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《說(shuō)說(shuō)自己的看法》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇
隨著社交網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)在閑暇時(shí)發(fā)表說(shuō)說(shuō)，用以展現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛。什么樣的說(shuō)說(shuō)才讓人印象深刻呢？以下是小編為大家整理的《說(shuō)說(shuō)自己的看法》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
《說(shuō)說(shuō)自己的看法》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
1．能在討論問題時(shí)聽清別人的意見，講清自己的看法。
2．培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
課時(shí)安排
l課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)
能在討論問題時(shí)聽清別人的意見，講清自己的看法。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
教學(xué)過(guò)程
一、揭題，解題
“說(shuō)說(shuō)自己的看法”是指在討論問題時(shí)，能對(duì)所要討論的問題談?wù)勛约旱目捶�。討論問題是我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常碰到的—種學(xué)習(xí)方式，今后的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作部離不開它。積極參加問題討論，可以培養(yǎng)我們分析問題解決問題的能力，可以提高我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。訓(xùn)練我們的聽說(shuō)能力。
二、明確要求和內(nèi)容。
1．我們這次聽說(shuō)訓(xùn)練的要求上要分幾點(diǎn)?
(一是先仔細(xì)聽別人的發(fā)言，二、是再談自己的看法)
生討論，師幫助歸納以下幾點(diǎn)具體要求：
�、偃绻莿e人先說(shuō)，我們就要先仔細(xì)傾聽別人說(shuō)了哪些意見，或是哪幾方面意見，自己需要補(bǔ)充哪些意見，
②表達(dá)自己的意見前，要考慮好要講的內(nèi)容，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，怎樣才能說(shuō)得有條理。
�、圩约号c別人有不同意見或是自己需要談出對(duì)特定問題的看法，要有勇氣大膽地說(shuō)。
2．師提出這次聽說(shuō)訓(xùn)練的主題：班級(jí)要建立一個(gè)小圖書館，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣籌建?
三、指導(dǎo)掌握發(fā)言方法。
我們針對(duì)“怎樣籌建”這個(gè)問題，要考慮分幾個(gè)方面讓大家談看法。如圖書的來(lái)源問題、誰(shuí)來(lái)管理圖書問題，怎么建立借閱制度的問題等等。大家要多考慮幾方面的`意見，把事情處理完善些。
老師這里有一個(gè)關(guān)于“怎樣籌建班級(jí)圖書館的討論”的錄音，先放給大家聽，看看有沒有啟發(fā)。（放錄音）
四、生針對(duì)問題有次序地發(fā)言。對(duì)有語(yǔ)病的學(xué)生，讓他糾正后練說(shuō)。
五、師小結(jié)評(píng)議，指出生發(fā)言中的離題，實(shí)際難以辦到等現(xiàn)象，肯定正確的可以采納的意見，鼓勵(lì)學(xué)生在討論問題時(shí)談出自己不同的看法，談出自己的見解，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言要大膽，聲音要響亮，思路要清晰，語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔。
《說(shuō)說(shuō)自己的看法》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能在討論問題時(shí)聽清別人的意見，講清自己的看法。
2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
重點(diǎn)：圍繞一個(gè)中心話題聽清別人的意見，講清自己的看法。
難點(diǎn)：說(shuō)話有條理有觀點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
1、揭題審題。
同學(xué)們，當(dāng)你對(duì)一件事有了自己的看法，怎么發(fā)表自己的意見呢？今天我們就來(lái)解決這個(gè)問題。
出示課題，齊讀后思考：這個(gè)題目的中心詞是什么？（自己的）
2、明確聽說(shuō)要求：
�。�1）激疑：說(shuō)清自己的看法很重要，那么別人的'看法要不要聽呢？
�。�2）討論，結(jié)合課文明確要求。
先聽清別人的意見，對(duì)照自己的算法，再修改組織自己的看法作大膽表述，以求能說(shuō)服別人。
3、四人小組先話題說(shuō)說(shuō)自己的看法。
�。ǹ梢詫W(xué)著用上“我認(rèn)為”“我同意……但是……”等句式說(shuō)。）
全班交流。
在語(yǔ)言別人的發(fā)言中教師滲透：
�。�1）別人與自己一致的意見，可以用“我同意XXX的說(shuō)法”省略。
�。�2）說(shuō)自己的看法時(shí)要注陳述理由。
4、小結(jié)；
要說(shuō)清自己的意見，也要虛心聽別人的說(shuō)法，再對(duì)自己的看法進(jìn)行組織并有條理地說(shuō)出來(lái)。
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