絕句教案范文

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的絕句教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)情分析：

　　小學(xué)低年級的古詩教學(xué)應(yīng)該以圖為主要切入口，因?yàn)榈湍昙壍膶W(xué)生比較容易接受直觀的內(nèi)容，理解能力還不夠，所以在進(jìn)行古詩教學(xué)時(shí)，要充分利用畫，本來詩畫一家，這樣也更有利于學(xué)生感受古詩的美。

　　思路突破:

　　理解古詩，體會古詩的美，是本首詩教學(xué)的難點(diǎn)，為了突破這一難點(diǎn)，我采用“看圖想詩”——“入境吟詩”—“看圖填詩”—“讀詩想畫”，這一過程來引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的。這樣做的目的是：

　　1、根據(jù)低年級學(xué)生理解能力的真實(shí)情況，讓古詩變得形象直觀，易于理解。

　　2、詩畫結(jié)合，更有利于學(xué)生感受古詩的美。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會正確、流利、有感情地朗誦、背誦這首詩。

　　2、了解詩的意思，體會詩中的思想感情。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系詩畫結(jié)合理解詩意的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)詩歌的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　想象“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫的畫面。理解“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的意思。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　看圖背誦古詩文，課件出示與古詩有關(guān)的圖片：《春曉》、《望廬山瀑布》，學(xué)生背古詩。

　　二、簡介作者:杜甫及詩人寫詩的背景。

　　1、詩中寫了怎樣的一幅幅美麗而快樂的春景圖呢?請小朋友借助拼音，讀通詩句

　　2、檢查生字詞自學(xué)情況。

　　3、了解xx相關(guān)知識。

　　4、精讀古詩，注意讀準(zhǔn)停頓。

　　兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　5、明了詩意，體會情感，感情朗讀

　　看圖想詩：

　�。�1）教師出示圖片：黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫，學(xué)生說出看到了什么？（黃鸝、翠柳）想到了什么詩句？（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）

　�。�2）當(dāng)你讀到這句詩會想到什么景物？是近處還是遠(yuǎn)處的景物？

　　（3）出示圖片：藍(lán)天、一群飛翔的白鷺，想詩句：“一行白鷺上青天”，相機(jī)理解“青天”的意思。你讀懂了什么?作者心情怎樣?(輕快、喜悅)讀之，想象白鷺在天空越飛越遠(yuǎn)，然后配上動作作展翅狀，眼睛注視天空，再讀之。

　　讀詩句用不同的目光注視遠(yuǎn)處、近處的景物。

　�。�4）同樣的方法學(xué)習(xí)“窗含西嶺千秋雪、門泊東吳萬里船”你又讀懂了什么?相機(jī)出示“千秋”、“萬里”，一指時(shí)間長，一指路途遠(yuǎn)。

　　先析“泊”，后析“含”字，“含”字，聯(lián)系生活理解，你透過窗戶看到竹子，就可以說( )，你透過窗戶看到房子就可以說( )，析“含”為包含之意，詩人說“窗含西嶺千秋雪”。小朋友，老師把剛才的畫面集中在一起讓我們來朗誦這首詩！

　　入境吟詩：

　�。�1）讀全首詩，伴著古代音樂配上動作，想象畫面，想象詩人倚窗之狀，你從“含”中還讀懂了什么?

　�。�2）如學(xué)生有疑則釋疑：為何要寫“東吳”?一是“東吳”與“西嶺”相配，二是詩人有東吳的情結(jié)。

　　讀詩想畫：

　　出示詩句PPT：

　�。�1）這是一幅多么和平安寧的畫面呀，讀出對和平安寧生活的向往之情。

　�。�2）請同學(xué)說“門泊東吳萬里船”的意思。，現(xiàn)在東吳來的船也停泊在詩人門口，你從中體會到了什么?教師介紹詩人寫詩的地點(diǎn)離東吳遙遠(yuǎn)，從而體會“萬里船”的意思，老師為這幅畫鑲上邊，畫上掛線，這是一幅多么和平、安寧的畫面呀!

　　三、品味詩美，相機(jī)課外延升

　　1、游戲:接對子

　　規(guī)則：數(shù)量詞對數(shù)量詞、顏色詞對顏色詞、動詞對動詞。

　　鳴對（），門對（），兩個(gè)對（）。黃對（），泊對（），翠柳對（）。

　　遙望千秋雪，門停（）。

　　2、看圖填詩

　　出示圖片PPT：花叢中蝴蝶飛舞，鴿子飛上天，學(xué)生填詩句：幾只（蝴蝶）舞（花叢），一群（鴿子）上（青天）。

　　3、相機(jī)引出杜甫絕句(遲日江山麗)的詩句及圖畫，學(xué)生邊讀邊理解詩的美。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　絕句

　　黃鸝

　　翠柳

　　近

　　白鷺

　　青天

　　雪

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