(薦)給校長的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編精心整理的給校長的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給校長的一封信1
尊敬的張校長:
您好!
我是中南大學(xué)一名普通的本科生,想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺得:教務(wù)部門的老師們應(yīng)該走出辦公室,來到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽課,以達到督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說呢?因為我覺得,如果一個學(xué)生成績不好,那他自身一定存在原因的,但是,個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師:一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂,幾十人,幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么,于是該科目只好自學(xué)(事實上,那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規(guī)定,不過我真的覺得,對于一個年紀比較大的老師來說,要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。
第二種是“PPT老師”:上課就開始念PPT,念到下課結(jié)束,完全和學(xué)生沒有互動,真的沒有達到課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實這還算好的,最近遇到一位老師,他連自己PPT上的內(nèi)容都不熟悉:一次,他看到不會的地方,還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問題了。
不過教得好的老師還是有的:比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽老師,講課可以用一板一眼來形容,條理十分清楚明白,坐在下面一聽就會!還有講《生理學(xué)》的'羅老師,也是講課的條理十分清楚,感覺課上的十分充實。(強烈建議校長給這樣的老師加工資。
所以我覺得,主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的應(yīng)該走出辦公室,來到課堂中,來親身體驗一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣,督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得,對于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級重點高校,更應(yīng)該把自己的水平體現(xiàn)在日常點點滴滴的教學(xué)之中,讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利,生活愉快!
給校長的一封信2
親愛的校長:
您好!
我是本校一名五年級的小學(xué)生,在這五年的學(xué)習(xí)生活中我度過了非?鞓返臅r光,也許到了非常多的知識,我很感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)與教育。為了學(xué)校更好的發(fā)展,我想在此向您提一些關(guān)于學(xué)校未來發(fā)展的.建議。
我覺得我們大課間的時間安排的有些緊張,上完課不久同學(xué)們處理完私事還沒有休息多長時間上課鈴聲就打響了,這個時候剛到操場活動一會兒的同學(xué)們不得不返回教室繼續(xù)上課,大課間時間的安排并沒有起到它相應(yīng)的效果。
除此以外,我覺得我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該在每一周的周一到周五開放,而不是僅限于每一周五的下午,這樣同學(xué)們就可以在更多的時間里去閱讀課外書擴展知識面。
除此以外我覺得學(xué)?梢园才乓恍⿲嵺`活動,讓我們同學(xué)在學(xué)習(xí)課堂知識之外,還能夠鍛煉自己的動手能力,在實際操作中鍛煉身體磨練意志。
出于對我們學(xué)校未來發(fā)展的期待,我提出了這三方面的建議,希望校長能夠給予考慮。
祝您身體健康工作順利!
給校長的一封信3
敬愛的校長:
您好!
請收我冒昧的來信,這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說是翻天覆地:裝置了空調(diào)、多媒體、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品,改善了學(xué)校,使我們這群孩子們在歡快中進行學(xué)習(xí)、成長,在信中向您深深地鞠一躬,代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時,我也有一點小小的意見。在您改變學(xué)校的同時,也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本,每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子,可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次,至今還是有一些同學(xué)有點接受不了,經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。
當天,眼看回家的日子越來越近,同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了,我們都聚精會神地聽著,聽見從您嘴里蹦出來的一個字一個詞,聽完我們都怔住了,笑容凝在臉上;班里靜極了,都幻想著耳朵聽錯了,正在我們不相信的時候,又聽見您把這個新規(guī)定又通知了一遍,全班有如一顆悶雷爆炸,都騙自己聽錯了,誰都不愿意相信這個事實。校長您能理解,能體會,能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒,內(nèi)心在激烈地掙扎著,一覺醒來,看到的是被淚水浸濕的枕頭,體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了,但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后,都會偶然碰到蹲在樓梯道,蹲在操場上,趴在陽臺上,一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來,我靜靜地走到他們身邊,輕輕地拍拍他們,當我們四目交換目光時,我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到,偷偷地把淚擦拭掉,把所有都藏在自己的心里……
校長,難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕,心里油然而生一種用文字表達不出來的滋味,看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長,生殺大權(quán)握在您的.手里, 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了,那些為思念流下的淚還會是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝:
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生:文靜
20xx.XX.XX
給校長的一封信4
可敬可親可愛的封校長:
您好!
在上周我們“綠綠續(xù)續(xù)環(huán)保小組”和團委學(xué)生會已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動。據(jù)研究,3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹,而根據(jù)不完全統(tǒng)計,我校每個月的一次性筷子使用量大約為30萬雙,也就相當于要破壞十棵20年的大樹。因此,支持環(huán)保,維護生命家園,我們能行——從現(xiàn)在開始,從南武飯?zhí)米銎,拒絕使用一次性餐具!因此,我們提出以下建議:
1、拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的舉措,但是我們遺憾地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在又沒有什么效果了,因為沒有人監(jiān)督。建議門衛(wèi)可以監(jiān)督攔截學(xué)生。
2、學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害,并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應(yīng)了這種無一次性的環(huán)境時,再在學(xué)校的飯?zhí)美锕紝W(xué)校飯?zhí)脤⒁淮涡钥曜痈某煽芍貜?fù)使用的.筷子,讓學(xué)生有心理準備,以便日后活動的落實。
3、與承包的飯?zhí)脜f(xié)商,將一次性筷子換成可重復(fù)使用的筷子,那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。
4、建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報比賽、環(huán)保征文等,以鞏固成果,增強個人環(huán)保意識,建設(shè)和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的,需要不斷地堅持才能真正做到環(huán)保。保護環(huán)境需要你我共同努力,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美的校園,并推而廣之,使廣州,乃至全國環(huán)境更加美好!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信5
敬愛的校長:
您好!
我是四(8)班的梁依然,我發(fā)現(xiàn)您有一個小小的缺點,希望您能改正。
您總是讓我們吃飯的時候不要講話,還讓輔助員來檢查,但是我發(fā)現(xiàn)您卻沒有以身作則。
那天,我和同學(xué)一起巡邏。突然間,我們看到這樣一幕:您和幾位老師吃飯間正在大聲交談,講得唾沫橫飛,還有一滴口水正好濺到我的臉上,可是您似乎毫不在意,依然翹著二郎腿,還激情地打著手勢,一副演講的.模樣,偶爾還會發(fā)出幾聲干笑。我一直在想:您這樣一邊吃,一邊講,就不怕會噎住嗎?平時,您不是一直在教育我們——“要把書讀好,把人作對”,可是,您連“以身作則”這件事都沒做好呢,您平時一直教導(dǎo)我們——“把自己做好了再去管別人!
其實,每次您站在臺上講話的時候,也挺偉岸的,有氣勢,那魄力讓我們十分敬佩。如果您能改掉這個小小的缺點,一定會變得更加讓我們信服,讓我們尊敬。我多么希望我們的校長是全市最好的校長。
此致
敬禮!
xxx
20xx年5月20日
給校長的一封信6
各位中國民辦教育行業(yè)的校長們:
多年前,因為一個理想、或是一個契機,你選擇了辦學(xué)。一路走來,在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后,你或許會覺得很累,會想退出;或是不想再那么“拼”,想安于現(xiàn)狀。
書院很理解你的感受,但在這里,我們?nèi)员仨毺嵝涯悖阂患覍W(xué)校,一個組織,不是一臺掙錢的機器,尤其不是校長個人掙錢的工具。對于在這個組織中的成員來說,組織的運作方式,還是他們的生活方式,是他們?nèi)松倪\行方式。如果他們在這里待的時間夠長,他們要在這里完成很多的人生體驗——成長、成就感、成功的喜悅,也會飽嘗挫折、失敗,然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開拓視野,和更多不同的人互動,去探索、去豐富,讓自己的人生不斷進入到新的階段。同時也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此,一家學(xué);蛘呓M織,應(yīng)該是一個平臺。校長作為這個平臺的創(chuàng)建者和維護者,肩負著重要責任。你不再僅僅是通過這個學(xué)校或組織去實現(xiàn)自己的財務(wù)自由和理想,你還對這個組織中的成員有了一份責任——因為你造了這艘船,你邀請他們一起登上了這艘船,所以你不能由著自己,由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己,不能由著自己的消極和不作為,讓這艘船隨意停止,讓這艘船上的人停止體驗、停止提升,進入今日重復(fù)昨日、明日重復(fù)今日的無聊循環(huán),扼殺他們在人生中的豐富可能性。
所以,校長不能逃避,企業(yè)家不能退縮,因為你肩負著更大的'責任。你的人生宿命,就是帶領(lǐng)大家,不斷嘗試新的可能,實踐、失敗、總結(jié)、再實踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進的同時,拓寬組織成員的人生境界,也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路,所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長、作為領(lǐng)導(dǎo)者共同的使命!
給校長的一封信7
尊敬的校長:
您好,感謝母校把我從無知世界代入知識的海洋;感謝母校將我從一匹小野馬教育成一個知法守紀的好孩子;感謝母校把從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個愛國愛校愛老師愛同學(xué)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
在即將離開母校之際,我想給母校一個小小的禮物——一幅校園規(guī)劃圖。
我希望我們的學(xué)校是一個花園式的教學(xué)苑地,是綠色的、科技的、現(xiàn)代的。
校門呈拱形,由紅色大理石砌成,《襄樊市第四十一中小學(xué)》十個大字金光四射。
校區(qū)分為植物園、科技館、教學(xué)樓、電教大廈、藏書閣、文體中心六大園區(qū)。
我們上科學(xué)課的時候,可以到植物園去跟食蟻獸做朋友,跟小蜜蜂一起采花蜜,喂小白兔吃蘿卜;觀察豬籠草是怎樣吃蟲子的,空心草與隧道有何聯(lián)系,劇齒草有什么特點。
課外活動時,同學(xué)們來到科技館解剖青蛙,制作機器人,舉行四驅(qū)車大賽,咳!真夠勁!
學(xué)校最引人注目的building就是教學(xué)樓,有五層樓高,上下都用電梯。教室里配有先進的教學(xué)設(shè)備,電腦、投影儀、實物展臺、電視、影碟機,同學(xué)們可以通過電腦學(xué)習(xí)科學(xué)知識,可以通過電視學(xué)習(xí)英語,老師們用實物展臺展示各種教學(xué)模型。教室寬敞明亮,無論陰天還是雨天,教室可見度100%,最可喜的是每個教室里有一個視力矯正儀,可以及時緩解視疲勞。
電教大廈是肖老師的'領(lǐng)地,我們的樂園!同學(xué)們在這里做網(wǎng)頁,做flash動畫,上網(wǎng)查資料,太愜意了!
藏書閣里藏著上萬種各種書籍,有小說、教科書、漫畫、雜志。
老師們和文體愛好者最愛去的地方是文體中心。
老師們在這里打籃球、踢足球、健身,愛跳舞的女生在這里學(xué)體操,愛好文藝的同學(xué)們在這里排話劇、演小品……
校長,什么時候才能實現(xiàn)我這個美好的愿望呢?
祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮
XXX
年月日
給校長的一封信8
尊敬的校長:
你好!我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。在都二小里,我學(xué)到了不少知識,以及鍛煉了各方面的能力,我由衷的感謝你們,是你們把我們從無知的少年培養(yǎng)成了德,智,體,美,能全面發(fā)展的好學(xué)生。在我即將跨出都勻二小大門之際,我向培養(yǎng)我六年的`母校提出幾點建議。
一:擴大操場面積,美化校園 學(xué)校操場面積實在太小了,雖然能容得下一千多人做操,但有時開展活動時,就會覺得很小。擴大操場面積,可以讓我們的活動范圍擴大,讓我們能在寬闊的大操場上盡情的學(xué)習(xí)、玩耍。多種些花草樹木,既可以使學(xué)校空氣清新,還可以讓同學(xué)們能呼吸到更清新的空氣,保持身心健康,F(xiàn)在,校園里的那一排梧桐,雖然又高又大,但有幾棵樹桿彎彎曲曲的,影響到了學(xué)校的美麗。
二、關(guān)于路隊 學(xué)校的左面是雞市場,中午放學(xué),大橋路隊會經(jīng)過雞市場,那里又臟又臭,又因煙草公司現(xiàn)在正在裝修的原故,而導(dǎo)致一些同學(xué)一到學(xué)校門口的小賣店就解散了,排隊在前面的同學(xué)就跟著路隊旗走,而排在后面的有些同學(xué)就“各奔東西”,亂得不可開交,這樣下來,還會有出車禍的危險,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多派一些值日教師在那里看守,維持秩序,讓每一個同學(xué)都排著隊走到解散處再解散。雖然,這是暫時性能的,但時間長了有些同學(xué)也會變成習(xí)慣。
這就是我對母校的忠誠建議,希望我的建議能得到校長采納,對此,我會感到十分榮幸,我期待著您的回音。
此致
敬禮!
六一
20xx年3月28日
給校長的一封信9
尊敬的校長:
你好。
我是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生,還有一個多月我們就要畢業(yè)了,離開生活了六年熟悉的校園,說真的我舍不得離開,舍不得教我知識的老師和朝夕相處的同學(xué)們。在這離開之際,我想以一個學(xué)生的角度給學(xué)校提一點建議。
我希望學(xué)校的樓頂花園能夠重新開放,記得在這6年的時光中,我只去參觀了一次,那里有漂亮的花孔雀,可愛的小鴿子還有許多漂亮的花花草草,都深深地吸引著我們這些熱愛自然的孩子,這是多么大的`誘惑呀!只是幾年前不知什么原因五樓被封上,我們也只能忘而興嘆了,可能校方是因為安全因素考慮的。在這里,我想到一些具體的辦法:
第一,配備兼職人員,負責清理和打掃衛(wèi)生。
第二,因為樓項花園不象圖書館那樣,所以我們可以在每周安排不同年級參觀瀏覽,爭取讓更多的學(xué)生觀賞一下。我們學(xué)?梢园褜W(xué)生與動物的親密照拍下來,發(fā)到教育網(wǎng)站上,提高我校知名度。
第三,我們可以在全校范圍內(nèi)挑選幾名大自然守護者,利用課余時間負責整理和打掃衛(wèi)生,做一個幫助老師們的好幫手。
這就是我一個學(xué)生的建議,如果有什么考慮不周的地方,還請校長多多包涵。
建議人:鄭涵矯
給校長的一封信10
尊敬的校長:
您好!
我是你校_班的一名學(xué)生,F(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室,應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項建議:
1、派多一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的'話,把樓梯分成兩邊,一邊上,一邊下。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2、上音樂課、美術(shù)課到音樂室、美術(shù)室去上,不要讓它們空著不用。早日把電腦安裝在一、二、三年級的教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、將圖書館開放,想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡讀哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得。
4、在體育課上多開設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。
敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧!
祝您
工作順利!
給校長的一封信11
尊敬的校長:
您好!
我是六(2)班的一名學(xué)生,我小學(xué)畢業(yè)了,即將離開母校。這六年來,我在學(xué)校的生活豐富多彩,使我終生難忘。老師對我的學(xué)習(xí)嘔心瀝血,像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此,我忠心地感謝你對我們的關(guān)心。同時,我向?qū)W校提出下面幾點建議:
1、加強對衛(wèi)生的`管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛(wèi)生,公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里面有許多垃圾,應(yīng)盡快去倒,避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾,主動去撿起來放進垃圾桶里。這樣,學(xué)校的衛(wèi)生就越來越好,學(xué)校就顯得更加地干凈。
2、在學(xué)校的圖書館里建立知識園地。每天下午放學(xué)讓同學(xué)們?nèi)D書館借書,誰借的書越多,他的見識就提高了,就可以加入知識園地里。知識園地里的書有很多,中國古典文學(xué)、故事、作文……應(yīng)有盡有。在一個月中進行一次“知識分子”的比賽,如果誰贏了,就稱他為“知識王”。
3、積極參加課外活動,鍛煉身體。每天每人最少鍛煉一個小時,每個同學(xué)在校園或庭院里種植樹木一棵,這樣就使我們的生活環(huán)境綠草如茵,空氣清爽。
此致
敬禮!
六(2)班學(xué)生:梁曉賢
20xx年7月11日
給校長的一封信12
尊敬的校長:
您好!我是福州一中的一名在校生,在此,我想向您提出關(guān)于同學(xué)們在食堂用餐時的衛(wèi)生習(xí)慣問題。
首先,許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤的習(xí)慣,但是每年高一的新同學(xué)一開始并沒有這個習(xí)慣,希望在開學(xué)的時候?qū)W校能提示新生,在這方面作出要求。
其次,許多同學(xué)收拾了餐盤,但是仍將一些諸如食物殘渣、骨頭、紙巾、筷子、勺子,扔在桌面上,十分臟亂,對之后同學(xué)的.用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面,所以,甚至有時候找一個干凈的位置都很困難。
竊以為,收拾餐盤一是為了能讓下一個同學(xué)方便地繼續(xù)用餐,避免食堂擁擠,但是只收拾了餐盤,不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異?其二,收拾餐盤是一個基本素養(yǎng),但若只是拿走餐盤,而桌面仍然臟亂,那么收拾餐盤就是形式主義。
令人不解的是,餐盤都收拾了,順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。
還有一個問題是經(jīng)常看到取餐具的地方地面上有許多筷子,應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r不慎掉落,但是都沒有自己撿起來的習(xí)慣,掉下去了就置之不理,再拿一支新的。筷子我們都要用,這樣掉在地上讓大家踩來踩去,是不是不太衛(wèi)生呢?
XXX
20xx年xx月xx日
給校長的一封信13
尊敬的校長先生:
您好!
我是本校一名六年級的學(xué)生。近年來,我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變:塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機。
但有一點美中不足,那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會看到同學(xué)浪費水資源的現(xiàn)象。圖書館旁邊有一排的水龍頭,可總是會看到有幾個水龍頭沒擰緊,水“嘩嘩嘩”地流著,周圍的同學(xué)卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機也有這樣的情況發(fā)生,許多同學(xué)接完水后,只是匆匆地將水龍頭一按,也不看看是否按緊,便轉(zhuǎn)身離開了。
水,是生命之源,是十萬億生命之所系。但顯然,我校的'同學(xué)還沒意識到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水,保護每一滴水,但真正能做到的,又有多少人呢?因為水十分普遍,所以在同學(xué)們的潛意識中,都是認為水是“取之不盡,用之不竭”的,卻不曾想過,如果沒有了水,人類會怎樣?
因此,我建議校長先生,加強我校學(xué)生的節(jié)水意識。比如:一,在飲水機和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學(xué)生意識到節(jié)約用水的標語。二,制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三,讓各班學(xué)生畫在水資源枯竭時地球、人類樣子的漫畫,讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。
以上便是我的建議,如有不好的地方,晴校長先生多多包涵。
給校長的一封信14
尊敬的校長:您好!
不知您是否記得我,我是小學(xué)部六年級中的一員,作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生,我提幾個建議,希望您能接受。
我是一名女生,住在二區(qū)五樓,我們宿舍的空調(diào)、水管經(jīng)常壞。水管時不時的會漏水,有時中午一回去滿地都是水,我的室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報修過好幾回,還是沒人修?照{(diào)呢,也是一直“吱——吱——”地響,影響我們的休息,有時還跳閘,熱得我們大汗淋漓,再次開空調(diào)時,那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長,請讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!
還有餐廳,夏天到了,天氣十分炎熱,二樓餐廳就是不開空調(diào),一天三頓飯,每吃完一頓就跟洗了個澡一樣,頭發(fā)緊貼皮膚,衣服也濕透了,十分難受;已經(jīng)開學(xué)兩個月了,餐廳的`空調(diào)一次也沒開。還有,我希望餐廳的飯菜也能有所改善,例如:早餐的甜點里能將里面的白糖融化,不那么膩,中午和晚上的菜也不要混搭,混搭有時會十分難吃……
最后,就是課程的問題了,也不知道課程表是誰安排的,周四上午除一節(jié)數(shù)學(xué)課外,全是語文,為此我們和老師也抱怨好久,因為上一上午的語文課,老師太累了,我們也很累。而周五下午全是副課,說是副課又和正課差不多,學(xué)完這個考那個,最后還得學(xué)樂器,大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調(diào)到適中,既有副課又有正課,勞逸結(jié)合。
尊敬的校長,以上建議,希望您能采納。
最后祝您:身體健康,萬事如意。
一名即將畢業(yè)的小學(xué)生:高亦苒
20xx年6月21日
給校長的一封信15
校長:
您好!
我是××班的一名學(xué)生,F(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項建議:
1.我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉,應(yīng)該有盆景雕塑,應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊,應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯,低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí),那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的.花園中飄揚而出,那將是多么美妙啊!
2.我們升上四年級后,生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣,把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué),背呀,寫呀,夠受的了?衫蠋熯要布置大堆的課外作業(yè)。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉,讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此,家庭作業(yè)就像一座座小山,搬了一座還有一座,每天都做到11點鐘,有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢?讓老師不再布置太多的作業(yè),組織一些文體活動,在活動中教知識,能讓我們在玩中學(xué)到知識,那該多好!
祝:
身體健康!
學(xué)生:XXX
20xx年XX月XX日
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