guò)程。

      (2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

      (3)分組教學(xué):家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

      小組內(nèi)容:

      1、水果色拉。

      2、彩色的三名治。

      3、美味的果汁。

      4、包餛飩,餃子。

      5、搓團(tuán)圓。

      6、水果拼盤。

      7、涼拌菜。

      8、家長(zhǎng)的拿手菜。

      五、教學(xué)結(jié)束:

      發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。

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