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除法應(yīng)用題與常見的數(shù)量關(guān)系教學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容
人教版數(shù)學(xué)第六冊73～74頁的例1，做一做及練習(xí)十六的1～2題
教學(xué)目標(biāo)
1. 使學(xué)生理解并掌握除法應(yīng)用題常見的數(shù)量關(guān)系，以及乘、除法應(yīng)用題常見的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系。
2. 使學(xué)生在推導(dǎo)“單價、數(shù)量、總價”這三種數(shù)量關(guān)系之間的關(guān)系的過程中，學(xué)習(xí)一種解決問題的基本方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
3. 使學(xué)生通過討論、交流、觀察、比較等學(xué)習(xí)活動，學(xué)會與他人合作，學(xué)會有條理的、清晰的表達(dá)、闡述自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
4. 使學(xué)生通過參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)活動中獲得成功體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。
教學(xué)重點
使學(xué)生理解并掌握除法應(yīng)用題常見的數(shù)量關(guān)系，以及乘、除法應(yīng)用題常見的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系。
教學(xué)難點
理解并掌握乘、除法應(yīng)用題常見數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
1. 出示投影，學(xué)生填空
單價#215;數(shù)量＝
單產(chǎn)量 數(shù)量＝總產(chǎn)量
#215;時間＝路程
工效#215; ＝工作總量
2．教師小結(jié)
二、新課
1．復(fù)習(xí)乘法應(yīng)用題和常見數(shù)量關(guān)系
1) 出示題目
學(xué)校鼓樂隊買了8個鼓，每個98元，一共用了多少元？
2) 讀題，列式解答，并說出數(shù)量關(guān)系
98 #215; 8 ＝784（元）
單價#215;數(shù)量＝總價
3) 師板書算式和數(shù)量關(guān)系并提問，你是怎樣想的？
2．學(xué)習(xí)除法應(yīng)用題和常見數(shù)量關(guān)系
1) 改編應(yīng)用題：將這道乘法應(yīng)用題改編乘兩道除法應(yīng)用題
�。▽W(xué)生改編后，同桌交流）
2) 生匯報，教師板書改編后的應(yīng)用題
3) 學(xué)生根據(jù)改編應(yīng)用題任選一道解答，弄清已知什么，求什么，怎么求，寫出數(shù)量關(guān)系
4) 說一說，哪個量是總價，哪個量是單價，哪個量是數(shù)量
數(shù)學(xué)教案－除法應(yīng)用題和常見的數(shù)量關(guān)系－教學(xué)教案,
1) 出示題目，學(xué)生討論
a) 這三道題都與哪幾種數(shù)量有關(guān)？
b) 三道應(yīng)用題有什么不同？
�。}目、數(shù)量關(guān)系）
2) 教師小結(jié)
通過學(xué)習(xí)例1的三道應(yīng)用題我們知道：由一個乘法數(shù)量關(guān)系可以得出兩個新的除法數(shù)量關(guān)系。
4．應(yīng)用學(xué)習(xí)例1的方法，根據(jù)前面所學(xué)過的乘法數(shù)量關(guān)系，得出其他除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。
5．小結(jié)
今天，我們通過學(xué)習(xí)將一道乘法應(yīng)用題改編成兩道除法應(yīng)用題，由我們原來學(xué)習(xí)的乘法常見數(shù)量關(guān)系，得到對應(yīng)的新的除法數(shù)量關(guān)系。我們一共學(xué)習(xí)了四組常見的數(shù)量關(guān)系，在每一組數(shù)量關(guān)系中，以第一個乘法數(shù)量關(guān)系是最基本的，只要記住這個最基本的，其他的我們就能很快想出來。
三、 反饋練習(xí)
1、74頁 做一做（學(xué)生獨立解答，說出數(shù)量關(guān)系）
2、判斷題
1) 買2件襯衣180元，平均每件多少元？這是求總價的題目。（ ）
2) 一輛客車5小時行300千米，平均每小時行多少千米？這是求速度的應(yīng)用題。 （ ）
3) 已知工效和時間，可以求總價。 （ ）
4) 每畦收菠菜46千克，2畝收菠菜多少千克？是求單產(chǎn)量。 （ ）
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