[優(yōu)]神奇飛書觀后感4篇

　　當觀看作品時，我們會沉浸在情節(jié)之中，相信大家的視野一定開拓了不少吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編精心整理的神奇飛書觀后感，歡迎閱讀與收藏。

神奇飛書觀后感1

　　神奇飛書動畫運用歌舞，音樂劇，默片等技巧繪神繪色展示莫里斯先生和書的故事，在欣賞開心之余更多的思考設書籍對我們人類的影響。

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，書籍是人類智慧傳承的載體。有人說過“心里暗想，天堂的模樣應該和圖書館一樣”，圖書館的魅力在于琳瑯滿目的圖書，內涵在于書香飄逸，深刻在于精神思想的洋溢閃爍。大學的核心在于圖書館，作為廣商的學生，很慶幸自己學校能夠擁有環(huán)境優(yōu)雅、設備齊全、藏書豐富，能夠很好的滿足學生的基本需求圖書館。在圖書館里可以尋找到心靈的一份安靜、清幽，拂去一份躁動與不安，這一切都歸功與書籍的魅力。

　　個人認為，一個缺少閱讀的人是容易急躁的，因為他不懂得放慢腳步，傾聽內心真實的聲音；而一個缺少閱讀的國家是更加容易急躁的，因為他無暇自我反省。在一個充斥著浮躁和喧囂的時代，除了多閱讀，我真的不知道還有什么辦法讓自己保持清醒。讀書不僅能夠是心靈獲得一種理想的反思能力和批判意識，還能塑造一顆細膩柔軟而豐盈厚重的靈魂。因為一本好書的背后是一個真正寫作者的思想的'靜靜沉淀，滲透著寫作主題的人文情懷、審美趣味、哲學睿智和歷史視野；而寫作者的背后則是人類文明的沉淀，是作者“宇宙之精華，萬物之靈長”的人的深層的精神需求和文化屬性。捫心自問，當我們今天心甘情愿的把一切“高貴的理性、優(yōu)美的儀表和文雅的舉動”——莎士比亞都埋沒在浮躁淺薄的功利追求和物欲享樂中，當我們正在把自己變得“在行動上多像一個市儈，在智慧上多像一個白癡”時，我們還能審美高貴的自羽為“人”嗎？

　　現有一種觀念在蔓延“讀書無用論”，或許他們理解的讀書和我的理解有著天壤之別，但我認為讀書從來就不和財富構成絕對的等比關系，讀書多就意味著獲得財富多嗎？這明顯是一種短視現象，是一種非常功利的看法，現實生活中的確是存在著很多無法通過讀書來改變貧窮命運、身份地位的例子。現在更多的是“寒門難出貴子論”，社會階層日益穩(wěn)固，流動性變得非常的機械，上層設置的一些壁壘讓下層望而止步，根深蒂固的“熟人規(guī)則”加深了這種差別，讓外人難以突破這個微妙人情關系網障。階層分化越來越嚴重的現代社會，寒門子弟對富門子弟已經是難以望項背。雖然現實的殘酷讓我們懷疑不斷讀書的選擇是否值得，但是知識豐厚和能力的強弱卻是這個日益被叢林法則主導的社會生存之根本，知識改變命運的說法仍被很多人奉為圭臬。

　　在讀書人的眼里，不讀書的認識可怕的。他們只能夠憑借現存的生活經驗生活，文化程度上的差異導致價值觀念上的差異，從而導致能力上的差別，社會分工的差別。農民耕種、工人操作流水線、作家寫作、政客處理政務、報人辦報、醫(yī)生以治病人……這就是分工，讀書也許不能夠讓你成為社會上最有力量和地位的人，但卻能決定你將會成為怎么樣的人和能夠成為怎樣的人。

　　在書籍的世界尋找到自己的精神歸屬吧！

神奇飛書觀后感2

　　片子講的是一為男作家被一陣莫名的龍卷風吹到了一個蕭條的地方，隨著他的只有他手里未截稿的書，在他充滿灰色的生命中，突然被一群飛翔的書帶向天空的女孩看到了，她留下了一本書給了男作家，男作家尾隨這本書來到了一個布滿書籍的神奇城堡中，這本書便是男作家的“保姆”，這里的書都是有生命的，這是書的海洋，他被引領進來的主要職責是將這些書籍悉心呵護，用心照顧它們，他在這里經歷了很多，如用閱讀的.方式救活了一本已經散架的老書，每天放飛所有的書，后來將這里的經歷續(xù)寫成了書，他自己也變老了，但經過所有書的洗禮后，他又變的年輕起來。

　　最后他選擇了離開這里，當他像以前那位女孩又飛書牽領著在天空飛翔時，也遇到了一位迷途的小姑娘，于是男作家講他寫的書留給了這位小姑娘，又這本書引領著這位小姑娘進入了這座城堡，繼承著男作家的經歷……

　　本片獲20xx年最佳奧斯卡短片獎，在本人看來立意非常精準和獨到，導演通過一陣龍卷風將世界變?yōu)闉跤械臅r候，只留下了書籍，通過書籍將知識一代代的進行傳承，旨在知識可以誕生的一切，可以將生活重新點燃，可以多姿多彩，整個片子使觀眾在輕松的環(huán)境下進行欣賞，毫無說教意味，完畢后意猶未盡。

　　全篇沒有一句話，全部使用音樂完成伴奏，7、80&都是由鋼琴完成，隨著劇情的起承轉合，音樂也此起彼伏，在描述老書和新書的關系時，時而用輕音表達新書的清脆，重音表達老書的老態(tài)龍鐘等等。恰到好處的使音樂將劇情推向了一個個的起承轉合處。

　　在一些細節(jié)的處理上也是相當獨到，如在創(chuàng)意方面，將所有可以表達意思的書籍，都由快速翻頁來完成連續(xù)動畫的形式，已達到順利表述的目的，即達到效果又不能夠和書的特質完美的結合起來，不會顯得突兀。色彩的運用也是很別具匠心，如女孩在天上飛翔的時候是彩色，一片蕭條的環(huán)境為灰色，當“保姆”書出現在男作者身邊時，周圍的色彩逐漸被點亮了，意在書籍能夠讓你低沉壓抑的生活變的豐富多彩，一點一滴中滲透著深刻的。書籍擬人化也做得很寫實，將美國式的想象力發(fā)揮的淋漓盡致，如男作者在放飛書籍的時候在衣服桿上取下書皮，給每一本書穿上，書籍于是自由的飛翔出去。在搶救老書的過程中，“保姆”書暗示他要進行閱讀，于是他拼命的閱讀這本老書，在閱讀的過程中，時而被劇情感動落淚，時而被驚嚇的面露驚悚，完全被情節(jié)所吸引，老書有此獲得了新生，導演也意在只有閱讀才能夠讓書籍擁有第二春和永久的生命力。最后男作者在眾多書圍繞旋轉中逐漸變年輕，也體現了導演表達書籍可以使人青春永駐的神奇功效。

　　回味此片，在給你美的視覺享受和美妙音樂的洗禮后，還有更多的意義可以使觀眾回味，無論過了多久，細細回想一下總能有新的收獲和心的觸動，這應該也就是一步經典、優(yōu)秀影片的魅力所在吧。

神奇飛書觀后感3

　　適逢春困，沾枕即睡。這星期都是到家后吃了飯就睡著，一小時后再起來若無其事接著陪兒子玩。昨天尤為好笑，看書看著，不知道什么時候就歪倒在一邊，昏昏欲睡。迷迷糊糊中感覺到辰辰躡手躡腳走過來，幫我把身上的書拿走了。這一睡一直睡到半夜兩點，醒來后洗把臉繼續(xù)睡到天明。今天下班后問辰辰：“昨天媽媽的書你放哪兒了？”他故作驚訝的說：“不知道呀？沒看見�！毕胂胗中�咪咪地說：“書長腿自己跑啦�！彼�說書長腿自己會跑，我和我媽都笑了起來。我倒是忽然想起一件事，打開電腦，和他一起看了一遍今年的奧斯卡最佳動畫短片《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》，告訴他說：“書不但會跑，還會飛呢�！�

　　動畫一共十五分鐘，沒有一句對白�？墒乔�聲悠揚，帶點令人遐想的憂傷。很美的故事，很深的內涵。蒙同事推薦，我在周一作文課上和學生一起看了遍，說實話很多內容并沒有看明白。可是學生的觀后感令我頗受啟發(fā)，90年代的孩子對動畫的甄別能力比我這個70后要強太多。是以兒子一提到書，我就涌起一種想要再看一遍的沖動。

　　看完后，似乎比第一遍看時多理解了一些，尤其是動畫中用黑白和彩色作對比，象征著有書的人生和無書的人生是多么不同。而另一段莫里斯先生為一本老書聽診的片段，也令我若有所悟：原來不僅僅是我們人類需要書，其實書也一樣需要人來閱讀他們，那才是他們價值的體現。的確，好書蒙塵，與黃金沙埋又有什么不同。我想起我一大堆被塞在角落里從未翻開過一頁的書籍，心里多了很多的慚愧。暴殄天物，實在堪哀。書，是有生命的，因為他的身上有太多作者的心血，就如曹雪芹，增刪十載，無限辛酸。在讀一本好書的時候，會感覺超越了時間和空間的樊籠，暫時停止了碌碌人生無休止的追求，長上翅膀飛到書中，和作者對話，和人物對話，體會平凡人生以外的`另一個世界。那么，如果將這些書從來都只是束之高閣，無人問津，夜深人靜時候，他們會不會偷偷哭泣，嘆無知音？

　　片中有太多令人回味的細節(jié)，一一難以例舉。莫里斯先生在書籍的圍繞中漸漸老去了，他真的孤獨嗎？我想不是。當他離開這個世界的時候，就和曾經那位天使一般的女孩一樣，恢復了年輕的面容。導演是不是想要告訴我們，讀書，可以令人永遠保持年輕的心，讀書，可以永恒。這個故事，是不是對讀書的一種致敬和獻禮？

　　作為一個自稱是愛書的人，能夠有幸看到這樣的故事片，心里很溫暖�？v然曾有人高舉大旗說讀書無用，我想，錯的一定是讀書的方法和心態(tài)，而閱讀本身，從來沒有錯。再想起自己的生活，不是在辦公室，就是在家里。不是在上班的路上，就是在回家的途中。有人問：“這樣的生活，不會太單調嗎？”我但笑不語。因為，愛書的人會理解我。而對不理解的人，我愿從此沉默，永不爭辯。

神奇飛書觀后感4

　　《神奇飛書》這部短片講述的是人與書的故事，主人公莫斯在一場風暴過后，房子壞了，書沒了，生活被攪得亂七八糟，多彩的人生霎時變得灰暗。陪伴自己的文字隨風飄逝，只留下一個熟悉的標志，提醒著自己已是物是人非。但是書籍拯救了他，為他的生活重新增添了色彩。

　　短片畫面有彩色變?yōu)楹诎�，再由黑白變�(yōu)椴噬�，預示莫斯幸福的生活變得對生活絕望，再由絕望中尋找到了希望，這一切都歸功于書籍。曾記得博爾赫斯說過“如果有天堂，那天堂一定是圖書館的模樣！”莫斯生活的轉折就在于一本新的書籍的出現，這本書點亮了他生活的色彩，指引他來到那個他想也沒想過的書的世界。書的世界是一個全新的世界，它給孤獨的人以心靈的慰藉，給失落的人以重新拼搏的勇氣，給心靈貧瘠的人以精神的富足和浪漫。

　　本片能夠獲得奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎，對于大多數愛書的人來說不得不說是一種莫大的安慰。現代社會中，各種流動信息充斥我們的視野，越來越少的人愿意在夏日午后獨自捧著一本書細細品味，與書為伴。久而久之，我們這個社會就變得越來越浮躁，像“歲月靜好”這樣的意境已經成為天方夜譚，這不能不說是時代進步的'一個悲哀。然而，《神奇飛書》的問世，喚醒了人們對于書籍文化的重視，對于紙質閱讀的懷念，使我這類愛書的人重新看到希望的曙光。

　　我自身也經歷過生活失去色彩的日子，雖然為了不讓有的人擔心，我佯裝平靜，其實我在很長一段時間里連天空的顏色都分不清，光與暗交錯，忽而覺得有濃厚的黑色壓迫著，沒有光線，看不到腳下的路伸向哪里，忽而刺眼的陽光讓我睜不開眼，去面對這樣的生活挫折。深夜里，問自己，錯在哪？終于，我在書籍中重新找回自己，知道如何去釋懷生活中的不如意。

　　其實閱讀是一個互動的過程。莫斯所在的那個地方，書籍就像孩子，要吃字母餅，要穿干凈的衣裳。當然，也有老矣的書，殘破的封面，散架的內頁，破損的紙張已經支撐不起這厚重的本書了。挽救這本書也是一個新奇的過程，將內頁都粘貼好，整理好，老書卻沒有反應。那本小樂譜書翻到了讀書的畫面。原來是要閱讀它啊，讀懂它的每一句話，品味他們每一個字，進入文字的世界，那里散發(fā)著智慧的光芒。書有年齡，我們用心閱讀它可以讓它常新；人也是有年齡的，我們與書為伴用心品味可以得到靈魂的永生。

　　我們每個人作為一個獨立的個體存活于世，生活中的很多色彩我們無法品味，書籍濃縮了這個精彩的世界。這是如此，它讓我們涌現出無數的想象力和好奇心；讓我們看到菩提樹和彼岸花；讓我們品味到親情的濃、愛情的痛；讓我們知道堅持的力量、放棄的代價；讓我們萬物的規(guī)則，人性的善惡。

　　很是感謝老師推薦這部極有價值短片讓我們欣賞。如果你想俯覽萬物，請選擇書籍，莫斯先生一定會如是說！

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