給手拉手的一封信(15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給手拉手的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給手拉手的一封信1
親愛的小胡：
你好!
我叫夏鈺，今年十歲了，身高一米四七，胖胖的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張能說會道的嘴，一笑起來還有兩個小酒窩呢!
我的愛好是學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是奧數(shù)，我的數(shù)學(xué)成績名列前茅，奧數(shù)成績也是數(shù)一數(shù)二的。我報了許多興趣愛好班，包括：吹笛子、作文、奧數(shù)、英語。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學(xué)了吹笛子，我的樂感強(qiáng)了。學(xué)習(xí)作文，我的課外閱讀和作文也有了明顯的進(jìn)步，上語文課時，我不再是膽小鬼，能踴躍發(fā)言，使我的口才變得更好。
我來自大連，我的家鄉(xiāng)是一座風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的.海濱城市。大連位于遼東半島的南端，面臨渤海與黃海，天空是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)，大海是那么遼闊蔚藍(lán)，空氣是那么清新甜潤。
大連是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯，絢麗的鮮花隨處可見，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的、白的、粉的、黃的------五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹木也都開滿了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。
大連還是一座旅游城市，旅游勝地數(shù)不勝數(shù)：老虎灘公園、星海公園、森林動物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館，海豚表演名揚(yáng)海外。濱海路像一條長龍臥在青山綠水之間，乘車游濱海路，真是愜意!左邊是翠色欲流的青山，右邊是波瀾壯闊的大海，真是：車行青山上，人在畫中游。
大連不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富，海鮮應(yīng)有盡有：鮑魚、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多：蘋果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會有“口水直流三千尺”的感覺。
為了讓“手拉手”的活動成功，我提出三條建議：1、兩個月至少寫一次信，經(jīng)常上博客留言，上qq聊天，上電子郵箱發(fā)郵件，打長途電話。2、在寒暑假時互相走訪，使關(guān)系更加密切。3、不會的問題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
夏鈺
20xx年3月6日
給手拉手的一封信2
吳宇揚(yáng)：
你好！
我是你的好伙伴，梁迅鋮。很高興今天給你寫這封信，我長著小小的眼睛，你還經(jīng)常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑，有時連我自己也想笑。你最會說我的眼睛真給臉省地！我最愛踢足球，跟你踢我?guī)缀跞�，誰讓你比我大呢！我還愛跑步，可是我每次都叫你跑慢點(diǎn)。
我對你最關(guān)注的是你的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是你最不好的地方，我想問你許多問題。
記得上一次，我回去的時候，你說起學(xué)習(xí)的情況，遭透了煩透了，有時甚至就不想學(xué)了。其中你最討厭的是英語，因?yàn)閱卧~老記不住。我覺得你這樣的心態(tài)十分不好，我想對你說：”如果你還這樣下去，不好好的學(xué)習(xí)，你以后就會跟不上社會前進(jìn)的步伐。你要明白知識就是力量，就是財富。是人類文明的`積累，讀書是為了獲得知識，上學(xué)是為了更好的讀書。人類要文明，社會要發(fā)展，技術(shù)要進(jìn)步，生活要改善，這都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段，是傳授和發(fā)揚(yáng)知識的最有效途徑。人類的進(jìn)步和社會的文明都需要學(xué)習(xí)，如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就不能擔(dān)擋起建設(shè)祖國的重任�！�
你說你不喜歡英語，我建議你先去學(xué)音標(biāo)，這樣背起單詞來就容易多了。首先你要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法，比如每門功課都要在老師沒教之前先預(yù)習(xí)，碰到不懂的先記錄下來，等到第二天老師上課時認(rèn)真聽，每天回家后把今天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，如還有不懂的第二天再去問老師，不可以遺漏一個問題。還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學(xué)的，每周總結(jié)一下得失，努力改進(jìn)。這樣子，我保證你不出一個月，學(xué)習(xí)就能上去，我希望你采納我這種方法。收到信以后，如果有什么要幫助的，我一定會幫你。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好伙伴：梁xx
20xx年2月26日
給手拉手的一封信3
張舒同學(xué)：
你好!你還記得我嗎?我是以前經(jīng)常給你寫信的好朋友啊!我是采荷第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級二班的陳可翰。
你還記得嗎?上次你給我寫信說你在一個同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)了網(wǎng)吧，就愛上了網(wǎng)吧。我決不贊成你這個做法。因?yàn)榫W(wǎng)吧都是一些社會上不良少年去的地方，以我對你在信中的了解，我覺得你應(yīng)該不是這樣的人。而且現(xiàn)在一些小學(xué)生在網(wǎng)吧里死去的新聞越來越多。網(wǎng)吧還有很多的危害，不僅危害你的健康，學(xué)習(xí)也會下降，還會迷失人生。聽我的勸告不要再去網(wǎng)吧了。從今天開始，只要你心里一有要去吧的想法，你就對自己說不能去不能去，或是給我寫信你就不會想去了。祝愿你早日脫離對網(wǎng)吧的依賴。
哦!對了!上次在信中你還說你非常愛看書和欣賞美景嗎?可因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不充裕，所以沒看過什么書，也沒去過什么地方，那我要告訴你一個天大的好消息，那就是杭州有一個大圖書館，里面的'書不僅應(yīng)有盡有，而且還不用花錢買，只要用自己的市民卡借就可以了，到時候你來杭州我可以把我的市民卡借給你，但可不要忘記還了!那可是要罰錢的哦!關(guān)于欣賞景色嗎?我可以幫你買一張機(jī)票，讓你來我的家鄉(xiāng)的西湖游玩，西湖的景色非常漂亮，等你有時間了一定要告訴我。這也有利于戒掉你的網(wǎng)癮。這次就說到這里，下次再聊吧!再見!
祝:
你身體健康
陳可翰
xx年2月26日
給手拉手的一封信4
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個多月沒有見面了，你是不是又長進(jìn)不少呢？開學(xué)兩個星期了，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當(dāng)中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時，我就會情不自禁地想起你，因?yàn)檫@是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。
你是一個樂觀、堅強(qiáng)的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學(xué)，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習(xí)以為常，并沒有一絲抱怨。當(dāng)你來到我家玩游戲時，不管這個游戲你會不會、喜不喜歡，你都會玩得很開心快樂；當(dāng)一次游戲你輸了的時候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學(xué)游戲時的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復(fù)地走來走去，因?yàn)檫@么晚了，你還沒有來。“添添姐姐！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發(fā)自內(nèi)心的.吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進(jìn)了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經(jīng)來不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學(xué)的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應(yīng)了。“你想當(dāng)什么老師？”我說�！岸�，數(shù)學(xué)！”你大聲地說了出來。那時我認(rèn)為這是你最好的一項(xiàng)科目。到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這是你的弱項(xiàng)�？墒�，你卻一點(diǎn)兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學(xué)習(xí)，希望你在數(shù)學(xué)這門課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安唬疫�想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地?fù)肀Я艘幌�，這一下，我們的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。
啊，漫長的日子在流動，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
給手拉手的一封信5
“手拉手”小伙伴：
你好！
很高興能通過這次活動給你寫信。雖然我們沒有見過面，但我依舊愿意用一顆真摯的、渴望友誼的心來寫這封信。
我叫沈泳兒，今年12歲。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙清澈明亮的大眼睛，兩只十分靈敏的耳朵。我現(xiàn)在是浙江省湖州市某某小學(xué)501班的一名學(xué)生。我一直認(rèn)為自己很幸福，能在501這個團(tuán)結(jié)、溫暖的大家庭里快樂地學(xué)習(xí)，無憂無慮地玩耍，還結(jié)識了那么多重情重義的好朋友，遇到了那么多負(fù)責(zé)任、有愛心的老師！我平時很文靜，但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我的興趣愛好很多，小提琴、外語、溜冰我樣樣精通。在學(xué)校里，我是個好學(xué)生；在家里，我是個好孩子；在社會上，我是個好公民！不知道你了解不了解我的家鄉(xiāng)——湖州。湖州山清水秀、歷史悠久、物產(chǎn)富饒、人才輩出、古跡寶貴、名勝眾多、民風(fēng)淳樸、文藝獨(dú)特······千言萬語說不清，只能用一首詩來形容：“山從天目成群出，水傍太湖分港流；行遍江南清麗地，人生只合住湖州�！�
說了這么多關(guān)于我的信息，我心里其實(shí)特別想了解你的情況。我知道廈門市是一個科技發(fā)達(dá)、人民富裕的城市。我還知道你們那兒有一個著名的景點(diǎn)——鼓浪嶼。我特地上網(wǎng)查找了資料，對鼓浪嶼也已頗為了解。鼓浪嶼清潔幽靜，空氣清新。島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，格外漂亮。在熱帶林木里，日光巖奇峰突起，群鷗騰飛，就像是一幅美麗的畫卷。不知道廈門還有哪些美麗的景色和好吃的美食？以及你的外貌、學(xué)習(xí)情況，這些你可以在回信里告訴我嗎？
其實(shí)我非常希望今年“六一”兒童節(jié)，我們兩所學(xué)校能聯(lián)合在一起，舉辦一個聯(lián)歡會，讓兩所學(xué)校的學(xué)生在一起展示自己的才能與才藝，假如真是這樣，那當(dāng)時的場面一定是難以想象的熱鬧、歡樂。如果有機(jī)會，我還希望能邀請你來湖州玩，游覽湖州著名的蓮花莊、飛英塔，品嘗湖州的特色美食千張包和太湖三寶，看看聞名天下的毛筆······
心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。愿滿是心愿的.風(fēng)吹著快樂的帆，載著我深深祝福的船，駛向遠(yuǎn)方的你們！不管我們離得多遠(yuǎn)，不管你是個無憂無慮的女孩，還是個志向遠(yuǎn)大的男孩，如果你愿意，如果環(huán)境允許，那就讓我們成為朋友，共同繪制21世紀(jì)的藍(lán)圖吧！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給手拉手的一封信6
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個文靜的小女生，我今年上四年級了，在油田一小上學(xué)。雖然我在一小有許多的同學(xué)和朋友，但我非常希望和遠(yuǎn)方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛好看書。希望有一天可以走遍祖國的大好河山，看完所有的書籍。
我的家鄉(xiāng)——濮陽，濮陽是一座古老的城市。濮陽歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，為河南省歷史文化名城，中華民族的'發(fā)祥地之一。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中的不少詩篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風(fēng)淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現(xiàn)過許多杰出人物，如造字圣人倉頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學(xué)家僧一行等。
她雖然沒有繁華的相貌，但她充滿生機(jī)和活力，在濮陽人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。我的家鄉(xiāng)環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個朋友。我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？學(xué)習(xí)環(huán)境是什么樣的……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
給手拉手的一封信7
未見過面的小朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但孔子說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”朋友是人生中必不可少的一部分，人與人之間感情的交流離不開朋友。愿這封載著款款深情的書信，能架起你我的友誼橋梁。
我叫劉艾瑋，今年10歲，來自油田一小四年級一班，我性格文靜，愛好廣泛，如：舞蹈、繪畫、唱歌……其中我最拿手的就是舞蹈�？删毼璧傅倪^程那真是一把“辛酸淚”呀！我體會過在扳腿時的'摔跤，在下腰時的頭落地。在生活中，我是豐衣足食，無憂無慮，爸爸媽媽對我可以用一句話來形容：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
請問你多大了，在哪里上學(xué)？你的生活是怎樣的？你有什么樣的興趣愛好？你們在艱苦的條件下依然快樂？你們那里那么艱苦，可是你們還是熱愛學(xué)習(xí)，愛讀書，我很欽佩你們。我原來讀書都是浮光掠影，走馬觀花，觀其大略。聽說你們想讀一本書是很不容易的，我決定以后讀書也要逐字逐句、含英咀華地讀。和你們相比，我們有寬敞明亮的教室，有優(yōu)越的家庭環(huán)境，卻不如你們努力學(xué)習(xí)，我對此也很慚愧。
我們以后一定要互通書信，互幫互助，排憂解難。如果缺少學(xué)習(xí)用品，你一定要告訴我。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天開心！
xxx
給手拉手的一封信8
一位不知名的學(xué)生：
你好！從今天的作文班上完之后，我才知道原來你們每一天都是十分艱難的。我希望通過這封信，我們能交為好朋友。
你們從小都是在黑土地上長大，只要一有機(jī)會，就拼命學(xué)習(xí)。而且平時都是一組人一本書，學(xué)習(xí)的環(huán)境也并不是那么好，可還努力學(xué)習(xí)，聽說你的學(xué)習(xí)成績保持的很好，幾乎每學(xué)期都是全年級前10名；每年都拿了拿了三好學(xué)生……你每天不僅要學(xué)習(xí)，還承受著比我們更重的負(fù)擔(dān)，又要種地，又要放牛耕田……我真是身在福中不知福啊！一天到晚像個"千金大小姐"一樣，把大家吩咐到這，吩咐到那，還有時總氣爸爸媽媽、爺爺奶奶，偶爾回想起，還真覺得自己太不聽話了！考試復(fù)習(xí)的時候，我還總在那玩，而不知應(yīng)該好好珍惜時間。我真得去體驗(yàn)一下生活，知道什么叫"苦"。
我也歡迎你來深圳。這里有很多好玩的地方，如：歡樂谷、東湖公園、世界之窗……還有好吃的、電影院、動物園等等，如果你有機(jī)會能來，我一定會一一給你講解，還有許多高科技，如QQ、微信……
雖然我不知道你的名字，但是十分希望你能來我們學(xué)校，和我們一起學(xué)習(xí)、玩游戲。我們也期待你的到來，老師們、同學(xué)們會給你一張嶄新的桌子、一把椅子，在這你還能交到非常多的.朋友，學(xué)到很多的知識！
我們深圳的大門永遠(yuǎn)向你打開，無論你什么時候來，大家都會很歡迎你的！
希望將來我們可以一起學(xué)習(xí)，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢想！盼望你的回信！來信請寄：深圳市羅湖區(qū)德智路碧波小學(xué)五（3）班林倩宇。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
健康成長
林倩宇
給手拉手的一封信9
親愛的西部小朋友:
你們好！
我是浙江省紹興縣柯橋鑒湖小學(xué)五年級的一名小學(xué)生，我叫許逸欣。我的家鄉(xiāng)有很多河，很多橋，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。這里氣候怡人，四季分明。屬于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的長江三角洲地區(qū)。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”！我羨慕你們有湛藍(lán)的天空，羨慕你們有碧綠的.草原，羨慕你們有成群的牛羊……大草原的天，一定像一塊碧藍(lán)無暇的寶石吧？大草原的綠，一定像翡翠那樣透明干凈吧？我多希望能有一天躺在那綠色的大草原上，抬頭看朵朵白云悠悠呀！
草原的寬廣和美麗，養(yǎng)育了樸實(shí)熱情的草原人民。現(xiàn)在的西部開發(fā)建設(shè)越來越好了。通往西部的鐵路在不斷地延伸，東西部交往的途徑不斷增多。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，若干年以后，一起努力把我們美麗的家鄉(xiāng)，美麗的祖國建設(shè)得更美好。祝你們
快樂每一天！
你們的新朋友
20xx年1月13日
給手拉手的一封信10
親愛的朋友：
你好！
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來自遠(yuǎn)方的信時，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，這就是我！一個11歲的女孩，一個性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞四阄业木嚯x。在寫這封信的時候，我在猜想：你家可能是一間破爛的.土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會做你合格導(dǎo)游。
你也許堅強(qiáng)，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂成長。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠(yuǎn)幸福學(xué)業(yè)有成！
一位遠(yuǎn)方的朋友：路梓萱
給手拉手的一封信11
王亞博同學(xué)：你好！我叫張世博，今年十一歲，是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級七班的小學(xué)生。我是一個活潑、開朗、對人友好的陽光男孩，不但喜歡打籃球、羽毛球等各種運(yùn)動，而且愛讀書、愛寫作，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。自從去年暑假在北京旅游途中分別后，我一直非常牽掛你。
我的家鄉(xiāng)在中原腹地濮陽，而你在遙遠(yuǎn)的南國三亞，但距離的遙遠(yuǎn)并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經(jīng)�；ネ〞�，說說心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享，到周六周日我們可以上qq聊天，我想我們一定會有很多共同的話題。放假以后我們可以互相做客，你可以到我們家來，體驗(yàn)北方的風(fēng)情，我也可以到你家去做客，去欣賞南國的'風(fēng)光。
如果你來濮陽，我給你做導(dǎo)游，帶你去戚城遺址、蒯聵臺、四牌樓等古跡游玩，了解濮陽的歷史文化和風(fēng)俗人情。我非常喜歡讀書，購買了很多課外書，有文學(xué)書、科學(xué)書、漫畫書等等，裝滿了兩個大書柜，你喜歡什么書我可以給你郵寄過去，你有什么好書也別忘了和我一起分享哦！我非常想了解你那里的學(xué)習(xí)和生活情況。
希望通過這次的手拉手活動，我們能借助書信來搭起一座友誼的橋梁，“手拉手，心連心”，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
給手拉手的一封信12
親愛的xxx大姐姐：
你好！
人生總有許多巧合，兩條平行線也會有交匯的一天；即使你在天涯，我在海角，也會相遇，給予對方的總是驚訝與祝�！m然你來自重慶，我來自浙江，但“手拉手”讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。也許是巧合，也許是緣分……
我叫xxx，是xxx一小的五年級學(xué)生。我是個性情十分古怪的女孩。有時活潑開朗，有時寂靜地如雕塑一般，有時會裝可愛，有時惹急了也會河?xùn)|獅吼，可謂是驚天地泣鬼神，讓你的雙腿不由自主想“運(yùn)行”了。
我是個泛愛主義者，興趣十分廣泛，愛文科的想象，也愛理科的邏輯。彈琴、畫畫、電腦……我一樣沒放過。尤其現(xiàn)在對排球很狂熱，對籃球也很癡迷。
我非常喜歡看書，故事類、知識類、意志類、學(xué)習(xí)類……我的房間被我整理地像個圖書館。有一次，我買了一本凡爾納的海底兩萬里原著。故事曲折有趣，把我吸引住了。睡覺時，我用手機(jī)那微弱的燈光，繼續(xù)看著。突然，我的房門打開了，出現(xiàn)了黑暗中最邪惡的`統(tǒng)治者——媽媽！我使用瞞天過海招將書藏到了被子下，可媽媽把被子一翻，唉！紙包不住火——漏了餡的我只好投降。
為了增進(jìn)我們之間的友誼，我的建議如下：
1、通過發(fā)達(dá)的媒體交流我們的學(xué)習(xí)生活情況，交流我們最驚奇、最感動、最新鮮的事。
2、交流學(xué)習(xí)方法和心得，通過自己的長處來彌補(bǔ)對方的短處。在對方需要的時候及時幫助他。
3、相處許久后，向?qū)Ψ酵侣缎撵�，讓對方和你一起享受快樂，分�?dān)痛苦。
4、寒暑假時，可以約對方見一次面，熟悉熟悉。
走上那條用多姿多彩的童年架成的友誼橋梁，用靚麗的一筆去記錄這段美好時光。用心靈去相通、去體會對方的開心和苦惱。我們的友誼會地久天長！
祝
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友:xxx
20xx年xx月xx日
給手拉手的一封信13
我未見面的手拉手同學(xué)
你好！
我叫賀汝賀，來自油田一小四年級一班的同學(xué)，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學(xué)習(xí)，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。
我非常同情你，因?yàn)槟隳沁吷罘浅ＦD苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的`，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習(xí)那么苦，可你們還是在學(xué)習(xí)，但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí)，我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信，有困難我也會幫你解決，如果有時間請到我家來做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
賀汝哲
5月11日
給手拉手的一封信14
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我想：你們也一定熟知《游子吟》這首古詩吧！它的作者就是唐代著名詩人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級。
前不久，我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”。通過課文的學(xué)習(xí)，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設(shè)者無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神……
我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機(jī)，起伏不定的.油井鉆機(jī)這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。
在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀(jì)的你也許天還沒亮就得起床做飯，花幾個小時走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎狀。
想到這些，我感覺自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現(xiàn)，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵下成長，你愿意嗎？
祝你
身體健康！
你德清的好朋友：胡佳憶
給手拉手的一封信15
親愛的朋友：
你好！
也許你會很驚訝！不會認(rèn)識我！這一次你我要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。
首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實(shí)并非你所想，我其實(shí)是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當(dāng)然是畫畫和唱歌了！
雖然你我沒有見過面，但是你我一樣可以成為朋友��！你我可以在網(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認(rèn)識。你我本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的.風(fēng)采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，那里是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球臺、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。你我班更是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是你我能成為朋友該多好啊！雖然你我被萬水千山所阻隔，可兩個遠(yuǎn)隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
今天，我很高興能與你寫信。你我都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓你我一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝你：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
遠(yuǎn)方的朋友：古嘉玲
【給手拉手的一封信】相關(guān)文章：
給手拉手的一封信03-02
給“手拉手”朋友的一封信03-29
給手拉手的朋友一封信03-10
給手拉手朋友一封信03-08
給手拉手伙伴的一封信11-01
給手拉手小朋友的一封信05-15
手拉手給遠(yuǎn)方朋友的一封信01-28
給手拉手小朋友的一封信07-04
手拉手活動一封信03-25
給手拉手的一封信15篇03-02