螃蟹過(guò)沙河小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)手腳著地橫爬和橫向側(cè)滾的基本動(dòng)作。

　　2、通過(guò)爬，滾的動(dòng)作練習(xí)，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展，靈活進(jìn)行多種爬的姿勢(shì)練習(xí)。

　　3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　掌握手腳著地橫爬，側(cè)臥橫向側(cè)滾動(dòng)作要領(lǐng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　U盤，擴(kuò)音器，桌子，墊子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)入場(chǎng)。

　　（1）圍繞場(chǎng)地學(xué)小魚游進(jìn)行小跑、中速跑熱身。

　�。�2）進(jìn)入場(chǎng)地中自由模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作、姿態(tài)等進(jìn)行熱身。

　　1、跟著教師在音樂(lè)聲中做動(dòng)物模仿操：上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、踢腿、下蹲、跳躍活動(dòng)。

　　2、“小動(dòng)物愛(ài)鍛煉”自由探索嘗試。

　�。�1）教師：小朋友們，哪些動(dòng)物會(huì)跳？哪些動(dòng)物會(huì)跑？哪些動(dòng)物會(huì)飛？哪些動(dòng)物會(huì)游泳？大家都來(lái)學(xué)學(xué)這些動(dòng)物的本領(lǐng)。

　�。�2）幼兒分散在場(chǎng)地中，自由模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)。教師巡回觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。

　�。�3）集中幼兒，請(qǐng)幾名幼兒給大家展示自己的模仿動(dòng)作，教師進(jìn)行講解并給予鼓勵(lì)。

　�。�4）指導(dǎo)幼兒有選擇地對(duì)示范動(dòng)作進(jìn)行集體模仿練習(xí)。

　　3、小螃蟹學(xué)本領(lǐng)。

　　教師：八只腳，抬面鼓，兩把叉叉向前舞，橫行霸道挺著肚，嘴里常把泡泡吐。這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是什么，請(qǐng)大家猜一猜。

　　4、小螃蟹橫著爬。

　�。�1）教師：小朋友們，你們知道小螃蟹是怎樣爬的嗎？你們來(lái)試試，看誰(shuí)爬的最像。

　　教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，請(qǐng)幼兒挑出模仿的最像螃蟹爬的動(dòng)作，進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　�。�2）幼兒集中在場(chǎng)地一側(cè)四肢著地，當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”口令后，幼兒一起學(xué)螃蟹從場(chǎng)地一側(cè)爬向場(chǎng)地的另一側(cè)。教師提示要保持手腳著地、雙腳彎曲的姿態(tài)，橫著爬行。

　　5、小螃蟹學(xué)打滾。

　　（1）教師：小朋友們，老師告訴你們有一個(gè)秘密，小螃蟹高興的時(shí)候還會(huì)打滾呢！

　�。�2）教師給幼兒做示范后，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前模仿。

　�。�3）幼兒四散在場(chǎng)地中自由練習(xí)側(cè)身滾的動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　6、小螃蟹過(guò)沙河。

　�。�1）教師演示、介紹游戲名稱、玩法。

　�。�2）幼兒分兩組進(jìn)行接力賽，先手腳著地橫向爬鉆過(guò)桌子，再?gòu)膲|子上側(cè)身滾過(guò)去，最后返回目的地，依次接力。教師應(yīng)及時(shí)肯定個(gè)別幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)及速度。

　　7、教師帶領(lǐng)幼兒在舒緩的音樂(lè)中學(xué)水中的小魚游，放松頭頸、四肢、腰腹等身體部位。

　　8、集中幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收拾場(chǎng)地后帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)操場(chǎng)。

　　小百科：螃蟹屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動(dòng)物，身體被硬殼保護(hù)著，靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動(dòng)物。

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