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身殘志堅(jiān)的故事（精選8篇）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)?lái)了身殘志堅(jiān)的故事，歡迎大家參考閱讀！
身殘志堅(jiān)的故事 篇1
海倫·凱勒（HelenAdamsKeller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美國(guó)一位殘障教育家。她生于美國(guó)亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯(lián)老兵。她在19個(gè)月大時(shí)正因一次高燒而引致失明及失聰。之后籍著她的導(dǎo)師波土頓柏金斯盲人學(xué)校老師安?沙利文（AnneSullivan）的發(fā)奮，使她學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校。1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的雷地克里夫?qū)W院，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜硕裕烧f(shuō)是教人難以置信。
最后于1904年，海倫·凱勒成功取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且成績(jī)優(yōu)異。而這么多年來(lái)沙利文老師則一向留在海倫·凱勒身邊，并將教科書(shū)與上課資料寫在海倫·凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其資料，可說(shuō)是對(duì)海倫·凱勒不離不棄，因此海倫·凱勒生命均十分感激她。從1902年4月開(kāi)始，她又在莎利文老師的幫忙下，開(kāi)始在美國(guó)的一家雜志上連載她的.自傳《我的生命》（又譯《我生活的故事》）（The Story of My Life）。第二年結(jié)集出版后轟動(dòng)了美國(guó)文壇，甚至被譽(yù)為1902年世界文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)之一。
身殘志堅(jiān)的故事 篇2
華羅庚初中畢業(yè)后，曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因?qū)W費(fèi)而中途退學(xué)，故生命只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)刻學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的'全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。
從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí)，用一年半時(shí)刻學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，先后在國(guó)外雜志上發(fā)表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國(guó)際數(shù)學(xué)界贊賞。1938年，華羅庚訪英回國(guó)，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫出名著《堆壘素?cái)?shù)論》。
身殘志堅(jiān)的故事 篇3
1955年9月，海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里，玲玲是她的小名。5歲之前，海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。童年時(shí)許多生活場(chǎng)景，她都清晰記得，獨(dú)獨(dú)不知道腿是怎么活動(dòng)的，人走路時(shí)的感覺(jué)是怎樣的。
得了什么病，竟然這樣可怕？海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的海迪，只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書(shū)包上學(xué)校，終于有一天海迪按捺不住心中的渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)！”可是因?yàn)樽约旱纳畈荒茏岳恚械膶W(xué)校都不接收。
病情是無(wú)情的，每次當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了！
對(duì)海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書(shū)。沒(méi)有人催問(wèn)。沒(méi)有人檢查督促。沒(méi)有考試和考試中的競(jìng)爭(zhēng)，全靠著自己。一本又一本小學(xué)課本學(xué)完了。但是很難哪，得走不少?gòu)澛罚嗪馁M(fèi)很多時(shí)間。一道算術(shù)題，她做12遍，得出的竟是12個(gè)答案！她本來(lái)就不喜歡算術(shù)，得啦，丟開(kāi)不學(xué)算了！可是不行，硬著頭皮也得學(xué)會(huì)它。第13次終于算對(duì)了。努力是加倍的，可是成功的喜悅也是加倍的呀。于是，她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識(shí)一起增長(zhǎng)起來(lái)了。
1970年4月，海迪跟著帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父親張?zhí)狗�、母親畢江嬌，坐著一輛大卡車，來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村，開(kāi)始了農(nóng)村生活。起初，海迪感覺(jué)農(nóng)村非常陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，海迪很快感到了更真、更樸素的愛(ài)。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。
當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的.點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。
“書(shū)上寫著怎么樣進(jìn)針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在自己身上（進(jìn)針），我覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。有人問(wèn)我說(shuō)，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦��？我說(shuō)恰恰相反，我最開(kāi)始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。“曾有醫(yī)生囑咐過(guò)我的父母，要是我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會(huì)因?yàn)楦腥径廊�。我給別人當(dāng)醫(yī)生，我也給自己當(dāng)醫(yī)生。15歲在農(nóng)村的時(shí)候，我生了褥瘡，晚上點(diǎn)著小油燈，對(duì)著鏡子，我把自己身上潰爛的肉剪掉——所以，現(xiàn)在最怕聽(tīng)的就是剪刀的聲音。”
當(dāng)年，海迪作為一名待業(yè)青年，也曾有過(guò)自卑感�！�1年多的時(shí)間里，我四處報(bào)名，八方寫信，常常在招工單位的門口一待就是半天。我真想能為社會(huì)做點(diǎn)事，可就是沒(méi)有一個(gè)單位要我。在別人眼里，我是一個(gè)廢人。”于是，當(dāng)年，海迪想到過(guò)自殺。
1974年7月14日，海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書(shū)，說(shuō)自己不愿做沸騰生活的旁觀者，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開(kāi)他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過(guò)，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強(qiáng)者。想到這些，海迪掙扎著爬起來(lái)�？伤幬锲鹱饔昧耍啦黄饋�(lái)了。于是，她拼命地喊：“快來(lái)人啊，救救我，救活我吧！”
經(jīng)過(guò)五六天的搶救，海迪終于蘇醒過(guò)來(lái)�？吹缴磉叺挠H人朋友、醫(yī)生護(hù)士，她慚愧極了，對(duì)大家說(shuō)：“我錯(cuò)了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去�！�
日后，曾有記者問(wèn)海迪：要是你能擁有第二次生命作為一個(gè)健全的人，你最大的愿望是什么？海迪說(shuō)：“假如我能再有一次生命，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我最想做的一件事，就是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，這也是我從小的一個(gè)夢(mèng)想，我15歲時(shí)就自學(xué)醫(yī)術(shù)給鄉(xiāng)親們治病，但沒(méi)有機(jī)會(huì)真正穿上白大褂當(dāng)一名白衣天使�！�
后來(lái)，她隨父母遷到縣城居住，一度沒(méi)有安排工作。她從保爾柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書(shū)的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸，這便是海迪的性格。有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請(qǐng)她幫助翻譯文字說(shuō)明，看著這位同志失望地走了，海迪便決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語(yǔ)單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記10個(gè)單詞就不睡覺(jué)。家里來(lái)了客人，只要會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師。經(jīng)過(guò)七八個(gè)年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她把這部書(shū)的譯稿交給某出版社的總編輯時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志感動(dòng)得流下了熱淚，并熱情地為該書(shū)寫了序言——《路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。
當(dāng)初，為了給海迪治病，母親變賣了手表、衣服等物品，還欠了一身的債，從無(wú)怨言，默默地盡著母親的神圣義務(wù)。盡管家里窮，但父母總是盡最大努力滿足她的要求。凡海迪喜歡的書(shū)，不管花多少錢，跑多遠(yuǎn)的路，父母總要想方設(shè)法給她買到。生日或節(jié)假日，書(shū)成了父母送給她的最佳禮物。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。后來(lái)還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。
1981年，海迪獲莘縣廣播局先進(jìn)工作者稱號(hào)，這年12月首次報(bào)道了海迪的事跡；1982年，海迪獲聊城地區(qū)“模范共青團(tuán)員”和“三八紅旗手”稱號(hào)……
身殘志堅(jiān)的故事 篇4
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也都把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，在20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的`科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
身殘志堅(jiān)的故事 篇5
在60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究�；艚鹫昶鋾r(shí)，黑洞研究使他初露頭角�；艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為，可能存在一種'微型黑洞'。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律�；艚鸬倪M(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬(wàn)顆百萬(wàn)噸級(jí)的氫彈爆炸。這就是說(shuō)，我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè)，力圖在宇宙空間找到這種'微型黑洞'而加以利用呢?!
霍金對(duì)于大爆炸理論研究有了很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙的起源于一個(gè)'奇點(diǎn)'，'奇點(diǎn)'處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來(lái)的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，這也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)'奇點(diǎn)'�？瓷先ミ@好像很有趣，然而，這就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得了1978年的愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)。在1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授�，F(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的`《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè)，被譯成40多種語(yǔ)種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽(tīng)著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。
我們常說(shuō)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的�；艚鹩猩眢w上的缺陷，可他的頭腦卻很聰明!
身殘志堅(jiān)的故事 篇6
寒風(fēng)凌冽，法蘭克左手拿著試管，快步走向窗口，把窗戶又查看一遍。天氣太冷了，他把四個(gè)角落都給按嚴(yán)實(shí)了。窗外隱隱約約能感覺(jué)到到不遠(yuǎn)處戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，在死亡的恐怖籠罩下，一陣嬰兒的啼哭，打破了這寒冷而凝固了的空氣。
這天是1942年1月8日。斯蒂芬·威廉·霍金就出生在這個(gè)溫馨的家庭里，那年61歲的愛(ài)因斯坦正完成《科學(xué)和宗教》等一系列科學(xué)論文，正準(zhǔn)備到蘇聯(lián)參加猶太人組織的活動(dòng)。也許是太忙的緣故，這位科學(xué)巨匠并沒(méi)能預(yù)感到他接班人的出生。小霍金給法蘭克和伊莎貝爾夫婦帶來(lái)了不少的歡樂(lè)，然而麻煩事也不少。帶小孩對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，比寫醫(yī)學(xué)理論可復(fù)雜多了，盡管伊莎貝爾在眾領(lǐng)域頗有研究，然而為了做個(gè)出色的媽媽，她還是要惡補(bǔ)很多嬰幼兒的護(hù)理常識(shí)。
時(shí)間一天天過(guò)去，小霍金也一天天長(zhǎng)大，偶爾還會(huì)做幾個(gè)鬼臉來(lái)逗父母開(kāi)心。
一晃幾年過(guò)去了，彈指間，小霍金能走路說(shuō)話了，然而奇怪的是，他和別的小孩不同，常常望著書(shū)架上的書(shū)默默發(fā)一陣子呆，這比玩玩具更有吸引力。于是父母決定給他提供最好的學(xué)習(xí)條件，并希望兒子能越過(guò)自己。望子成龍盼女成鳳是父母的共性，不僅僅在中國(guó)是這樣，各國(guó)皆是如此。
后來(lái)，霍金有了個(gè)妹妹，父母又領(lǐng)養(yǎng)了個(gè)弟弟。從此，霍金不再是孤零零的一人了，比起和同伴玩耍，他更愿意照顧弟弟妹妹。很快霍金到了學(xué)習(xí)的年齡了，他的智商和同班的小孩一樣，只是他房間里的書(shū)比別的孩子多得多，他的學(xué)業(yè)出眾，一路直上，終于如愿進(jìn)了牛津大學(xué)。這是他父母最想看到的結(jié)果，也是霍金多年努力的結(jié)果。進(jìn)入大學(xué)后，霍金的父母每每聊天都會(huì)不時(shí)地討論到他的就業(yè)問(wèn)題。
霍金自己對(duì)此卻并不在意，他對(duì)未來(lái)考慮的并不多，和大多數(shù)同年齡段的同學(xué)一樣，處于迷茫期，不會(huì)花太多的時(shí)間去考慮他的未來(lái)，對(duì)學(xué)術(shù)論文也不太花時(shí)間。當(dāng)然，他也常常和同學(xué)們一起玩，不過(guò)他不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不擅常各類體育活動(dòng)，他的手腳遠(yuǎn)沒(méi)有自己的大腦靈活�；艚饛男懽志秃茈y看，然而自己就是控制不了。有一兩次在學(xué)校摔倒后竟不能自己爬起來(lái)——這是一個(gè)信號(hào)，不祥的預(yù)感籠罩著他。不過(guò)，他還是愉快地度過(guò)了自己21歲的生日。
霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂(lè)觀不屈的人。
霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代（當(dāng)時(shí)還沒(méi)患病），他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的'信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，然而2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺(jué)得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。（之前他就和珍認(rèn)識(shí)，后來(lái)他們很快墜入愛(ài)河，不久他們結(jié)婚了）
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來(lái)”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見(jiàn)的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問(wèn)到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”……在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
的確用霍金自己的話來(lái)說(shuō)，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無(wú)限空間之王！霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見(jiàn)，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗！
身殘志堅(jiān)的故事 篇7
凡是認(rèn)識(shí)黃圩鎮(zhèn)華新村一級(jí)肢體殘疾人葉超的人都會(huì)這樣說(shuō)：“他才是一位經(jīng)歷難關(guān)敢于戰(zhàn)勝、身臨險(xiǎn)境敢于面對(duì)、身殘志更堅(jiān)、勇于創(chuàng)業(yè)的硬漢子！”
葉超同志今年四十二歲，長(zhǎng)得眉清目秀、五官端正、中等身材、衣著得體，看上去真像一位文質(zhì)彬彬十分善良的文人�，F(xiàn)在是黃圩鎮(zhèn)一家很有名氣、規(guī)模最大的文化教育用品專賣店老板。2013年被泗縣殘工委評(píng)為“泗縣殘疾人自強(qiáng)模范”，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
二十一年前的一個(gè)傍晚，當(dāng)時(shí)自己開(kāi)辦一家服裝學(xué)校，并且由自己擔(dān)任裁剪老師的葉超同志放學(xué)回家，由于自己騎自行車不慎摔跤，導(dǎo)致腰椎損傷、中樞神經(jīng)受到嚴(yán)重破壞、癱瘓?jiān)诖病⑸钔耆荒茏岳�。直到整整三年還是如此，跑遍全國(guó)各大醫(yī)院，四處求醫(yī)不但花光了家中所有積蓄且負(fù)債累累，岳父岳母看到葉超已徹底成了殘疾人，害怕女兒以后過(guò)苦日子，便勸女兒改嫁。
也不知是葉超的妻子真的相信了父母的話，還是自己確實(shí)不愿意一輩子照顧一個(gè)殘疾人，果真拋下癱瘓的丈夫及幼小的女兒離開(kāi)葉家改嫁了。受到如此打擊葉超同志思想徹底崩潰了，對(duì)生活完全失去了信心，一氣之下真想絕食而亡。但看到老實(shí)巴交、膽小怕事、年老體弱的父母及幼小的女兒時(shí)，他猶豫了……自己雖然一走了之，撇下他們老小三人以后日子怎么過(guò)呀？特別是善良慈愛(ài)的父母親，又有何能力把一個(gè)才兩三歲的女兒拉扯成人？不能死！還是不能死，一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！相信天無(wú)絕人之路，日子總不會(huì)一直是這樣，自己總有一天會(huì)站起來(lái)，一定還能闖出一條新的生活之路的。
他不但四處求醫(yī)專心治療，而且按照醫(yī)生指導(dǎo)的方法，不怕吃苦堅(jiān)持鍛煉，四年之后葉超終于能架著雙拐行走了。頭腦聰明的他再也呆不住了，便馬上尋找適合自身?xiàng)l件的創(chuàng)業(yè)之路。負(fù)債累累、行走艱難能做什么呢？他經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于選擇在離家不遠(yuǎn)的小學(xué)學(xué)校大門口賣一些學(xué)生用品及小玩具小百貨，這生意既適應(yīng)自己的經(jīng)濟(jì)狀況，本錢小輕易不會(huì)虧本，又適應(yīng)自己的身體條件，自己坐在那里算賬收錢，由父母賣貨就行了。
于是他們向親朋好友借了錢進(jìn)了貨便正式開(kāi)業(yè)了，每天他都由父親或母親用小板車?yán)綄W(xué)校門口賣貨，他們起早貪黑不畏嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，從不愿意耽誤一天賣貨時(shí)間，一干就是三年之久，終于還清了所欠下的債，且手里稍有一些積蓄了。
葉超想：父母年齡越來(lái)越大，身體更是一年不如一年，一直讓老人家拉著自己做流動(dòng)生意也不是長(zhǎng)久之計(jì)，更不適合自己的殘疾身體，如果想盡快致富真的很難。他靈機(jī)一動(dòng)就想到了在集鎮(zhèn)上租個(gè)店面讓父母親配合開(kāi)個(gè)商店。于是便讓父親用腳踩三輪車載著他到離家五六公里地的一個(gè)最大的集鎮(zhèn)——黃圩鎮(zhèn)街道上尋找店面。
黃圩街是黃圩鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)所在地，超市、商店隨處可見(jiàn)。中心街附近沒(méi)有一家空閑店面房，找了半天才在遠(yuǎn)離中心大街一公里當(dāng)時(shí)較為偏僻的黃圩中學(xué)大門南側(cè)找到一家要出租的門面房，但附近也有兩三家商店及超市。葉超走進(jìn)附近幾家商店及超市觀察，想不到他們竟然沒(méi)有一家是以銷售文化教育用品為主的，僅僅都是附帶經(jīng)銷一些簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)用品而已。于是他當(dāng)機(jī)立斷根據(jù)學(xué)校就在附近幾十米的優(yōu)勢(shì)開(kāi)了一個(gè)文化教育用品專賣店。
葉超同志為人忠厚，辦事認(rèn)真。只要顧客所購(gòu)的用品當(dāng)時(shí)沒(méi)有買到，不管是本店一直沒(méi)有銷售過(guò)還是暫時(shí)缺貨，他都會(huì)立即記在筆記本上馬上采購(gòu)。因此好多在城市書(shū)店都購(gòu)買不到的教材資料到了葉超專賣店肯定不會(huì)讓你空手而回。由于葉超同志待人熱情、經(jīng)營(yíng)有方，因此他的`生意越做越紅火贏得周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師及家長(zhǎng)的歡迎。
如今他又新增加步步高點(diǎn)讀機(jī)專賣項(xiàng)目，成為黃圩鎮(zhèn)唯一的一家代理商，生意更加興隆。葉超同志不但售后服務(wù)做得好，而且一直保持免費(fèi)幫助顧客下載資料，因而更增加了顧客光顧的次數(shù)。
葉超同志致富了，不但一直關(guān)心殘疾人事業(yè)為殘疾人捐款捐物，而且更加注重培養(yǎng)教育人才。這幾年，他又利用暑假這寶貴時(shí)間讓在安徽師范大學(xué)讀大學(xué)的女兒另聘請(qǐng)一位老師在黃圩中學(xué)辦起了中小學(xué)學(xué)生暑假補(bǔ)習(xí)班，以滿足周邊鄉(xiāng)村學(xué)生及家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)像城市孩子一樣在暑假也有機(jī)會(huì)參加各門功課輔導(dǎo)的愿望，受到了人們拍手歡迎。
葉超同志正在繼續(xù)努力，準(zhǔn)備能盡快辦個(gè)企業(yè)，讓更多殘疾人走進(jìn)來(lái)，解決他們的實(shí)際困難，讓更多的殘疾人學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，共同走上致富之路。
身殘志堅(jiān)的故事 篇8
河南省新鄉(xiāng)輝縣“一杰助殘”創(chuàng)辦人徐潔，因車禍高度截癱，在社會(huì)各界的幫助下堅(jiān)強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，她沒(méi)有頹廢而是勇敢地走出家門，投身公益事業(yè)，幫扶千余名殘友走出心理陰霾。2006年，徐潔被評(píng)為河南省“自強(qiáng)模范”;2008年，受邀參加北京殘奧會(huì)閉幕式;2014年9月19日，被評(píng)為“新鄉(xiāng)最美志愿者”提名獎(jiǎng)。
徐潔曾是一名教學(xué)成績(jī)突出的小學(xué)老師，多次被評(píng)為“教學(xué)能手”和“優(yōu)秀教師”。1997年3月份的一天，徐潔家訪途中突然被一輛轎車撞倒。經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員全力搶救，徐潔雖然保住了生命，但下半身卻高位截癱。從麻醉中醒來(lái)的徐潔放聲大哭，她覺(jué)得自己不但成了家人和社會(huì)的累贅，而且成了無(wú)用的廢人。社會(huì)各界并沒(méi)有忘記她。住院時(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師紛紛前來(lái)慰問(wèn)，社會(huì)各界為她募集手術(shù)費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)。大家的關(guān)愛(ài)給徐潔的生命注入了更多的感恩之情，她暗暗決定，為了這些關(guān)心自己的人，不但要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，而且要走出家門，走向社會(huì)。
此后，徐潔逐漸走出了車禍的陰影，并積極投身到“助殘幫殘”的公益事業(yè)中來(lái)。從一個(gè)人到10個(gè)人，再到100個(gè)人，一個(gè)以徐潔為核心的公益團(tuán)隊(duì)就這樣形成了。2013年5月18日，一個(gè)由殘疾人自發(fā)形成的.助殘公益團(tuán)隊(duì)——輝縣市“一杰助殘”協(xié)會(huì)成立了，徐潔被推選為會(huì)長(zhǎng)。當(dāng)選后的徐潔說(shuō)：“我們創(chuàng)建殘疾人公益團(tuán)隊(duì)的目的，就是為了讓更多的殘疾人走出家門，走向社會(huì)，過(guò)上自食其力、積極陽(yáng)光的生活�！毙鞚嵱米约旱臐M腔熱情，為殘疾人點(diǎn)亮生活的明燈。
徐潔一直倡導(dǎo)“以殘幫殘、面對(duì)面、互幫互助”的公益方式，注重對(duì)殘友進(jìn)行心理疏導(dǎo)和精神關(guān)懷，讓更多的殘友學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，感恩生活。她多次去看望、慰問(wèn)殘友，通過(guò)物質(zhì)幫助、談心交流等方式，讓殘友感受來(lái)自大家庭的溫暖。一名女性殘友，28歲時(shí)因脊髓瘤手術(shù)失敗導(dǎo)致截癱，當(dāng)時(shí)兒子才5歲，丈夫重建了家庭。整整10年，她整日以淚洗面，鄰居聽(tīng)到哭聲都以為她瘋了。徐潔慢慢接近她，鼓勵(lì)她，并幫助她解決一些生活中的困難。慢慢地，她的心情好了起來(lái)，后來(lái)她擺攤子賣起了小飾品。至今，她逢人就說(shuō)：“感謝徐姐，是‘一杰助殘’的兄弟姐妹給了我不一樣的生活。”類似這樣的幫扶在“一杰助殘”還有很多很多。3年來(lái)，徐潔走訪了輝縣市各鄉(xiāng)村的近百個(gè)家庭，幫扶千余名殘疾人。殘友一個(gè)個(gè)從最初的自卑、無(wú)望、痛苦中走了出來(lái)，變得積極、陽(yáng)光、自信，甚至可以自食其力。
近年來(lái)，“一杰助殘”在新鄉(xiāng)公益界的影響力日益擴(kuò)大，逐步引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。身殘志堅(jiān)的徐潔，從未放棄對(duì)理想信念的追求。她逆風(fēng)飛揚(yáng)，用愛(ài)心點(diǎn)燃了殘疾人心中的明燈，為社會(huì)奉獻(xiàn)著愛(ài)心，傳播著正能量。
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