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    寫(xiě)給同學(xué)的一封信

    時(shí)間:2022-07-28 04:02:37 書(shū)信范文 投訴 投稿

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信【熱】

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)給同學(xué)的一封信,歡迎大家分享。

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信【熱】

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信1

    親愛(ài)的小祺:

      你好!上周剛進(jìn)行了體育考試,雖然我知道你的體育一直都不是很好,也經(jīng)常會(huì)發(fā)生失誤,但是這次的成績(jī)著實(shí)讓我大吃一驚。我的體育算不上拔尖,但也保持了一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài),所以,我想跟你分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和方法。

      在年的寒假里,由于疫情的發(fā)生,大家也都不能好好好的運(yùn)動(dòng),所以身體機(jī)能肯定都會(huì)有所下降。于是我在家里制定了一個(gè)計(jì)劃書(shū),希望自己能保持一個(gè)自律的狀態(tài)。

      關(guān)于跑步,每天早晨,我都會(huì)到小區(qū)花園里,把手機(jī)設(shè)置好一個(gè)時(shí)間,然后繞著小區(qū)跑,第一次的時(shí)間可以長(zhǎng)一些,慢慢的把時(shí)間減短,速度提高。這樣不僅可以把速度提上去,還可以有效地控制好自己的呼吸狀態(tài)。

      關(guān)于跳繩,我的感想就大了,不得不跟你講述一下我從每分鐘還不到一百個(gè)鍛煉成每分鐘一百七十個(gè)的故事了。在一個(gè)晴朗的下午,我的媽媽把我?guī)У搅艘粋(gè)空曠的地方。做完熱身后,我就拿著跳繩練習(xí)了。我懶懶的拿起跳繩,拖著兩只腳,一個(gè)一個(gè)的跳,時(shí)不時(shí)就絆一下腳。媽媽看到我這副模樣后,走過(guò)來(lái),語(yǔ)氣中帶著調(diào)侃的意味:“怪不得你每分鐘還跳不了100個(gè),原來(lái)你都是這樣跳的啊!蔽乙宦(tīng),不服氣的說(shuō)了一句:“才不是,我只是還沒(méi)認(rèn)真!”于是,把手機(jī)給了媽媽?zhuān)屗?jì)一分鐘!321開(kāi)始!眿寢屪谝慌缘。我邊跳邊想著加速,可是手腕的速度卻追不上腳的`速度,不停地?cái)嗬K,斷了一次又一次,我逐漸變得不耐煩,速度越來(lái)越慢,最后直接一個(gè)一個(gè)慢慢跳。最后結(jié)算時(shí),我也才跳了90幾個(gè)。

      通過(guò)這次跳繩,我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題,就開(kāi)始每天都給自己設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)。第一天我要求自己跳700下,第二天就跳800下,持續(xù)累積,最好不斷。因?yàn)檫@樣的練習(xí),我斷繩的次數(shù)越來(lái)越少,最后甚至一次都不會(huì)斷了。持續(xù)了10天左右,媽媽再一次來(lái)給我進(jìn)行檢測(cè)。我雙手握著跳繩,雙腿并攏站好,深呼吸一口氣!321開(kāi)始。”我快速擺繩,保持好一個(gè)穩(wěn)定的速度時(shí),我牢牢地盯著腳尖前2米的地板,滿(mǎn)腦子都是堅(jiān)持堅(jiān)持!斑有10秒啦!甭(tīng)到這話(huà),我再次加速,繩子打著風(fēng),“咻咻咻”的聲音在耳邊作響。“321結(jié)束!蔽彝纫凰,整個(gè)人癱坐在了地上,深深地呼了一口氣。拿起手柄一看,178個(gè)!我瞪大了眼睛,開(kāi)心的對(duì)天喊了一句:“堅(jiān)持就是勝利,功夫果然不負(fù)有心人!”

      接下來(lái)的日子,我堅(jiān)持每天跑步和跳繩,在自律的基礎(chǔ),享受著勝利的果實(shí),這就是自律帶給我的樂(lè)趣。我相信小祺你也可以!只要保持一定的訓(xùn)練量,做到自律,這樣就會(huì)有收獲,成績(jī)也就自然會(huì)上去。自律真的很重要,要保持好自律,一切困難的解決都會(huì)變得簡(jiǎn)單,這就是自律的樂(lè)趣!

      最后,祝你身體健康,考試順利!保持自律,享受自律的樂(lè)趣。

      你的同學(xué):小華

      7月29日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信2

    董卿汝同學(xué):

      你好!

      今年,我們通過(guò)我們班楊老師的介紹認(rèn)識(shí)了你,知道我們可以通過(guò)寫(xiě)信的方式來(lái)交流,我心里非常的高興和激動(dòng),也非常期盼有一個(gè)新朋友。

      我是一個(gè)比較內(nèi)向、膽小的女孩,不太愛(ài)說(shuō)話(huà),上課也不太愛(ài)舉手發(fā)言,F(xiàn)在,我正在努力改變自己,讓自己變的勇敢起來(lái)。但是,上課的時(shí)候我可是非常認(rèn)真聽(tīng)課的,從來(lái)不開(kāi)小差的哦。我的興趣愛(ài)好也挺多的.,比如:跳繩、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等。雖然平時(shí)話(huà)不是很多,但有時(shí)和同學(xué)們玩起來(lái)也挺瘋的。

      我的家鄉(xiāng)在九華山腳下。但是,我最喜歡的還是九子巖。春天,那里氣候溫暖,漫山遍野的野花,有時(shí)候還有一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了!夏天,氣候涼爽,還可以在七步泉看看瀑布;秋天,紅彤彤的楓葉更是美麗;冬天,山上白雪皚皚,是欣賞雪景的最佳場(chǎng)所。一年四季,景色迷人,各有特色。爸爸媽媽會(huì)在空閑的時(shí)候帶我去爬爬山,呼吸一下大自然的清新空氣。如果以后有機(jī)會(huì)的話(huà),我想帶你一起去爬山。

      我很想和你做好朋友,你呢?

      祝你學(xué)習(xí)天天向上!

      你的朋友:甘若雨

      20xx年10月26日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信3

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)六年了,這六年里我們宛如親兄妹,相互幫助,相互鼓勵(lì)。

      在這里我要對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,是你們?cè)谖揖o張時(shí)給予我鼓勵(lì)。還記得上三年級(jí)時(shí),我參加學(xué)校舉辦地朗誦比賽,當(dāng)時(shí)我胸有成竹,肯定能得第一名。可是,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你們和魏老師都來(lái)了,心里像揣著一只小兔子怦怦直跳,心想:如果我出一點(diǎn)錯(cuò)會(huì)被同學(xué)們笑話(huà)的,怎么辦。

      下面由韓玉祺同學(xué)為大家朗誦《xxxxxx》主持人說(shuō)道。站在演講臺(tái)上,我看到了你們鼓勵(lì)的目光,我平復(fù)了一下心情,開(kāi)始朗誦了。我順利地完成了朗誦比賽,取得了第一名的成績(jī),是你們給了我很大的`鼓勵(lì),謝謝你們!

      還記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,善于發(fā)現(xiàn)的你們知道了,紛紛圍過(guò)來(lái),給我耐心地講解,慢慢地我有了思路,當(dāng)我寫(xiě)上答案時(shí)你們笑了,是你們犧牲了寶貴的休息時(shí)間幫助我。

      快畢業(yè)了,我對(duì)你們依依不舍,我每天默念你們的名字,生怕忘記任何一個(gè)人。分別是為了更好的相聚。三年后,我們?cè)傧嗉s。

      祝:

      學(xué)業(yè)有成,心想事成。

    你們的同學(xué):韓玉祺

      20xx年4月26日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信4

    親愛(ài)的同學(xué):

      你好!

      馬上就要六年級(jí)畢業(yè)了,我將要和你分開(kāi)去上初中了。

      在這六年里,我和你一起笑,一起哭,一起玩,一起鬧,那一幕幕,我至今都未忘記。那時(shí)候多有趣呀!

      你記得我們第一次鬧矛盾嗎?那天,我買(mǎi)了一個(gè)新筆盒,可好看了,上面有五顏六色的小花圖案,還有幾只小鹿在池塘邊喝水。這個(gè)筆盒還是個(gè)密碼盒,打開(kāi)后,里面有許多筆和一些圖案,非常美麗有趣,我喜歡極了。我總是盯著筆盒看,我借給別人看時(shí)也一樣盯著,生怕他們把筆盒弄壞了。

      有一次,我把筆盒借給你玩,你一個(gè)不小心沒(méi)把筆盒抓穩(wěn),筆盒掉下去了,我趕忙把筆盒撿起來(lái)看看,看到筆盒上的密碼鎖掉出來(lái)了,一時(shí)惱怒的我大吼道:“你干嘛?你把我的筆盒弄壞了!”你手足無(wú)措,不吭聲,默默地盯著筆盒。我看你不說(shuō)話(huà),就扭過(guò)頭不理你了,直到放學(xué),我也不和你說(shuō)話(huà),自己回家去了。

      第二天上午放學(xué)后,我正要回家,你卻跑上來(lái)叫住了我,你低著頭,手里拿著和我的幾乎一樣的筆盒,但上面的圖案卻不相同。我還沒(méi)開(kāi)口,你先說(shuō)話(huà)了:“對(duì)不起,我昨天不是故意的,這個(gè)筆盒是我昨天買(mǎi)到的,實(shí)在找不到和你一樣的.筆盒了!蔽衣(tīng)著你說(shuō)的話(huà)越來(lái)越小聲,你又說(shuō)了一句:“請(qǐng)你原諒我,我們和好吧!”我接過(guò)筆盒,對(duì)你說(shuō):“我也對(duì)不起你,我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事而和你發(fā)生矛盾的!焙髞(lái),我和你又成為了好朋友,一起回家去了。

      你當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)使我慚愧,本該道歉的是我啊。謝謝你,希望我們以后不會(huì)忘記對(duì)方!

      祝

      身體健康,永遠(yuǎn)開(kāi)心!

    你同學(xué):楊雅雯

      20xx年5月9日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信5

    劉XX:

      你好!

      我想我寫(xiě)這封信的時(shí)候,你已經(jīng)踏上新的城市上學(xué)去了。我跟你相處的時(shí)間已經(jīng)快四年了,你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中留下了深刻的印象。

      你知道嗎?你在我們班,甚至是全校都赫赫有名。你走了,我既開(kāi)心又難過(guò)。

      你知道我為什么開(kāi)心嗎?因?yàn)槟阍谡n堂上老是做一些搞笑并出格的事情來(lái)吸引我們的眼球,讓我們上課效率很低,無(wú)法集中注意力。你屢教不改,頑固不化,老師有時(shí)候也對(duì)你無(wú)可奈何。全班同學(xué)都被你捉弄過(guò),我也沒(méi)逃出你的魔爪。記得你把當(dāng)時(shí)最流行的”拉面“粘到我的頭發(fā)上,害得我怎么洗也洗不掉,只好把那一撮頭發(fā)剪掉了。還有一次,我?guī)嗤瑢W(xué)英語(yǔ)早讀,你不好好讀,居然在我背后做各種各樣可笑的手勢(shì),引得同學(xué)們哈哈大笑,不認(rèn)真配合我早讀,還把我弄哭了。你說(shuō),你下你走了,我是不是應(yīng)該開(kāi)心呢?

      你知道我為什么難過(guò)嗎?因?yàn)槟愫苡哪愕母阈Ρ绢I(lǐng)強(qiáng),你想出的花招層出不窮,像一個(gè)無(wú)底洞,不亞于英國(guó)的憨豆先生喲!你還很聰明,反應(yīng)非常快,凡是你喜歡的科目,都能輕松地學(xué)好。我們班的魔方之風(fēng)也是你掀起的。你走了,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一大損失,因?yàn)槟闶俏抑艺\(chéng)的服從者和跟隨者,對(duì)我的話(huà)說(shuō)一不二,對(duì)我的.班級(jí)工作也是堅(jiān)持地?fù)碜o(hù)。你說(shuō),你這一走,我是不是少了一個(gè)很好的同胞呢?

      聽(tīng)說(shuō),你是因?yàn)槟惆职值昧酥夭〔呸D(zhuǎn)學(xué)的,我相信你也很難過(guò),同時(shí)也舍不得離開(kāi)我們。希望你在新的學(xué)校能夠和現(xiàn)在一樣快樂(lè),也希望你能獨(dú)立學(xué)習(xí),管得住自己,不讓爸爸媽媽為你操心。你在新的學(xué)校會(huì)也會(huì)交到新的朋友,但是也別忘了我們這群老的狐朋狗友哦!

      祝你一切順利!

      你的鐵哥們宋XX

      4月11日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信6

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      我想大家一定有過(guò)“遇見(jiàn)寫(xiě)作文,便不知何從下手,抓耳撓腮”的煩惱吧?沒(méi)錯(cuò),一年級(jí)的時(shí)候我也是這樣,每逢作文,便急得像熱鍋上的螞蟻,嘴愁出泡來(lái)也沒(méi)用,而從二年級(jí)開(kāi)始,我突然喜歡上作文,并越寫(xiě)越好,現(xiàn)在也已是班上數(shù)一數(shù)二的了,是什么讓我發(fā)生了如此大的變化?是“快樂(lè)大作文”。作為一名長(zhǎng)期學(xué)習(xí)“快樂(lè)大作文”的同學(xué)兼義務(wù)宣傳員,我發(fā)現(xiàn)“快樂(lè)大作文”是一個(gè)值得信賴(lài)的作文品牌。同學(xué)們,如果你想讓作文寫(xiě)得好,就趕緊報(bào)名參加“快樂(lè)大作文”的培訓(xùn),它會(huì)讓你受益不盡的!

      我發(fā)現(xiàn),“快樂(lè)大作文”的最大優(yōu)點(diǎn)就是:“新穎”!在課堂上,會(huì)有許多有趣的實(shí)驗(yàn),體驗(yàn),游戲等待著你們,在你們?nèi)ジ惺埽?shí)踐的過(guò)程中,老師們還會(huì)教導(dǎo)你受用的寫(xiě)作方法,既玩得愉快,又學(xué)到了許多知識(shí)和寫(xiě)作方法,一舉三得,何樂(lè)而不為呢?如今,我還清楚地記得在二年級(jí)的一節(jié)作文課上,我們同學(xué)品嘗果凍,然后寫(xiě)一篇作文,記錄真實(shí)感受。那時(shí)果凍恐怕就是最受歡迎的零食吧!同學(xué)們一邊美滋滋地品嘗著,一邊留心去體會(huì),開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一節(jié)作文課,那次作文,我也獲得了“十顆星!通過(guò)實(shí)踐去體驗(yàn),才能激發(fā)自己內(nèi)心最真實(shí)的感受,才有了佳作的誕生,親愛(ài)的同學(xué)們,你們覺(jué)得怎么樣呢,要說(shuō)最“新”、最“活”的課堂教學(xué),非“快樂(lè)大作文”莫屬!

      不僅如此,“快樂(lè)大作文”的授課老師也很棒呢!我一直忘不了二年級(jí)時(shí)教我們“快樂(lè)大作文”的秦老師和三、四、五年級(jí)時(shí)的周老師。她們教學(xué)有方,循循善誘,為我如今的作文水平打下了基礎(chǔ)。我認(rèn)為,最優(yōu)秀的作文老師并不一定是寫(xiě)作水平最高的.,但教學(xué)方法最獨(dú)特,一定是教學(xué)水平最高的。尤其是周老師,她教學(xué)方法的高明之處在于能引發(fā)學(xué)生無(wú)窮的幻想!案概c子”、“自組圖形編故事”……都讓我受益匪淺。同學(xué)們,你們知道,要想寫(xiě)好作文,一定的幻想能力也是很重要的,要不怎有凡爾納《海底兩萬(wàn)里》、巴里《小飛俠》和金斯萊《水孩子》的誕生?小時(shí)候的作文教育方式是很重要的,“快樂(lè)大作文”的授課老師讓我深受啟發(fā),作文水平大大提升,如果你有恒心,有毅力,持之以恒學(xué)習(xí)下去,那會(huì)很棒的!

      “快樂(lè)大作文”是個(gè)知名而又值得依賴(lài)的作文企業(yè),聽(tīng)了我的敘述,親愛(ài)的同學(xué)們,你們意向如何?趕緊報(bào)名參加吧,那樣的話(huà),你會(huì)受益匪淺的!

      祝你們幸福,健康、學(xué)業(yè)有成!

      你們的同學(xué):鄧善文

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信7

    王芳同學(xué):

      你好!

      自我介紹一下吧!我的名字叫家豪,是平和縣育英小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。

      我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),在哪兒看到很喜歡的人或東西,如果方便的話(huà)我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)的,不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里,回家后我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的'愛(ài)好是什么?

      我長(zhǎng)這么大,就一直在福建生活,我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們福建吧!我們福建的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^(guò)了,這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么,告訴我,只要我知道的,我一定回給你說(shuō)。

      看!我都忘了,我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),希望你能喜歡,也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起,做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。

      好了,就這樣,希望你能回信并能開(kāi)展我們的活動(dòng)!

    祝你

    學(xué)習(xí)進(jìn)步

      育英小學(xué)五年級(jí):袁家豪

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信8

    親愛(ài)的郭筱菡:

      你好!

      時(shí)光過(guò)的可真快呀!轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了一千多個(gè)日日夜夜,每當(dāng)看見(jiàn)你我就會(huì)想起李白寫(xiě)的一首詩(shī):桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

      記得那一次,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),你參加的是200米賽跑,比賽前,你一直在刻苦練習(xí),嘴里還不停的說(shuō):我一定行,我一定行……。當(dāng)哨子吹響的時(shí)候,你用盡全身的力氣跑了起來(lái),最后終于追上了前面一位選手,而那位選手卻故意用腳把你給絆倒了。當(dāng)時(shí)我馬上跑了過(guò)去把你扶了起來(lái),仔細(xì)一看我大聲說(shuō):都流血了,你還是退賽吧!而你聽(tīng)了自責(zé)地說(shuō):不行,我不能當(dāng)逃兵,我不能給班級(jí)抹黑,我一定能行的`。說(shuō)完,你站了起來(lái),一拐一拐地沖到了終點(diǎn)。比賽結(jié)束了,我們班級(jí)出人意料的獲勝了。當(dāng)你走回教室的時(shí)候,全班同學(xué)都站起來(lái)為你鼓掌。

      還有一次,考試試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了81分,傷心地趴在位子上,這時(shí)你走了過(guò)來(lái),溫和地對(duì)我說(shuō):怎么啦?是不是考試沒(méi)有考好?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,你看了之后說(shuō):沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好,又不代表以后,要不然,你每天下課去找我,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí),爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)?粗隳乔宄旱哪雷樱彝蝗恍判谋对,有你真好!

      還有一次放學(xué),天空忽然下起了討厭的暴風(fēng)雨,我沒(méi)有帶傘,心想:媽媽生病了,爸爸又不在家,這下怎么回去呀?過(guò)了一會(huì)兒,雨還是沒(méi)停,于是,我決定自己跑著回家,我還沒(méi)走幾步,突然感到雨小了,原來(lái),是你看見(jiàn)了我沒(méi)有帶傘,又返回來(lái)接我,我看著被雨淋濕的你說(shuō):謝謝你。于是我們一起打著傘走在回家的路上,雨水的嘀嗒聲和著風(fēng)聲似乎在為我們奏樂(lè)……沒(méi)過(guò)多久,到了我家,我發(fā)現(xiàn)我的衣服全是干的,而你的卻大部分都濕了,頭發(fā)也全濕了,我對(duì)你說(shuō):你進(jìn)來(lái)把衣服吹干,要不然會(huì)感冒的。而你卻笑著說(shuō):這點(diǎn)小意思,沒(méi)關(guān)系的,別忘了,我可是個(gè)女漢子呀!望著你遠(yuǎn)去的背影,我心里暖暖的……

      友情是陽(yáng)光,讓心靈共同成長(zhǎng)!友情是春雨,讓微笑競(jìng)相綻放!友情是翅膀,讓幸福并肩飛翔!愿我倆的友誼地久天長(zhǎng)!

    丁月軒

      20xx年4月27日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信9

    方倩:

      你好!

      你現(xiàn)在一定在科技發(fā)達(dá)的美國(guó)過(guò)著快樂(lè)的生活吧!可是你忘了嗎?忘了我們這個(gè)五六班,忘了你的老師同學(xué)了嗎?你還記得,你在我們這個(gè)快樂(lè)地班集體的生活了嗎?你還記得嗎,你曾經(jīng)在音樂(lè)課上一用鋼琴?gòu)椓艘淮斡忠淮蔚那樱屛覀兠總(gè)同學(xué)都在歡快之中;你還在同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候用豎笛和我一起吹了那么多次《生日歌》,讓老師也贊嘆我們的才藝;你又在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上用小提琴拉了《真善美的小世界》,讓同學(xué)們無(wú)不驚嘆你的.音樂(lè)才華。方倩,你還記得嗎?然而現(xiàn)在呢?你走了,走的那么突然,走之前也沒(méi)和我們說(shuō)最后一句話(huà),讓我們見(jiàn)你最后一面,方倩,難道我們的友誼在你心里的地位就是這樣的低下嗎?你不知道,你走了,我們多么想你!可是你呢?你卻幽靈一般地消失了,那幾天,你沒(méi)來(lái)上學(xué),你的幾個(gè)朋友就盼著,你一定會(huì)回來(lái)的,于是大家就等著等著,盼著你的歸來(lái),可是大家等過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期,可你還沒(méi)有來(lái),那時(shí)大家才知道,你不會(huì)回來(lái)了!方倩,你知道嗎?方倩,我們想,你一定在美國(guó)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧!但是,請(qǐng)你想一想,想一想我們這個(gè)五六班吧!但愿不久后,我們能再次見(jiàn)到你!好嗎?祝你在usa生活愉快!

    你在中國(guó)的所有朋友

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信10

    親愛(ài)的初一(3)班全體同學(xué):

      你們好!

      不知不覺(jué),我們成為同學(xué)已經(jīng)將近一年了,關(guān)系也從開(kāi)始時(shí)的生疏而變得熟絡(luò)起來(lái),無(wú)意識(shí)的,腦中映出你們的笑臉便會(huì)禁不住揚(yáng)起嘴角。

      記得初一上學(xué)期的朗誦比賽嗎?排練時(shí),我們一個(gè)個(gè)無(wú)所謂的樣子,可把班主任氣壞了,可真正比賽時(shí),我們簡(jiǎn)直不能更認(rèn)真了。奪得第一名時(shí),每個(gè)人的臉上洋溢的都是幸福的神色。不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們看著對(duì)方的眼神默契多了呢?

      我們?yōu)橥粋(gè)榮譽(yù)驕傲過(guò),當(dāng)然,也為同一件事傷心、氣惱過(guò)。

      這學(xué)期的期中考,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的數(shù)學(xué)進(jìn)行了全方位無(wú)死角的練習(xí),我們班級(jí)取得了一個(gè)極好的成績(jī)?吹竭@個(gè)結(jié)果,我們是欣慰的,這都是我們用汗水換來(lái)的呀!但當(dāng)我們收到其他班的人在網(wǎng)上的“控訴”——說(shuō)我們班主任泄題之后,我相信不光是我,你們也一定是惱怒的`吧。但最后,這件事卻在我們班的沉默中結(jié)束了,我們達(dá)成了共識(shí)——“清者自清”。發(fā)現(xiàn)了嗎?這時(shí)的我們已經(jīng)可以做到“同心”了。

      現(xiàn)在,我們共同為班級(jí)定下了前進(jìn)的目標(biāo),我能看得到你們都在努力。

      你們的面孔,你們名字的一筆一劃,我都不再陌生,三年里,我們會(huì)一起譜寫(xiě)青春的贊歌,會(huì)一起為了未來(lái)而努力,我們之間感情一定會(huì)因?yàn)槟且活w顆默契的心更加堅(jiān)固。你們讓我懂得了拼搏精神,懂得了包容的重要,更獲得了深厚的同學(xué)情誼……感謝你們!

      我衷心祝愿你們會(huì)有美好的未來(lái),也迫切地希望畢業(yè)后我們也依然牽掛著每一個(gè)人。

      你們的同學(xué):xxx

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信11

      你,有點(diǎn)可愛(ài),又有點(diǎn)煩;有點(diǎn)機(jī)智,又有點(diǎn)笨……你,是世界上獨(dú)一無(wú)二,古靈精怪的婁瀟天。

      你很天真,又很老成;你很善良,又有點(diǎn)“壞”;你很調(diào)皮,又很文靜;你很膽小,又是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“女漢子”。

      記得有一次,我怎么也找不到我的數(shù)字講義了,我對(duì)你說(shuō):你先回去吧!可你,一直在旁陪伴我。實(shí)在找不到了,就問(wèn)同學(xué)借了錢(qián),去復(fù)印。由于你已經(jīng)做了一些習(xí)題,復(fù)印的程序較復(fù)雜,你還一直耐心等待,時(shí)不時(shí)陪我聊聊天。終于復(fù)印好了,你接過(guò)自己的卷子,陪我一起走回家。我真心感謝你!

      記得有一次,體育課上,你總是揪我的辮子,我不耐煩了,朝你大吼:“婁,別搞了!你真的很煩耶!”你先是一愣,然后使出你的必殺技——賣(mài)萌,用你那朝牌眼神盯著我看了許久,然后委屈地低下頭,說(shuō):“人家不是故意的——”我一下子心軟了。

      你總是在我最無(wú)助時(shí)安慰我。有一次,我被數(shù)學(xué)教師用一個(gè)不成理由的理由罰了站,還被留了下來(lái)。我很委屈,可你一直站在教室門(mén)口等我。該批評(píng)的都批評(píng)完了,你就陪我一起回家了。在路上,我忍不住哭了起來(lái),你突然說(shuō)了一句:“要是我是你,早就在教師面前哭了!”聽(tīng)了你的話(huà),我心里好受多了。

      謝謝你,你是黑暗之中的一絲光亮,使我有勇氣;你是指引我的天使,在你的`天真可愛(ài)善良面前,我所有的缺點(diǎn)都暴露了出來(lái)。婁瀟天,我們會(huì)做永遠(yuǎn)的朋友!

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信12

    親愛(ài)的玥玥:

      你好!

      這個(gè)暑假你過(guò)得好嗎?你想我嗎?反正我很想你。

      告訴你,我媽媽這幾天一直在整理她的職稱(chēng)資料,而我有舞蹈、書(shū)畫(huà)課要上,弟弟有足球、音樂(lè)、機(jī)器人課,我們一家人都十分忙碌!所以我已經(jīng)很久沒(méi)有出去玩了,媽媽總是歡喜地說(shuō):“等我忙完這陣子,帶你們出去開(kāi)開(kāi)心心地玩!”可是……就沒(méi)有了然后,她一直在忙。這個(gè)暑假你去哪里玩了?我猜你去了北京的.天壇、長(zhǎng)城……那里一定跟課文里寫(xiě)的一樣,宏偉壯觀吧!我最想去的地方是海邊,那里的沙子黃黃的、軟軟的,還可以堆沙堡。我的弟弟最近特別調(diào)皮,人小鬼大,總是跟我作對(duì)。我想養(yǎng)只貓,他想養(yǎng)狗;我要睡覺(jué),他要做游戲;我想看《小馬寶莉》,他卻鬧著要看《奧特曼》。

      對(duì)了,我的畫(huà)畫(huà)水平退步了,我有些著急,練了好幾天才稍好一些。畫(huà)畫(huà)退步是因?yàn)槲艺趯W(xué)書(shū)法,回家寫(xiě)作業(yè)時(shí),連鉛筆都不會(huì)拿了,媽媽有時(shí)候還會(huì)笑話(huà)我。

      媽媽給我準(zhǔn)備了一堆“精神食糧”,有《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》《西游記》……我才讀了三本。

      媽媽還特別討厭我看電視,可最近不知道怎么了,媽媽把電視機(jī)向我們開(kāi)放了,唉……但是只能看《新白娘子傳奇》,有些看不懂。暑假才過(guò)了一半時(shí)間,我好期待開(kāi)學(xué),那樣我們又可以在一起了!好吧,就寫(xiě)到這里吧!

      祝

      暑假快樂(lè)!

      你的好朋友:謝詩(shī)雨

      20xx年7月28日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信13

    親愛(ài)的楊宇同學(xué):

      你好!最近學(xué)習(xí)還好嗎?身體健康吧!楊宇同學(xué)你知道嗎?你去了凱里以后,我們大家都很想念你。特別是那個(gè)顧玉龍,你剛走的那幾天,顧玉龍整天都說(shuō):“楊健琿,你知道嗎?

      楊宇現(xiàn)在走了,我一點(diǎn)也不習(xí)慣,雖然以前楊宇總是打我,戲弄我,但他走了,我反而有一點(diǎn)不習(xí)慣了哪!”聽(tīng)了這番話(huà)都把我感動(dòng)了。還有龍?chǎng),龍(chǎng)文銈內(nèi)齻(gè)玩的最好的,現(xiàn)在缺了你,龍?chǎng)味奸_(kāi)始自責(zé)自己以前沒(méi)有珍惜你和他玩的時(shí)間,有的時(shí)候還和你打架,和你鬧不好。對(duì)了,你在那邊還適應(yīng)嗎?

      不適應(yīng)就回來(lái)吧!來(lái)和我們一起讀。哦,聽(tīng)他們說(shuō)你在凱里那邊讀的是四(一)班,我真怕你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)不會(huì)和我們一班,而去讀四(一)班。誰(shuí)會(huì)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣哪?我猜一頂很帥的.,你說(shuō)哪?呵呵。時(shí)間不早了,我該休息了,你也休息吧!不說(shuō)了。祝你:學(xué)習(xí)好,身體健康。

    同學(xué):楊健琿

    20xx年12月7日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信14

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      緣分讓我們?cè)诹鶄(gè)春秋前相遇,而六個(gè)春秋后,時(shí)光老人卻將我們殘忍地分開(kāi),淚水沖刷著我們的回憶,讓我們無(wú)法忘懷......

      還記得我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候嗎?那天,我們邁進(jìn)了學(xué)校,校門(mén)前的梔子花上灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光,我們稚嫩的臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容,我們將手舉在頭上,面對(duì)著紅旗,和風(fēng)吹過(guò),紅旗隨風(fēng)揚(yáng)起,我們的笑容被帶得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),飛過(guò)校門(mén),飛出世界,六年之后,又漸漸飄回我們的心里,現(xiàn)在看來(lái)我們那時(shí)的笑容是多么天真可愛(ài)。

      還記得我們?cè)诓賵?chǎng)吃零食那時(shí)嗎?那次,我們幾個(gè)席地坐在操場(chǎng)上,一起吃著那五角錢(qián)一包的零食,一起在操場(chǎng)上抱怨著學(xué)習(xí),一起談?wù)撝约旱男穆,不時(shí)哈哈大笑,一言不舍就“打”起來(lái),有時(shí)我們又一邊笑著一邊又指著天,有的小孩看到了還以為我們是當(dāng)年的梁山好漢投胎降世呢!而我們絲毫也不在乎,依然做著自己的事,不亦樂(lè)乎!

      小學(xué)的六年生活一眨眼便到了第六年,六年級(jí)是一個(gè)學(xué)業(yè)繁忙的學(xué)年度,所以,大家整天宅在教室中,就好像是籠中之鳥(niǎo)一樣,沒(méi)了自由,作業(yè)的壓力讓我們的負(fù)擔(dān)更重了,可是同學(xué)之間的友誼還在。在空閑時(shí),我們又聚在一起,又開(kāi)始交談,而我們卻沒(méi)有了之前的.狂放,只是靜靜地坐在一起談?wù)撝鴮W(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,我們?cè)缫褯](méi)有當(dāng)年的熱情與狂放,只剩下了我們這時(shí)候不應(yīng)該有的沉郁與木訥。

      沒(méi)有什么東西比小學(xué)更加懷念;沒(méi)有什么東西比友誼更加珍貴;更沒(méi)有什么東西比小學(xué)的生活更加美好,更加快樂(lè)。

      祝同學(xué)們

      萬(wàn)事如意,身體健康

      你的同學(xué):阿民

      7月3日

    寫(xiě)給同學(xué)的一封信15

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      提到做一個(gè)有道德的人,我就想給咱們班同學(xué)寫(xiě)一封信。道德真是一個(gè)暖人心扉的詞語(yǔ)呀,但是在大千世界中,又有幾個(gè)人能夠做得到呢?我很喜愛(ài)我們的班級(jí),但我不得不說(shuō)說(shuō)咱們班的壞話(huà),咱們班有些同學(xué)真的在這方面做得不夠好。

      比如說(shuō),有些同學(xué)吃完?yáng)|西、拆完文具的包裝袋,老是隨處亂揚(yáng),值日同學(xué)在掃地的時(shí)候,真是又難掃又難受,滿(mǎn)地都是垃圾,烏煙瘴氣的。說(shuō)難受,是為咱們班同學(xué)不能齊心協(xié)力創(chuàng)建一個(gè)清潔美麗的班級(jí)而感到羞恥,是為咱們班同學(xué)的道德水平不夠高而感到羞恥。

      平時(shí)的時(shí)候,有些同學(xué)的課本、文具盒掉在了地上,個(gè)別同學(xué)不僅不隨手幫他撿起來(lái),還惡作劇地在課本和文具盒上踩一下,大搖大擺地走過(guò)去。我看見(jiàn)課本和文具盒的主人對(duì)著臟兮兮的.東西,紅了眼眶。

      最近,不知道怎么了,垃圾桶附近全是水,也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地用拖把拖一下,搞得地上全是腳印。下課的時(shí)候,我默默地過(guò)去拖地,可是在拖的時(shí)候,同學(xué)們還一直打鬧著,把水漬弄得到處都是。我在心里無(wú)奈地嘆著氣。

      看著這些場(chǎng)景,我真的很難受,我真想告訴你們,我們都要做一個(gè)有道德的人,相親相愛(ài),互幫互助。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,咱們班的同學(xué)們,讓我們一起努力改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有素質(zhì)的人!

      祝同學(xué)們:

      生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      XXX

      20xx年XX月XX日

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