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中班教案《想要抱抱的小豬》
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班教案《想要抱抱的小豬》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班教案《想要抱抱的小豬》1
活動目標：
1、知道講衛(wèi)生、有禮貌、團結同伴的孩子人人喜歡。
2、能積極參加集體活動，有自信心。
3、樂意與同伴游戲，體驗與老師、同伴擁抱的親切感。
活動準備：課件
活動過程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^談話，初步了解抱抱的感覺
在家里媽媽經常抱抱你，是怎么抱你的.？媽媽抱著你的時候，你心里覺得怎么樣？
老師很喜歡你們，你想和老師來抱一抱嗎？
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有一只小豬也想和朋友抱抱，可是小動物們都不愿意和它抱，你們猜猜這是為什么？
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我們一起來看一看，為什么小動物們不愿意和小豬抱抱。
（故事內容：有一只胖胖的小豬，他喜歡在地上打滾，滾得身上都是泥。有一天，它看見一只大白鵝真可愛，.就對它說："大白鵝，我和你抱抱，好嗎？大白鵝回頭一看全身臟兮兮的小豬，轉身就跑。）
�。�1）小豬看見了誰？它想干什么？
（2）大白鵝為什么不和它抱抱？
�。ㄐ〗Y：因為小豬不講衛(wèi)生，所以大白鵝不和它抱抱。）
�。ü适聝热荩盒∝i又繼續(xù)往前走，看到了一只小白兔。就連忙說：“喂，和你抱抱，好嗎？”小白兔說：“你真沒禮貌，我才不和你抱抱呢！”）
�。�1）小豬又看見了誰？
�。�2）他想和小白兔抱抱，小白兔為什么不和它抱抱呢？
（小豬說話的聲音不溫柔，不好聽，沒有禮貌）
（3）朋友都不和小豬抱抱，心里真難過，那我們有什么辦法幫幫它呢？
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中班教案《想要抱抱的小豬》2
活動目標：
1、知道講衛(wèi)生、有禮貌、團結同伴的孩子人人喜歡。
2、能積極參加集體活動，有自信心。
3、樂意與同伴游戲，體驗與老師、同伴擁抱的親切感。
4、根據(jù)已有經驗，大膽表達自己的想法。
5、激發(fā)幼兒主動復述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。
活動準備：
課件
活動過程：
(一)通過談話，初步了解抱抱的感覺
T：在家里媽媽經常抱抱你，是怎么抱你的?媽媽抱著你的`時候，你心里覺得怎么樣?
老師很喜歡你們，你想和老師來抱一抱嗎?
(二)借用故事《想要抱抱的小豬》，知道講衛(wèi)生、有禮貌、團結同伴的孩子人人喜歡。
T：有一只小豬也想和朋友抱抱，可是小動物們都不愿意和它抱，你們猜猜這是為什么?
(幼兒自由表述自己的觀點)
T：我們一起來看一看，為什么小動物們不愿意和小豬抱抱。
(故事內容：有一只胖胖的小豬，他喜歡在地上打滾，滾得身上都是泥。有一天，它看見一只大白鵝真可愛，.就對它說：大白鵝，我和你抱抱，好嗎?大白鵝回頭一看全身臟兮兮的小豬，轉身就跑。)
T：
(1)小豬看見了誰?它想干什么?
(2)大白鵝為什么不和它抱抱?
(小結：因為小豬不講衛(wèi)生，所以大白鵝不和它抱抱。)
T：(故事內容：小豬又繼續(xù)往前走，看到了一只小白兔。就連忙說：“喂，和你抱抱，好嗎?”小白兔說：“你真沒禮貌，我才不和你抱抱呢!”)
T：
(1)小豬又看見了誰?
(2)他想和小白兔抱抱，小白兔為什么不和它抱抱呢?
(小豬說話的聲音不溫柔，不好聽，沒有禮貌)
(3)朋友都不和小豬抱抱，心里真難過，那我們有什么辦法幫幫它呢?Q
(引導幼兒自主討論交流)
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