致老師的一封信（精品）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的致老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師的一封信1
尊敬的市教科所、指導老師：
你們好！
首先請允許我代表我們課題組成員對市教科所以及我們課題組的指導老師表示深切的謝意！
感謝市教科所設立“市級小課題”這樣一個項目，給了我們這些熱愛幼教的普通老師一個自我成長的動力，讓我們能夠有一個很好的平臺去鉆研業(yè)務，交流研究心得、促進自己專業(yè)化成長。
感謝自承擔課題研究任務以來你們對我們的關注與指導，讓我們在課題研究的道路上克服了一個又一個障礙，攻克一個又一個難關，撥開迷霧、校正前行的方向，最終順利到達終點，順利結(jié)題。
在研究的過程中，我們經(jīng)常會遭遇瓶頸，遇到困惑糾結(jié)時想逃開，但是一想到指導老師要同時對許多課題把關，而我們只有一個研究任務，還有什么克服不了的'困難呢？想到這里，我們會鼓起勇氣，咬牙堅持，最終攻克難關、突破瓶頸。
是小課題帶給我們一次次挑戰(zhàn)，也是小課題讓我們享受到克服困難之后的甜蜜，小課題讓我們在團隊的協(xié)作中享受到無窮樂趣。
在此，我和我的課題研究團隊一起真誠的對我們的指導老師道一聲“辛苦了”，感謝您給了我們一次次前行的動力，讓我們一步步靠近成功；感謝您像明燈給我們指引方向，讓我們始終保持研究的正確航向。在研究的路上有您，真好！
小課題負責人：楊艷
20xx年5月29日
致老師的一封信2
親愛的易老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間快有一個學期沒有見面了！您近來可好？工作還順利吧！我可想念您了，您想念我嗎？
我是六年級轉(zhuǎn)來學校的，雖然只和您相處了一年，但已深深感受到了您對學生的好！課堂上，您是嚴肅的，但下課后，您就是我們的朋友，十分的和藹可親！記得畢業(yè)時，我們飽含淚水離開了我們親愛的校園和老師，十分的不舍�，F(xiàn)在我和同學們還有來往，而且很多同學和我在一個中學。
我現(xiàn)在在明德讀書，過的還行。剛開始的時候還有點兒不適應，可現(xiàn)在已經(jīng)適應了。所以，上個學期才考年級三十多名。這個學期還不錯，開學考試時，全班第四，年級第十。我還會繼續(xù)加油的！我們班的競爭力很大，你追我趕的。我們班也十分的優(yōu)秀，上個學期期末，和華興聯(lián)考時，六門單科成績第一，總成績第一。老師也比較的喜歡我們班，什么活動都選我們班，什么活動都選我們參加。畢竟我們班是全年級最好的班！我分班考試的時候考得還行，所以進了實驗班。我十分的.高興我分到了這個班，我也非常的喜歡我們班！跟我一個班的還有張俊杰，他也還不錯，開學考試時考了全班三十多名�，F(xiàn)在比以前的學習壓力，任務重了，睡眠也常常不足。
我現(xiàn)在一定會努力學習，以后好好報答您好和我的父母！
最后，希望您不要在像以前那樣辛勞了，多注意自己的身體！
此致
敬禮！
您的學生：
致老師的一封信3
李老師：
校園是我們讀書的天堂，有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過，我即將要離開您了。所以，在此之前我一定要好好學習，讓您留下美好的印象，讓我們開開心心度過著一學期。但此之外，我們還要做好每件衛(wèi)生工作，讓即將要升到六年級7班的弟弟妹妹也有一個干干凈凈的教室。我一定會努力學習的，考到快班。來報達您和家長，還有其他老師們。除此之外，我還有一些不太滿意的地方，在此提一些建議：
�、僬埨蠋煼艑W的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話，我們到了飯?zhí)茫切╋埗紱隽�，吃下去會對胃不好�?。
�、谡埨蠋煻帱c讓我們出去上課外活動，這樣能減輕一些壓力，那我們上課就會精神滿滿。
�、巯Ｍ苣┑淖鳂I(yè)少一些，讓我們能夠有足夠的時間在家里復習。
④希望老師能夠向校長說一說，讓我們多點到外面游玩。那我們就能學到更多的東西。
�、萘昙壍目荚嚲鸵獊砼R了，請老師不要用我們的周末時間，那樣會讓我們感到更加大的壓力。
以上建議如有不妥，請老師批評指正。
祝：
身體健康
工作順利
xxx
日期： 年 月 日
致老師的一封信4
敬愛的方老師：
您好！我是**，明天就是教師節(jié)了，我首先祝您教師節(jié)快樂！
我們和您已經(jīng)相處了一年半了，在這一年半的時間里，您的笑容、您的盡職、您對我們的關心，已深深地刻在了我的心里，讓我永生難忘！敬愛的方老師，還記不記得有一次，我肚子疼。您當時就像一位慈祥母親一樣。在我身邊照顧我！關心我！雖然這是一件小事，但是從中我看到了一位和藹的方老師；還有一次，我們班參加拔河比賽，您就像一位家長一樣在旁邊給我們加油。我們沒有贏得比賽的勝利，你就安慰我們、鼓勵我們。從中，我看到了一位平易近人的方老師！還有，您總是很細心，留心觀察班上的每一個同學。哪位同學的拼音沒學好，你就耐心地教他；哪位同學的字寫得不好，您就經(jīng)常提醒他。我又看到了一位盡職的方老師！您就算是生病了，也來給我們上課。從中我看見了一位盡責的方老師！敬愛的方老師，你為了我們，獻出了你的'青春，你把我們就當作自己的親生孩子一樣疼我們、愛我們！我們也當然要把您當作媽媽來報答您、感謝你！我們相處的時間不多了，我一定會好好學習，不讓你生氣。
敬愛的方老師，我愛你！祝您天天開心身體健康!
20xx年9月9日
致老師的一封信5
尊重的羅老師、陶老師、家長朋友、敬愛的孩子們：
你們好！
在此，我懷著無比激動的心對您們說聲謝謝。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踴躍參加，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但依然保持組織發(fā)展活動。整隊、給孩子們講授運動主題、帶著孩子們旅行始終堅持到活動停止，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著繁重的步調(diào)一步一梯的向公園后山的家走去老師蒼白的臉一直顯現(xiàn)在我的面前，讓人肉痛不已！
家長友人們一大早帶著自己的孩子趕到聚集的處所，精心腸幫孩子們準備宣揚標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目局面是如許的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快活的小鳥奔向大天然，放飛著本人的心境、放飛著自己的幻想、當真的表演預備的節(jié)目、固然籌備的時光很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的'節(jié)目有模有樣、娓娓動聽
聽著圍觀大眾的驚嘆，我感嘆萬分，老師的血汗不空費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)良表示也為學校、為班級掙得了聲譽、也讓家長們見證了他們的成長！
寫信人：
xx年xx月xx日
致老師的一封信6
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好！
我是學前一班xxx的家長。值此新年來臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意！并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的`敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自己的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結(jié)構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結(jié)后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。
寫信人：
xx年xx月xx日
致老師的一封信7
親愛的郭老師：
您知道嗎？
有一份愛，如同一股春風，吹拂著我的心田，使我平靜的心中泛起層層波紋。
有一份愛，比細雨更能滋潤我的心靈，使灰心喪氣的我變得生機勃勃。
有一份愛，如同一片大海，在我失敗時鼓勵著我，使我遠航千里。
那份愛就是您給我那比春風還涼爽，比細雨還輕柔，此大海還寬闊的愛——師生愛。
在這個學期中，我的成績在班中一直名列前茅，我還被推選上了學校副大隊長。整個這一切，都離不開您對我辛勤的培育。
記得期中考試前，您的女兒高燒39°。這對一個1歲多的孩子是多危險�？墒悄鷧s為了同學的學習依就給同學上課。放學后才去照顧您的女兒。
親愛的'郭老師，回顧以前，我的點點滴滴都凝聚著您的心血與汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解把知識傳授給我們。我們就像一棵小樹，沐浴在陽光下。是您在我們困難時，伸手來幫助我們。是您在我們失敗時，鼓勵我們……在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊或低矮的小草，我都會以生命的翠綠回報您。
祝您
身體健康，萬事如意
寫信人：
xx年xx月xx日
致老師的一封信8
親愛的呂老師：
當您第一次走進教室時，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。
我喜歡您。課堂上總能聽到您動聽的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當我晚上躺下睡覺時，您那溫柔動聽的聲音就縈繞耳畔。
我喜歡你。課堂上的無拘無束深深吸引著我。在您的課上，我可以開懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。
我喜歡您。課堂上的您善于觀察孩子的內(nèi)心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學們齊聲朗讀時悄悄走過來，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過來提醒我們。
我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說來說去，顯然是把您當成我們的一員，一位親密無間的好伙伴。
我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺。當您表揚我時，我會迫不及待跑回家告訴媽媽，告訴她我又被呂老師表揚了。
我喜歡您。在您新穎而又獨特的教學方法下，我的學習成績立馬“竄”上來了。從前我最討厭的就是語文了，考的最差的也是語文。自從呂老師您出現(xiàn)后，我慢慢變了�，F(xiàn)在我最喜歡的就是語文，成績最好的一門功課也是語文。在這巨大的變化背后，當然少不了您的`教誨和辛苦的教導。每次，我們班是最后一個班放學出校門的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子�。∧嘟涛覀円环昼姡鸵t到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學一點兒知識。在親人和學生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個知識漏洞給乘空鉆過去。
我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對了，我要告訴您，親愛的呂老師，您在中的那棵小白楊已經(jīng)長出新葉了。我會駕著您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……
祝您
青春永駐！
寫信人：
xx年xx月xx日
致老師的一封信9
親愛的老師：
您好！
這是我第一次給老師寫信，因為您是我第一個打從心里這么尊重和喜愛的老師。從開學與老師您面見的第一天到現(xiàn)在初二的這么長相處的時間里，我?guī)熒g互相了解，我覺得您是一位非常會教育我們的老師，也是十分了解學生心里的“心理醫(yī)生”，但更是一位幽默風趣的.好朋友。您不喜歡生氣，當然誰都不愛生氣，但為了寫生的學習，您不得不板起面孔，偶爾用嚴肅的表情來對待我們。
這個星期，我們?nèi)悄鷼饬恕Ｄ且惶�，由�?0多個同學忘記了帶報紙，并且您前一天還特意強調(diào)了要帶這張報紙，我想有這么多同學沒帶是一定很觸您之怒的。就這一次，我是在忘不了，忘不了您生氣的樣子，忘不了您教訓學生的動作，忘不了您述說苦心的哀傷。高高的教鞭沉重地打在我們的手上，我知道，這一鞭傷害了我們的肌膚，更傷害了您的心理，更深更痛也更恨。
每當教鞭從空中沖刺向我們的手心時，都撞翻了平穩(wěn)的空氣，摩擦出“嗚——”的聲響，這一鞭，夾雜著作為一個老師對多少學生的情感，是期盼給予現(xiàn)實的懲罰，是恨鐵不成鋼對懶散的態(tài)度。您是愛我們的，我們知道您也是不愿意打我們的，可為了我們以后可以長記性，可以漸漸步入正軌，您也必須狠下心能來告誡我們，痛苦——心痛——哀傷之后，您又像我們的父母，打在我們身上，痛在您的心里，一大堆殷切的呵護，在心里堵著，說不出口。當我們得到一個您詞語的機會，便會毛不猶豫地抓緊：我們愛您！我們不要讓您生氣！
雖然自己不是那些被打?qū)W生之一，但我在那一霎那卻怎么也抑制不住眼淚，不聽話地跳出眼眶，順著臉頰流下。
之后，一個同學問我：“你怎么了？”我激動地釋懷自己的壓抑：“我也不知道，只是因為看見老師生氣，我心痛，也心疼�！彼粲兴嫉卣f道：“是啊，所有老師中，我最不希望曹老師生氣。她對我挺好的！”
寫信人：
xx年xx月xx日
致老師的一封信10
親愛的柯巖老師：
您好。
親愛的柯巖老師，您給我的回信我已經(jīng)收到了，您現(xiàn)在并不重吧？謝謝您的回信。聽了您的回信，我對您的這封信有很大的'啟發(fā)，您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學會看別人的長處，慢慢的彌補自己的短處。這樣就會有很多的朋友，并且成績還會飛快的進步。
我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h的原因了，我先試著看他們的長處，慢慢的彌補自己的不足，并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說的去做，果然以前和我疏遠的好朋友都回來了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開，快快樂樂的在一起。如果我按照這句名言的啟示，長大一定會成為您這樣的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一個很大的問題。這個問題整天煩著我，我感到很不開心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了�？墒牵艺f了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說我小氣，還說以后不找我玩了�，F(xiàn)在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單，希望您能在幫助我。
祝您
工作順利
身體健康
小學生 張國強同學
12月23日
致老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
空中課堂的開始，使我們，又能相約在熟悉的課堂。感謝老師，盡管疫情當頭，但老師卻仍然不改初衷、嚴格要求、暖心鼓勵著我們，仔細批改我們的作業(yè)，細心收集學習資源。誠然，正是有了無數(shù)個像您一樣的人敬業(yè)的付出，災難來臨，我們的國家才有了脊梁，更充滿了希望。
從小我就有一個夢想，就是有朝一日能成為一名人民教師，站在三尺講臺教學教書育人，桃李滿天下。自從遇到了您們，也堅定了我的目標，夢想的種子扎的更深了，慢慢生根發(fā)芽
當然，成功是要付出行動的。讀了您寫的信，我如同“撥開云霧見青天”，總結(jié)出了以下幾點想法，請指正：
一、雖然疫情鬧得人心荒荒，但我們學習上還是不能有絲毫懈怠。上每堂課前，都要做到預習，掃除知識障礙。尤其是上道法、科學課時，更要聚精會神做好筆記。課后要熟讀乃至流暢背誦本課重點，認真完成家庭作業(yè)、測驗和練習題等。
二、除了課本上必會的內(nèi)容，課外閱讀也必不可少。爸爸從小就教導我要廣泛讀書，讀好書。寒假以來，我先后閱讀了《青銅葵花》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等，也溫習了《昆蟲記》、《朝花夕拾》等名著，以及最近在讀的《駱駝祥子》，每一本書都反映了不同的.精神所在，都是作者嘔心瀝血總結(jié)出的精華。
三、此外就是體育運動了。不能出門活動，抵抗力難免會下降。所以我們更要加強鍛煉，保護好自己。
正如您所說的，“沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會來到”。待到春暖花開、疫情散卻之時，便是我們相見會面之日，親愛的老師。請您放心，我們一定會嚴格要求自己，努力學習，也請您保重照顧好身體，讓我們一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
祝您工作順利，萬事如意！
致老師的一封信12
敬愛的韓老師：
您好！
老師，有些話不敢當面跟您說，只好靠寫信來跟您說，您驚訝嗎？
每當我聽見那首悅耳的歌曲的時候——《每當我走過老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的'時候，王禹哲和我一起端水的時候，因為我走樓梯粗心大意，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過來，用粗糙的手和藹可親地撫摸著我的頭，并且?guī)臀野阉У桨嗉�。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關切地詢問我：“冷不冷”。而我只是點點頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。
記得還有一次，您還上課的時候，我到您辦公室背英語單詞，卻看見桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學默寫的24個字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見我來了，慈祥地對我說：“請坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過了一會兒，您評完一個班的作業(yè)，才對我說：“背吧”。我認真背，老師豎起耳朵仔細地聽，遇到音不準的時候，您總耐心細致地改正我的錯音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準確，您才滿意地點點頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！
老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認準目標絕不回頭！
園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結(jié)果，又在學生中感動。老師您像一盞明燈，在我學習的路上指引方向，老師您像小草，樸實光華，培育出花朵——我們，老師我永遠感謝您！
祝老師工作順利！身心健康！長命百歲！
您的學生：xx
20xx年11月1日
致老師的一封信13
親愛的老師：
您好！
最近讓我印象深刻的事，就是被你請到辦公室“喝茶”。還記得當時你正查問其他同學的作業(yè)情況，我在一旁有些不安地等著。直到你問到我時，你嘆了一聲，從椅子上站起來，并把椅子推到一邊，面對著我，說：“最近學習是不是不用心啊？從你寫作業(yè)的字也能看出來匆匆忙忙的樣子……”
我沒什么好反駁的，都應了。你略帶怒色，說：“之前也找你談過，但是這次可要記住我的話�！蔽冶惆ち藥壮咦拥摹敖谭ā�。雖說我并不委屈，但被批評還被打的滋味當然不好受，我心情低落地正要離開，但當我回身要走的'一瞬間，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一個，我想起你曾經(jīng)對我說過你總是對我的作文充滿期待，像未拆封的禮物般不舍拆開才放在最后。而如今這樣的期待仿佛成為一種習慣，這樣的重視好像也習以為常。我可不能辜負老師的期望！我好像看到了你在批到我的周記時翻開本頁的小心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時的迫不及待又生怕看到結(jié)尾的樣子。
我的心不再沉重，在邁出門的一刻回頭，看到了你又繼續(xù)忙碌工作，為我們操勞的身影。我多想對您說，老師，您辛苦了！
我的作文本發(fā)下來時，我看到你寫在文后的那一大段批語，又想起你在談話時對我的教導，我心里感到愧疚，因為我的學習態(tài)度根本不及您對我的良苦用心，從那之后，我開始思考如何能更用心學習呢……
最后，感謝您對我的耐心教導，感謝您對我的良苦用心，同時也祝您教師節(jié)愉快！您的學生：尹一凡
學生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信14
尊敬的校長：
您好！我是六年級二班的學生盧浩龍，在即將小學畢業(yè)離開母校之際，請允許我對您并通過您對全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來對我的精心培育和無微不至的關懷。你們是辛勤的園丁，為我們無私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個懵懂的小孩成長為一個有知識有理想有道德有文化的社會主義青少年，由一個小小的幼苗成長為一棵小樹。
六年的時間在人生長河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的`親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點。在離開母校的時候，我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來越美好，愿母校的老師永遠快樂健康幸福吉祥！
在離開母校的時候，我還想對我的母校說句心里話。愛之切，故言之苛。雖然經(jīng)過多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來越優(yōu)美了。但是相對于一些發(fā)達地區(qū)和條件好的學校而言，我們的學校辦學條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學方式教書育人，而不少學校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡進行教學，而且我們學校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒有標準運動場，沒有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴重等等；我知道這些問題不是我們學校自身的問題，與安慶的經(jīng)濟發(fā)展水平有關，與地方政府的重視程度有關，但我還是希望通過你們的不斷努力，不斷改善辦學條件，為我的學弟學妹們提供一個更加優(yōu)越的學習環(huán)境！
母校難忘，師恩難忘。親愛的母校，今天我以能成為你的學生而感到驕傲，明天母校將會以我為榮！在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學習，用自己的成績來回報母校，報答母校老師的殷切期望！
此致
敬禮！
六年級二班 盧浩龍
20xx年4月3日
致老師的一封信15
尊敬的老師
您們好：我是東華門小學二年二班小寧的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段繼寧很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道嚴師出高徒，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到你最棒，很好加油，老師相信你。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的`學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
寫信人：
xx年xx月xx日
【致老師的一封信】相關文章：
致給老師的一封信03-03
致給老師的一封信08-27
致老師的一封信05-10
致老師一封信10-20
致老師的一封信02-18
致老師的一封信06-12
致老師的一封信（精選）07-24
致老師的一封信(精選)07-06
致老師的一封信[經(jīng)典]08-15
(精選)致老師的一封信07-27