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教育基地實踐心得體會范文（通用20篇）
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的教育基地實踐心得體會范文，歡迎大家分享。
教育基地實踐心得體會 篇1
今天，我們懷著好奇的心情坐上了車，因為我們要去一個不知道的地方。到了目的地，我們才知道來到的地方是警犬基地，一聽這名，同學們一個個活蹦亂跳地下了車。
剛一下車，作為中隊長的我就立刻把隊整好，隨著警察叔叔我們來到了一片空地上。我坐在一旁，手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，因為要給警察叔叔系紅領(lǐng)巾。當主持人讓系紅領(lǐng)巾時，我興奮地走上前去，系好后，敬了個標準的隊禮，喜出望外地合了影。
之后，我們看到了訓練警犬，有一個訓練是警犬從箱包找東西，工作人員正藏東西時，要找東西的.烏龜在不停的偷看，真淘氣！要找東西時，烏龜以飛快的速度找出了藏東西的箱包，叫了幾聲，烏龜真帥！之后，又表演了許多節(jié)目，都讓我們妙不可言。
警察叔叔讓我們見識了警犬的厲害。我想：警察叔叔訓練警犬不就是為了我們安全著想嗎？最后，我想對警察叔叔說；您辛苦了！謝謝您！
教育基地實踐心得體會 篇2
9月26日是個雨過天晴的好天氣，一場不大不小的夜雨，把野外的空氣洗滌的濕漉漉的。大興區(qū)舊宮二小四年級三個班的全體同學，在少先大隊輔導員韓詠梅老師的帶領(lǐng)下，分乘三輛大巴，向著位于北京最南端的大皮營綜合實踐基地奔去。我有幸和同學們一起前往，心情和所有的同學一樣亢奮。
基地是一座典型的農(nóng)家大院，東側(cè)一排排老式的瓦房錯落有致，四周的圍墻上圖文并茂地畫著寫著老北京的一些藝術(shù)文化。西側(cè)是一片茂密的果樹和各種蔬菜莊稼，一派濃郁的田園風光，此刻秋意正濃，成熟的莊稼和水果都散發(fā)出淡淡的清香。
在課堂上坐膩了的同學們?nèi)缫蝗撼龌\的小鳥，這次他們找到了展示自己的藍天，每張小臉上都寫滿了興奮和向往�；仡I(lǐng)導向各個小組授旗后，我們學校和禮賢二小的同學共分為8個大組，在各組指導教師的帶領(lǐng)下，我們的實踐活動開始了。
因為趙洪老師要拍攝同學們實踐活動的照片，第五小組暫時由我?guī)ш�。好在第五組都是女生，她們都文靜而聽話，讓我不用操心。沒想到我們小組的.第一節(jié)課是桌上足球活動，這對一群并不怎么喜歡足球的女生來說，是很難點燃她們的興趣的。那位年輕的指導教師倒是很有辦法，講桌上足球的起源，講玩的規(guī)則和方法，用這項起源于法國的室內(nèi)活動吊起了全體同學玩的胃口。女生們的積極性被充分調(diào)動起來了，她們兩兩相對，黑白相分，圍著足球桌玩的如醉如癡，全沒了課堂中的安靜和生活中的文靜，大家似乎都成了綠茵場上的足球女將。
實踐課一節(jié)接一節(jié)地上著，我們陸續(xù)上了石膏澆鑄、絲網(wǎng)拉花、包餃子等實踐技能，需要說明的是，在這兒進行的實踐活動全部是真刀真槍真家伙，每個人不僅要參與其中，而且要全部學會，要當堂出成果。同學們被現(xiàn)場的氛圍所感染，在指導教師的帶領(lǐng)下，大家不僅樂學、愛學，每個人都學會了，他們此行的成就感也就油然而生了。
北京的孩子們是幸福的，北京市教委每年都給學生一定的補助，每一名同學都有兩次參加社會實踐活動的機會，許多在家不愿學不愿干的事兒在這兒卻干得興趣盎然，連指導教師都夸孩子們太優(yōu)秀了，家長們也由衷地感謝學校給孩子提供了這樣寶貴的社會實踐機會。一次有趣的活動，能讓孩子們銘記一生。
教育基地實踐心得體會 篇3
10月20日參加了由物業(yè)公司組織的“實踐教育基地”參觀學習活動。此次活動的舉辦方為韶關(guān)市物業(yè)管理協(xié)會，參觀學習的基地為“韶關(guān)南楓碧水花城”，乳源嘉樂物業(yè)組隊參加了此次活動。
一、參觀學習的過程描述
1、首先聽取韶關(guān)物業(yè)協(xié)會的吳會長作舉辦此次活動的相關(guān)情況介紹。
2、然后聽取了南楓碧水花城的項目負責人對碧水花城作簡單的介紹，并觀看了營銷中心的沙盤模型。
3、參觀學習了南楓碧水花城物業(yè)管理中心的辦公室、檔案室、監(jiān)控室、供水泵房、電梯室等。
4、實地參觀了碧水花城的高層建筑區(qū)、別墅建筑區(qū)，以及參觀了小區(qū)配套的.人工湖、園林、休息亭等。
二、參觀學習的心得體會
1、南楓碧水花城不愧為韶關(guān)市的標桿小區(qū)，一進入小區(qū)就有進入原始森林之感覺。花草與樹木，人工建筑與自然環(huán)境渾然天成，搭配錯落有致，綠化與自然化的效果實在是太出色了，使人很自然而然地就產(chǎn)生了一種非常強烈的向往“就想住在這里，再也不愿意離開了”。
2、參觀了物管中心的大堂，大堂的設(shè)置非常合理，墻上掛了很多關(guān)于指引業(yè)主辦事的流程，還有便民服務(wù)專柜，里面放了有很多關(guān)于日常生活辦事的指南與流程（如有線電視的繳費與安裝辦法，小區(qū)近期會舉辦的文體活動宣傳資料等）；最特別的是物管中心大堂還設(shè)置有日常生活用品的出售專柜，便于滿足業(yè)主與住戶的臨急購物需求。
3、南楓碧水花城設(shè)立有小區(qū)專屬的公眾微信平臺，并將微信平臺號揭示在各樓的入口處，方便業(yè)主加入本微信平臺，小區(qū)內(nèi)的最新動態(tài)信息都會在公眾微信平臺上發(fā)布，方便小區(qū)的業(yè)主及時獲取小區(qū)管理的各種新動態(tài)。
4、參觀小區(qū)的供水房時也有較大的感觸，南楓碧水花城的高層建筑都采用四套供水系統(tǒng)，每套供水系統(tǒng)都可以獨立運作，彼此之間采用變頻器自動切換控制，即使是低層別墅建筑也采用了兩套無負壓供水系統(tǒng)，為業(yè)主及住戶的用水作了充分的保障。
5、資料歸檔的工作也作得很細。擺放整齊潔凈，目錄索引齊全，大到文件柜分類標簽，小到文件夾的分類標簽，做得細致清晰，真正做到即使是沒在這里工作過的人，也能很輕易地就按照文件目錄索引找到自己所需要的相應(yīng)資料。
6、小區(qū)工作人員的管理素質(zhì)也普遍較高，禮儀、微笑、端莊、職業(yè)化基本上在他們的身上有了很好的體現(xiàn)。舉個小例子“南楓碧水花城的吳經(jīng)理一邊帶領(lǐng)我們參觀人員走過別墅區(qū)人工湖時，一邊給參觀人員進行講解，我觀察到了一個小動作，在講解的同時，她看到了垃圾桶旁邊有個塑料袋，她很自然而然地就把塑料袋撿起來放回到了垃圾桶，然后繼續(xù)給我們講解”，這雖然是個很小的事情，但卻充分體現(xiàn)了她們對工作的態(tài)度與職業(yè)精神。
7、小區(qū)對于設(shè)備的管理也非常完善，我仔細觀察了他們的監(jiān)控設(shè)備巡查紀錄，每天都有對設(shè)備運行狀況進行檢查，并且做好相關(guān)的保養(yǎng)與記錄。
8、對于高層建筑的住戶來說，都存在有等候電梯的時間，這個時間可快可慢，南楓碧水花城的每棟高層建筑都在電梯門口設(shè)置有沙發(fā)，讓等候的人可以在沙發(fā)上小憩一會，真是讓人覺得溫馨，如果再在沙發(fā)的旁邊設(shè)置些報刊欄，放上幾本雜志或最新的報紙那就更是完美了。
總而言之，無論是設(shè)施硬件還是管理軟件，南楓碧水花城目前都有許多值得我們參考和學習借鑒的地方，作為我們嘉樂物業(yè)的一份子來說，我們要堅持不懈地努力，不斷地進取，給自己設(shè)立更高的目標，爭取有朝一日看齊南楓碧水花城，甚至實現(xiàn)超越夢想。
教育基地實踐心得體會 篇4
11月21日，我和媽媽很早來到了石家莊公安局警犬訓練基地的大門口。一想到一會要看到很多品種的警犬，心里很是高興和激動，不過也有點小害怕，因為它們和普通的狗不一樣哦。
警犬們出場了，訓犬員們牽著它們排成了整齊的一隊，它們有的兇猛威武，有的很溫順，有的也很調(diào)皮。警官叔叔首先介紹了警犬的品種，有德國牧羊犬，黑貝，英國史賓格犬，比利時馬犬，拉布拉多犬等常用的警用犬種。
表演要開始了，首先出場的是德國黑貝，它在訓犬員的口令下完成了站立，臥倒的基本動作，還準確的找到了它們的專用道具小球。第二出場的是嬌小的史賓格犬，它可是刑事案件偵查，搜爆，血跡搜索的高手呢，在今年的7月份它成功的找到了重要的犯罪證據(jù)，立下大功。
最后出場的比利時馬犬，真是讓我又驚又喜，它狠狠的咬住訓犬員帶著護具的胳膊不放開，訓犬員好不畏懼，大家都鼓掌歡呼，豎起了大拇指。表演結(jié)束了，我們紛紛走進了訓練場，和警犬們有了近距離的'接觸合影，那時我一點也不害怕，通過這次活動，我體會到了馴犬員的辛苦，勇敢。使我增長了不少見識。
在回家的路上，我很榮幸的搭乘了王斌叔叔的車，媽媽給我講他可是《天天說交通》的節(jié)目主持人，在電視上每天看他的節(jié)目，我還是第一次見他本人呢，真帥。
教育基地實踐心得體會 篇5
今天下午，我們整個五年級參觀了安全教育基地，目的是學習有關(guān)安全方面的知識。不僅如此，這次參觀我收獲不小。安全基地共有七層樓，里面體驗的可多了，比如：有模擬火災現(xiàn)場，有模擬坐地鐵和巴士遇到火災的情景觀，有模擬打110報火警的情景，還有模板地震發(fā)生時的情景等等。
我印象最深的是模擬火災現(xiàn)場。只見工作人員把我們帶到一個房間門口，然后對我們講述這個房間里的一些情況及要注意的'安全事項之后，便打開房間門讓我們進去。這個房間黑漆漆的，幾乎是伸手不見五指了。仔細觀察發(fā)現(xiàn)里面隱隱約約地看到一些火花，突然一股濃濃的難聞的煙火味朝我撲面而來，我趕緊用手捂住嘴巴，并住呼吸；彎著腰向安全通道走出去……過了一會我們才從火災現(xiàn)場區(qū)逃出來，差點把我熏暈了。
通過火災現(xiàn)場的體驗，讓我懂得了自救方法：萬一遇到了火災，首先用固定電話拔打110，因為用固定電話打要比移動電話打，接通要快30秒。在這時要爭分取秒，時間就是生命啊。當著火時，用濕毛巾捂著口鼻，貼著壁彎著腰走，要不然有可能找不到前面的道路，如果自身著火了，就得打滾，如果還不能熄滅，就脫掉衣服，再用腳踩掉火苗，繼續(xù)逃生。
這次參觀安全教育基地真有意義，使我學會了許多安全知識，下次，還有和學校其他同學再去安全基地參觀別的項目，以便懂得更多的安全知識。
教育基地實踐心得體會 篇6
3月6日，春風送暖，是個萬里無云的好天氣。早晨，我一個鯉魚打挺從床上爬起來，穿衣洗漱、吃完早飯后，馬上來到學校去消防基地。
同學們整齊地站好隊，在老師的帶領(lǐng)下，來到了消防基地。即將面對消防官兵，我的心情無比地興奮。他們是一些怎樣的人？他們的部隊生活究竟如何？對于同學們來說，都是些問號。
走進活動室，我們看到了消防戰(zhàn)士整齊地站成兩排，周圍還有許多健身器材。一個個消防戰(zhàn)士挺胸抬頭，目視前方，顯得威武雄壯。��！他們就是人民的衛(wèi)士，��！他們就是全心全意為人民的消防官兵。
這些叔叔們平日里訓練有素，身體強壯，盡顯男子漢的陽剛之氣。列隊歡迎后，消防戰(zhàn)士們向我們表演單杠、雙杠……每表演完還讓我們學試學試�？赐晗缿�(zhàn)士那優(yōu)美矯健的雙杠表演，同學們都贊不絕口，向戰(zhàn)士們投去羨慕的目光。尤其是同學們中的幾個“小胖子”，更是佩服得五服投地。我心里癢癢的，毛遂自薦、自報奮勇地想試一試，雖然還得讓消防隊員叔叔抱著上杠，但還是玩得很刺激。
之后，消防戰(zhàn)士又向我們介紹裝備。老虎鉗是用來切斷鋼筋的、如果有火災就要用水帶連接水栓滅火。我還當了一回小小消防員，穿上消防衣褲、戴上頭盔，還真像一個整裝待發(fā)的`小消防戰(zhàn)士。我們又在消防戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下，坐進美國豪士科消防車里體驗。
最后，我們走進了消防戰(zhàn)士的寢室。一位戰(zhàn)士向我們表演了疊被子。只見他手疾眼快，動作麻利，刷、刷、刷，幾分鐘就把被子疊好了。疊好的被子方方正正，棱角分明。如果只是聽別人說，“消防戰(zhàn)士們疊的被子如刀切的一樣”，我還真不信。哈哈！今天我見識到了，真是大開眼界。
通過一天的參觀學習，我知道并學會了許多消防知識。同時深深地感到全體消防官兵是我們最可敬佩的人。
教育基地實踐心得體會 篇7
今天，是星期四。天氣晴朗，陽光燦爛。我們背著書包來到教室里。因為我們學校進行了主題為“開發(fā)個人潛能、培養(yǎng)團隊精神、體驗勞動苦樂、明白父母艱辛的為期一天的社會實踐教育活動，所以我們今天不用上課，而是去深圳市寶安國防教育訓練基地（除了一些有特殊情況不去的，這次活動只是五至六年級學生參加）。
我們乘車不到一小時就到基地了。下了車，我們把背包放在了地上。然后我們上了一下洗手間，不過由于洗手間太臭所以我們班有些人沒去上。上完洗手間之后我們站在草地上聽演講。那個人講完之后我們就玩了很多游戲（一共三個游戲）。
之后我們又回到了放書包的空地。在哪空地旁有一野炊地。我們的午餐就是在哪解決的。我們好幾個人圍在爐子旁（不過是天然的，用柴火煮飯）我們弄了個西紅柿炒雞蛋、黃瓜炒香腸、豆芽菜和青菜。我們中午吃得特飽。不過由于場地小，人多，爐子多，煙就多，我們的.眼睛都痛死了。
之后我們進行了個活動，由兩人拾著一根長長的木頭，從高到矮，許多兩個人用木頭行成了個橋。由比較輕的同學在上面爬過去。我們抬的人就慘了，那些同學可不是一般的重，我們足足抬了一個小時。這真是讓人興奮啊！
這次活動就是這樣結(jié)束了，我們乘著大巴車回學校了。在車上，大家都吃著自己帶的零食，每個人都很開心。
教育基地實踐心得體會 篇8
今天下午最后一節(jié)課，我班組織同學去參觀學校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館里有寫什么東西呀？”用不用做筆記呀？“看完后老師提問嗎？”……帶著種種疑問，不大一會兒，我們魚貫進入了青少年科普教育基地。
只見館內(nèi)的玻璃柜里陳列著一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鉆石，它是世界上最硬的礦物，常產(chǎn)在火山巖筒或火山頸內(nèi)的金伯利巖中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭里，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的眼睛，又細又長的.龍須，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學們嘖嘖贊嘆。
突然，一幅火山爆發(fā)的圖片吸引了我。我定睛一看，只見地球上流淌著巖漿和滾燙的熱水，太陽離地球比現(xiàn)在近一倍多，沒想到自古以來地球的變化這么大，真是讓我大開眼界。
參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我了解到祖國悠久的歷史，豐富的礦產(chǎn)資源……在以后漫長的人生旅程里，我一定要努力學習，奮發(fā)圖強，讓世界因我們的成績更加燦爛輝煌！
教育基地實踐心得體會 篇9
在星期五下午，我們參觀了我校的科普基地。
一走進科普基地，就看見了西北面的一塊大石頭。我仔細打量著這塊石頭，它上面比下面寬，看上去真像一個頭重腳輕的大頭娃娃。石頭上刻著兩豎行鮮紅的字：“共建創(chuàng)新路，科普育后人，”每一個字都有我一個巴掌那么大。據(jù)說這可是前國土資源部部長孫文盛題的詞，我感到非常的自豪。
講解員帶著我們來到了主題石后面的幾塊化石和主題墻。竹葉礦表面有著許多竹葉狀；閃錫礦的一面是不規(guī)則的凹凸型，表面上似布滿了許多碎珍珠。講解員走向主題墻，簡介了主題標志、基地簡介和基巖標分布圖。然后，我們便看見了一塊疊層石，它產(chǎn)自徐州，來自遠古時代，距今有七億年，真讓我們嘆為觀止。
在北邊的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕紅色的柱子。亭子上是太陽系的八大行星。亭子下面的是用幾塊玻璃罩著的是我校遠近聞名的馬杭基巖標，一根不銹鋼標桿滲入地下183.54米，直接打在巖層上，他可以監(jiān)測地面沉降，因為人類大量開采地下水，使地面沉降地很厲害，我強烈的向大家呼吁，人類只有一個地球，目前只能依賴它生存，我們一定要節(jié)約水資源。這個價呢系統(tǒng)，和江蘇地質(zhì)調(diào)查研究院聯(lián)網(wǎng)，與北斗一號衛(wèi)星相對連接，可以實時采集數(shù)據(jù)。
走過六角亭，我們走向東邊的科普館，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的'。地球的層圈結(jié)構(gòu)是：地殼、上地幔、下地幔、外核、內(nèi)核，看到了灰色的砂巖；晶瑩剔透的金剛石；閃耀著紫色光澤的孔雀石；青綠色的石英石等等。不經(jīng)讓我眼花繚亂，目不暇接。我還了解了寒武紀、奧陶紀、泥盆紀、其中侏羅紀和白堊紀是恐龍稱霸地球的時代。起初人是由普羅猿一直進化到了現(xiàn)代人。
這次參觀青少年地學科普基地，看見了各種新鮮的東西，了解了許多的知識，真是讓我大開眼界啊！
教育基地實踐心得體會 篇10
星期六的早上，我們懷著愉快的心情坐上校車，過了一會兒，我們到了星空莊園——我們學校“科普實踐基地”，老師要我們先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，這一些花草在微風的.吹拂下，好像在和我們點頭招手。
我們走進了地球溫室，這個地球好像真的是星空中的球呢！這里面全是植物的世界，過了一會兒，老師帶著我們來到了立體種植植物的地方，有一位同學問：“這些植物為什么要種在‘墻上’呀？老師說：“把植物放在墻上，可以增加種植的面積，能讓植物的營養(yǎng)水份更充足，能讓我們吃的無毒，而且營養(yǎng)值更豐富”。然后我們自由參觀，我看見一只蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看，原來是一只很大的真蝴蝶，這時我們又看到一個非常大的空間，里面有種植的南瓜苗，瓜藤有兩三米長，葉子青翠碧綠。
老師告訴我們，這是太空南瓜，長大后南瓜重有三百多斤。我們還了解到這里的有花草植物、蔬菜都不打農(nóng)藥。最后老師還指導我們種植了芝麻菜。老師告訴我們，過一個月后，這些蔬菜就可以收獲了，我們感到非常激動。
通過開展這次實踐活動，我發(fā)現(xiàn)這里的太空南瓜可以長到三百多斤，簡直太神奇了！還有這里的花、草、蔬菜都不打農(nóng)藥，屬于無公害種植。還了解到植物為什么要種在墻的原理，可以節(jié)省土地。我希望今后我們多來星空莊園開展實踐活動，讓我們來看看他的“廬山真面目”，也讓我們來玩一玩，種植物，釣魚，這一切我都十分期盼。
教育基地實踐心得體會 篇11
一上車我就興奮不已，路上車子一路歡快地抱著，突然車子放慢了速度，“咚”我可憐的額頭與車窗一吻。哦！原來到了星空莊園了。
這次我們科技小組的活動安排得很緊湊，沒有在每一個地方悠閑活動，我們排著隊伍直接向“地球”溫室走去。
老師說，這一次我們的任務(wù)是薄荷無性繁殖水培實踐活動，我在溫室參觀時發(fā)現(xiàn)一種植物叫幸福樹。幸福樹，原產(chǎn)于巴西，后來南美等地方也會產(chǎn)出，它的藥值用價可以抗風熱頭疼。
開始開展實踐活動了，我和小伙伴八個人分為一組。在這次實踐活動中，由星空莊園農(nóng)業(yè)部負責人介紹了薄荷水培的特點。楊老師介紹，水培植物技術(shù)是當前很先進的無公害培植模式之一，也是發(fā)達國家植物工廠內(nèi)的一種重要生產(chǎn)方式，它具有空間利用最大化，操作簡易化，環(huán)境潔凈無公害化的特點，是目前生產(chǎn)安全型免使用農(nóng)藥防治病蟲害的一種最先進的技術(shù)，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一次創(chuàng)新。
星空莊園是一個神奇的'地方，在這里我們可以看到許多神奇的植物，在講解員的介紹下，豐富自己的知識。在這個美如仙境般的地方，你會感受到一種不同的自然美。
在星空莊園我看到了平時我們在家種植植物時，所不敢用的方法，比如水培、無土培養(yǎng)。我曾經(jīng)想，為什么星空莊園里培養(yǎng)植物的方法我們不會用呢？這是因為我們從來不敢大膽去試。
教育基地實踐心得體會 篇12
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀了我校青少年地學科普基地。
剛到科普基地，一塊巨大的石頭就闖入了我的眼簾。我不由得打量起這個“龐然大物”：這塊巨石高達2米，上面比下面寬，看上去倒像個頭重腳輕的大頭娃娃。在這塊巨石上，還有一些紅色大字：共建創(chuàng)新路，科普育后人。每個字都有我的手掌那么大。聽講解員說，這些字是前國土資源部部長孫文盛在參觀我們學校的時候所提的詞。聽到這里，我心里不禁有些自豪。
一路往前走，我們看到了南京地質(zhì)博物館所贈送的五塊化石：竹葉狀石灰?guī)r、閃鋅礦、疊層石、石灰?guī)r、鸮頭貝。其中最令我記憶深刻的便是竹葉狀石灰?guī)r了。這塊化石是菱形的，上面有許許多多突起的部分。這些突起的部分顏色較淺，很像一片片既窄又長的竹葉，密密麻麻地布滿了整塊化石。它到底是經(jīng)歷了多少雨水的沖刷、風的`侵蝕、自然的擠壓，才變成了這副美麗的樣子呀！我不禁嘆道。
穿過主題墻的大門，便來到了六角亭。這座涼亭酷似一把傘，青銅色的瓦，赤紅色的柱。來到六角亭里，頭頂上是浩瀚神秘的太陽系，里面有八大行星。亭子的中央有一個奇怪的東西，它由一個六邊形的玻璃罩住，里面有一些黃色的液體。這是什么東西呀？我不禁產(chǎn)生了疑問�！斑@是基巖標，它屬于永久性對面沉降監(jiān)測設(shè)施，是用一根不銹鋼標桿深入地下182.54米，直接打在巖層上……”講解員繪聲繪色地向我們介紹，我頓時恍然大悟。當聽到地面下沉是因為人類過量開采地下水時，我的心情變得沉重起來。要是再開采地下水，那后果將不堪設(shè)想，我們一定要節(jié)約水資源。
“呀！”進入科普館后，我不禁嘆出聲來。科普館內(nèi)的墻壁上掛著許多展板。我細細一看，上面有生命的演化過程、地球的層圈結(jié)構(gòu)、各種礦石的簡介。我看得津津有味，差點兒入了迷。隨后，我的目光又被下方的一些櫥柜吸引住了。哇，好漂亮的礦石呀！那燦爛透明的是螢石，那白色中帶有黑色、綠色紋路的是大理石，那深綠、圖案精美的雙龍戲珠是岫玉，那有著螺旋花紋的是菊石，那晶瑩剔透的、里面帶著古老生物的是琥珀……各種各樣的礦石和化石，讓我眼花繚亂，目不暇接！
通過這次參觀，我見到了許多獨特的東西，了解了很多知識，這讓我受益匪淺，大開眼界。
教育基地實踐心得體會 篇13
在4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀年青少年科普基地，了解礦石、化石和科普知識。
我們走進科普基地，一塊巨石便映入了眼簾，我打量了一下這個“龐然大物”，它上面寫了十個紅色的字：共建創(chuàng)新路，科普育后人。這些字個個都比我手掌大。據(jù)說這是前任國土資源部部長孫文盛，參觀我�？破栈厮}詞，我深感自豪。
穿過科普基地的大門，我看見了一個六角亭，上面酷似傘狀，是青綠色，下面有四根深紅色的柱子，亭子里就是基巖標，里面有一些渾濁的黃色液體，我撓了撓頭不知道里面是一些是那么東西。當我以禍不及偶爾的時候，講解員給我解開了這個“謎題”“這是一根不銹鋼標桿滲入地下182.54米，它是測量地下水，由于人們大量開采地下水，地面會塌陷……”我頓時豁然開朗，但此時的我卻十分難過，如果不是我們貪心，地球也不會受到傷害，所以我們要節(jié)約有水，不去開采地下水。
向科普館南面走去，各種各樣的礦物、化石、展板數(shù)不勝數(shù)。有晶瑩剔透的紫晶洞、有會發(fā)光的螢石、有年代已久的恐龍蛋化石……最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，從恐龍百科的權(quán)屬上可以判斷出這和小型的恐龍蛋應(yīng)該是食草恐龍的.。這可單的表面存有許多紅土，可以推斷出它曾經(jīng)被埋在了很深的地底下，而蛋卻沒有被壓壞，真讓人難以置信啊！
參觀了青少年地學科普基地，我收獲了許多，知道了地球的演化過程，了解了馬杭基巖標，認識了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長了知識，還讓我大開眼界！
教育基地實踐心得體會 篇14
今天下午，我們在牟老師的帶領(lǐng)下，來到了我們學校的青少年地學科普基地。
剛進門，一塊碩大的主題石進入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有著局長孫文勝我們我們學校地學科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題墻矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分為好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質(zhì)學科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態(tài)各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰?guī)r，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！
我們推著跑著走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題為深紅色。亭子里是一個永久性的基巖標監(jiān)測設(shè)備，一根不銹鋼標桿滲入地下183.54米，直接打在巖石上，這個系統(tǒng)聽講解員說是和北斗一號衛(wèi)星連接，是來檢測地面沉降的，現(xiàn)在有許多人不法開采地下水，后果不堪設(shè)想。
我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進去了，里面真是地球的層圈結(jié)構(gòu)，告訴了我們地球的內(nèi)部是什么樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這里還有巖石的類型，各種礦物質(zhì)，礦石，生命的沿邊資源分布圖等等館內(nèi)還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結(jié)構(gòu)精巧而又精美，光彩奪目的'珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。
這一次的參觀與學習，我們了解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收獲了許多��！
教育基地實踐心得體會 篇15
20xx年xx月xx日，春暉聊城支教隊在當?shù)卮逯T書記的帶領(lǐng)下，前往魯西抗日教育學習基地——蘇村，緬懷抗日戰(zhàn)爭時期為維護國土完整英勇就義的烈士們。經(jīng)過長時間的跋涉，隊員們終于到了目的地。進入基地，隊員們完全被里面肅穆的氣氛所影響，沒有了往日的嬉鬧。他們只是靜靜的走著，聽著，想著。
首先，隊員們?nèi)チ寺裨崃沂總兊哪沟�，走在墓前，看著墓碑上刻著的一個個鮮紅的名字，隊員們都默默的低下了頭。當?shù)刈T書記對隊員們說：“這里，埋葬著126名當時戰(zhàn)死在此的烈士們，他們被1000多名日偽軍圍殲著，在武器裝備、戰(zhàn)士素質(zhì)和后勤保障遠不如敵人的情況下，但要知道，他們都有一個名字：中華人民共和國戰(zhàn)士�！弊詈�，隊員們在烈士墓前三鞠躬，表示對他們的尊敬。
在成列館，隊員們都認真聽取解說員的講解，實地參觀了歷史圖片、資料、抗戰(zhàn)文物、戰(zhàn)斗場景雕塑等，并聆聽了《姜媽媽舍子救戰(zhàn)士》、《蘇村阻擊戰(zhàn)小號兵》等感人事跡，讓每位隊員都深受教育和啟發(fā)，再一次被革命先烈及群眾不怕犧牲、寧死不屈、頑強抗戰(zhàn)的`大無畏精神所震撼。
接著，譚老師帶領(lǐng)隊員們來到刻著已故的各位烈士名字的涼亭，亭子里只有一個黑色的石碑，看著碑上的名字，隊員張晶晶久久的佇立，并低下了頭，為所有的烈士默哀。
最后，隊員們來到了刻著“人民英雄永垂不朽”的紀念碑前，隊長蔡歡歡說到：“這幾個字很少，少的所有的人都能記住，但是他們卻是如此的厚重，能配的起這幾個字的，有可能就只有他們了吧。我一定會記住這個地方，因為他們所做的貢獻永垂不朽�！标爢T們都抬起頭看著這幾個字，久久都不能低下，他們的眼中有的只是敬重。
教育基地實踐心得體會 篇16
我學院團支部為了積極響應(yīng)校團委的號召，發(fā)動各系各班團支部做好團員青年的宣傳教育工作，組織形式多樣、健康向上的主題團日活動，展現(xiàn)廣大團員青年的精神風貌，特意組織管理學院各年級班干部和管理學院團委、學生會干部等一百五十多名學生，協(xié)同管理學院辦公室的二十多名老師前往暨南大學于廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進行社會實踐考察。
整個社會實踐考察活動歷時兩天，游經(jīng)德慶縣著名文化景區(qū)包括有兩千多年歷史的龍母廟，暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區(qū)盤龍峽。除此之外，在酒店下榻之時，團委、學生會的同學們還組織了精彩的文藝表演晚會，晚會包括愛國歌曲獻唱，炫目的街舞和引人發(fā)笑的舞臺劇表演。在表演的過程中，各個系各個班的同學們和老師們?nèi)诤显谝黄穑瑲夥諟剀�，充分顯示出管理學院同學心中以管院為自己大家庭的團結(jié)觀念。
12月9日中午12點，在曾憲梓科學館們口聚集著一百多名興高采烈的同學，他們都是將赴德慶進行旅游考察的管理學院團委、學會生干部和優(yōu)秀學生。上車后，大家對未知的目的地充滿著好奇，都心情飽滿地在說笑，整架大巴彌漫著熱鬧和愉快的氣氛。
歷經(jīng)三小時的車程，大巴進入了德慶縣。在行走了三個半小時后，我們到達了第一個目的地：德慶悅城龍母廟。該廟已經(jīng)建造超過了兩千多年的歷史，許多建筑架構(gòu)和裝修都屬于難得一見的藝術(shù)瑰寶，有著很高的鑒賞價值。來到龍母廟以后，該廟的主持李寶權(quán)老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價值，然后帶領(lǐng)同學們開始進入廟中參觀。在參觀的過程中，不時有同學向李老先生詢問關(guān)于該廟建筑和歷史方面的資料，李老先生都耐心地一一為同學們解答。不少同學都對該廟的建筑感到驚嘆不已，許多同學都流連忘返以至于最后到點上車繼續(xù)前行時大家都依依不舍。
晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好后，在酒店歡快地進行了聚餐。經(jīng)過一個下午的顛簸后，大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進行互動，由團委、學生會的同學們籌備的晚會在晚上八點于酒店大堂開鑼。管理學院黨委龔小文書記，趙蘭英副書記和管理學院團委羅立新書記，林舉參老師都參加了本次的晚會。在晚會上，不但有團委、學生會成員翁洋，侯銘生表演了精彩絕倫的街舞，也有由策劃實踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》，其中信息部部長陳彥沖更反串扮演女角，博得了現(xiàn)場的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺表演了一首rock調(diào)的歌曲，讓人看到了老師們潮流的'以一面。
最后晚會在一首真心英雄下閉幕，大家都對本次的晚會大加贊賞。
在旅游的第二天我們再游歷了暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區(qū)盤龍峽景區(qū)。兩個景點都充滿了當?shù)氐拿褡屣L情和文化氣氛，許多來自港澳臺的僑生們都說充分感受到了祖國的濃厚文化氣息！
通過本次的社會實踐活動，我們團委、學生會總結(jié)了以下幾點：
1、社會實踐要堅持體現(xiàn)時代特色
社會實踐活動以科學文化知識為橋梁把學校與社會、實踐服務(wù)和時代需要聯(lián)系起來，促進了高校教育更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，完善發(fā)展教學體系。社會實踐活動，為學生們提供了一個廣闊的新天地、大課堂，要組織學生更多的參與體現(xiàn)時代特色，具有典型和積極意義的活動。只有這樣，大學生們的視野才能擴大到社會大環(huán)境中，才能更深入實際接觸群眾，在社會生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學習他們勤勞、淳樸、正直、奉獻和高貴品質(zhì)，學到課堂上學不到的東西。
2、社會實踐要堅持立足社會需要
社會實踐活動受時間、財力、物力等條件限制，因此要從實際出發(fā)，立足社會需要。把社會實踐活動與為社會經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來。把大學生社會實踐活動與多學習、多做貢獻有機地結(jié)合起來，才能使社會實踐活動更具生命力。同時，社會實踐應(yīng)與素質(zhì)教育相結(jié)合。大學生社會實踐活動應(yīng)結(jié)合素質(zhì)教育來開展，讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學生社會實踐的始終。高�？梢酝ㄟ^社會實踐來促進教育與社會實際的緊密結(jié)合，改變以往高等教育只重課堂教學、書本知識，忽視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。高校應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導下組織開展社會實踐活動，培養(yǎng)大學生的實際工作能力和創(chuàng)新精神。
3、社會實踐要注重基地建設(shè)
針對基地狀況的一些問題，我們在基地的建設(shè)中應(yīng)注重加強以下兩方面的內(nèi)容：
（1）、設(shè)立實質(zhì)性的大學生社會實踐領(lǐng)導機構(gòu)，安排專人負責，同時制定相應(yīng)的措施，選派優(yōu)秀教師深入基地現(xiàn)場指導學生。
�。�2）、明確學校和地方對大學生社會實踐基地建設(shè)的職責和義務(wù)。
只有雙方各自明確自己的職責和義務(wù)，并形成書面的協(xié)議，才會把對大學生社會實踐的指導和基地建設(shè)作為本單位的一項工作來抓，也只有形成協(xié)議，對雙方在基地建設(shè)中履行職責和義務(wù)才具有一定的約束性，基地建設(shè)才能落在實處。
教育基地實踐心得體會 篇17
六月四日、五日連續(xù)兩天天氣晴好，氣溫偏高。將軍二校四、五年級去順城區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，接受實踐技能培訓。
一下車，同學們躍躍欲試，恨不得馬上開始活動�；顒臃譃榘藗�小組，其中有：絹花、茶藝、陶藝、攝影、攝像、航模、電子百拼、科技等項目。我和楊博文、張展豪三人，都對未來人類的科技發(fā)展狀況感興趣，所以我們都參加了科技小組。
第一天，我們要完成的科技項目是：“讓小蟲動起來�！笔紫�，指導老師先根據(jù)電視畫面講解，“讓小蟲動起來”的制作過程。之后，老師發(fā)了剪刀等許多工具，和組成“小蟲”身體、頭的白紙板卡片，就這樣，制作開始了。我自以為這個項目非常簡單�？杀灰粋�細節(jié)難住了，我和楊博文、張展豪一起研究才解開。最后我的“小蟲”終于動起來了，我非常高興。
第二天，我們要制作“超難度的機器人”，這讓我感到非常畏懼。我們仔細認真地聽完講解。三人分工合作：我先按裝電池、緊螺絲，把兩根粗細不同的'導線連接在主板上。楊博文把主板按裝好，張展豪把幾根導線插入主板。就這樣經(jīng)過三節(jié)課的時間，我們終于安裝好了“超難度的機器人”。只要一按動開關(guān)，這個機器人就能走動，我們?nèi)藶槌晒Χ鴼g呼！
通過這兩天的培訓，我學會了很多機械制造類的知識。知道了科學家的神奇創(chuàng)造力。長大了，我也想當一名科學家。
教育基地實踐心得體會 篇18
xxxx年學生參加素質(zhì)教育基地社會實踐活動，于5月9日正式開始，共進行了13期，于6月29日結(jié)束，總計接待學生3800余人，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。今年的素質(zhì)教育基地活動，具有很多獨特之處：
一、教育局高度重視。
為認真貫徹落實中共中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，讓中小學生充分接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，培養(yǎng)積極興趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，確保社會實踐活動順利、圓滿取得更大成效，教育局下發(fā)了鳳教發(fā)38號《關(guān)于加強中小學生參加素質(zhì)教育基地社會實踐活動管理的通知》。通知明確了分工，落實了責任，對學校、教師、學生等都提出了明確的要求，為學生參加素質(zhì)教育基地社會實踐活動提供了政策支持。
二、及早謀劃。
為了豐富學生社會實踐活動內(nèi)容，從xxxx年年初我們就開始謀劃。通過多方考察，于今年四月份完成了此項工作。新上一個機器人展室，同時對以前地震模擬、消防模擬、科普體驗等活動的活動內(nèi)容、時間、形式又進行了補充。使學生活動時間、體驗時間更充余。
三、周密安排。
為了適應(yīng)當前的形勢，樹立管理正規(guī)化，學校安全工作第一的思想，我們從各校日期安排、每期作息時間、活動日程、宿舍人數(shù)、學生飲食、車輛調(diào)度、人員接送，都進行了詳細的部署，從而保證了素質(zhì)教育基地各項工作的順利進行。
四、及時協(xié)調(diào)。
由教育局基礎(chǔ)教育科牽頭，召開了各校主管校長參加的素質(zhì)教育基地開營協(xié)調(diào)會。會上，素質(zhì)教育基地總結(jié)了過去的一年學生到素質(zhì)教育基地參加活動的成績和存在的不足。滕偉代表基礎(chǔ)教育科講了要求和意見，要求各校要嚴格按照教育局的`規(guī)定參加學生實踐活動，并提高認識，把社會實踐活動做為德育教育活動的一部分，制定活動預案上報基礎(chǔ)教育科和素質(zhì)教育基地，存檔備案。會上，馬東旭副局長代表教育局做了重要講話。
五、創(chuàng)新活動形式。
我們改變過去在校內(nèi)跑步、打籃球、踢足球，到素質(zhì)教育基地還是跑步、打籃球、踢足球的老三樣活動形式，充分利用素質(zhì)教育基地消防模擬演練、地震模擬平臺、科普知識體驗、動植物標本、機器人等五個現(xiàn)代化展室，開展形式多樣的演練、體驗、動手、動腦訓練，增長了學生的知識，開闊了學生的視野，尤其是機器人極大地吸引了學生的眼球。傳統(tǒng)的廣場電影和篝火晚會，作為保留項目，依然受到學生們的喜愛。特別是篝火晚會，同學們自編自演，自娛自樂，師生互動，臺上激情綻放，臺下歡呼不斷，使社會實踐活動的氣氛達到了高潮。各校結(jié)合自己特點創(chuàng)新安排的趣味體育比賽、意外傷害處置包扎、花樣跳繩、跆拳道更是錦上添花。
六、做好后勤保障。
為了讓學生們來到素質(zhì)教育基地吃的好，有營養(yǎng)，食堂認真研究各種蔬菜、肉類、蛋禽的合理搭配，盡最大努力辦好伙食，滿足教師、學生的要求。新建的水沖式廁所，也備受師生的好評。
七、成效顯著。
作為學校德育教育的補充，中小學素質(zhì)教育基地是全市中小學生全面發(fā)展的實踐課堂。通過開展社會實踐活動，使學生獲得積極體驗，形成對自身、自然和社會的整體認識，學會了做人、做事、生存、探究、合作、創(chuàng)造，養(yǎng)成了積極而負責的生活態(tài)度。實現(xiàn)了校內(nèi)教育與社會教育的有效銜接，書本知識與社會實踐的緊密結(jié)合，促使學生學思結(jié)合，知行統(tǒng)一，促進了學生全面發(fā)展。
八、下一步打算。
xxxx年，我們要對素質(zhì)教育基地操場進行改造，把原來的土質(zhì)操場進行硬覆蓋，鋪上假草坪。把學生食堂廚房徹底改造，打造明廚亮灶。對學生教室重新裝修，地面鋪上瓷磚，墻面重新粉刷，天棚扣上扣板。進一步拓寬實踐活動內(nèi)容，增加活動設(shè)備，有條件的學校開展拓展訓練。
總之，xxxx年的學生社會實踐活動，在教育局以及各校的大力支持下，在生教辦全體同志的努力下，勝利圓滿地完成了。路漫漫其修遠矣，素質(zhì)教育基地的工作任重道遠，我們要有吃苦耐勞，勇于擔當?shù)挠職�，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，扛起歷史交給我們的責任，保質(zhì)保量完成上級交給的各項任務(wù)。
教育基地實踐心得體會 篇19
光陰荏苒，歲月如梭。本學期，基地在曲麗杰主任的帶領(lǐng)下，全體領(lǐng)導與教師銳意進取、勇往直前，以“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線，大力推進基地課堂改革，并向瓶頸區(qū)、深水區(qū)進軍，取得了一個個可喜的成績。團結(jié)協(xié)作創(chuàng)新成為主流，實踐活動豐富與發(fā)展成為主調(diào)，向創(chuàng)建特色基地的夢想又前進了一步。
一、以德為先，抓好班子隊伍建設(shè)
1、率先垂范，做教師表率
�。�1）自覺學習，與時俱進。學校領(lǐng)導通過遠程教育學習、書本學習、向?qū)＜覍W習，對課程改革的理念與方向有了更加深刻的認識，如學習《提高校長的價值領(lǐng)導力》。更加清楚學校領(lǐng)導要做帆，要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀需要偏好與理想進行引導、規(guī)范、整合和更新的能力，懂得校長的價值。領(lǐng)導力決定著學校的特色與未來�；赝ㄟ^價值引領(lǐng)，形成向善、向上的氛圍，以“我為基地增光彩”為榮。
（2）勞動中，勇挑重擔。在基地搬家過程中，學校領(lǐng)導在做好指揮的同時，帶頭干，挑最重、最累的活去干。基地的拓展區(qū)域堆積了大量的垃圾，基地領(lǐng)導們齊心協(xié)力，用半天時間將其打掃得干干凈凈，給教師們一個整潔的環(huán)境，同時心情也得到愉悅，體現(xiàn)出基地艱苦奮斗的良好作風。
（3）加強學習，不斷提高自身修養(yǎng)。
自覺參加各種培訓，不斷提高自己理論水平和道德修養(yǎng)。自覺深入教研組、課堂，向教師學習，把握方向、引領(lǐng)航向。開展三個一活動即每天閱讀一篇政治理論或教育教學理論的文章并記錄主要內(nèi)容，每周參加一次集體教研活動，每周聽一節(jié)課活動。
2、細化分工，精細管理。
基地的工作有其特殊性，為進一步提高工作效率，加強各個部門的協(xié)作，基地多次召開會議，探討各部門之間的管理分工與合作，進一步細化職責，進一步完善各部門的考核制度，如《教學常規(guī)考核制度》、《采購制度》、《維修維護制度》等，用制度約束人，人人在制度中，進而規(guī)范教師行為，形成良好習慣。
二、加強教師隊伍建設(shè)，教師隊伍在歷練中成長
1、開展培訓工作，促進教師成長。
基地以問題為導向，以需要為導向，以發(fā)展為導向，開展對教師的培訓工作。
首先在9月，對全體教師進行《如何開發(fā)特色課程》的培訓，將大連各家基地的經(jīng)驗、特色課程創(chuàng)建的思考與大家一起分享，教師對特色課程有了更深的認識和理解。
其次，在10月份，開展《如何進行課題研究》的培訓。教師進修學�？蒲惺覍O春艷主任針對基地課題研究的實際情況，進行了深入細致的培訓。之后，基地又對全體教師進行了《如何撰寫研究計劃》《如何撰寫研究結(jié)題報告》的培訓，教師明確了研究的思路，明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實踐活動，提升專業(yè)教師的教學能力的研究》為方向，有的放矢地進行個人專項課題的研究。
再次，在11月份，開展了《如何撰寫教學案例》的培訓，通過培訓，教師對撰寫教學案例的意義有了正確的認識，關(guān)注了教學過程中的典型案例，并能認真加以剖析、反思、總結(jié)，提高了個人的能力。一系列的培訓，都是基于教師的問題，為了教師的發(fā)展而開展的，全體教師學的認真，用的恰當，對教師隊伍整體的發(fā)展起到一定的促進作用。
2、開展曬課活動，教師的責任更明確。
發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射和示范作用，開展骨干教師示范和“一對一”幫扶活動。在展示課中，骨干教師的教學方式、課堂調(diào)控的藝術(shù)、評價的方法等都得到其他教師的稱贊。其他教師上匯報課，在鞏固原有的課改成果上，在某個環(huán)節(jié)都有了不同程度的提高，課堂上亮點閃現(xiàn)，同課異構(gòu)、一課多輪，教師用智慧構(gòu)建靈動的課堂。在幫扶活動中，骨干教師跟蹤指導，促進了課程內(nèi)容的深度發(fā)展，課堂實踐活動質(zhì)量有一定的提高。通過目標激勵、典型示范、實踐感悟，教師的教學能力和水平有了質(zhì)的提高。
3、整體推進，梯度發(fā)展。
教師隊伍整體發(fā)展是學校發(fā)展的關(guān)鍵，基地針對教師的實際情況，對骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標，課堂教學制定不同的標準，教師們認可要求與標準，在基地期待中，在課堂實踐中努力探索、鉆研，快樂的工作，和諧進取之氛圍悄然形成。教師更加關(guān)注自身的成長，用心教到創(chuàng)新教得到很好的詮釋，教師行為有了動力，課堂有了生氣，教師對一門專業(yè)的駕馭能力有了顯著提高。
4、成果展示，激勵成長。
為進一步提高教師的專業(yè)技能水平，基地開展“揚特色，展風采”的成果展示活動，教師們立足現(xiàn)有的'專業(yè)水平，不斷挑戰(zhàn)新的高度。如陶藝專業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法，作品造型豐富了，為課程內(nèi)容的更新奠定了基礎(chǔ)；航模專業(yè)由動力遙控操作飛機模型為制作模型飛機，對于自己本身就是一種超越，一種挑戰(zhàn)；動漫專業(yè)是下學期即將開設(shè)的課程，專業(yè)教師克服各種困難，苦苦思索、孜孜探求，制作出的動漫片段讓人感覺內(nèi)心很受震撼——諸多教師對專業(yè)的探索，足足可以打動每一個人，教師的潛能無限，從“無我到唯我”一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌�；匾詫I(yè)成果展示為契機，展示教師的技能，以技能競賽促進對專業(yè)的研究，促進專業(yè)的發(fā)展。
通過教學的深入改革，教師的不斷奮進，教學也取得了驕傲的成果，基地教師在全國、東三省優(yōu)質(zhì)課評選活動中，均取得好成績。譚威老師獲得全國綜合實踐活動評優(yōu)課二等獎，譚威、付巖、郭麗、陳寧、鄭楠在東三省評優(yōu)活動中分別獲得優(yōu)秀課、優(yōu)秀課例、設(shè)計、優(yōu)秀論文一等獎。
三、安全培訓，提高學生的素質(zhì)
基地基于學生的發(fā)展設(shè)置專業(yè)，把安全培訓作為工作中的重點。培訓安全工作層層落實，安全教育做到德育部長全面講，專業(yè)教師具體講，值周教師監(jiān)督講�；嘏c參加培訓教師聯(lián)合協(xié)作，共同承擔負責學生安全工作，保證了學生安安全全培訓，高高興興而歸。為人學生體驗成功、體驗快樂、良好習慣養(yǎng)成，進一步改進“小能手”的評價標準。讓每一個學生都能感受到自身的價值，找到自己的閃光點。
四、課程開發(fā)特色明顯
課程的發(fā)展是基地發(fā)展的關(guān)鍵，決定基地的生命力。
1、繼續(xù)深化了校本課程的開發(fā)與建設(shè)，促進了課程的可持續(xù)發(fā)展。
課程只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展才能煥發(fā)出活力，墨守陳規(guī)也只能被時代所淘汰。一年來，基地進行了深度的校本內(nèi)容的完善與創(chuàng)新。在發(fā)展以勞動技術(shù)專業(yè)同時，逐步向科技型專業(yè)邁進。深入開發(fā)了機器人專業(yè)、航模專業(yè)、廚藝專業(yè)等。從選材上和制作內(nèi)容上，從主題的選定上各個領(lǐng)域都有了不同層次的提高。廚藝專業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起，增加了欣賞性。航模專業(yè)設(shè)計主題式的探究活動，在課件中增加動畫視頻，激發(fā)學生的學習興趣，也便于學生的理解。木藝專業(yè)由原來拼插作品改為學生制作卡通鑰匙鏈，貼近學生、貼近生活，并且結(jié)合節(jié)日制作作品，體現(xiàn)特色。陶藝專業(yè)由泥條、泥板成型法逐步發(fā)展為拉坯成型法，課程的內(nèi)容日趨豐富。
2、開發(fā)新專業(yè)，豐富課程體系。
為進一步滿足學生的需要，基地大力開發(fā)新的專業(yè)。如動漫專業(yè)、布藝專業(yè)等，開發(fā)新專業(yè)的教師不等不靠，積極主動學習、探索，課程內(nèi)容已見雛形。
五、繼續(xù)抓好基地常規(guī)工作，做到精細化管理
1、扎實開展校本教研。本學期的教研活動主要以聽評課為主，全體教師自覺主動參加教研活動，基地教學領(lǐng)導參加教研活動，把握課改方向，了解教研動態(tài)，提高了教師對教研活動的重視，也提高了教研活動的實效性。
2、深入開展基地教學活動改革。繼續(xù)開展鞏固發(fā)展成果課改活動，教學領(lǐng)導和聽課教師對教師課堂進行觀察、監(jiān)督、指導，做到即聽、即評、即反思改進，對教學中的每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都認真進行評議，達到找不足、提亮點、善學習的目的。
3、完善激勵評價機制，科學規(guī)范進行考核評價�；貓猿止�、公開、公正的考核機制，讓每一位教師體驗到公平，考核結(jié)果讓教師感到公正，針對在考核過程中出現(xiàn)的問題及時進行商議，完善考核內(nèi)容，力求科學性、導向性。這樣促進了教師間的良性競爭，促進教師的積極進取。
4、做好各項活動的檔案管理工作。對每項活動做到有方案、有計劃、有過程、有結(jié)果、有總結(jié)。及時把資料整理成檔案，規(guī)范檔案的管理。《教學案例集》、《反思集》《敘事集》等。
六、加大校園安全管理，構(gòu)建和諧校園
1、加強校園安全隱患排查治理制度。做到每天對學生活動的區(qū)域開展檢查工作，每周對學生活動的區(qū)域和專業(yè)使用器材開展檢查，及時排查隱患，對器材進行維修維護。每月開展一次大檢查活動，全員全體參加，每個人都是安全檢查員，每個人都是安全責任人，為安全培訓掃通道路。
2、牢固樹立衛(wèi)生第一、安全第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高供餐質(zhì)量。
做到隨時抽查供餐單位的各項衛(wèi)生標準，重視和加強飲食衛(wèi)生工作記錄，不定期對供餐單位進行監(jiān)督和檢查，確�；貛熒挠貌桶踩�。
七、加強后勤的保障工作，提高服務(wù)能力和服務(wù)效益
1、牢固樹立服務(wù)第一的宗旨。及時購買耗材，在耗材的采購商，及時與上級領(lǐng)導溝通，嚴格按照區(qū)政府采購的制度進行采買，保證了專業(yè)的耗材需求。后勤工作主動、熱情及時。實行提前一周申請制度，教師對所需耗材做出計劃申請，基地部門領(lǐng)導進行審核。規(guī)范后勤服務(wù)工作，加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用。
2、建章立制，完善后勤工作各項制度和考核條例，進一步增強法制觀念在財務(wù)的管理中，管理人員能嚴格執(zhí)行財會制度，做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。每月對后勤人員進行考核，促進了后勤人員工作的積極性。
八、利用各級各類信息媒體平臺，做好學校的宣傳工作
1、完善網(wǎng)站建設(shè)，建好基地對外宣傳的窗口。創(chuàng)建專業(yè)教師博客，對教師進行相關(guān)的培訓，專業(yè)教師及時更新充實專業(yè)的活動圖片，師生的文章，積極展示專業(yè)特色。
2、創(chuàng)新�？瘍�(nèi)容，提高�？馁|(zhì)量。對�？陌鎵K與內(nèi)容進行了深入的研究并征求全體教師的意見，�？p心悅目，吸引讀者。
基地的發(fā)展沒有窮盡，基地人將會志存高遠，攜手共進，開創(chuàng)更加美好的明天！
教育基地實踐心得體會 篇20
我基地本學期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調(diào)動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、抓好思想和組織建設(shè)，健全規(guī)章制度。
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構(gòu)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學校又成立了"假日活動"基地領(lǐng)導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務(wù)主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的機構(gòu)。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領(lǐng)導小組組成后，另一支隊伍建設(shè)也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
4、學習討論，培養(yǎng)骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內(nèi)容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學校根據(jù)近年來的摸索實踐，在以往假日活動實踐的基礎(chǔ)上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于"假日活動"開展的科學化、規(guī)范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應(yīng)。六月底，學校進行"假日活動先進集體"、"假日活動先進教師"、"假日活動積極分子"等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設(shè)。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內(nèi)到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術(shù)節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務(wù)植樹；有的專業(yè)在同學們演出。既動手又動腦，學生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè)，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進之處。
一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
2、是"減負"后，學生的課余生活以及可利用的'時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進一步加強；
4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結(jié)，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進的工作的一點思考。
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