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    給老師一封信作文

    時間:2023-11-15 15:28:41 書信范文 投訴 投稿

    給老師一封信作文4篇[優(yōu)選]

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    給老師一封信作文4篇[優(yōu)選]

    給老師一封信作文 篇1

    未來的老師:

      您好!

      在即將升入中學(xué)之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

      曾聽初中的姐姐們說,上了中學(xué),就沒了好日子過,基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

      在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的`手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

      每當(dāng)我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對吧,老師!擁有高學(xué)歷的您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導(dǎo)我們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私……

      未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過兩個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝您和我,還有我的新同學(xué)在一起過完這美好的初中生活!

      此致

    敬禮

      祝您工作順利,身體健康!

      您未來的學(xué)生:

    ×××年×月×日

    給老師一封信作文 篇2

    周老師:

      您好!這是第一次給您寫信,請您讀完。

      您是我最值得信任,也是我最信任的老師!您雖然脾氣很大,對我們常發(fā)火,但我覺得老周發(fā)火很溫柔,因為您發(fā)火時的表情很可愛,好似一位撒嬌的姐姐。

      您曾打動過我,這是在日記中寫道的:

      2月28日,晴,這是20xx年2月的最后一天,眼看就到周末了,我卻生病了。這天,我沒有去學(xué)校。晚上好了些,想拿出手機玩玩微信,又因為作業(yè)與媽媽的嘮叨,我做完作業(yè)再玩。一做就是凌晨,拿出手機看看朋友圈,看到了一篇文章中是老周發(fā)的,還提到了我的名字,原來是班上黑板報的主題,從“雷鋒精神”變?yōu)椤盁o煙學(xué)!,之所以提到我,可能是那天我來學(xué)校幫了點忙!周老師把握記得那么熟,我心想,不禁潸然淚下。

      老周啊,不知我哪點做得好,您那樣把我記心上。感謝您,感謝您對我當(dāng)作需要鼓勵的孩子。

      4月4日,您用您的'天真美麗,無知可愛打動了我:

      4月4日,我給您買了一杯星巴克拿鐵咖啡,給您送到班上,您還在批作業(yè),真心覺得您挺辛苦,當(dāng)我把咖啡送到您桌上時,您要還我錢,我覺得如果收了錢就成強買強賣了,我就急匆匆跑出了教室;氐郊铱次⑿艜r,你把拿鐵寫成了摩卡,您又用您的無知天真、可愛善良打動了我。

      4月12日這天,真是讓我臉紅了一番呢!這是我一篇日記中的題目,在日記中,是這樣寫道的:

      4月12日,一天無趣的學(xué)習(xí)生活又過去了,但今天下午發(fā)生了件好玩的事。下午,老周把我們留了下來,默寫歷史,辦公室就剩兩個同學(xué)了,老周笑著問我喜歡誰,因為之前班上的兩位女同學(xué)傳紙條提到了我的名字,我不敢說,我怕她把握的秘密說出去。過了幾天,您慢慢地讓我相信了您,把心中的秘密告訴了你,也許這就是我對您的信任吧!

      老周啊,你是那么可愛、天真善良!我還有很多很多想對您說的……

      您的學(xué)生(好朋友):xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師一封信作文 篇3

      敬愛的老師:

      您好!

      想到還有不到一個月的時間就要告別母校,告別您和朝夕相處的同學(xué),心中就會涌起深深的眷戀、以及感激之情。

      還清楚的記得六年前,膽小內(nèi)向的.我依偎著媽媽,走進(jìn)了新校園,你就像母親的化身,讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛。

      課堂上,對于您提出的問題,我總是不敢舉手回答,生怕答錯了被同學(xué)們笑話,看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光,我矛盾極了,您似乎看出了這一點,提出一個問題后,直接點名讓我回答。我十分緊張,臉憋得通紅,小聲的說出了答案,同學(xué)們都哈哈大笑,更有甚者說:“我們班什么時候有了只蚊子?”

      我偷偷看了您一眼,您沒有說話,可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么,用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍,您仍然沒有說話,只是帶頭鼓起了掌。

      您是一位詩人,我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩,您每天真摯的閱讀修改,把幼稚改為成熟,把膽怯改為勇敢,把失望刪去,把志向添上,正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下,我才將容易滿足的態(tài)度改掉。

      一次考試,我考了94分,表現(xiàn)出一副無所謂的樣子,您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說:“陳唯一,你至少欠我三分,這么粗心!”說著您皺起眉頭,一聲不響的盯著我看,我一臉慚愧,不敢直視您的眼睛。

      魚說:“你看不見我在流淚,因為我在水里。”水爍:“我能感覺到你在流淚,因為你在我心里。”我常想我就是魚,您就是我生命之水,您恬靜,泛著微微漣漪;您輕柔,緩緩地引領(lǐng)我前行……老師,因為有您,讓我從無知的孩童變?yōu)殚_朗的學(xué)生;因為有您,讓成功的彼岸不再遙遠(yuǎn),讓理想變成現(xiàn)實。

      感謝您,敬愛的老師!

    給老師一封信作文 篇4

      當(dāng)我踏入清英的第一天,被媽媽牽著小手,不知所措的來到你面前,遇上你春風(fēng)般溫暖的笑容,我知道從那一刻起,我就是清英大家庭里的一份子了。

      我就是一棵小樹苗,一天天的'拙壯成長。我從一個連同學(xué)的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺上放聲歌唱,是媽媽給了我勇氣,老師們給了我鼓勵,讓我越來越自信。

      你就是一位船長,我們就是小水手,你帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

      你有時緊鎖的眉頭,是對我們殷切的期望,你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動。

      我們就像風(fēng)箏,你就是風(fēng)箏的那端線,讓我們飛得又高又穩(wěn)。

      老師,我想對你說,I believe,我能做得更好,要成為一棵白楊樹,不管遇到多大的困難、挫折,總是那么直,那么堅強,不軟弱,不動搖。

      最后,祝老師越來越年輕漂亮,開心每一天!

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