監(jiān)考心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的監(jiān)考心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
監(jiān)考心得體會(huì)1
見習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己培養(yǎng)護(hù)師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。見習(xí)，開闊了我的視野，培養(yǎng)了我的思維。
雖然只是短短一個(gè)下午的見習(xí)時(shí)間，但在紅會(huì)醫(yī)院我學(xué)到了許多許多的課本上和非課本上的東西。在去紅會(huì)醫(yī)院之前就聽說了這里的燒傷科是特色�？�，在全國(guó)都享有一定的聲譽(yù)。來到醫(yī)院才真正的感受到它的實(shí)至名歸，這里的燒傷科分很多個(gè)病區(qū)，可見醫(yī)院對(duì)這個(gè)專科
的重視程度，科室里的醫(yī)生護(hù)士的`專業(yè)水平讓我感受到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該具備的素養(yǎng)，科室先進(jìn)的儀器設(shè)備讓我體會(huì)到我們要學(xué)習(xí)的東西是應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)的。
這次我們見習(xí)的內(nèi)容主要是燒傷科的護(hù)理查房。老師要求我們?cè)谶M(jìn)入病區(qū)前必須穿好頭套、腳套、口罩。后來到了病區(qū)的探視時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)家屬探視也是要求穿好防護(hù)服的。這讓我明白了，我們理論課上學(xué)習(xí)到燒傷的感染是主要也是十分難處理的并發(fā)癥，而感染恰恰又是可以預(yù)防的，如果我們規(guī)范護(hù)理操作，嚴(yán)格醫(yī)院衛(wèi)生管理，做好衛(wèi)生健康宣教，那我們就可以為病人減少并發(fā)癥對(duì)其的侵害，這或許就是護(hù)士對(duì)病人實(shí)際問題的預(yù)見性的另一個(gè)反應(yīng)。在護(hù)理查房過程中，老師用實(shí)際的病例給我們復(fù)習(xí)了專業(yè)課上學(xué)習(xí)的燒傷面積的估計(jì)方法以及包扎療法、暴露療法、半暴露療法運(yùn)用的區(qū)別。這讓我獲得了理論與實(shí)踐的完整知識(shí)，使我對(duì)
長(zhǎng)如果處理得當(dāng)是否可以減輕孩子的嚴(yán)重程度呢？……其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該增加一些對(duì)特發(fā)事故處理應(yīng)急的知識(shí)，而我們護(hù)士其實(shí)在這其中可以充當(dāng)一個(gè)宣教者，把自己學(xué)到的急救護(hù)理知識(shí)傳授給基層民眾，普及應(yīng)急救治方法。
兩個(gè)小時(shí)的見習(xí)時(shí)間很快就結(jié)束了，在見習(xí)中學(xué)習(xí)到和見識(shí)到的東西，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里了，它讓我提前親身體驗(yàn)了護(hù)師應(yīng)該具備怎么樣的素養(yǎng)，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)。
監(jiān)考心得體會(huì)2
一．考前設(shè)備檢查
11號(hào)就到達(dá)了考點(diǎn)，下午4點(diǎn)與考場(chǎng)的計(jì)算機(jī)管理員取得聯(lián)系。我們進(jìn)行了考前最后的準(zhǔn)備：檢查考試機(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)是否符合考試需要，并且調(diào)試麥克風(fēng)錄音效果，以為考生準(zhǔn)備良好的考試環(huán)境。檢查監(jiān)考機(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)是否符合監(jiān)考指標(biāo)。并且準(zhǔn)備多的考試機(jī)和監(jiān)考機(jī)防止考試中的突發(fā)狀況。
二.考試中
12號(hào)早上提前達(dá)到考場(chǎng)，開啟監(jiān)考機(jī)和考試機(jī)，并又進(jìn)行了檢查，做好考試的準(zhǔn)備。8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)考試，站在旁邊的我并沒有閑著，而是打起十二分精神，觀察考生，防止發(fā)生突發(fā)狀況，以便及時(shí)解決�？粗麄兛荚嚂r(shí)，我覺得這不僅是他們?cè)诳荚�，我也在考試。這次工作考查我的負(fù)責(zé)態(tài)度，團(tuán)結(jié)能力，及素質(zhì)。每場(chǎng)考試結(jié)束的時(shí)候，積極與監(jiān)考老師和學(xué)生溝通，處理語音異常等問題。每次考試中都會(huì)有缺考的考生，監(jiān)考老師都會(huì)一一記下來，監(jiān)考機(jī)也會(huì)有相關(guān)記錄。
三.考試結(jié)束
下午考試順利結(jié)束，我們導(dǎo)出了考試數(shù)據(jù)和打印了數(shù)據(jù)檢查報(bào)告和考場(chǎng)監(jiān)考日志。
四．考后反思在此次工作過程中我學(xué)會(huì)了很多。
一次工作不僅十個(gè)人的事，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事。我們每個(gè)成員都應(yīng)該盡職盡責(zé)做好各類準(zhǔn)備工作，能安全、及時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，并及時(shí)與考場(chǎng)溝通，有突發(fā)事情及時(shí)報(bào)告并及時(shí)處理，這樣才能創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，這也是考試能順利結(jié)束的前提。我作為一個(gè)技術(shù)員，能認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，在工作中敢于堅(jiān)持原則，嚴(yán)格遵守考試工作紀(jì)律和作息時(shí)間，不做與考試無關(guān)事情。
五．工作中的不足
在此次考試中也有做的不足的，數(shù)據(jù)檢查報(bào)告和考場(chǎng)監(jiān)考日志應(yīng)該給當(dāng)?shù)氐目键c(diǎn)人員簽字蓋章，由于自己疏忽，沒有做到這一點(diǎn)。公章是法人權(quán)利的象征，金融機(jī)構(gòu)在簽訂各類合同的`時(shí)候，盡管不是所有的合同都加蓋印章，但蓋印合同畢竟是多見的。實(shí)務(wù)中，是否蓋有法人公章成為判斷合同是否成立和生效的重要標(biāo)準(zhǔn)。這次的簽字蓋章不僅是考點(diǎn)工作人員參加這次工作的見證，也說明工作人員對(duì)這次考試的態(tài)度。這點(diǎn)我沒有做到是我的責(zé)任，但這次的不足也能讓我吸取教訓(xùn)：工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)不能忽略。 以上就是我的工作總結(jié)經(jīng)費(fèi)：1.路費(fèi)：20xx年4月11日武昌至潛江動(dòng)車43.5元，潛江至考點(diǎn)的士費(fèi)30元（開的50元的發(fā)票）
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在實(shí)習(xí)開始之前，我們以為實(shí)習(xí)的內(nèi)容只包括班主任工作與教學(xué)工作，壓根沒想到我們還有機(jī)會(huì)參與到吳川一中的考試工作中，實(shí)習(xí)心得之監(jiān)考篇。突如其來的摸底考試殺了我們一個(gè)措手不及。各種過招拉開序幕。
首先出招的是監(jiān)考一環(huán)。三天內(nèi)，我共監(jiān)考三場(chǎng)，期間度過了傳說中“很難熬”的幾個(gè)監(jiān)考時(shí)光。緊接著是改卷，46個(gè)班的選擇題。改卷期間連睡覺都是在改選擇題，直到鬧鐘響我們都沒辦法起床。最后是撰寫試卷分析。主要是通過分層抽樣調(diào)查分析每道選擇題（包括單項(xiàng)選擇題以及多項(xiàng)選擇題）的答錯(cuò)率，然后對(duì)答錯(cuò)率高的題目進(jìn)行錯(cuò)項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析，最后提出對(duì)措。
這是一個(gè)快樂與痛苦交織的過程。好玩的事情也有許多，比如監(jiān)考的考生中出現(xiàn)了“姚明”、“景潤(rùn)”等名人名，為監(jiān)考平添了許多樂趣。苦逼的事情也很多，比如被分到了成績(jī)最差的那個(gè)班監(jiān)考，然后兩個(gè)小時(shí)都在動(dòng)用心智、眼神想盡辦法平復(fù)此起彼伏的作弊動(dòng)機(jī)，制止各種搗亂，跟各種類型的學(xué)生斗智斗勇；比如掙扎著到底要不要處理已經(jīng)旁窺的學(xué)生；改卷改到腦袋膨脹……也正因?yàn)槿绱�，我收獲了很多�？偨Y(jié)如下：
第一，監(jiān)考是絕對(duì)是一門技術(shù)活！
明明所有監(jiān)考前的說明內(nèi)容都是大同小異的，但是不同的措辭以及說話的力度起的效果截然不同。尤其是在非常難監(jiān)考的班級(jí)，我們?cè)诒O(jiān)考之前的措辭跟言語力度完全關(guān)系著我們能否順利監(jiān)考。我的經(jīng)驗(yàn)是：一簡(jiǎn)，二狠。除了做到這兩點(diǎn)，我還會(huì)加上一句：我雖然是實(shí)習(xí)老師，但是我比任何老師都嚴(yán)格，在華師，只要作弊就會(huì)取消學(xué)位。震懾效果還不錯(cuò)。
第二，監(jiān)考的目的不是在于記錄作弊的人員，而是要想盡辦法讓學(xué)生獨(dú)立完成，養(yǎng)成絕不作弊的好習(xí)慣。
所以，我們要及時(shí)制止具有作弊動(dòng)機(jī)的學(xué)生。這點(diǎn)大家都明白，我也就不多說。但是，我們應(yīng)該如何對(duì)待已經(jīng)出現(xiàn)了作弊行為的學(xué)生呢？我的觀點(diǎn)是：要給機(jī)會(huì)，但是也要狠得下心。今天有一位學(xué)生半個(gè)小時(shí)內(nèi)旁窺3次。我是這么應(yīng)對(duì)的：先是瞪著他，讓他知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。但是他居然又再次出現(xiàn)旁窺行為。我就先在班上大聲說，誰也不許旁窺！然后走到他旁邊站了一會(huì)。當(dāng)?shù)谌蔚臅r(shí)候，我去他桌面敲了一次。然后我就暗下決心：如果還有第四次，那么我一定要記下來，讓他知道，人是要為自己的行為付出代價(jià)的'，不能讓高一的他形成作弊的習(xí)慣，認(rèn)為老師是能容忍這種行為的。因?yàn)槲液車?yán)肅認(rèn)真對(duì)待監(jiān)考，所以往往都是連續(xù)站一到兩小時(shí)。雖然也會(huì)感覺累，但是該較真的時(shí)候就得較真。我覺得很值得，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)！
第三，不要太計(jì)較得失，盡量按原則辦事。
此次參與監(jiān)考評(píng)卷的老師都有補(bǔ)貼，我們實(shí)習(xí)生沒有。但是我還是堅(jiān)持了認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待后期的試卷分析。同樣是分析，也許有些人選擇隨便應(yīng)對(duì)。是，我也可以選擇捏造數(shù)據(jù)，隨便應(yīng)對(duì)，每人知道的。而且，我們寫得好，也沒人知道是我們倆寫的。但是我們兩個(gè)隊(duì)友都堅(jiān)決選擇了工程蠻大的嚴(yán)格抽樣，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。這是我們實(shí)習(xí)隊(duì)的原則，也是我們自己的原則。
總得來說，這都是很不錯(cuò)的體驗(yàn)，大大豐富了我們的實(shí)習(xí)生活。正如邱校長(zhǎng)說的，既然我們來了這里，那么我們就按這里的規(guī)矩，完整參與整個(gè)過程。
監(jiān)考心得體會(huì)4
終于迎來了開學(xué)后的第一次月考，作為一名實(shí)習(xí)老師肯定是要監(jiān)考的，但面對(duì)月考，反而比我做學(xué)生的時(shí)候更緊張了。首先，你得提前到考務(wù)辦領(lǐng)試卷，然后提前去考場(chǎng)分好試卷和答題卡準(zhǔn)備分發(fā)，接著要提醒他們先寫好姓名和考號(hào)，把答題卡先涂好，不要把答題卡弄皺弄臟……同時(shí)，還要時(shí)刻注意他們每個(gè)人有沒有搞小動(dòng)作。雖然做學(xué)生的時(shí)候聽監(jiān)考老師說過同樣的話，但現(xiàn)在自己成為監(jiān)考老師提醒同學(xué)們，感受是不一樣的。
以前在學(xué)校，每當(dāng)考試做些小動(dòng)作，都會(huì)被監(jiān)考老師那犀利的眼神扼殺在搖籃中，當(dāng)時(shí)還感覺到奇怪，怎么能發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)自己的行為簡(jiǎn)直就是愚蠢。站在講臺(tái)上，學(xué)生的一舉一動(dòng)都能看得到，原來以前都是在老師眼皮子底下“作案”，只不過老師不說而已，想給學(xué)生留條生路罷了，畢竟老師也是從學(xué)生時(shí)代過來的！
我監(jiān)考的考場(chǎng)很安靜，除了翻試卷的.聲音就是寫字的聲音，沒有出現(xiàn)左顧右看，向其他學(xué)生求救的情況，雖然沒有這種情況，但還是要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的動(dòng)向。以前，我最討厭老師在學(xué)生做題的時(shí)候走來走去了，會(huì)讓人心煩意亂，尤其是在遇到難題的時(shí)候。所以我盡力控制自己，不到講臺(tái)下面走動(dòng)，隔一個(gè)小時(shí)走動(dòng)一次，其余時(shí)間就在講臺(tái)上面，盡量不給學(xué)生造成負(fù)擔(dān)。
總體來說，監(jiān)考是一件很奇妙的事情，除了盯著學(xué)生考試也沒有其他事情，就可以想想自己明天做什么，后天做什么甚至不久的將來做什么。而且我覺得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。教師既是一種社會(huì)角色，也是角色的承擔(dān)者，泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義上是指受過專門教育和訓(xùn)練，并在教育中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，同時(shí)，教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。我覺得人人都可以想成為一名教師，但并不是人人都可以成為一名教師！
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進(jìn)入春夏季，全國(guó)很多省份的地市開設(shè)有體育中考的測(cè)試工作即將展開。有很多城市縣城進(jìn)行組織體育中考工作中，由于有固定完好的測(cè)試運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和器材，加上有充足財(cái)力和監(jiān)測(cè)人力，分工細(xì)致，監(jiān)測(cè)工作做到流程化，能很出色完成測(cè)試工作。但在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，由于財(cái)力的有限和路途遠(yuǎn)安全乘車考慮等，不可能都集中在縣城測(cè)試。只能設(shè)法在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)測(cè)試考點(diǎn)，因各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的測(cè)試場(chǎng)地設(shè)施達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)巧碰對(duì)下雨天且場(chǎng)地濕滑變化等影響，都給測(cè)試工作順利進(jìn)行帶來很大的困難。
但筆者這幾年參加全縣體育中考的測(cè)試組織工作，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)體育中考文件精神時(shí)，結(jié)合田徑裁判組織知識(shí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的場(chǎng)地器材實(shí)際情況，有計(jì)劃進(jìn)行整合組織過測(cè)試工作。盡的努力保持測(cè)試工作公開化、公正化、準(zhǔn)確化、嚴(yán)謹(jǐn)安全化之時(shí)，又做到財(cái)力最低消耗、人力少而高效化和測(cè)試工作人性化等特點(diǎn)。工作成效符合上級(jí)主管部門要求和學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
第一體育中考測(cè)試與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽是有明顯區(qū)分的。
學(xué)生參加體育中考以測(cè)出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，推行體育中考的最終目標(biāo)是促進(jìn)全休學(xué)生參加身體鍛煉的過程；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員追求名次為首要，其實(shí)才是成績(jī)發(fā)揮，其最終目標(biāo)是追求名次成績(jī)錦標(biāo)賽。因此，體育中考成績(jī)分?jǐn)?shù)制定，人性化的允許多人次并列相同成績(jī)分?jǐn)?shù)。如：跑類項(xiàng)目，出現(xiàn)幾個(gè)人幾乎同時(shí)終點(diǎn)沖剌，又要求記時(shí)間以個(gè)位數(shù)為秒的單位進(jìn)行記成績(jī)時(shí)，終點(diǎn)名次可裁判先后，但記成績(jī)?cè)试S一樣成績(jī)分?jǐn)?shù)。當(dāng)前，各地設(shè)置的體育中考測(cè)試項(xiàng)目中，基本以跑（短跑和耐力跑）、跳、投等為基礎(chǔ)，或再加上一些技巧性等項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。甚至有的地方還逐年增加體育權(quán)重分。
第二監(jiān)考組織安排有序。
1．組織監(jiān)考人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，統(tǒng)一監(jiān)考測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)要求的認(rèn)識(shí)。要求監(jiān)考員工作態(tài)度認(rèn)真、公正、公開和準(zhǔn)確無誤，不徇私舞弊和玩忽職守。
2．監(jiān)考人員分工安排。確定人員每到一鄉(xiāng)鎮(zhèn)考點(diǎn)時(shí)，做測(cè)試前各項(xiàng)器材準(zhǔn)備、核查場(chǎng)地的距離及安全檢查、器材發(fā)放收集等任務(wù)分工與協(xié)作。
3．監(jiān)考組織人員，按招生辦文件要求，提前到相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校場(chǎng)地做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
總監(jiān)要在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校組織考生會(huì)上，宣布考試要求。特別強(qiáng)調(diào)考生憑準(zhǔn)考證參加檢錄；檢錄處設(shè)在相關(guān)跑的起點(diǎn)附近，跳投檢錄設(shè)在測(cè)試場(chǎng)地的起跳投擲線后端附近，學(xué)生要清楚自己是組數(shù)道次等，當(dāng)場(chǎng)測(cè)試完畢，監(jiān)考員核對(duì)無誤后，直接宣讀考生成績(jī)。有過耐力跑反應(yīng)者或醫(yī)師建議不能參加運(yùn)動(dòng)行為者，不要參加測(cè)試，改用另一套病殘照顧政策進(jìn)行。劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要馬上停下，走動(dòng)一會(huì)兒。
4．沒有參加所有報(bào)項(xiàng)目測(cè)試的考生，不要離開測(cè)試場(chǎng)地。如有不明白之處，可通過主管校領(lǐng)導(dǎo)向總監(jiān)反映解決。分組測(cè)試基本以男女分開、以班為單位進(jìn)行分組測(cè)試輪換，這樣便于學(xué)生教師組織工作。
第三監(jiān)考測(cè)試嚴(yán)謹(jǐn)且節(jié)奏快。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì)，短跑及耐力跑需要的`監(jiān)考人員比較多，于是安排首先進(jìn)行的是短跑項(xiàng)目的測(cè)試，然后分組輪換同時(shí)進(jìn)行跳和投的測(cè)試，最后進(jìn)行耐力性的項(xiàng)目測(cè)試。這樣符合人體在較短時(shí)間內(nèi)，體能消耗后，能及時(shí)恢復(fù)需要。便于學(xué)生合理分配體力參加測(cè)試。
1．短跑項(xiàng)目測(cè)試：可分3---4道，確保每道有3個(gè)計(jì)時(shí)員，這樣就需要多名監(jiān)考員；學(xué)生沖剌過終點(diǎn)后，即回到終點(diǎn)自己所跑過道次，面向計(jì)時(shí)員站立；計(jì)時(shí)員確認(rèn)考生無誤后，宣讀測(cè)試成績(jī)，學(xué)生方可退出跑道。
2．跳與投項(xiàng)目測(cè)試。由于每項(xiàng)目需要監(jiān)考員不多，可同時(shí)開多個(gè)跳與投的項(xiàng)目測(cè)試場(chǎng)地進(jìn)行測(cè)試，分組輪換進(jìn)行，加大了進(jìn)度。每個(gè)這樣的測(cè)試場(chǎng)地，所需要最少監(jiān)考人員2至3人去完成檢錄、核對(duì)、監(jiān)督跳投過程是否違例犯規(guī)、遠(yuǎn)度測(cè)量、宣讀成績(jī)和登記成績(jī)等工作。
3．耐力項(xiàng)目測(cè)試巧設(shè)監(jiān)考分類工作，測(cè)試節(jié)奏緊湊而顯得快。由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的考點(diǎn)場(chǎng)地不是標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地，即長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)不一，就不可能像體育高考一樣，能同時(shí)進(jìn)行兩組的測(cè)試。
①禁止非監(jiān)考員在跑道內(nèi)的所有活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施上。便于監(jiān)考監(jiān)控整個(gè)跑道情況，特別對(duì)“脫圈”、途中退出測(cè)試學(xué)生和緊急事故發(fā)生等有效監(jiān)控預(yù)防。
�、谄瘘c(diǎn)場(chǎng)外附近檢錄時(shí)，分發(fā)給考生印有不同號(hào)碼（事先編排好組數(shù)號(hào)碼對(duì)應(yīng)）的運(yùn)動(dòng)衣穿進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試后即收回。每組以15—18人一組為宜。這樣便于終點(diǎn)裁判的裁判名次需要。
�、劢K點(diǎn)處各設(shè)置兩組計(jì)時(shí)組和終點(diǎn)裁判組，每組各2人。相對(duì)應(yīng)的每一組的計(jì)時(shí)終點(diǎn)裁判在負(fù)責(zé)測(cè)試考生跑完全程后，組織考生在場(chǎng)邊外進(jìn)行核對(duì)、排位、宣讀成績(jī)和初登記成績(jī)，確認(rèn)無誤后，叫學(xué)生交回號(hào)碼衣離開。
由于手動(dòng)電子計(jì)時(shí)表的多人次計(jì)時(shí)功能，可由每個(gè)計(jì)時(shí)監(jiān)考員用兩塊同時(shí)計(jì)時(shí)，即每組計(jì)時(shí)人員有4塊表在同時(shí)計(jì)時(shí)，其中，取3塊表相對(duì)應(yīng)名次的中間成績(jī)?yōu)樵摽忌蔚臎Q定成績(jī)，剩余一塊可作備用；而相對(duì)應(yīng)有2人終點(diǎn)裁判名次，其中一人在裁判多人次幾乎同時(shí)沖剌的人數(shù)號(hào)碼考生記錄。
而上一組考生跑完出跑道后，另一組計(jì)時(shí)終點(diǎn)裁判馬上工作，交替進(jìn)行測(cè)試工作。
�、芙K點(diǎn)裁判特別注意多人幾乎同時(shí)沖剌時(shí)，確定人數(shù)及號(hào)碼。到確認(rèn)成績(jī)時(shí)，特別作出記錄說明。因?yàn)榇擞?jì)時(shí)員要慎重，快速按表達(dá)到次數(shù)，與此時(shí)同時(shí)沖剌的人次數(shù)相同，盡量避免按表有可能出現(xiàn)的“慢”、“亂”或表�，F(xiàn)象。決定成績(jī)以這群沖剌中最快一個(gè)為準(zhǔn)。
⑤終點(diǎn)設(shè)置錄象攝影專職人員，拍攝終點(diǎn)沖剌過程，如有異議，可即倒出觀看糾正。
以上的認(rèn)識(shí)，是我在這幾年參加縣體育中考時(shí)，在組織監(jiān)考過程總結(jié)出來，每次都總結(jié)汲取好經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)監(jiān)考測(cè)試方法，不斷改進(jìn)提高監(jiān)考測(cè)試工作的高效性、公平公開、準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)安全等方面水平。為體育中考工作的完成，盡自己的努力。
當(dāng)然，如您有什么好的建議，只要是合理的、符合政策要求和裁判規(guī)則的，我將不斷改進(jìn)監(jiān)考方法，促進(jìn)體育中考工作的發(fā)展。
監(jiān)考心得體會(huì)6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過10個(gè)月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院>自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹�，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)>工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺�？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣�。∧菚r(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的`概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來說，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)
室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)單�？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉偉人也不過是從零開始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去.終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓�，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任�?wù)。
漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后， 內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)重要的角色,成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實(shí)習(xí)十個(gè)月來的心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長(zhǎng)！以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。
監(jiān)考心得體會(huì)7
當(dāng)進(jìn)入一年兩度的期末考試周，進(jìn)入緊張而又忙碌的準(zhǔn)備階段，也迎來了監(jiān)考的事情，先是監(jiān)考培訓(xùn)就感覺很是焦灼，不斷的讓自己冷靜，先是緊張著，萬一出問題了想好解決辦法，但還是有緊張感。
每次的活動(dòng)都是鍛煉的一次機(jī)會(huì)，第一場(chǎng)監(jiān)考的時(shí)候，還是什么問題都沒有，在轉(zhuǎn)的過程中去看考生電腦下面的指示燈，然后去統(tǒng)計(jì)問題，統(tǒng)計(jì)座位號(hào)等等。
可能是自己的思維沒有做的足夠好，總是覺得很多內(nèi)容自己想不到，可能是思維轉(zhuǎn)換的問題，很多事情自己考慮不到，一定要等到別人提醒之后才能考慮到一些問題，然后悔恨自己為什么沒有想到這一點(diǎn)，然后讓自己試圖去轉(zhuǎn)變自己的思維，去研究別人是怎么想到這一點(diǎn)的，嘗試去挖掘別人身上的閃光點(diǎn)。就比如說你去簽到的過程中，就沒有想到要把它們的座位號(hào)記錄下來，導(dǎo)致組長(zhǎng)去問的時(shí)候還要去找他們的座位號(hào)。
可能是運(yùn)氣比較好，剛好在我監(jiān)考的過程中遇到服務(wù)器的DDOS攻擊，然后著實(shí)體驗(yàn)了一次問題都出現(xiàn)的.場(chǎng)景，不停的安撫考生的情緒，幫他們解決問題，告訴他們注意事項(xiàng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫他們解決問題，讓他們耐心等待，那個(gè)時(shí)候就在想，怎么安撫他們的情緒然后去解決問題。
也在這個(gè)過程中收獲了很多，因?yàn)槟阏驹谝粋�(gè)考場(chǎng)上，考生包括在場(chǎng)的監(jiān)考老師對(duì)你的那一種信任，都是很難得的。
監(jiān)考心得體會(huì)8
20xx年x月x日到x月x日首尾共5天的期間，我參加了今年初二會(huì)考和中考的培訓(xùn)和監(jiān)考工作。x月x日的下午參加了監(jiān)考員的培訓(xùn)。x月x日上午參加了初二地理和生物兩個(gè)學(xué)科的監(jiān)考工作，x月x日至x月x日的上午參加初三語文，英語，數(shù)學(xué)，政治，歷史，物理和化學(xué)共七個(gè)學(xué)科的監(jiān)考。
今天是x月x日的下午了，我想我應(yīng)該給自己一個(gè)總結(jié)，以便發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距，從而找到切實(shí)能夠提高自己的方式和方法。人生的最高境界是超越自己。我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)總結(jié)一定要寫，而且要寫好，將自己的心得呈現(xiàn)出來。本次的監(jiān)考工作有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一.做好工作就得扎實(shí)推進(jìn)，切不可麻痹大意。
監(jiān)考工作從培訓(xùn)開始，就要認(rèn)真的聽講解，領(lǐng)悟要領(lǐng)和技巧，懂得想象自己操作的情景，在頭腦當(dāng)中形成清晰的印象。比如要注意到一些監(jiān)考期間的時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)該做什么事情，不同的科目有著不同的要求。比如英語科目是提前十分鐘拆開試卷袋，其余時(shí)間是要等到考前五分鐘才拆開試卷的。如果沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，或者是不按操作要求來做，他們的機(jī)動(dòng)監(jiān)考老師或者副主考或者主考或者巡視員會(huì)在窗子旁邊進(jìn)行監(jiān)督，他們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了，是會(huì)對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行批評(píng)的，甚至?xí)谙麓稳w集中時(shí)進(jìn)行批評(píng)的，會(huì)把你的姓名，你的工作單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。如果是遇到這種情況，監(jiān)考老師的心情會(huì)很難受的，如同六七月的驕陽那樣的火辣。還比如在拆開試卷袋時(shí)，一定要注意的，試卷袋有兩個(gè)舌頭，其中一個(gè)舌頭已經(jīng)把試卷封住了，另一個(gè)舌頭在它的對(duì)面，裁割時(shí)要把封住的那個(gè)舌頭給裁割，試卷再拿出來。這項(xiàng)工作需要很認(rèn)真，很細(xì)致。麻痹大意，自以為是，以為自己懂了，拿起刀子就割起來，這很容易出現(xiàn)差錯(cuò)的。
二.兩位監(jiān)考的老師要相互配合，相互監(jiān)督，要敢于嘗試做好工作。
有的監(jiān)考老師在監(jiān)考期間會(huì)與分配在一起的監(jiān)考老師提出，他或她比較熟悉某些工作，比較不熟悉某些工作，要求對(duì)方按照他或她的要求來做。當(dāng)老師一定要牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的思想。做好工作，一定要有團(tuán)體意識(shí)，一定要敢于嘗試自己以前所不曾做的工作或者是不曾做好的工作，在嘗試過程中，你才能夠提升自己的綜合水平，勇于挑戰(zhàn)自己，才能夠真正做好工作。比如有的老師提出他或她不敢裁試卷或答題卡的封口袋，就因?yàn)榕陆o割破了，怕挨批評(píng)。他或她還會(huì)告訴你，他或她曾經(jīng)在上次類似的監(jiān)考中與一同監(jiān)考的老師將試卷袋給割破了的事實(shí)，說明要對(duì)方來做這個(gè)任務(wù)，而且是從第一場(chǎng)監(jiān)考到最后一場(chǎng)監(jiān)考，而他或她卻要求貼他或她自認(rèn)為最熟悉的貼條形碼的任務(wù)。
三.立志做最好的自己，盡快的成才。
一定要看得起自己，無論別人對(duì)我們自己的評(píng)價(jià)是什么。多探索讓自己更快成長(zhǎng)的方法和路子，做一個(gè)肯努力，懂方法，有成效的人。這次參加監(jiān)考的老師，他們是來自于三所中學(xué)的老師，其中的帶隊(duì)老師都是他們各自學(xué)校的`行政人員，到考點(diǎn)學(xué)校來參加監(jiān)考時(shí)，校方一般都是安排他們當(dāng)機(jī)動(dòng)監(jiān)考的任務(wù)。這個(gè)活相當(dāng)于通訊員的功能，但是責(zé)任比監(jiān)考老師小很多的。社會(huì)分工不同，而一個(gè)想要讓自己通過努力找到適合自己的工作崗位的人就要在當(dāng)下進(jìn)行努力了，找到各種各樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。如果問讓我自己也來當(dāng)機(jī)動(dòng)監(jiān)考，我也會(huì)舉雙手贊成的。這說明我自己也很想做出人頭地的事情，并且有比較強(qiáng)烈的愿望。
四.有了機(jī)會(huì)就要去努力實(shí)踐。
本次監(jiān)考的各項(xiàng)工作的領(lǐng)頭羊是他們的副書記兼校長(zhǎng)，從頭到尾的各項(xiàng)工作都是他當(dāng)一把手在操作，在布置。這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，他是好好的把握住的。這能夠提高他本身的業(yè)務(wù)水平，而且在做了幾個(gè)輪回后，他升遷到不同的職位時(shí)，他依然對(duì)他曾經(jīng)所主持的工作經(jīng)歷有著深刻的印象。他們學(xué)�，F(xiàn)在的教研室主任之前是教務(wù)處的主任，對(duì)考務(wù)工作也是能夠很好的把握學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，他能夠很熟悉自己的業(yè)務(wù)，而且是一年比一年更加的熟練，更加的有經(jīng)驗(yàn)。這也促進(jìn)了他的發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，以及創(chuàng)新意識(shí)。別人看不到，想不到的事情，他事先想到了，并且可能做得還很好。
五.全身心的投入到一些工作中是能夠嘗試到努力所帶來的成就感的。
學(xué)生窸窸窣窣的答題，看得出來，他們做了相當(dāng)多的努力和準(zhǔn)備。在答卷時(shí)，搜腸刮肚的想找到解決問題的途徑。看到這些，心里總會(huì)為他們感到滿足。
監(jiān)考心得體會(huì)9
中考已經(jīng)順利結(jié)束，我心中一塊巨石落了地。真是的，監(jiān)考比我自己參加考試還要緊張——怕出差錯(cuò)。中考對(duì)于考生來說，是人生中最重要的時(shí)刻之一，考好了，可以上理想的高中，考不好，也就意味著就讀職高，或者另謀出路。所以，我作為一名中考監(jiān)考教師深感身上的責(zé)任重大，感悟到監(jiān)考就要“寬嚴(yán)相濟(jì)，守望初心”。
中考不僅僅是在考學(xué)生，也在考監(jiān)考老師。要業(yè)務(wù)熟練零差錯(cuò)，要心懷服務(wù)零失誤，要公正嚴(yán)謹(jǐn)零作弊，雖然中考只監(jiān)考五場(chǎng)，但卻非常累，因?yàn)樾睦韷毫艽蟆?/p>
在監(jiān)考前進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)，培訓(xùn)監(jiān)考的方法和規(guī)則，我學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真，達(dá)到了熟記能背了然于心的程度。在考試過程中，其實(shí)我也很緊張，生怕把試卷發(fā)錯(cuò)或者弄丟了。這次中考每位考生都有一個(gè)條形碼，在考試前，我按照座號(hào)分發(fā)了條形碼，并督促檢查學(xué)生粘貼到試卷上，不能貼皺，這點(diǎn)是絕對(duì)不能出錯(cuò)，考試開始了，我們一前一后坐在教室里，不能走動(dòng)，注意力高度集中，這不僅是精神上的考驗(yàn)，也是耐力的考驗(yàn)。由于我們監(jiān)考得當(dāng)，也沒有發(fā)現(xiàn)考生有作弊的行為，為此我們也很開心�？荚嚱Y(jié)束，我們還有很重要的事情就是數(shù)試卷，和裝訂試卷。在查試卷的時(shí)候我們格外認(rèn)真，生怕丟了試卷，那樣考生的一生就完了，所以我們一遍又一遍的數(shù)著試卷，裝訂完了交給主考檢查簽字，我們的`任務(wù)就完成了。心里就舒坦了很多，懸在
心里的石頭落地了。考試當(dāng)天，按要求提前一個(gè)多小時(shí)到教務(wù)室；考后，還花半個(gè)多小時(shí)來完成裝訂整理試卷等工作。所以二個(gè)小時(shí)的考試，花4個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
在考試過程中，除了要服務(wù)好學(xué)生，讓考生能有一個(gè)好的考試環(huán)境外，最重要的工作就是防作弊了。今年，所有考場(chǎng)使用了信號(hào)屏蔽儀，裝上了攝像頭，考前還進(jìn)行了安檢，做到公平、公正，真是一件不容易的事。
監(jiān)考，防止學(xué)生作弊是一方面，我覺得監(jiān)考還有另一層涵義，那就是為學(xué)生服務(wù)。作為老師，我們常給中考生監(jiān)考。這一次考試對(duì)學(xué)生而言是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的一次考試，重要意義不言而明。參加考試的學(xué)生比誰都重視考試，很多學(xué)生在考前吃不好，睡不香，緊張程度可想而知。所以有時(shí)候難免學(xué)生在考場(chǎng)上犯一些不是故意的低級(jí)錯(cuò)誤，對(duì)此，我覺得應(yīng)該輕輕呵護(hù)，善意勸誡指導(dǎo)，多一些微笑，多一些鼓勵(lì)，多一些服務(wù)，會(huì)讓考試的學(xué)生心情舒暢，考出好成績(jī)。對(duì)考生多一些關(guān)心，勝造七級(jí)浮屠。
祝愿每一位考生都能考出自己理想的成績(jī)。
監(jiān)考心得體會(huì)10
昨天中午，我們有外出監(jiān)考任務(wù)的老師在中心校三樓會(huì)議室參加了培訓(xùn)會(huì)。
早就知道這次考試規(guī)模大，牽扯的面很廣，從上至下都異常重視，但直到坐到會(huì)議室，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講解和要求時(shí)，頓覺會(huì)議氣氛緊張，壓力大如山。
此次外出監(jiān)考人員36人，原則上是任教四年級(jí)者，不足人員六年級(jí)語文老師替補(bǔ)。而且還另外安排了兩位替補(bǔ)監(jiān)考老師，他們到達(dá)監(jiān)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，一是在中心小學(xué)待命，隨時(shí)都有替補(bǔ)可能，另一個(gè)任務(wù)負(fù)責(zé)保密廚鑰匙，做好未考試卷和已考試卷的保管工作，單從這一點(diǎn)就足以看出縣局對(duì)這次考試的重視程度。
由于到哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)考未知，所以會(huì)議要求我們周五早上6:20準(zhǔn)時(shí)在食堂集中，吃過早餐后6:50統(tǒng)一就車出發(fā)。這么早的時(shí)間讓大家叫苦連天，特別是家住東海的老師，更是愁上加愁。但沒法子哦，遲到不再是小事，耽誤了考試影響大局誰都擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任，只有盡力克服了。
由于考試用答題卡，采取電腦閱卷的.形式，所以我們監(jiān)考老師要逐一幫學(xué)生貼條形碼，這活以前可沒干過，一個(gè)考場(chǎng)30個(gè)孩子，既要幫一些特殊孩子涂卡，填寫信息，又要貼碼，忙乎下來可不是件簡(jiǎn)單的事，這考試整的跟高考似的，緊張�。�
一學(xué)期調(diào)研了兩個(gè)年級(jí)，一個(gè)比一個(gè)動(dòng)作幅度大，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)格，一個(gè)比一個(gè)高大上，啥節(jié)奏��？沒辦法，奔跑吧，各位老師！
監(jiān)考心得體會(huì)11
上了十幾年的學(xué)，考過無數(shù)次的試，今天終于揚(yáng)眉吐氣一回，當(dāng)監(jiān)考老師，監(jiān)考別人。以前自己坐在考場(chǎng)考試的時(shí)候，有時(shí)會(huì)想自己什么時(shí)候能當(dāng)一次監(jiān)考，體驗(yàn)一下監(jiān)考是什么感覺，心里也會(huì)想：看著別人抓耳撓腮，冥思苦想的樣子感覺應(yīng)該很爽吧！至少自己不再為不會(huì)答卷或者答不完試卷而苦惱了，當(dāng)監(jiān)考老師一定特別有意思！今天這個(gè)小小的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但是以前的想法卻得到了否定！當(dāng)監(jiān)考要在教室來回走動(dòng)，要監(jiān)視學(xué)生防止抄襲，除了辛苦之外就是無聊。而且，偶爾幾個(gè)考生的小動(dòng)作還會(huì)給你增添不少的煩惱！
從教務(wù)處拿到試卷，早早的來班門口等著，距開考還有十分鐘，學(xué)生們還在玩鬧著，對(duì)于即將的考試，一點(diǎn)兒都不在乎。鈴聲響了，把試卷發(fā)給學(xué)生，囑咐他們檢查試卷是否完整，寫上姓名、班級(jí)、考號(hào)。學(xué)生們開始做試卷了，教室里安靜下來了。我站在講臺(tái)上，下面每一個(gè)考生的任何一點(diǎn)小動(dòng)作都一覽無余，以前還會(huì)為自己打小抄的技術(shù)自豪，現(xiàn)在想想那時(shí)真是太天真了。老師不抓，不代表沒有發(fā)現(xiàn)，只是想給學(xué)生留條生路罷了！畢竟老師也是從學(xué)生時(shí)代過來的嘛！這句話太經(jīng)典了。
剛開始學(xué)生們安靜的做卷子，半個(gè)小時(shí)后就看到有很多考生在不停的左顧右看，小聲向?qū)W生求救，而且還要不停地關(guān)注監(jiān)考老師地一舉一動(dòng)，當(dāng)時(shí)我心里就感到好笑，考生要耍什么小聰明，一看就知道！我給學(xué)生警告，讓他們保持考場(chǎng)紀(jì)律。學(xué)生安靜十分鐘左右吧，又開始向周圍的人求救，考地理的.時(shí)候逮了幾個(gè)傳紙條的，考政治的時(shí)候還逮了兩個(gè)抄筆記的。對(duì)于抄襲的同學(xué)，當(dāng)場(chǎng)就給與嚴(yán)厲批評(píng)，并把學(xué)生名字寫下來，交給值班主任。到最后二十分鐘的時(shí)候，學(xué)生做什么的都有，就是不檢查試卷。有的學(xué)生在看歌詞本；有的學(xué)生在疊紙人；有的學(xué)生趴桌子上睡覺；有的學(xué)生東張西望，左顧右盼。我走下講臺(tái)，慢悠悠的在班里轉(zhuǎn)悠，盡力將孩子們的小動(dòng)作扼殺在搖籃里。
今天還有一點(diǎn)感受就是開始有些緊張，特別是當(dāng)考生一聲聲地稱呼我老師時(shí)，但我不斷鼓勵(lì)自己要談定，并且努力回想以前監(jiān)考老師的做法。努力保持表面嚴(yán)肅，眼神嚴(yán)厲�？偟膩碚f，今天的監(jiān)考工作還是挺順利的。而且，今天又結(jié)識(shí)了幾個(gè)老師，收獲還是蠻大的。
監(jiān)考心得體會(huì)12
時(shí)間匆匆到了第二次月考，學(xué)生們?nèi)匀皇墙箲]著，擔(dān)憂著，毫無準(zhǔn)備著�？粗麄�?cè)诳荚嚽暗木o張感考試后的憂愁感，只能既鼓勵(lì)著又嚴(yán)格要求著。
考試共進(jìn)行了兩天，作為實(shí)習(xí)老師我們也加入了監(jiān)考的行列，在監(jiān)考的時(shí)候從要求學(xué)生把材料放到講桌上，到分發(fā)答題卡，分發(fā)試卷，分發(fā)條形碼，再到提醒考試時(shí)間，收答題卡等等這些事務(wù)，回想到了自己考試的時(shí)候的場(chǎng)景。不同的是當(dāng)初自己坐在講臺(tái)下，這次在講臺(tái)上，新的身份有新的`責(zé)任。監(jiān)考的時(shí)候，看著他們有的學(xué)生在認(rèn)真答卷，有的確頭放在胳膊上，還有左顧右盼的。學(xué)生們?cè)诖痤}，監(jiān)考老師卻是無聊至極，尤其是我的監(jiān)考時(shí)間持續(xù)了兩天，有的考試是一個(gè)半小時(shí)，有的兩個(gè)小時(shí)，有的兩個(gè)半小時(shí)。
在這段時(shí)間里，那種枯燥和無聊真是難以言喻，不過想想自己的所有老師都是這么過的，作為實(shí)習(xí)老師自己必須適應(yīng)這種生活。另外，這次監(jiān)考必須認(rèn)真貫徹學(xué)校要求的考風(fēng)考紀(jì)，不得讓學(xué)生有作弊的機(jī)會(huì)，否則對(duì)其他學(xué)生是不公平的，從監(jiān)考中能夠看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，考試它不能決定和反映一個(gè)學(xué)生真正的學(xué)習(xí)情況，但在一定程度上是可以看出學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)考是作為老師的一個(gè)重要工作，體會(huì)到了作為老師的不易，其實(shí)任何職位都不是那么簡(jiǎn)單就能駕馭的，每份工作都需要我們付出真正的努力，只有認(rèn)真積極地面對(duì)生活，面對(duì)工作，才會(huì)收獲工作地樂趣。
監(jiān)考心得體會(huì)13
作為一名醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士本身的工作就特別的繁復(fù)，讓我了解到這更要求我們要具有仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度，時(shí)刻謹(jǐn)記：三查七對(duì)，盡最大努力把錯(cuò)誤率降到最低，爭(zhēng)取做到盡善盡美，盡一切努力避免錯(cuò)誤的發(fā)生。
在各科室學(xué)習(xí)中，讓我看到作為一個(gè)良好的科室：醫(yī)護(hù)人員之間的配合是多么重要，只有醫(yī)護(hù)之間配合的完美才能給病人一溫馨、舒適的感覺，讓病人切身體會(huì)到他充分受到重視，我們作為醫(yī)護(hù)人員真的很關(guān)切他，讓病人相信他在這里能夠得到最好的治療，相信我們醫(yī)護(hù)人員，配合我們的工作。
在實(shí)習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次&&總之，很多的第一次讓我在實(shí)習(xí)過程中不斷成長(zhǎng)，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我。第一次踏進(jìn)科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里的緊張?jiān)趺匆簿徑獠幌聛�，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，拼命的深呼吸，才把情緒穩(wěn)定下來，護(hù)士長(zhǎng)說進(jìn)到一個(gè)科室，首先要了解到這個(gè)科室的
布局，一些重要藥品，器械的存放處;其次要知道該科室的特色，掌握該科室一些常見病的表現(xiàn)，更重要的是要知道常見病的并發(fā)癥，以及如何預(yù)防并發(fā)癥。再次，也是最重要的一點(diǎn)，就是要認(rèn)真，仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做任何一項(xiàng)操作都要做到認(rèn)真、仔細(xì)。
同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，加強(qiáng)了我的基礎(chǔ)知識(shí)能力，熟練掌握了護(hù)理技能操作，熟悉了各科室的護(hù)理操作過程、護(hù)理內(nèi)容，了解了各科室的特色，掌握了各科室藥物的作用，配伍禁忌，注意事項(xiàng)。讓病人對(duì)我的工作給與肯定，相信我可以，從而讓我明白了想要取得病人的信任，不僅要有良好的溝通能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的.工作，更要具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的操作技能，盡最大努力減輕病人的痛苦，盡量體諒病人，取得病人的配合。
許多人都說我們醫(yī)護(hù)人員的心狠，其次又哪里是我們的心狠，作為醫(yī)護(hù)人員，我們每天都目睹著生存和死亡的交戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冡t(yī)護(hù)人員比常人更明白生命的珍貴，并不是醫(yī)護(hù)人員無動(dòng)于衷，而是因?yàn)槲覀兠靼�，生存的價(jià)值體現(xiàn)在它無法永恒，死亡和生存同樣值得尊重，也正因?yàn)槿绱�，人類才�?huì)生生不息。同時(shí)，在面對(duì)逝去的人，我們祝愿他：一路走好;面對(duì)生存的人，我們告誡他：不要再來了。
所以，在各科室的學(xué)習(xí)中，我明白了作為一名合理的醫(yī)護(hù)人員與病人溝通的重要性，我們通過與病人及家屬交談，觀察病人的言行舉止，獲取病人入院后的第一資料，從而了解病人的病情發(fā)展的過稱。在病人入院后通過與病人交談，觀察病人的言行舉止，從而了解病人的病情，判斷出該套治療方案是否對(duì)病人有效，進(jìn)而針對(duì)病人的病情對(duì)治療方案進(jìn)行修改，同時(shí)通過交談也讓病人及家屬了解到所患疾病，解除病人焦慮不安的心理，讓他們擁有該疾病的初步知識(shí)，為以后的健康教育作準(zhǔn)備，再有就是拉近了我們醫(yī)護(hù)人員與病人之間的距離，消除病人對(duì)環(huán)境改變的不安全感所是產(chǎn)生的憂慮心理，讓病人能夠快速的適應(yīng)環(huán)境，盡早配合我們的治療。
同時(shí)，也讓我們知道在醫(yī)護(hù)人員面前人人平等，不再有男女之分，窮也好，富也好，只要是病人他就有要求治療的權(quán)利，就是我們的責(zé)任，我們就要對(duì)他負(fù)責(zé)，在我們這里，病人與醫(yī)護(hù)人員之間更不會(huì)存在輸贏，輸了怎樣，贏了怎樣，如果病人連生病都沒有了，誰又能了解到病人對(duì)生命即將逝去的恐懼與無奈，誰有能體會(huì)到那種想要留在家人身邊相陪卻不得不讓他們痛哭流淚的心傷與心碎。又哪里來的對(duì)與錯(cuò)，又怎么去評(píng)價(jià)輸與贏。作為醫(yī)護(hù)人員我們所應(yīng)作的就是面對(duì)每一個(gè)病人都要有一顆平常心，不要用有色眼鏡去看待任何一個(gè)病人，即使病人是一個(gè)窮兇極惡之人，也不要去責(zé)怪怨恨與他，來到我們面前，他只是一個(gè)病人，
我們哪里有權(quán)利去責(zé)怪怨恨與他，我們所能做的，也應(yīng)該做的就是減輕他的痛苦。
總之在十個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我切身體會(huì)了作為一名護(hù)士所應(yīng)具有的：耐心，包容心，責(zé)任心。明白了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本，思考是關(guān)鍵的理念。知道了;多聽、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當(dāng)成自己的親人，擁有善于觀察與獨(dú)立思考的能力。時(shí)刻銘記：我們醫(yī)的是人。
感謝所有指導(dǎo)和教誨過我的老師，謝謝她們的培養(yǎng)，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!時(shí)刻銘記作為一名護(hù)士的誓言，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早日成為一名優(yōu)秀的白衣天使。
監(jiān)考心得體會(huì)14
上周四、五，我校舉行期中考試。像我們這些小學(xué)科老師又非班主任的，是當(dāng)仁不讓的監(jiān)考主力。在監(jiān)考中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，引起了我的關(guān)注和擔(dān)憂。
監(jiān)考中，作為監(jiān)考教師的'我們，端坐教室前面，所有學(xué)生的情況盡收眼底。由于“無事可做”，我就悄悄地?cái)?shù)教室里有幾個(gè)“小眼鏡”，雖然數(shù)來數(shù)去，只有十幾個(gè)“眼鏡”，但一個(gè)情況引起了我的高度關(guān)注。由于處于高度的考試狀態(tài)中，絕大多數(shù)學(xué)生心無旁騖，屏聲靜氣的答題，所以書寫姿勢(shì)狀態(tài)凸顯。我發(fā)現(xiàn)近80℅的學(xué)生書寫姿勢(shì)不端正；絕大多數(shù)學(xué)生書寫時(shí)眼睛與試卷的距離只有一、二十公分，并且寫著寫著，距離越來越近，快與試卷“零距離接觸”了。
更有甚者，部分戴眼鏡的學(xué)生，書寫時(shí)眼睛與試卷的距離也是挨那么近。看到這種情況，我非常擔(dān)憂，也嘗試提醒個(gè)別學(xué)生，但收效甚微，過不了幾分鐘又是“濤聲依舊”。并且是考試期間，我又不能公然提醒。這種狀況，我想只有一種人會(huì)偷著樂，那就是眼鏡店老板。
為此，我建議：學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)高效課堂工作，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。但我作為業(yè)內(nèi)人士，這一條在目前國(guó)內(nèi)大環(huán)境下還不切實(shí)際。最主要的還是學(xué)生自身要注意保持正確的書寫姿勢(shì)，家長(zhǎng)和老師適時(shí)提醒；另適當(dāng)減少看電視和上網(wǎng)的時(shí)間。
監(jiān)考心得體會(huì)15
根據(jù)兔峨中心校的安排，我們?nèi)齻�(gè)監(jiān)考人員于20xx年7月8日下午17時(shí)40到迤場(chǎng)小學(xué),18時(shí)進(jìn)行考前考務(wù)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)7日中心校的考務(wù)精神。讓迤場(chǎng)村校的每一個(gè)教師都知道本次考試的具體要求和事項(xiàng)。本次考試分成三個(gè)考場(chǎng)：第一考場(chǎng)(三年級(jí)和二年級(jí)的考生)，第二考場(chǎng)（一年級(jí)考生），第三考場(chǎng)（三年級(jí)考生）。
監(jiān)考教師的安排：
第一考場(chǎng)：褚朝旭。
第二考場(chǎng)：和裊亮。
第三考場(chǎng)：周信偉。
嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)�、確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，形成良好的考風(fēng)，我們?nèi)齻�(gè)監(jiān)考人員狠抓考紀(jì)考風(fēng)
在考場(chǎng)的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。在考試期間及時(shí)處理突發(fā)事件；對(duì)考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；對(duì)考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)（沒發(fā)現(xiàn)做弊現(xiàn)象）。
存在的問題。
主要是三年級(jí)和二年級(jí)的.考生人數(shù)不同，所以交叉考試只做到一半，一年級(jí)也是做不到單人單座。因?yàn)闂l件不具備�？偟膩碚f，在兔峨中心校正確指導(dǎo)下，在迤場(chǎng)考點(diǎn)辦主任的積極支持和配合下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jī)。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足，進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我們的考試工作更加規(guī)范。
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