給老師的一封信(熱)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的張老師：
您好！一轉眼我們已經開學一周了。沒想到我很快適應了新老師。我們的新班主任也很和藹可親，當他給我們講課的時候，我感覺到很溫暖，絲毫沒有陌生的感覺。但是會想起三年來和您在一起的.時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說。
三年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動都使我難以忘懷。
記得剛入學的時候，我是一個調皮搗蛋的學生，但在您的精心輔導下，我的成績在班里總是名列前茅，并連續(xù)幾年被評為“三好”學生。在我得到的一張張獎狀里包含著您辛勤的汗水。
記得還有一次上學，我突然發(fā)燒，張老師您一會兒一摸我的頭，在中午休息的時候，還專門讓劉寅虎同學去拿溫度表給我量溫度。從這件小事，我體會到老師濃濃的愛。
張老師，雖然您現(xiàn)在不教我們了。但是，我永遠不會忘記您的。千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：“張老師，您辛苦了”！
xxx
11月28日
給老師的一封信2
親愛的陳老師：
您好！
新年即將來到，我們又要長大一歲了。感謝您這幾年來對我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能干的班干部。
在您的幫忙下，我寫出了一篇篇生動的作品；在您的鼓勵下，我學起了古箏并順利地考出2級；在您的推薦下，我當上了小記者，發(fā)表了許多篇；在您溫和的批評中，婉轉的提醒中，我明白了自我的缺點與不足……我所有的成績與進步，都您的'諄諄教導是密不分的。
陳老師，您生動的講課，平時的教導，使我明白了許多道理：學習上我們體會到了“一份耕耘，一份收獲”的樂趣，生活上我們懂得了團結協(xié)作的重要性，與同學相處中我們感覺到了真誠與愛心的價值……
在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我此刻做得還不夠好，但我相信自我能做得更好！我要多讀好書，多寫好作；參加各類比賽，努力爭取更多的第一，為班級爭取更多的榮譽！
陳老師，請相信我。我必須能做得更好，也會努力把班級帶得更好！
敬祝
新年快樂、萬事如意！
您的學生：xx
20xx年1月23日
給老師的一封信3
親愛的別老師：
您好！
窗外的柳絮又飄了起來，我們也馬上就要畢業(yè)了。
去年，五年級畢業(yè)的我跨入了六年級的課堂，進入教室后我就第一次見到了您。您和我們差不多高，不胖也不瘦，總和我們打成一片。您和藹可親，臉上總帶著笑容。記得第一天您走進教室，微笑著說：“我是別老師，這是我的電話……”
您的字是那么干凈、工整，每次落筆提筆都十分認真，在黑板上書寫時，您的字總是整整齊齊的。您常對我們說：“寫字時每一筆都要寫規(guī)范，字如其人，寫字就像我們做人一樣……”以前，我的字總是歪七扭八的，大小不一，筆畫也不夠規(guī)范。不過，在您的.教導下，我的字也是越來越好看了。
記得那次班級演講比賽，我因為認為自己一定會穩(wěn)拿第一的，所以，當我因為一點細節(jié)只得了第三時就在課堂上鬧起脾氣來，您當時安慰了我一會，看我依然故我，為了不影響同學們上課，就開始對我“冷處理”。下課后，您把我叫到辦公室的走廊外：“李錦康，人的一生不知道會遇到多少挫折……”在您一點一點地開導下，我終于不生氣了�，F(xiàn)在想起來，真的覺得那時自己是多么可笑。還有那次我明明是第二，可是計分員算錯了，正當我惱火時，您走了過來告訴我了原因，并對我說：“人都會犯錯，只要別人不是故意的我們應該選擇原諒他�！蔽蚁胂胝J為您說的對，就原諒了他�，F(xiàn)在的我，不再像以前那樣愛鬧脾氣了。是您，讓我學會了從容地面對挫折，而且越來越大度。
運動會上，您在一旁為我們加油，給我們鼓勵。您滿面笑容，眼睛里滿是信任，就算同學沒有發(fā)揮好，您還是會給予同學鼓勵與安慰。
這一年里，您批評過我，責怪過我；您也鼓勵過我，表揚過我；您還安慰過我，開導過我。您的關愛、叮囑與教誨，我都會銘記于心。
祝您
桃李滿天下，工作順利
您的學生
5月30日
給老師的一封信4
親愛的曹文軒老師：
您好!
我是您的忠實粉絲——湯鑫。
我非常喜歡看您的書籍，每一次當我看后不是哭，就是笑，有時讓人覺得十分傷心，有時讓人覺得十分搞笑，我們也為故事中的人物而一會兒驚，一會兒喜，讓我們看的非常的起勁兒，您的粉絲有時候看的都忘了吃飯，忘了睡覺，呵呵，因為您的故事太吸引我了。
我看過您的很多著作，例如，《草房子》、《野風車》、《青銅葵花》、《細米》、《根鳥》、《紅瓦房》……每一本都讓我刮目相看。
《草房子》：男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘那一去不復返的六年小學酸甜苦辣的生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連篇看似一般的尋常經歷，卻又使人不禁催人淚下、感動人心、久久難以忘。
少男與少女之間毫無瑕疵的純真，不幸少年與厄運相拼搏時的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡的體驗中對生命的深切、優(yōu)美、難以捉摸的領悟，大人們之間出現(xiàn)了撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
一本本精彩的書，讓我最喜歡的是《野風車》其中的“甜橙樹”和“藍花”。
《野風車》——甜橙樹：
所有的一切讓彎橋不再傷心，為了友誼而奮斗!不顧人們的笑話，不顧父母的離去，不顧伙伴的惡作劇，不顧貧窮，勇往直前，用微笑來表達內心，彎橋的精神值得我們每一個人去學習：一個鄉(xiāng)村的男孩彎橋，彎橋被一個好心的劉四撿到，雖然他們的家很貧窮，但是他們從來沒有傷心過，他還交了一些好朋友。
彎橋一大早起來打豬草，過了一會兒，彎橋在甜橙樹下睡著了，做了一個特別奇怪的夢，夢中的彎橋搞了一個惡作劇，正當他們得意揚揚的時候，被他的`伙伴們的笑聲吵醒了，當彎橋看見四個伙伴時，欣喜若狂。彎橋醒來后，把自己做的夢一一的講述給了他的四個伙伴。
《野風車》——藍花：
村子里有個叫銀嬌的寡婦，因為在方圓幾百里她幫哭非常的有名，所以只要有人家辦喪事，都請銀嬌去幫他裝模作樣的哭，讓別人信以為真。但當她滿臉皺紋、臉色蒼白回來了，沒有人記得他，從此她再也不幫別人哭了，村民們都漸漸地忘記了銀橋，村民們的孩子對她的名字更是一問三不知。直到有一天一位村民去世了，兒女都在外地工作、打工，還不知道家里發(fā)生了什么事，沒有人管。
突然有個村民想起了當年幫哭的銀嬌奶奶，大家一下子豁然開朗，但是有些人卻擔心起來。聽說她要來，方圓幾十里的村民都趕來看哭。她被別人抬到這里時，左邊有個叫秋秋的小女孩跟隨著她。她跪在地上哭，但是那種聲音十分沙啞，她跟往前一樣，一件一件地數(shù)落著他以前做出的好事與丑事，卻沒有掉下一滴眼淚，大家都再也不相信她了，這也是她最后一次幫哭了，她被秋秋抬出了那房門……
在讀過老師的每一本著作時，我都會把里面的好詞、好句、感人的句段都用波浪線畫出來，在寫作時還可以用這些精彩的字、詞、句、段，更深入的體會到主人公的悲、歡，跟主人公一起走入那個世界，一起去冒險、一起去經歷，時不時的有些害怕，時不時的有些擔心，時不時的有些驚喜，時不時的有些高興，時不時的有些同情，那才真正的精讀了!
曹文軒老師您真讓我敬佩，通過我對您的了解，漸漸的，我覺得您是一個非常愛寫作、愛看書、喜歡動物、細致、認真的人，曹文軒老師，今后我一定會多看書，多看一些經典著作!
永遠的粉絲：湯鑫
20xx年1 月4 日
給老師的一封信5
敬愛的張老師：
您好！
即使已過了一個暑假，可一旦想起您，我的心里還是會泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時抑揚頓挫的悠長語調，舍不得您對待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿筆記的語文書，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對一位老師的喜歡總是“一見鐘情”，而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說語文來源于生活，同時也記錄了生活，它有一種無可比擬的樂趣，就像它可以用詩意的，“高大上”的語言來描述我們過的日子。于是在開學第一課上，我記住了幾句可愛的詩文如“愛而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺前幽默風趣的您。
而您帶給我們還遠不止這些，在這循序漸進的'語文學習途中，您的教學方法層出不窮，不斷填補著我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書20分鐘以上并多做筆記、心得。小時候的我特別愛看書，整天搖頭晃腦別著手吟誦詩詞，或是盯著最愛的幾個情節(jié)和語段品味及久，這都讓我感到滿足和快樂。可一上初中，作業(yè)、壓力紛至沓來，當我將各色名著經典扔到一邊，寫作文干癟無力，寫不出好詞佳句時，您及時給予我警醒，鼓勵我利用邊緣時間多讀書，每天堅持二十分鐘，并要做好摘抄，寫好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書本，又重拾筆墨，又開始徜徉于書海之中。
還有，您倡導的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺是我的一大缺陷，寫作業(yè)得守著，放假了得看著，否則我心思就得散架。剛做《能培》時我還挺認真，后來寫著懶惰的習慣就要顯形了，無數(shù)次我都很想偷偷翻開答案直接抄，但是一看見前幾次作業(yè)的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個挺自律的學生，取巧的行為也再未出現(xiàn)。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負責已深刻我心，我會把你的愛裝進行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
您的學生：馮麗嘉
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師們：
你們好！
我時常懷著深深的感激之情，祝福著教過我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人；要熱愛身邊的花草，它們也是一個生命；要，才能使祖國美麗。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，別人，有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說，老師是一株樹，她的根深植于地，她遮風擋雨，把一片片綠蔭灑向地。
可是，在我對老師致以最崇高的時，那一道傷痕又展現(xiàn)在我的眼前，當時的一切，至今歷歷在目。
在那一天早晨，我剛到學校，沒來得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學校沖。剛到學校，我就已經把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準備把我的牛奶扔進垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我叫：“你還不快點上來，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么�。�！”我當時莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎？怎么，一下子就把這個拋到腦后了。我不愿意校園中的衛(wèi)生，所以繼續(xù)找垃圾桶，終于，在校門口外找到了一個僅有的一個垃圾桶，丟了進去。到了樓上，被老師訓了一頓。體是說，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當時差點暈倒，有這樣教育學生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應該不顧衛(wèi)生，而隨地扔東西了嗎？我最底層的意識告訴我這是不對的，可是老師說的呢？
還有一次，就是上個學期，期末考的時候。是四班的一個姓林的老師來監(jiān)考我們班�；蛟S是她對我們班的印象不是很好吧，正，她在考試之前，對著同學們講了一通，浪費了5分零38秒的時間（這是我班同學精確的.計算出來的），之后發(fā)考卷，而收卷時又早了11分零24秒的時間，本來量就很的一張考卷，不到一個小時就要我們考完，許多同學都沒有做完就被收卷了。試問，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？
老師，你們在我心目中永遠是我最敬佩，最的，我永遠不會忘記你們，對老師，我有數(shù)不盡的感激之情和深深的祝福，當我?guī)е恋榈榈氖斋@，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中的指，永遠不落的太陽。希望在享受這美好時光的時候，心中沒有一點遺憾，希望老師在我的心中永遠是完美無缺的。
學生：xx
給老師的一封信7
親愛的周老師：
我是你的學生斯涵婕。當我第一眼看到你時，我還以為你是嚴肅的，嚴格的，可是經過這一段時間的接觸后，我發(fā)現(xiàn)你其實很容易相處。于是，在這短短的時間里，我與你變得親近起來。說實話，周老師我很喜歡你哦。
你是一個文筆好棒的老師，我喜歡寫作，但是在五年級的時候，我的寫作水平不升反降，是你把我?guī)С隽嗣悦！Ｄ憬探o我們很多的知識，你上課幽默風趣，不拘一格，我們可以在你的語文課上暢所欲言。在你的教導下，我的寫作水平一路飛奔，每次寫作前，我總是文思泉涌，再也沒有出現(xiàn)過無處下手的感覺。
周老師，你知道嗎，你不像別的.老師不玩QQ，不上空間，在每次打開空間時，總可以看到你在空間留下的“腳印”。我們幾個同學在聊天時，你時不時也會來插一兩句話。你不反對上網，因為你說過，在互聯(lián)網上也有很多的知識可以學到。你常常叫我們多看看新聞，多看看書，少聊聊閑話，嘿嘿，周老師，我們班的同學有時可覺得你有點兒煩呢，不過呢，我們都知道你是為了我們好。嘿嘿，周老師，你可真像我們的媽媽呢，一日為師，終身為父（母）哦。
周老師，不知道幾十年后的某一天，我們還有沒有機會再相見。不知道幾十年后的某一天，當我拿著你的回信，再次回到這里的時候，你是否還會認出我是你幾十年前教過的一個學生。周老師，我不會忘了你，你也不要忘了我哦。
致
親愛的周老師！
你的學生：斯涵婕
20xx.5.10.
給老師的一封信8
親愛的x老師：
您好！
老師，在這x年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
記得新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。
當您用那標準的'普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學校就要舉行夏季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長。
老師，我衷心地謝謝您！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的老師：
您如一位辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪草；您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮我人生通往成功的'道路……
還記得六年前第一天開學，是您親切的接待了我。您那親切和藹的笑臉，讓陌生的校園一下就變成了我的家。從那時起，我就在心中認定，您就是我第二個媽媽。
時間過得真快，不久后，我就要畢業(yè)了。從此以后沒有您監(jiān)督和教導的日子里，我會更加努力的學習，一定不會辜負您對我的期望和教導。
老師，您以后可能不會記住我，因為您已經不知道為祖國培養(yǎng)了多少人才。
但是，在以后的日子里，我會永遠牢牢地記住您。因為，您是我生命中最深情的呼喚！
老師，您照亮了別人，卻燃燒了自己，您養(yǎng)活了花草，卻勞苦了一生。老師啊老師，您休息一下吧，您的孩子已經長大。最后，我要用最真摯的語言對您說一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
青春常在。
您的學生：XXX
6月6日
給老師的一封信10
敬愛的張老師:
您好！
當了您六年的學生,我知道了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時候，是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因為身體不適,在教室里吐了，您看到后急忙過來問我:“怎么樣?好點了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候，讓我差點流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點進步都離不開您的`教誨和幫助。
一年級的時候，當我剛踏進“鐵路小學”的門檻時，還是一個無知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關愛著我們每一個同學。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空;溫室里的花朵終有一天會離開溫室,經歷風雨,茁壯成長。
您在我身上播下了種子,那是關愛，那是對我無時無刻的教導。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
您的學生：
給老師的一封信11
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢改正缺點。老師，我感恩于您，因為您讓我們知道了，批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然以后可能還會犯同樣的錯誤，可您并沒有因此對我失望。老師，我要感恩于您，因為您保全了一個孩子的自尊心，您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案，仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的`彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為您讓我們明白了，課文其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂。您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮
您的學生：XXX
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
九月金秋，一個收獲得季節(jié)，一個感恩的日子，一個屬于全國教師的節(jié)日。我想在這里對我親愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師您好似一支蠟燭，不停地燃燒自己，把光明奉獻給人類。您不也是這樣嗎？您默默無聞的'把知識教給我們，讓我們成為國家的棟梁。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您教導學生，如春蠶吐絲一般，無怨無悔。
老師您所講的每一篇文章、每一個字，都好似一個個音符，組成了一首首優(yōu)美的曲子，在我腦海里蕩漾、回旋。
啊，老師您如一把鑰匙，為我們打開知識的大門，引領我們在知識的海洋里暢游、翱翔。
老師，如果把您比作蚌，那我們便是蚌里的砂粒；您用愛去磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師您是辛勤的園丁，您是美的播種者。您用燦爛的陽光照繞我們，用清晨的露珠澆灌我們，使我們健康成長。
“老師，請您放心。我們一定不辜所望，好好學習，天天向上。成為祖國未來的接班人。”
祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
您的學生：***
9月10日
給老師的一封信13
親愛的老師：
您好!您，兢兢業(yè)業(yè)，引領我們走上光明的大道;您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您，偉大的——老師!
還猶記六年前，我們還只是剛入小學懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當我們遇到困難時您總是悉心指導;但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導，真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的'記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，
師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數(shù)以萬計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感!
即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時的身影，是我離開校園，走進中學的啊!在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深懷念我小學時幫助我學習，教我如何做人，如何做一個好人的老師!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
尊敬的姚老師
您好！
兩年前，我踏入了您的“品牌班”，聽到了三句話：管好我自己。做最好的我自己。我的表現(xiàn)就是我的品牌。您陪伴了我們小學生活的最后兩年光陰，在此，我向您表示感激之情。
又是兩年前，那時我的表現(xiàn)不太好，雖說對那一次“三好生事件”做了深刻反省，但是上課、做操時老是管不住自己的手和嘴，以至于時常被值日班長記在“班級日記”里，成為了“班級日記”里的.主角，罰寫日記更是家常便飯。兩年后，我慢慢地改變著自己�！按蠹夜苣�，是為了你最后不需要管。”我時刻銘記著這一句話，所以，班級日記里的我也慢慢地變成了“配角”。在這其中，您為了我付出著，曾經多少次地找我談話，呵，我也數(shù)不清了。您的付出也慢慢地得到了回報，我在慢慢地成長，對自己的要求也越來越高，這難道不是得益于您教學生的方法嗎？（在此，我向我的日記本表示哀悼，你將成為我的過去）但不能忘的，是那一篇篇日記的“造就者”、讓我用日記進行反思的您！
還記得那一次，我由于撒謊沒帶叢書，被您罰寫兩周日記嗎？還記得那一次，我表現(xiàn)不好，一周被記了6次而被您罰寫日記嗎？還記得那一次，我由于沒有履行到班長職責，沒讓大家大課間進行閱讀，被您罰寫日記嗎？更記得，那一次我由于打籃球過度被您罰寫日記，遭到您的批評。
若干年后，我若是翻起這篇博文，給您打一個電話或發(fā)一條QQ信息，您是否還會記得我？或許您會忘記，但是，我將永遠銘記您------我小學的最好的老師！
老師啊！兩年的光陰轉眼間就將過去了！我或許會忘卻某些事情，但我絕對不能忘的，是一個幽默的您，是一個有責任心的您。我的日記不會丟，他將永遠存在我的書柜里面。我們之間的點點滴滴將成為我腦海中的一部分！
祝：
身體健康、工作順利
xxx
20xx年6月22日
給老師的一封信15
親愛的老師：
歲月匆匆，花開花落。小學5年的學習生涯轉瞬即逝。在這5年來，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了昏暗的燈下，您伏案備課、批改作業(yè)。忘不了您笑容背后的艱辛、困苦......
8歲，當我第一次來到這陌生的小學殿堂，是您——老師，牽著我的手領我進教室，當面對這么多優(yōu)秀的.學生，您讓我挑起了班長的重擔，感謝您對我的信任；三年級，校運動會，600米，漫漫六百米。是您——老師，拖著生病的身體，不管路途的遙遠，一步步陪我跑完了全程，感謝您對我的關心。平時的您，溫柔可親。您不曾嚴厲的責罵學生，更不曾下手打過學生，我知道，您舍不得......
小鳥感謝藍天，激勵它們勇敢地凌空翱翔；樹木感謝泥土，為它們默默奉獻水分和營養(yǎng)；花朵感謝雨露陽光，給了它們迷人的色彩和芬芳。我們感謝敬愛的老師，用知識的瓊漿哺育我我們成長。
此致
敬禮
你永遠的學生：吳欣怡
20××年5月7日
【給老師的一封信】相關文章：
老師 給老師的一封信03-09
給老師們的一封信些給老師的一封信11-06
給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25
給老師的一封信[精選]07-08
給老師的一封信（精選）07-06
給老師的一封信07-12
給老師的一封信07-12
給老師的一封信07-12
給老師的一封信07-12
給老師的一封信07-12