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    讀《竊讀記》有感

    時間:2023-01-16 09:09:35 心得體會范文 投訴 投稿

    讀《竊讀記》有感15篇

      當看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的讀《竊讀記》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    讀《竊讀記》有感1

      以前我有個不小的壞習慣——不愛看有用的課外書,父母苦口婆心地叫我看課外書,我卻堅定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書,著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書。

      我認認真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫:一名女孩——林海音因為小時候家中太窮,沒錢買她喜愛的課外書,便偷偷地溜進一家書店偷偷地讀。她害怕會被書店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時會躲在大人的身邊,好像她是那位大人的小女兒或小妹妹,這樣就不會被書店老板懷疑。如果她在書店看書時,門外在下大雨,她就會想:下大些,再大些!。因為她覺得書店老板不會沒有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書店的日光燈忽地亮了起來,她這時才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。她依依不舍地把書放回書店,走出了書店。

      這篇文章的作者——林海音為了能讀到書,居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書是有多么得重要!

      在文中,“當書店的'日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺站在這里讀了兩個多鐘頭了”這句話中,我體會到了作者讀書時的認真狀態(tài)已經(jīng)完全融入了書中,如果是我,我才讀了一個鐘頭就覺得累了;“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”這句話中,讓我知道,我們是靠吃飯長大的,可是,也要靠精神上的力量

      我要感謝這一文的作者,她讓我愛上了讀書,讓我知道讀書的真正含義。

    讀《竊讀記》有感2

      今天是上學的第一天,翻開語文書第一頁。咦!《竊讀記》!

      是誰竊讀什么?原來是“小姑娘”林海音大作家,就是她在竊讀。那時的她喜歡到人多的書店看書;還巴不得天下大雨。她那時應(yīng)該非常擔心書店老板趕她走吧。如果書店老板碰巧從他邊上經(jīng)過,可能她得慌慌張張把書塞回原來的.地方。她真“可憐”現(xiàn)在,我們的條件不知要好多少倍了,再也不用竊讀了。

      無論何年何月何時,只要到附近的書店,到書架上取一本書,坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時,甚至是一整天,也不會有人趕你走,如果需要的話,還可以把書買回家,舒舒服服地坐在沙發(fā)上看。以前,我都沒有發(fā)現(xiàn)讀書有這么樂趣,以后我一定要多看看,說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈!

    讀《竊讀記》有感3

      最近,我們學了一篇文章《竊讀記》,讀完以后,我有很深的感觸。

      《竊讀記》主要講了這樣一個故事:作者放學后匆匆忙忙往書店趕的情景,還寫了作者看書時的心理,最后,寫了作者走出書店后的感受,并想起了老師的話。

      書中的作者冒著被書店老板訓斥和趕跑的危險,也要前往閱讀。這一舉動,恰恰說明了她是多么的熱愛讀書。然而,現(xiàn)在許多人家里都不缺書,那一本本的書堆起來就像一座座小山。但是,很多書卻從來沒有被翻閱,一直只呆在那被遺忘的`角落。他們總這樣說,每天工作、學習已經(jīng)夠苦夠累的了,哪有心情去讀書看報。∥覅s不認同這種說法。因為,讀書不但可以使人修身養(yǎng)性,還可以令我們增長見聞。何樂而不為呢?

      我們要好讀書,而且要讀好書,因為讀書會帶給我們無窮無盡的快樂和收獲。我們一起來讀書吧!

    讀《竊讀記》有感4

      讀了林海音阿姨的《竊讀記》中“……在這里讀了兩個多小時了!睂τ谶@句話,我有很深的體會,她一定會覺得很累,我也有了很多的聯(lián)想。這讓我了解到了20世紀20、30、40年代的人民,他們想讀一本好書,卻沒有錢,該是多么的辛苦啊!

      在書店站了兩個多鐘頭了,她一定會腰酸背痛呢!腰一定直不起來,背上像壓了一塊大石頭似的,骨頭像散架或生銹的機器似的。她于幾家書店之間奔波、輾轉(zhuǎn),肯定十分累。

      讀書時,我們在字里行間要用大腦思考、品味與斟酌,記得陳壽先生說過:“一日無書,百事荒蕪。”是的,在林海音阿姨的生活里,從文章中可以看出來。一天必要看書。怪不得“書是唯一不死的東西!

      上文提到閱讀需要思考,需要品味,最重要的還是用眼看書,應(yīng)了“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”這句話了!難道眼睛不累嗎?她肯定眼酸痛,脖子機械,臂沒有了知覺,感覺手臂不是自己的,力不從心,有氣無力,但她仍然堅持看書,書里的'精髓十分吸引她,她也很喜歡讀書。換個角度,換個思維方式,我們的生活中,誰能像她一樣看書看到兩個小時依然戀戀不舍?誰能像她一樣堅持不懈,勤奮地看書?恐怕沒有。

      在她讀書的時候,依然還有很多挫折:如注意老板發(fā)現(xiàn)自己沒;如……

      大家看,我們讀書的時間里,哪位同學是如此堅持不懈?我看書只能看一個多小時。我也要向她學習這種讀書方法!

    讀《竊讀記》有感5

      如果你相信,羅馬不是一天建成;如果你相信,九層之臺起于壘土。那么,請珍惜自己成長中的每一天,請把握影響自己的每一個機會——因為細節(jié)匯聚了我們的人生軌跡,決定了我們的人生格局。

      每一個看似不起眼的細節(jié),都有可能改變自己的成長之路,扭轉(zhuǎn)自己的.人生方向。只有從細節(jié)中出發(fā),經(jīng)過不斷的打磨和努力,才能最終到達成功的彼岸。

      在寒假期間,我閱讀了一本書,這本書讓我對我的觀念,有了一次大改造,大反思。它讓我學會了如何立世修身,如何高效學習,如何擊敗人性弱點,如何健康交往······讓我明白了一個深刻的道理:只有從細節(jié)中出發(fā),經(jīng)過不斷的打磨和努力,才能最終到達成功的彼岸。這句話他深深地教育我要注重細節(jié)。

      細節(jié)決定我們的未來,我們必須記住西方諺語中說的:“魔鬼在于細節(jié)。”和荀子說的:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”因為這把細節(jié)深刻的描述了出來。

      最后,我想對大家說:“與其挖空心思為自己設(shè)計遠大前程,不如從一 點一滴的細節(jié)修養(yǎng)開始!”成長不可逆轉(zhuǎn),細節(jié)不容忽視。

    讀《竊讀記》有感6

      從入學直到現(xiàn)在,我學過很多篇課文,但我最感興趣的還是《竊讀記》這一篇課文。

      課文主要記敘了作者小的時候因為家境貧寒而買不起書,于是在書店里“竊讀”的經(jīng)歷,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴求。課文中有這樣一段話“我跨進書店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人們的.腋下鉆過去。在一片花綠封面的隊列里,找到了昨天讀的那本書!边@段話中有著一連串的動作描寫:“跨”寫出了步伐之大,可見書籍對作者的召喚是多么強烈;“踮”“挨蹭”“鉆”說明盡管書店人多,但作者對環(huán)境和路線非常熟悉,目標明確。從這些動作描寫中足以體會到作者的急切心情。

      作者是沒有條件買書,而有一些人只要說出書名,他的爸爸媽媽一定馬上就會賣給他看;作者是如饑似渴地讀書,而有一些人卻是家里書到處都是,卻沒有認認真真地看完過一本,這樣做好嗎?這樣做應(yīng)該嗎?

      “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”,“讀一本好書就是交了一個好朋友”……關(guān)于書的名言警句有很多,大家也都懂,可又有幾個人真正做到了呢?明白沒有用,只有付之于行動才會有用。

    讀《竊讀記》有感7

      《竊讀記》這篇課文主要講了一個小女孩因為家庭貧困,沒有錢買書,而等放學后到書店里去悄悄地偷讀,還害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。有時肚子餓得咕咕叫了也舍不得放下書;腳站酸了也不休息。她這種如饑似渴的讀書精神值得我學習。

      想想現(xiàn)在我們,爸爸媽媽把書買到家里來讓我們看,坐的是沙發(fā),左邊擺水果,右邊放飲料,餓了就吃,渴了就喝,我們卻堅持不了多久,最多也只有30分鐘。好看的動畫片開始了,就憋不住要去看;小伙伴來叫去玩,自己也忍不住丟下書去玩了。我們這種學習態(tài)度和小女孩相比,真是有天壤之別!

      難道我們不能自我反省一下嗎?難道我們不能像小女孩一樣嗎?能,我們能行的。我們要學會在書中找到自己的興趣愛好,從而激發(fā)我們對書本的好奇性、求知欲。

      我想我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越,學習條件這么好,我們更應(yīng)該好好學習。古人常說:“少年易老學難成,一寸光陰不可輕!薄ⅰ澳乳e,白了少年頭,空悲切!敝T如此類的'名言警句數(shù)不勝數(shù)。我下定決心,一定要像小女孩一樣用心讀書,將來成為一個對社會有用的人。

    讀《竊讀記》有感8

      我們的生活離不開書,若是一天沒有書,我絕對受不了。而《竊讀記》這篇課文,卻讓我看到一個比我還愛讀書的小女孩。

      這個小女孩叫林海音。從課文可以看出,她趕往書店的迫不及待,尋找書的汲汲皇皇,以及讀書時樂不可支。

      以前社會,并不像現(xiàn)在發(fā)達,對人也是用“有錢”和“沒錢”這樣的的物質(zhì)多少來衡量。而我們這位作者,家境并不富裕,只能采用“竊讀”的.方式,偷偷地躲在書店看書。

      竊讀的滋味是什么樣的?是腿酸腳麻、饑腸轆轆的勞苦,還是擔憂、恐慌和懼怕的痛苦?這些都有,但最重要的是,讀書后的驚喜、快樂、滿足與幸福。讓這一切付出,都有所值!

      作者通過細致入微的動作和心理描寫,將與書相逢后的復雜感受,刻畫得很到位。讓我們對林海音讀書的艱辛,有了一定的認識。

      讀書不僅使人增長智慧,讀書過程的幸福與辛苦,還能促使人成長。我們今天有這么好的環(huán)境,更應(yīng)該多讀書,讀好書。

    讀《竊讀記》有感9

      故事中的“我”,非常喜歡讀書,每天放學回家,她干的第一件事就是跑到書店去看她喜愛的.書。因為要看書,所以要經(jīng)常裝作是別人的小女兒或小妹妹才能混進書店。這位小女孩可真愛讀書啊,讀到餓了也不肯放下書,繼續(xù)貪婪得讀著,就像書中有一碗熱熱的米飯;她讀到腳酸了還繼續(xù)讀,就像書中有一把舒舒服服的椅子似的。直到書店的日光燈亮了,才肯走人。

      這位小女孩的竊讀讓我聯(lián)想到自己,因為她簡直和我太像了:媽媽帶我去書店買輔導材料,我卻坐在童話那一欄不走了,因為我在那拿了一本書,津津有味地看了起來,簡直忘了白天黑夜,我似乎整個人都融入了故事里的情節(jié)中,出神入化,一頁一頁看到了中午,當媽媽向我大吼一聲“佳音!走啦!”我才猛然驚醒過來說:“干啥?”媽媽說:“我都搖了你半天了,你都沒有一點反應(yīng)!”我不好意思地笑了笑。

      我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一會兒書,他都要提出許多條件:去買一根辣鴨脖子啦!去商場轉(zhuǎn)一圈啦之類的。還不會認真看,而是假裝看,他好像是外婆雇來的“看書工”,偷工減料的。要是我的話,我會把讀書當作享受,求之不得啊。

      這就是我和表弟的不同,難怪外婆更喜歡我一點點哪!

    讀《竊讀記》有感10

      今天,讀了《竊讀記》,文中介紹了作者童年時的竊讀經(jīng)歷和感受。讀完之后,文中有一個句子讓我感受最深:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。糧食哺育的是人的身體,而書籍哺育的是人的`靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣地重要,因為書籍可以讓我們增長見識,豐富我們的精神食糧。正是有這句話,不斷地激勵、促使作者去認真地讀書,如饑似渴的讀書。回頭看看我們現(xiàn)在時時刻刻都可以讀書,但是我卻不怎么愛讀書。

      看看作者童年的時候,讀一本完整的書有多難啊。所以說我們應(yīng)該好好珍惜這來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書不僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!

    讀《竊讀記》有感11

      《竊讀記》講的是林海音在書店讀書,怕被書店老板發(fā)現(xiàn)以及喜歡在顧客多的書店里讀書的一系列過程。這是我知道了不但要多讀書,還要知道怎樣才能讀到好書。

      這是我想到了自己,。有一次,爸爸帶我到書店里去讀書。到了書店門口,我興高采烈地沖進去,想看上次沒看完的那本書。我跑到那塊牌子前,突然愣住了。原來那塊牌子上寫著:凡讀兩小時者付一元。即使我把時間縮短一點,也得兩個半小時才能讀完。那時,自己帶的十元錢已經(jīng)被我吃進肚子了,爸爸把我送過來之后就走了,兜里空空的,沒有錢怎么辦?這時,我發(fā)現(xiàn)書店的`老板在睡覺,我心想:快,趁這個機會多讀一會,不然他醒了就看不成了!

      我急忙找出那本書,開始有津有味地讀起來。不知不覺兩個小時過去了,我的好朋友悄悄地告訴:“老板醒了,她在把沒付錢的小朋友往外趕,我已經(jīng)被趕到這兒來了,你快出去吧!我斬釘截鐵的說了一聲:”不!“,不好。書店的老板已經(jīng)往我們這邊來了。我連忙從這邊繞到另外一邊,而老板知道自己這邊已經(jīng)看過了,就不再來這邊檢查。我就心安理得的又讀起了書。

      《竊讀記》告訴我:想要讀到書,必須要靠自己的智慧!

    讀《竊讀記》有感12

      月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個文靜含羞的姑娘,一會兒躲進云間,一會兒又撩開面紗,露出嬌容,整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁,隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》,不禁細細地品味起來。

      《竊讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書,所以只好在書店里竊讀,竊讀的`滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多,下面就由我來和你們分享分享吧! 課文中有這樣一段話,“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼,一頁頁貪婪地閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。

      看看作者,再想想自己,覺得十分慚愧。有哪位同學能說,你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽,就會立刻去買,一分鐘也不會耽誤?晌覀冇辛趾R裟菢訜釔蹠、渴望讀書嗎?看書,不是走馬觀花,簡簡單單看一看,就是只看頭、不讀尾,還有的是書買回來后,連翻也不翻;甚至有時候是家長逼著看書?纯窗桑∥覀兣c林海音的差別多大! 記得有一次,我回到家,早早地做完作業(yè),以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開,玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個小時,絲毫不管書架上的那些書,白白浪費了時光,現(xiàn)在想起來,真是后悔莫及呀! 朋友們,讓我們記住課文中國文老師的一句話吧:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”是!吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的,而讀書是給我們提供精神營 養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長。

    讀《竊讀記》有感13

      最近讀了《竊讀記》,它就像千萬根針一樣重重地刺入了我的內(nèi)心,讓我難以忘懷。

      這篇文章主要內(nèi)容是:作者由于家里很窮,但她很愛讀書,沒有條件讀書創(chuàng)造條件讀書,在書店里竊讀。

      在讀書條件上比,她比我可就差遠了,她吃、穿都成問題,還那么愛讀書。相比之下,我卻。家里的書堆積如山,可我只是一時腦子熱才看一會兒,奶奶常常對我說家里的書都躺在睡覺;除此之外,她克服困難讀書,讀了一兩個小時還想再讀,可我只是偶爾看一會兒,有時候家長催著讀都不讀,打著讀,我才不情愿地抱起一本薄薄的書讀;當然,她以苦為樂,讀得腳發(fā)酸,肚子餓得咕咕叫,唱起了“空城計”,還要讀,而我在家里面坐在沙發(fā)上看,躺在松軟的床上看,餓了拿點吃的,或吃一碗香噴噴的.面條。

      在這么多的條件下,我都比她好,她在這么艱難的條件下也能成為作家,真是令人不可思議,我同時也要牢記“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”我以后也一定要多讀書,讀好書,一定要像作者學習,長大以后為祖國效力。

    讀《竊讀記》有感14

      《竊讀記》這篇文章,是我在開學第一天所學的文章,文章中,作者小時候,因為家里經(jīng)濟條件困難,所以沒錢把書買回來給她看,但這抵檔不了作者對書的喜歡與熱愛,于是作者一放學便奔向書店,在書店里偷偷的看著書。

      讀了這篇文章,使我心潮起伏,思緒萬千。再回過頭來,想想我們,我們現(xiàn)在衣食不缺,可是,我們卻不能像作者那樣熱愛讀書。就拿我的表妹來說吧!她家的條件并不差,她的書也有很多,可你要是翻開那些書,里面不是撕了就是用筆畫了,可如果我表妹知道里面的內(nèi)容,要點,也就罷了,可她不但不知,而且有些書的書名都不知道,如此不愛書,更別說讀書了。我感到現(xiàn)在的我們?nèi)鄙僮灾餍、安不下心來認認真真的讀書。

      其實,每個人生下來時都是一樣的,沒有哪個人一生下來就什么都會,所以,我們一定要相信,書是靠自己日積月累讀出來的!

      這又使我聯(lián)想到另一個故事,是父親給我講的:一個孩子,她沒母親,也沒有父親,從小是爺爺和奶奶帶大的可是,就在她7歲時爺爺?shù)昧税脒叞c,奶奶又行動不便,于是,家里的.重擔就落在一個7歲小姑娘的肩上,于是,她從小就在心里暗暗許諾說,長大一定要有出息,所以,她每天很早起床,為爺爺奶奶準備早飯,然后,又走著崎嶇的山路,卻鄰村的學校,站在教室門口,靜靜地聽著老師的講課,就這樣,十幾年過去了,她考上北京的一所重點大學。其實有這樣的結(jié)果也不為震驚,因為,只要你努力了,用心了,一定會有好的收獲!

      我們知道要努力讀書,可怎樣讀好一本書呢?

      書,在讀了幾遍后,就應(yīng)該找到文中的中心點,再去思考文中的人物做了些什么;他們都是些怎樣的人,然后,再看看書中有什么疏漏的,你可以補充,或把文章續(xù)寫下去,我們還可以再翻開書本來品味,欣賞你最喜歡的那些部分,并想一想自己為什么喜歡它們,然后,我們再去讀一讀其它部分,并從中找找,有沒有我們以前沒有注意到的東西,把這一切都做完,我們就可以拿出本子,記錄下書中所有價值的東西,他又是怎樣的人,他又經(jīng)歷了什么,這難道不是一種很好的讀書方法嗎?

      書里的智慧,可以哺育一個人的靈魂,也可以改變一個人,它能把我們帶進書的王國里遨游,也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,書是我們的心靈窗戶,你可以把它關(guān)上,讓自己目光短淺,也可以把它打開,讓自己閱歷豐富。

      學完《竊讀記》這篇文章之后,我的心久久不能平靜下來,文章告訴了我父一個受益一生的道理:書,是要靠自己讀出來的!

      教師評語:

      作者一開始就抓住一個“竊”字展開,體現(xiàn)出文中小主人公費盡心機尋找機會讀書。接著聯(lián)系現(xiàn)今,舉例擁有豐富閱讀資源的表妹卻沒有很好的去閱讀。一個相對條件差卻有著堅韌毅力堅持讀書的鄉(xiāng)村小女孩。兩個例子對比得出讀書的重要性。作者在文中還談到讀書的方法也值得提倡。另外,如能在體會中談?wù)劇拔液芸鞓,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”的理解就更好了。

    讀《竊讀記》有感15

      讀書,總能給予人們許多的智慧。這個暑假里,我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》,使我感受頗深。

      故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店,像一匹餓狼,貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書,記得有一次,中午的時候,爸爸來喊我吃午飯,我爽快地答應(yīng)了一聲。又鉆到書的世界里去了。過了一會兒,爸爸生氣地說:“婷婷,‘馬上’是多久啊!”這時我才恍然大悟,然后我才依依不舍地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。

      晚上,我不看書是不會睡覺的'。我拿起書,看著看著,我又沉迷于書海之中,爸爸又來催我要快點睡覺。我說:“你們先睡吧,我待會兒再睡覺!笨粗粗,我就把爸爸的話拋到九霄云外去了,我又投入到書的世界里去了。過了很長時間,爸爸起來上廁所,看見我的房間里有燈光,就走進我的房間里說:“婷婷,現(xiàn)在都幾點了還在看書,快關(guān)燈睡覺!边@時我才想起來,已經(jīng)十二點多了。經(jīng)過爸爸的好幾次勸說,我才依依不舍得放下書本關(guān)燈睡覺了。

      讀了林海音姐姐寫的這篇文章,我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下,仍堅持讀書,我十分敬佩她,我也應(yīng)該向英子姐姐一樣,為祖國做出奉獻,成為祖國的棟梁之才。當然我也要像英子姐姐那樣,寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。

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