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如何做好孩子榜樣心得體會（通用8篇）
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的如何做好孩子榜樣心得體會，歡迎閱讀與收藏。
如何做好孩子榜樣心得體會 1
今天，我懷著無比激動的心情寫此體會。首先感謝廬山卓爾教育中心為我們家長提供了這次難得的學(xué)習(xí)機做孩子的好榜樣 ——參加家長培訓(xùn)班心得體會會。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年 月份到貴校的，一個多月來，在老師們無微不至的關(guān)心和幫助下，孩子克服身在異鄉(xiāng)困難，戰(zhàn)勝自我，不僅學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩，還改掉了以前在家的一些壞毛病。
自從孩子來到卓爾，我們?nèi)胰说男囊脖焕卫嗡┰谶@里，每天都關(guān)注卓爾網(wǎng)站。當(dāng)初，我們在萬般無奈之下把孩子送到千里之外的卓爾，在離開他的一瞬間，我內(nèi)心是多么的無助和不舍。一方面是舍不得從未離開過家的寶貝兒子，另一方面擔(dān)心在卓爾會不會得到改變。離開孩子回家后，思念和擔(dān)憂無時不在。但通過和貴校老師溝通后，看到學(xué)校個性化教育方式使孩子日益進(jìn)步，我們家長的心也越來越踏實，內(nèi)心的壓力也逐漸釋放。特別是孩子的每次家信，不但向我們傾訴了老師們?nèi)绾侮P(guān)心他、開導(dǎo)他，更使他明白了許多道理，學(xué)到了知識。孩子在老師的悉心引導(dǎo)下，能深刻系統(tǒng)地反省過去，把自己的問題想清楚、想明白，能感受到父母的艱辛和不易，懂得了關(guān)心父母，感受到老師的關(guān)心與疼愛，感受到自己曾經(jīng)走過的彎路。
通過這次學(xué)習(xí)和與貴校老師的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不當(dāng)之處。過去由于我們只顧忙于工作和應(yīng)酬，疏于對孩子管教，致使孩子無心學(xué)習(xí)、厭學(xué)，性格變得暴躁，是卓爾及時改變了我的.孩子，讓我們重新找回了希望。在今后的日子里，我將深刻總結(jié)過去的不足，認(rèn)真履行父母的職責(zé)，注重對孩子的教育方式。作為家長，我們會積極與學(xué)校配合，共同分析孩子的實際情況，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子健康成長，成為有用之才。
都說身教重于言教，作為家長我們一定要言傳身教。我們的言行舉止會直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責(zé)任。所以在以后的日子里，不管工作、事業(yè)再忙再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解他生活中所發(fā)生的事情，和他共同分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友，堅決不能做遇事只問結(jié)果，不分青紅皂白，對孩子的成才不聞不問的家長。
孩子在卓爾還有一段時間，我希望在以后的日子里與貴校老師一起努力幫助孩子。我也會把對孩子的愛化作親情的力量，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣。相信在與卓爾的共同努力下，不久的將來，必定會看到一個全新的小偉。再次感謝卓爾的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!為此，我代表孩子及我們?nèi)疑钌畹叵蚰銈兙瞎?在新春佳節(jié)來臨之際，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，萬事如意。祝卓爾教育桃李滿天下。
如何做好孩子榜樣心得體會 2
都說父母是孩子的第一任老師，那么老師怎么做，孩子肯定都會有意無意的去學(xué)。但人無完人，父母也是普通人，也會犯錯誤，也會有教育，育兒方面的誤區(qū)。重要的是，知錯就改，行不通，就掉頭，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭，別人怎么說都沒用，就一門心思認(rèn)準(zhǔn)了自己的育兒方法，哪怕是不可取的。人非圣賢，孰能無過，其實即便是圣賢，也不能保證無過。所以作為父母的，要有則改之，無則加冕，讓自己往更好的方向發(fā)展，給孩子做好這個榜樣。那么父母怎么給孩子做好榜樣呢?
啟承九拍對此做了匯總，供爸爸媽媽們參考
別當(dāng)著孩子的面吵架
父母再有什么矛盾，也不要在孩子面前吵架甚至大打出手。孩子那小小的心靈根本經(jīng)不住太多、太激烈的`爭吵。膽小的孩子心里會特別害怕，在心里就會有很多暴力的鏡頭在徘徊。輕則影響孩子的正常情緒，使孩子哭鬧;重則給孩子留下心理陰影，甚至在他以后的人生中，這都會是他揮之不去的心理障礙。甚至使孩子變得暴躁、無理、自閉不愛與人接觸。
盡量別和孩子起太大的沖突，打罵孩子
有什么事，好商量，大人的脾氣急，孩子肯定會受到或多或少的影響。你和孩子細(xì)聲細(xì)語的說話，他也會好好聽的。如果你和孩子大聲吵，他也會用大聲來回應(yīng)你，甚至想把你的聲音蓋過去。父母要多做自我檢討，把孩子看作和我們是平等的關(guān)系。不要毫無理由的，孩子就得聽父母的，有時也要想一想孩子的心聲，他也有自己選擇的權(quán)利。盡量沉住氣，盡量不打罵孩子。如果實在在在氣頭上，可以先讓自己和孩子都冷靜一下，等各自都稍平靜下來后，再做打算。
別老把“別人家的孩子”掛在嘴上
其實我們從小也會常聽到這樣的話，“誰誰家的孩子”怎么了，"你看人家老誰家的小誰怎么了"……當(dāng)時聽到時的感覺一點也不好，甚至連“誰誰家的孩子”也一塊討厭了。其實每個孩子都有他自己的特點，每個人都是一個獨立的個體，沒有必要非要和別人家的孩子比較，別人家的孩子不好的地方也許你沒看見呢。哪怕自己的孩子真的有什么地方不夠優(yōu)秀，但也并不是一無是處。多鼓勵，少打擊才是對策。
別給孩子隨便貼標(biāo)簽
有時你那樣認(rèn)為他，給他貼了個“不聽話"或者"壞孩子"的標(biāo)簽，叛逆的孩子就還真的如你所愿的往那方面發(fā)展，到那時候，你后悔都來不及。所以盡量往好里想孩子，經(jīng)常用鼓勵性的語言來和孩子交流，那樣活著也會變得更加積極向上。
如何做好孩子榜樣心得體會 3
有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有感受過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有品嘗過就不知道其中的純粹……
今年是我從教的第7個年頭，時間不長也不短。這7個年頭間讓我嘗遍了當(dāng)教師的酸甜苦辣。今年的師德培訓(xùn)聽著這些特級教師、名師激情澎湃的講訴自己精彩的教書生涯，也讓我想起了大學(xué)剛剛畢業(yè)教書的頭幾年。每天起早貪黑，備課到深夜不知疲倦。積極參加各種比賽活動，無所畏懼……現(xiàn)在回想起來，感覺那就是青春。但人奇怪的是，在經(jīng)歷高潮之后，就慢慢的出現(xiàn)了倦怠。
聽著師德培訓(xùn)的專家講訴自己獲得的諸多榮譽時，突然，我感覺有一股冷水潑到了我的頭上，讓我瞬間清醒。不禁重復(fù)的問自己，最近幾年我到底都做了些什么？有時候忙了累了就會不自覺的抱怨�，F(xiàn)在想想為什么忙？為什么累？是不是從反面來看，自己并沒有好好的利用時間，規(guī)劃時間呢？如果能夠給自己做一個計劃，訂一個目標(biāo)，即使忙，即使累，是不是也很幸福呢。只有老師幸福，才能快樂教學(xué)，學(xué)生也才能真正受教。
師德講師團(tuán)中一位叫陳小俠的老師，讓我佩服至極。他說的一句話很經(jīng)典：“教育的精髓在垂范�！闭f的就是想讓學(xué)生服你敬你，就必須做好學(xué)生的榜樣。用自己的實際行動直接感染學(xué)生，從而改變學(xué)生。他給我們蔣了幾個教學(xué)中的小故事，其中說到為學(xué)生燒開水，就堅持了整整一年。這是令人難以想象的`，我們可能堅持做一個月覺得都不得了了，他卻堅持了一年，如有必要，他還會繼續(xù)堅持。還有他陪學(xué)生一起跑步的故事，每天跑25圈，聽著就腿軟了，感覺絕對堅持不了，所以陳老師就讓自己的實際行動告訴學(xué)生，他要是能跑學(xué)生也一定能行。你說這樣的老師怎能不讓學(xué)生動容？執(zhí)著、有愛、激情、勤勞成了他的代名詞，他說幸福是一種心態(tài)！
作為美術(shù)教師的我也希望能用畫筆畫出學(xué)生的繽紛世界，七彩人生。用自己的實際行動激勵學(xué)生，感動學(xué)生，做孩子真實的榜樣。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用指揮孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽！
如何做好孩子榜樣心得體會 4
在自選活動時，晨晨手里拿著積木玩具說：“二筒，胡了�！蔽衣犃艘院笥X得又好氣又好笑，于是問他在哪里學(xué)的，他說：“爸爸在家打麻將教我的。”還有一次，然然對旁邊正在討論的小朋友說：“閉上你的大嘴巴，難聽死了！”我在事后批評了她，可她委屈的說：“我爸爸就是這樣說的呀！”
其實，在不經(jīng)意間，我們就成了孩子的榜樣，榜樣的力量是不能忽略的，這些事情讓我聯(lián)想到了自己，在班上，我也是孩子們的偶像、榜樣，回想起來，我的一言一行有沒有不恰當(dāng)?shù)臅r候呢，作為老師，我們的舉動在潛移默化的影響著孩子。
這是我想起上周六，有幸聽到陳琪老師的家長學(xué)校講座，雖然是面對家長的，但字里行間里卻也可以給老師一些警醒和啟發(fā)，陳老師說道：“3—6歲的孩子最大的特點就是愛模仿，這種模仿是無意識的，滲透在一日生活里，作為成人，尤其是老師的我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個什么樣的氛圍？讓孩子看到每天的你是干凈整潔還是邋里邋遢，做事有條不紊還是手忙腳亂？對待孩子是充滿熱情還是冷漠散漫？常聽到別人說看班級的孩子就知道老師，雖然有些夸張，但并不是沒有道理。
人們常說：“三分教，七分養(yǎng)”，“三分教”，離不開教師。教師是幼兒的傳道授業(yè)者、支持者、合作者和引導(dǎo)者。既要用顯性的活動，更要用隱性的環(huán)境教育。
教師是幼兒教育不可或缺的力量，是幼兒教育的重要合作伙伴，道德品格、情感志趣和生活方式，體現(xiàn)在幼兒園一日生活。教師的對孩子習(xí)慣的影響最早、最持久、最全方位。因此，習(xí)慣更容易在幼兒園中。孩子的模仿能力很強，在幼兒園中，老師是孩子的榜樣，老師的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。老師與孩子朝夕相處，是孩子的撫養(yǎng)者和監(jiān)護(hù)者，老師言行有權(quán)威性的影響。
榜樣的`力量是偉大的，我們總以為孩子還次奧，但他們每時每刻都在看著我們，觀察模仿，作為老師，我們一定要在言行之間為孩子做好榜樣，多給孩子正面的影響，并且多余家長溝通、建議，讓他們也懂得榜樣的重要性，讓我們的孩子們生活在健康、積極向上的環(huán)境里，當(dāng)我們的孩子們一批一批大班畢業(yè)的時候，我們能從他們身上看到一些不經(jīng)意間養(yǎng)成的良好習(xí)慣，那作為老師的我們該有多么的自豪和快樂呀！
如何做好孩子榜樣心得體會 5
星期一傍晚，老師們都下班了，后勤老師在加班，我正好還沒走，看見一個家長帶著孩子想進(jìn)班級，于是走上前去詢問，原來是小三班的小朋友，因為上學(xué)期丟了一個球，所以現(xiàn)在媽媽在帶著孩子來找。這件事我正好知情，上學(xué)期期末，各班老師都讓小朋友將學(xué)期初帶到幼兒園來玩的玩具、圖書帶回家。而這個小朋友的球沒找到，于是媽媽不甘心，帶著孩子先隨便拿了個球回家，然后再打電話給老師，要求找自己的球。面對這個家長，盡管我覺得她很過分，但還是耐心的陪她找，在三個小班都沒有找到她家的球，于是我再次跟家長解釋，可能在平時玩的時候弄丟了。家長不僅不理睬我的解釋，反而強勢地指責(zé)幼兒園沒保管好孩子的東西，聲稱自己買的東西很貴的。臨走的時候，家長余怒未消，恨恨地跟孩子說：“今年你不要帶球來了，書也不要帶，什么都別帶，省得被別人拿去�！�
送走這位家長，我的心情久久不能平復(fù)。我們時時刻刻在說與家庭進(jìn)行同步教育，我們每學(xué)期都開展各種家長學(xué)�；顒�，但我們和家長之間還是存在問題，我們的'家長在教育觀念上還是有待改進(jìn)的。
家長是孩子的第一任老師，更是孩子賴以學(xué)習(xí)的榜樣。同是做父母的人，我們都希望孩子長大正直、開朗、有人緣，都希望孩子聰明、好學(xué)、長大有出息。但是，生活中，我們卻沒有好好注意自己的一言一行，會給孩子帶來什么樣的影響。譬如這位媽媽，在找不到自己家的球時，她不是詢問老師，等待結(jié)果，而是當(dāng)著孩子面不管三七二十一先拿一個回家，這種自私的不肯吃一點點虧的態(tài)度會給孩子什么樣的影響？天長日久，孩子豈不是也學(xué)會了自私，不肯吃一點點虧？為了一個球，三番兩次來幼兒園找，這種堅持或許會讓孩子學(xué)會永不放棄的精神。但是當(dāng)著孩子說出再也不帶東西到幼兒園的這番話，對孩子又何嘗不是一種傷害。小班孩子本來年齡小，記憶、興趣都不能持久，或許他們也記不住自己的球是什么樣子的，或許他玩球的時候，球滾到運出去了，他就忘了撿了，一切皆有可能，然而自此以后，別人在幼兒園玩球的時候，她沒有球玩，心里多受傷。家長這么說，是解自己一時之忿，還是要孩子因丟了球而愧疚？
為孩子而感到難受的時候，我也在反思，作為老師，只想到家長做的不對的地方未免有失公允，對于我們自己來說，在不能改變某些家長的觀念的時候，我們只能要求自己，把工作做得更細(xì)，幫助孩子們保管好自己的物品，到了中大班，引導(dǎo)孩子自己學(xué)會保管好自己的物品。
如何做好孩子榜樣心得體會 6
在孩子的成長過程中，家長或教育者所扮演的榜樣角色至關(guān)重要。這一過程宛如一場意義非凡的修行，讓我收獲了滿滿的感悟。
首先，以身作則是做好榜樣的基石。我們的行為舉止時刻都在孩子的注視之下，就像明亮的燈塔指引著船只航行的方向。如果我們要求孩子自律，自己卻毫無節(jié)制地沉迷于娛樂，那我們的說教就會顯得蒼白無力。例如，我曾希望孩子養(yǎng)成規(guī)律作息的習(xí)慣，于是我自己堅持早睡早起，一段時間后，孩子也自覺地調(diào)整了自己的作息。我們的行動如同無聲的語言，比任何言語上的督促都更有說服力。
其次，在品德培養(yǎng)方面成為孩子的楷模意義非凡。善良、誠實、寬容等品德是構(gòu)建孩子美好心靈的磚瓦。我努力在生活中踐行這些品德，讓孩子在耳濡目染中受到熏陶。在日常的人際交往中，我始終保持著誠實待人的態(tài)度。一次，孩子不小心損壞了鄰居家的物品，在我的影響下，他主動向鄰居承認(rèn)了錯誤，并承擔(dān)責(zé)任。那一刻，我深深體會到，品德的傳承是通過我們的行為傳遞給孩子的最珍貴財富。
再者，展現(xiàn)積極的生活態(tài)度對孩子影響深遠(yuǎn)。生活中難免會遇到挫折和困難，但我們對待這些挑戰(zhàn)的態(tài)度會成為孩子面對困難時的參照。我總是以樂觀的心態(tài)面對生活中的不如意，把困難當(dāng)作成長的機遇。有段時間，我在工作上遭遇了很大的壓力，但我依然保持積極向上的態(tài)度，努力克服困難。孩子看到我的堅持和努力后，在他遇到學(xué)習(xí)上的難題時，也不再輕易退縮，而是嘗試用積極的思維去尋找解決辦法。
在知識追求方面，我們也要成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。無論是閱讀、學(xué)習(xí)新技能還是對世界保持好奇心，都能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。我會在家中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常與孩子分享有趣的知識和自己的'學(xué)習(xí)心得。比如一起觀看科普紀(jì)錄片，然后討論其中的內(nèi)容，讓孩子感受到知識的魅力。
做好孩子的榜樣是一個長期而持續(xù)的過程，需要我們在生活的方方面面都嚴(yán)格要求自己。我們的每一個舉動、每一個決定都可能在孩子的心中種下種子，這些種子將在他們未來的人生中生根發(fā)芽，綻放出絢麗多彩的花朵。我們要以自身為畫筆，為孩子描繪出一幅充滿正能量和美好品質(zhì)的畫卷，助力他們茁壯成長，走向美好的未來。
如何做好孩子榜樣心得體會 7
孩子是家庭的希望、民族的未來，而家長作為孩子成長路上最重要的引路人，做好榜樣是一種責(zé)任，更是一種愛的傳遞。在陪伴孩子成長的過程中，我對如何做好孩子的榜樣有了深刻的體會。
一、行為示范：用行動詮釋準(zhǔn)則
孩子的眼睛就像攝像機，我們的一舉一動都被他們記錄下來。日常生活中的行為規(guī)范是最直觀的教育。如果我們希望孩子遵守交通規(guī)則，自己就不能闖紅燈；如果我們倡導(dǎo)環(huán)保，就應(yīng)從自身做起，減少浪費、做好垃圾分類。曾經(jīng)，我總是告訴孩子要保持房間整潔，可他總是不以為然。后來，我每次收拾房間時都會邀請他一起參與，一邊整理一邊向他解釋這樣做的好處。漸漸地，他開始主動整理自己的物品，房間也變得井井有條。這讓我明白，行動的力量遠(yuǎn)大于言語，我們的行為示范是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要依據(jù)。
二、品德塑造：以品德滋養(yǎng)心靈
品德是一個人立足社會的根本，也是孩子成長中需要培養(yǎng)的關(guān)鍵。我們要向孩子展現(xiàn)出善良、正直、寬容、感恩等美德。當(dāng)我們在公交車上主動給老人讓座，當(dāng)我們對他人的幫助表示誠摯的感謝，當(dāng)我們原諒別人的無心之失，孩子都在一旁默默觀察和學(xué)習(xí)。有一次，孩子在學(xué)校被同學(xué)誤解，受了委屈。我和他談心時，引導(dǎo)他換位思考，理解同學(xué)可能不是故意的。后來，他不僅釋懷了，還主動和那位同學(xué)和好。這讓我看到了品德教育在孩子心中的力量，我們的品德修養(yǎng)會成為孩子內(nèi)心世界的基石。
三、態(tài)度感染：用積極態(tài)度點亮生活
積極向上的'生活態(tài)度是孩子面對困難和挫折的勇氣源泉。無論是面對工作壓力還是生活挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)以樂觀、堅韌的態(tài)度應(yīng)對。我曾在工作中遇到一個艱難的項目，任務(wù)繁重且時間緊迫，但我沒有抱怨，而是積極尋找解決問題的方法。孩子看到我的努力后，在他學(xué)習(xí)樂器遇到瓶頸時，也沒有放棄，而是堅持不懈地練習(xí)。我們的態(tài)度就像陽光，能照亮孩子前行的道路，讓他們在成長的道路上充滿希望。
四、學(xué)習(xí)引領(lǐng)：在求知中激發(fā)動力
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，我們要在孩子面前展現(xiàn)出對知識的熱愛和追求。無論是閱讀書籍、學(xué)習(xí)新的語言還是鉆研一項新技能，都能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常和孩子一起讀書，分享書中的故事和道理；我們也會一起探索新的知識領(lǐng)域，如觀看科學(xué)實驗視頻、了解歷史文化。在這個過程中，孩子感受到了知識的無窮魅力，也養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
做好孩子的榜樣是一個長期而持續(xù)的過程，需要我們在生活的每一個細(xì)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己。我們要用自己的行為、品德、態(tài)度和學(xué)習(xí)精神為孩子樹立一個正面的、高大的形象，讓他們在成長的道路上有方向、有力量，向著美好的未來奮勇前行。因為我們不僅僅是父母，更是孩子成長路上最璀璨的星光。
如何做好孩子榜樣心得體會 8
在育兒的漫漫長路中，我深刻地意識到為孩子做好榜樣是一件意義非凡且責(zé)任重大的事，這其中有著諸多深刻的體會。
以身作則是根本。孩子的學(xué)習(xí)首先源于對周圍環(huán)境的觀察和模仿，而父母就是他們最直接的觀察對象。日常生活中的.點滴行為都有著潛移默化的影響。比如，我一直強調(diào)要孩子守時，自己便會嚴(yán)格遵守和他約定的時間。無論是接送他上下學(xué)，還是答應(yīng)陪他玩耍的時間安排，都做到準(zhǔn)時無誤。這樣，孩子在潛移默化中也養(yǎng)成了守時的習(xí)慣，懂得珍惜時間的價值。我們的每一個行動都像是一顆種子，種在孩子的心田，慢慢生根發(fā)芽。
品德培養(yǎng)是關(guān)鍵。善良、誠實、有擔(dān)當(dāng)?shù)绕返率呛⒆映砷L中不可或缺的部分。有一次，我在超市購物時，收銀員多找了錢，我當(dāng)即返回歸還。這一幕被孩子看在眼里，后來他在學(xué)校撿到文具主動交給老師。孩子就像一面鏡子，能反映出我們品德教育的成果。在家庭中，我們也要勇于承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)自己犯錯時，主動向孩子道歉，讓他們明白犯錯不可怕，重要的是勇于改正。
保持積極的生活態(tài)度至關(guān)重要。生活不會總是一帆風(fēng)順，而我們對待困難的態(tài)度會影響孩子的心態(tài)。當(dāng)我在工作中遇到挫折，我不會抱怨，而是冷靜分析，積極尋求解決辦法。我會把這種經(jīng)歷分享給孩子，讓他知道困難是成長的階梯。孩子在面對學(xué)習(xí)上的難題時，也逐漸學(xué)會積極應(yīng)對，不再輕易退縮。
熱愛學(xué)習(xí)是持續(xù)的引導(dǎo)。我會在孩子面前展現(xiàn)出對知識的渴望，經(jīng)常閱讀書籍、學(xué)習(xí)新技能。在家中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，比如設(shè)立家庭讀書時間，大家一起分享讀書心得。孩子在這種氛圍的熏陶下，對學(xué)習(xí)也充滿了興趣，養(yǎng)成了主動探索知識的好習(xí)慣。
做好孩子的榜樣，需要我們從自身做起，從生活的方方面面入手，用行動和態(tài)度為孩子指引成長的方向，讓他們成為有品德、有素養(yǎng)、積極向上的人。
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