安全教育講座聽后感

安全教育講座聽后感1

　　前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

　　具體來說，通過觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

　　通過觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無情的.自然災(zāi)害；我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。

　　同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)！

安全教育講座聽后感2

　　生命是什么?

　　生命是一塊堅(jiān)硬的石頭，是一棵茁壯的大樹，是那熊熊燃燒的火炬，它如此頑強(qiáng)。但生命又是一枝含苞待放的花骨朵，是一棵嫩綠的幼苗，是那干涸的土地，它如此脆弱。

　　生命在一位籃球女孩的眼里，是什么呢?也許，在一個(gè)為母親送藥的途中不幸被車撞倒只剩下上半身的小女孩的眼里，生命就如一口枯井，看到的是枯井里的黑暗與恐慌。可是，只能生長(zhǎng)在籃球中的她，眼里是樂觀的的云彩，因?yàn)樵谠撇实淖钌钐�，是一番春暖花開的景象，所以她如在沙漠中的仙人掌花一樣，高昂自信地挺立著。當(dāng)這位女孩兒用憧憬的目光看著她的母親，來往的客人和不知是“暗”是“明”的一切事物的時(shí)候，告訴了我們她不是自卑的'俘虜，而是樂觀的隨從，所以太陽依然會(huì)從她的心中升起，留下的是一縷縷美麗的陽光。

　　生命是什么?

　　生命就是可以像這位女孩一樣，勇敢地面對(duì)生活。生命是尋找成功的原始之路，生命是關(guān)閉一扇門又頑強(qiáng)地開啟另一扇窗的動(dòng)力。

　　生命就是這樣，脆弱、頑強(qiáng)。但只要你把“認(rèn)真”、“仔細(xì)”帶在身邊，平安也就來到了你的身邊。反之，你把“大意”揣進(jìn)車簍里，那么危險(xiǎn)也會(huì)緊緊與你相連。所以，請(qǐng)自己保護(hù)自己，讓危險(xiǎn)與你保持距離，別讓城市多份凄清。

安全教育講座聽后感3

　　近期學(xué)校開了一個(gè)關(guān)于交通安全的演講比賽，我聽了之后深有感想！

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會(huì)的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！

　　近20xx年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。

　　同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的信息人吧。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，教育是很重要的，學(xué)習(xí)是最起碼的'。而為什么很多人在小學(xué)，成績(jī)都差不多，有些甚至并不突出，但是進(jìn)入初中、高中就變化這么多，成績(jī)相差這么大。專家翁勝華講到：“是思想觀念的不同。學(xué)習(xí)不要過分的強(qiáng)求，要縮小目標(biāo)，化整為零。在學(xué)習(xí)過程中，好的記憶非常重要。為什么有些人記憶力好，老師講過的題目，讀過的單詞，說過的話，叫過的名字都能一一講出來。原因很簡(jiǎn)單，就是要反復(fù)地記，讓腦子運(yùn)動(dòng)起來�！焙髞砦以嚵艘幌拢�覺得還真管用。

　　雖然高中生活已過去一半，即使前一半時(shí)光沒有好好學(xué)習(xí)，落下了很多，也沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始還來得及。有的人會(huì)說：“現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，作業(yè)很多有很難，壓力有很大，怎么辦�！睂＜椅虅偃A說：“不要想太多，每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，并試著努力完成它�！笔前�，既然決定要讀高中，就要以高考為目標(biāo)，而今后的幸福生活才是目的。

　　的確，讀書的真正目的就是希望有一個(gè)快樂、福的生活。在學(xué)習(xí)中，我們要有目標(biāo)，有動(dòng)力。進(jìn)入高中，作業(yè)越來越多，時(shí)間也越來越緊，真正的時(shí)間哪里來。老師們都會(huì)說：“時(shí)間擠不出來�！睘榇�，專家翁勝華舉了個(gè)例子。故事是這樣的：有兩個(gè)和尚，一個(gè)住在南廟，一個(gè)主在北廟。每天他們一起去打水，結(jié)伴而行，從山上到山下的河邊，就這樣，他們一起挑水挑了五、六年。有一天，南廟的和尚到河邊打水，沒看到北廟的和尚，以為北廟的和尚今天起晚了，也就沒當(dāng)一回事。可是，接連兩天，北廟的和尚都沒來，于是南廟的和尚就去北廟看了個(gè)究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)北廟有一口井，覺得很奇怪。北廟的和尚說：“我每天打水回來，做完事情后就挖一點(diǎn)，一直到前幾天才挖好。其實(shí)，這個(gè)故事就告訴我們：時(shí)間擠出來。

　　時(shí)間是寶貴的，所以在有限的時(shí)間理，應(yīng)該把成功留給今天，把失敗留給明天；把忙碌留給今天，把無聊留給明天；把快樂留給今天，把傷心留給明天，我們的生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更加美好！

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