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愛幼兒教育心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的愛幼兒教育心得體會,希望能夠幫助到大家。
作為一名幼兒教師都希望得到家長的支持和理解,可是當我聽到有家長反映說:孩子在幼兒園什么也沒學到,當問起孩子在幼兒園學了哪些字、古詩或兒歌,孩子總是不說話,也不喜歡當著家長的面表演,反正一問三不知。有一次,幼兒園開放日,請來部分家長,參觀了幼兒園半日活動后,家長們才知道,孩子在幼兒園學習活動是那么豐富多彩,為了讓家長對幼兒園教學理念更進一步的了解,我們幼兒園利用家園聯(lián)系欄跟家長進行信息溝通。
為了讓孩子喜歡上幼兒園、愛上幼兒園,我嘗試了新的教學方法,讓孩子回家演“小老師”。于是在做早操時,我也讓孩子當‘小老師’帶領全班幼兒復習手指游戲、兒歌、古詩和數(shù)數(shù)等,孩子們的積極性很高,我又用下午離園前的一段時間幫幼兒復習當天所學的內(nèi)容,告訴幼兒回家給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們也當“小老師”,把我們在幼兒園里學到的東西給他們做一做,演一演。
這個方法還不錯,有幾天早上接幼兒時,好幾個家長佷興奮的告訴我,孩子回家要做我們的小老師,教我們學唱歌、背古詩、和做手指游戲等,特別是雷佳佳的媽媽說“他有一天在家里罵雷佳佳,雷佳佳小朋友就說老師說了不能罵人的”當我聽到家長們的反映。心理很是高興,我當時的心情可以說是立桿見影了!
孩子都有表現(xiàn)自身的情感,特別是在自己的家里。他們面對的是自己的親人,心理沒有任何壓力他還會表現(xiàn)的更好甚至會發(fā)揮超常的想想力,這樣不僅滿足孩子愛表現(xiàn)的欲望。還滿足家長對孩子在園學什么的疑問!讓孩子當一下“小老師”這也是我們老師工作中的一種有效策略。
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