- 相關(guān)推薦
實(shí)心球教案
實(shí)心球教案（一）：
實(shí)心球教案
“實(shí)心球”教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”“快樂體育”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，注重學(xué)生的個(gè)體差異為基本理念。圍繞實(shí)心球教學(xué)資料，透過探究學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的主體意識(shí)，拓展體育教學(xué)功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。在掌握運(yùn)動(dòng)技能和力量素質(zhì)練習(xí)方法的基礎(chǔ)上，使學(xué)生從拋擲中找到參與運(yùn)動(dòng)和獲得成功的樂趣。二、教與學(xué)過程的設(shè)計(jì)思路：
㈠教材選�。簭�(fù)習(xí)推、拋、擲實(shí)心球，力量素質(zhì)練習(xí)
�、娼滩姆治觯和稊S運(yùn)動(dòng)是典型的力量性項(xiàng)目。對(duì)于發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)、個(gè)性是發(fā)展爆發(fā)力有很大作用。為發(fā)展人體各部位的協(xié)調(diào)性、靈活性有明顯效果。本次課為新授課，主要是熟悉球性。安排的資料著重發(fā)展上肢和腰腹背力量，而且均要求全面發(fā)展協(xié)調(diào)性。安排在一齊進(jìn)行教學(xué)，貼合學(xué)生的身心特點(diǎn)，也貼合全面發(fā)展的教學(xué)原則。
㈢學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象是初一年學(xué)生，人數(shù)50人，初中學(xué)生身心發(fā)展很快，已經(jīng)初步具備獨(dú)立思考、決定、概括等潛力，在身體鍛煉中也具備了一些基本運(yùn)動(dòng)潛力。
�、杞谭�、學(xué)法：本課采用觀察（講解、示范）比較、啟發(fā)、模仿教學(xué)方法，以及新穎的練習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。
實(shí)心球教案（二）：
雙手頭上擲實(shí)心球
教學(xué)目標(biāo)
1、透過練習(xí)，使學(xué)生掌握雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)及用力順序。
2、發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)；70%以上學(xué)生能正確的用力順序，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)。
3、透過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生用心參與，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)竟?fàn)�，互幫互學(xué)及社會(huì)適應(yīng)潛力。
教學(xué)過程
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)
第一課時(shí)
一、開始部分
1、集合整隊(duì)：
體育委員整隊(duì)、檢查人數(shù)、報(bào)告出勤。
2、師生問好
3、宣布本課資料及要求：
投擲：學(xué)習(xí)雙手頭上擲實(shí)心球，初步學(xué)會(huì)正確的投擲用力順序。要求：明確目標(biāo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，安全第一，互幫互學(xué)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；
2、四路縱隊(duì)趣味慢跑。
3、伸展運(yùn)動(dòng)
4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
5、全身運(yùn)動(dòng)
6、跳躍運(yùn)動(dòng)
三、新授課部分
1、教師邊講解雙手頭上投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，邊做示范：動(dòng)作方法：
雙手頭上擲實(shí)心球時(shí)，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰（盡力成滿弓），由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動(dòng)手臂，最后屈腕，把球擲出。
動(dòng)作要點(diǎn)：
用力蹬地，送髖展胸，用力將球擲出。
難點(diǎn)：
用力不協(xié)調(diào)，不能充分發(fā)揮蹬地及腰部力量。
要求：
用力蹬地，送髖展胸，用力將球擲出。
2、學(xué)生分組練習(xí)，教師相機(jī)指導(dǎo)；
3、逐個(gè)做給教師看，教師一一指導(dǎo)；
4、測測每個(gè)學(xué)生的成績
四、自由活動(dòng)
1、群眾游戲
2、小組有戲
3、自由活動(dòng)：跳繩，跳皮筋，打沙包
五、課堂小結(jié)
第二課時(shí)
一、開始部分
1、集合整隊(duì)：
體育委員整隊(duì)、檢查人數(shù)、報(bào)告出勤。
2、師生問好
3、宣布本課資料及要求：
投擲：復(fù)習(xí)雙手頭上擲實(shí)心球。
要求：明確目標(biāo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，安全第一，互幫互學(xué)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；
2、四路縱隊(duì)趣味慢跑。
3、伸展運(yùn)動(dòng)
4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
5、全身運(yùn)動(dòng)
6、跳躍運(yùn)動(dòng)
三、新授課部分
1、教師正對(duì)上一節(jié)課存在的動(dòng)作問題，進(jìn)行糾正強(qiáng)調(diào)：復(fù)習(xí)動(dòng)作方法：
雙手頭上擲實(shí)心球時(shí)，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰（盡力成滿弓），由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動(dòng)手臂，最后屈腕，把球擲出。
強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)：
用力蹬地，送髖展胸，用力將球擲出。
糾正做的不好的地方：
用力不協(xié)調(diào)，不能充分發(fā)揮蹬地及腰部力量。
2、學(xué)生分組練習(xí)，教師相機(jī)指導(dǎo)；
3、逐個(gè)做給教師看，教師一一指導(dǎo)；
4、測測每個(gè)學(xué)生的成績
四、自由活動(dòng)
五、課堂小結(jié)
第三課時(shí)
一、開始部分
1、集合整隊(duì)：
體育委員整隊(duì)、檢查人數(shù)、報(bào)告出勤。
2、師生問好
3、宣布本課資料及要求：
投擲：復(fù)習(xí)雙手頭上擲實(shí)心球。
要求：明確目標(biāo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，安全第一，互幫互學(xué)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；
2、四路縱隊(duì)趣味慢跑。
3、伸展運(yùn)動(dòng)
4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
5、全身運(yùn)動(dòng)
6、跳躍運(yùn)動(dòng)
三、新授課部分
1、教師正對(duì)上一節(jié)課存在的動(dòng)作問題，進(jìn)行糾正強(qiáng)調(diào)：
用力不協(xié)調(diào)，不能充分發(fā)揮蹬地及腰部力量。
2、學(xué)生分組練習(xí)，教師相機(jī)指導(dǎo)；
3、逐個(gè)做給教師看，教師一一指導(dǎo)；
4、測測每個(gè)學(xué)生的成績
四、自由活動(dòng)
五、課堂小結(jié)
第四課時(shí)
一、開始部分
1、集合整隊(duì)：
體育委員整隊(duì)、檢查人數(shù)、報(bào)告出勤。
2、師生問好
3、宣布本課資料及要求：
投擲：雙手頭上擲實(shí)心球考試。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；
2、四路縱隊(duì)趣味慢跑。
3、伸展運(yùn)動(dòng)
4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
5、全身運(yùn)動(dòng)
6、跳躍運(yùn)動(dòng)
三、雙手頭上擲實(shí)心球考試
四、自由活動(dòng)
五、課堂小結(jié)
實(shí)心球教案（三）：
原地?cái)S實(shí)心球課堂設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想：義務(wù)教育是我國教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的人才和提高民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。體育是義務(wù)教育的重要組成部分，體育課是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程。
小學(xué)體育教學(xué)的基本任務(wù)有三點(diǎn):一、全面鍛煉學(xué)生身體;二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技術(shù)，發(fā)展基本技能;三、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。它們要由專業(yè)老師透過必須的教學(xué)原則、教學(xué)方式、方法進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的授教及學(xué)生用心主動(dòng)的配合練習(xí)來完成。體育課的教學(xué)一般是雙教材，它既能授予學(xué)生新知識(shí)，又能教會(huì)學(xué)生溫故而知新的道理、培養(yǎng)他們的體育樂趣，有時(shí)透過分組輪換的教學(xué)方式還能較好地鍛煉體育骨干、小組長的組織，管理潛力，使之成為老師的好幫手，也是溝通老師與同學(xué)的橋梁之一，同時(shí)，還可培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的守紀(jì)品質(zhì)。“鉛球”這一投擲項(xiàng)目為主教材。而原地側(cè)向推鉛球的技術(shù)比較復(fù)雜，對(duì)身體素質(zhì)的要求也較高，個(gè)性是對(duì)協(xié)調(diào)潛力尤其講究，掌握它有必須難度，所以教學(xué)中強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，要求同學(xué)不厭其煩、勤奮刻苦地訓(xùn)練基本功。此外，因?yàn)樾W(xué)年級(jí)學(xué)生的體力和臂力都還比較薄弱，所以在教學(xué)中運(yùn)用了全面發(fā)展的教學(xué)原則，將掌握技術(shù)與訓(xùn)練力量相融合、相貫通，即:在發(fā)展體力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)技術(shù)，在學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)注意發(fā)展體力，使課的構(gòu)成靈活多變，既有技術(shù)的掌握又有力量、協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。
二、教材分析：
兩個(gè)教材從課的性質(zhì)上看：“原地?cái)S實(shí)心球”屬于投擲類教材，立定跳遠(yuǎn)屬于跳類教材，從課的類型看，本課是一堂綜合課。原地?cái)S實(shí)心球?yàn)樾率谡n，立定跳遠(yuǎn)為復(fù)習(xí)課。原地?cái)S實(shí)心球的動(dòng)作要點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂。教學(xué)難點(diǎn)：出手角度。立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)：起跳時(shí)預(yù)擺動(dòng)作協(xié)調(diào)手臂與下肢用力動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn):騰空動(dòng)作，兩腿盡量團(tuán)身向胸前靠攏。三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：基本掌握實(shí)心球的握法和持法，預(yù)備姿勢，原地雙
手頭上擲實(shí)心球的方法。
2、技能目標(biāo)：透過擲實(shí)心球的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量，使95%的學(xué)生學(xué)生擲實(shí)心球的動(dòng)作。
3、情感目標(biāo)：透過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用心主動(dòng)地參與活動(dòng)，養(yǎng)成鍛
煉時(shí)注意安全的習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂五、教學(xué)難點(diǎn)：出手角度
六、教學(xué)方法：1、講解與示范法2、分組練習(xí)七、教學(xué)資料：1、擲實(shí)心球2、游戲八、教學(xué)過程:1、開始部分
（1）體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；（2）師生問好，宣布課的資料；
�。�3）安排見習(xí)生；
（4）熱身活動(dòng)（肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、提踵運(yùn)動(dòng)）
組織：四列疏散隊(duì)形。教法：采用鏡面示范領(lǐng)操。要求:動(dòng)作規(guī)范。2、基本部分：（1）徒手拋實(shí)心球
�。�2）雙手從頭后向前拋實(shí)心球
組織：練習(xí)隊(duì)形。
教法：教師講解方法并示范；學(xué)生可根據(jù)潛力選取站哪一條線。要求：一切行動(dòng)聽指揮。3、結(jié)束部分：（1）放松活動(dòng)
組織：四列疏散隊(duì)形。要求：簡單、自然。（2）點(diǎn)評(píng)本次課
�。�3）收拾器材九、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：38%-42%十、教學(xué)評(píng)價(jià)：
本節(jié)課透過教師的精心設(shè)計(jì)，講解、示范。最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)
生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)地參與教學(xué)的全過程。并且透過自己的努力，
用眼觀察、動(dòng)腦思考、切身體驗(yàn)，使學(xué)生的觀察潛力、思維潛力、得到較好的訓(xùn)練；同時(shí)透過課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了技術(shù)動(dòng)作，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期要求，掌握了本次課的技術(shù)重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。并能熟練地完成動(dòng)作技術(shù)，到達(dá)了增強(qiáng)體質(zhì)的目的，同時(shí)也較好地掌握了科學(xué)鍛煉身體的方法。
實(shí)心球教案（四）：
初中實(shí)心球教案
班級(jí)：初三2班人數(shù)40人，男20，女20授課教師（嘉應(yīng)學(xué)院）：羅龍泉第3次課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、使85%的同學(xué)正確掌握原地投擲實(shí)心球的正確動(dòng)作2、提高學(xué)生的整體水平3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神
場地器材
田徑場（實(shí)心球40個(gè)）
學(xué)習(xí)資料
課堂常規(guī)—投擲專項(xiàng)準(zhǔn)備動(dòng)作—老師再次講解投擲實(shí)心球的完整技術(shù)理論并做示范—讓同學(xué)自己練習(xí)—老師在旁指正—結(jié)束—放松—小結(jié)（回收器材）課堂常規(guī)——教學(xué)資料——結(jié)束達(dá)成目標(biāo)參與技能1、充分活動(dòng)身體2、在老師的指導(dǎo)下做準(zhǔn)備活動(dòng)心理社會(huì)、適應(yīng)1、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性2、減少運(yùn)動(dòng)損傷小負(fù)荷學(xué)習(xí)資料1、課堂常規(guī)①集合②師生問好③清點(diǎn)人數(shù)④宣布教學(xué)資料及注意事項(xiàng)2、慢跑（400米）3、徒手操（4X8拍）①頭部運(yùn)動(dòng)（8拍X4，第一節(jié)1.、2拍頭向前點(diǎn)，拉伸頸后肌群，3、個(gè)節(jié)拍頭向后點(diǎn)，4拉伸頸前肌群，5、6個(gè)節(jié)拍頭向左點(diǎn)，7、8個(gè)節(jié)拍頭向右點(diǎn)。第二節(jié)和第一個(gè)節(jié)拍相同，第三節(jié)頭向左做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)，第4節(jié)向右做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)）②肩部運(yùn)動(dòng)（8拍X4，第一、二節(jié)以肩為軸向前做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)，第三、四向后做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)）教師指導(dǎo)1、體委整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)2、教師宣布本節(jié)課的教學(xué)資料及注意事項(xiàng)3、安排見習(xí)生。
教學(xué)順序順序時(shí)間
準(zhǔn)備部分
12分鐘
�、垩窟\(yùn)動(dòng)（8拍X4，第一、二個(gè)節(jié)拍以髖關(guān)節(jié)為軸向左做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)，第三、四個(gè)節(jié)拍向右做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)）④膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)拍X4，（8第一、二個(gè)節(jié)拍以膝關(guān)節(jié)為軸向左做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)，第三、四個(gè)節(jié)拍向右做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)）⑤手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（8拍X，第一節(jié)，左腳點(diǎn)地，以踝關(guān)節(jié)為軸向左做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)，第二個(gè)8拍腳向又做繞環(huán)運(yùn)動(dòng)，第三，、四個(gè)節(jié)拍動(dòng)作相同，方向相反）⑥正壓退⑦側(cè)壓退⑧互相壓肩⑨反工練習(xí)
1、考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)性、協(xié)調(diào)性、和靈敏性
體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動(dòng)性
1.游戲部分（捕魚）①游戲規(guī)則：先從隊(duì)里面選出兩名同學(xué)做捕魚者，然后在規(guī)定的范圍內(nèi)做游戲，被抓者走跑出或者走出也計(jì)入被抓的范圍，四周有標(biāo)志桶做標(biāo)志）
1老師在旁邊指導(dǎo)，充當(dāng)裁判者的主角。●————————●┊┊┊┊┊┊┊┊●————————●在規(guī)定的范圍內(nèi)，出了就算違規(guī)
基本部分
25分鐘
2、全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)原地實(shí)心球的完整撥球運(yùn)動(dòng)
同學(xué)們認(rèn)真聽講
3、投擲實(shí)心球教學(xué)技術(shù)理論的最后一次講解及強(qiáng)調(diào)注意事
項(xiàng)4、老師再做一次完成的投擲示范，讓同學(xué)們注中意觀看，注意動(dòng)作的細(xì)微之處。
3、同學(xué)們認(rèn)真聽講老師的講解，不懂的考驗(yàn)提問。4、同學(xué)們認(rèn)真觀看，不懂的能夠直接提問。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲（教師）要求：安靜，認(rèn)真聽講
3認(rèn)真，專心
基本部分
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難用心應(yīng)對(duì)進(jìn)取的精神
5、同學(xué)們持球，分為三5、同學(xué)們認(rèn)真配組，進(jìn)行投擲強(qiáng)化練合老師的工作，習(xí)，（個(gè)性強(qiáng)調(diào)安全，聽從指揮，只有學(xué)生要聽從指揮），第老師叫撿球的一組投的時(shí)候，第二、時(shí)候才去撿球，三組在后面觀看，動(dòng)作確保教學(xué)安全。是否正確，那些需要改正。6、指出同學(xué)們的不足指出，個(gè)性6、投完一組叫幾位同學(xué)強(qiáng)調(diào)動(dòng)力鏈，是做正確的標(biāo)準(zhǔn)示范，然從腳下發(fā)出，還后再叫幾位動(dòng)作做錯(cuò)有就是手的握的同學(xué)也出來做示范，法和出手角度，從中到達(dá)比較的效果。加以改正使之到達(dá)完美的效果。
投擲區(qū)
↑XXXXXXXXXXXXXXX↑↑XXXXX▲XXXXXXXXXX
閱讀詳情：wenku1./news/078C7A601A6B39F7.html全體同學(xué)用心參加，聽從老師的指揮，有節(jié)奏的放松
培養(yǎng)學(xué)生做運(yùn)動(dòng)后放松的良好習(xí)慣
1、調(diào)整呼吸2、放松手部、腰部、腿部3、師生互評(píng)4、師生再見。
1、放松2、小結(jié)3、宣布下課
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲（教師）要求：安靜，認(rèn)真聽講
結(jié)束部分
3分鐘
小
透過老師三節(jié)課的認(rèn)真講解、示范、指導(dǎo)，再加上同學(xué)們的刻苦努力，到達(dá)了教學(xué)要求。
課后小結(jié)
實(shí)心球教案（五）：
原地?cái)S實(shí)心球課堂設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想：義務(wù)教育是我國教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的人才和提高民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。體育是義務(wù)教育的重要組成部分，體育課是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程。
初中體育教學(xué)的基本任務(wù)有三點(diǎn):一、全面鍛煉學(xué)生身體;二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技術(shù)，發(fā)展基本技能;三、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。它們要由專業(yè)老師透過必須的教學(xué)原則、教學(xué)方式、方法進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的授教及學(xué)生用心主動(dòng)的配合練習(xí)來完成。體育課的教學(xué)一般是雙教材，它既能授予學(xué)生新知識(shí)，又能教會(huì)學(xué)生溫故而知新的道理、培養(yǎng)他們的體育樂趣，有時(shí)透過分組輪換的教學(xué)方式還能較好地鍛煉體育骨干、小組長的組織，管理潛力，使之成為老師的好幫手，也是溝通老師與同學(xué)的橋梁之一，同時(shí)，還可培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的守紀(jì)品質(zhì)。“鉛球”這一投擲項(xiàng)目為主教材。而原地側(cè)向推鉛球的技術(shù)比較復(fù)雜，對(duì)身體素質(zhì)的要求也較高，個(gè)性是對(duì)協(xié)調(diào)潛力尤其講究，掌握它有必須難度，所以教學(xué)中強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，要求同學(xué)不厭其煩、勤奮刻苦地訓(xùn)練基本功。此外，因?yàn)槌踔心昙?jí)學(xué)生的體力和臂力都還比較薄弱，所以在教學(xué)中運(yùn)用了全面發(fā)展的教學(xué)原則，將掌握技術(shù)與訓(xùn)練力量相融合、相貫通，即:在發(fā)展體力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)技術(shù)，在學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)注意發(fā)展體力，使課的構(gòu)成靈活多變，既有技術(shù)的掌握又有力量、協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。
二、教材分析：
兩個(gè)教材從課的性質(zhì)上看：“原地?cái)S實(shí)心球”屬于投擲類教材，立定跳遠(yuǎn)屬于跳類教材，從課的類型看，本課是一堂綜合課。原地?cái)S實(shí)心球?yàn)樾率谡n，立定跳遠(yuǎn)為復(fù)習(xí)課。原地?cái)S實(shí)心球的動(dòng)作要點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂。教學(xué)難點(diǎn)：出手角度。立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)：起跳時(shí)預(yù)擺動(dòng)作協(xié)調(diào)手臂與下肢用力動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn):騰空動(dòng)作，兩腿盡量團(tuán)身向胸前靠攏。三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：基本掌握實(shí)心球的握法和持法，預(yù)備姿勢，原地雙
手頭上擲實(shí)心球的方法。
2、技能目標(biāo)：透過擲實(shí)心球的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量，使95%的學(xué)生學(xué)生擲實(shí)心球的動(dòng)作。
3、情感目標(biāo)：透過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用心主動(dòng)地參與活動(dòng)，養(yǎng)成鍛
煉時(shí)注意安全的習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)：用力蹬地，送髖展胸，快速揮臂五、教學(xué)難點(diǎn)：出手角度
六、教學(xué)方法：1、講解與示范法2、分組練習(xí)七、教學(xué)資料：1、擲實(shí)心球2、游戲八、教學(xué)過程:1、開始部分
（1）體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；（2）師生問好，宣布課的資料；
�。�3）安排見習(xí)生；
�。�4）熱身活動(dòng)（肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、提踵運(yùn)動(dòng)）
組織：四列疏散隊(duì)形。教法：采用鏡面示范領(lǐng)操。要求:動(dòng)作規(guī)范。2、基本部分：（1）徒手拋實(shí)心球
�。�2）雙手從頭后向前拋實(shí)心球
組織：練習(xí)隊(duì)形。
教法：教師講解方法并示范；學(xué)生可根據(jù)潛力選取站哪一條線。要求：一切行動(dòng)聽指揮。3、結(jié)束部分：（1）放松活動(dòng)
組織：四列疏散隊(duì)形。要求：簡單、自然。（2）點(diǎn)評(píng)本次課
（3）收拾器材九、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：38%-42%十、教學(xué)評(píng)價(jià)：
本節(jié)課透過教師的精心設(shè)計(jì)，講解、示范。最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)
生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)地參與教學(xué)的全過程。并且透過自己的努力，
用眼觀察、動(dòng)腦思考、切身體驗(yàn)，使學(xué)生的觀察潛力、思維潛力、得到較好的訓(xùn)練；同時(shí)透過課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了技術(shù)動(dòng)作，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期要求，掌握了本次課的技術(shù)重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。并能熟練地完成動(dòng)作技術(shù)，到達(dá)了增強(qiáng)體質(zhì)的目的，同時(shí)也較好地掌握了科學(xué)鍛煉身體的方法。
**中學(xué)體育課時(shí)計(jì)劃
實(shí)心球教案（六）：
前拋實(shí)心球教案
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、透過學(xué)習(xí)，明白雙手向前實(shí)心球的動(dòng)作方法
2、初步掌握頭后持球和向前拋球的高度，提高學(xué)生出手的速度
3、聽從教師和組長的指揮，培養(yǎng)學(xué)生有序的自主活動(dòng)
學(xué)習(xí)資料：雙手向前拋實(shí)心球
學(xué)習(xí)步驟：
一、準(zhǔn)備熱身-10分鐘
教師活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，師生問好
2、教師檢查服裝，宣布課堂資料，提出要求，進(jìn)行安全教育
3、組織學(xué)生分組進(jìn)行“推掌游戲”
4、體操隊(duì)形群眾做準(zhǔn)備操：
a.頭頸運(yùn)動(dòng)
b.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
c.腰部運(yùn)動(dòng)
d.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
e.弓步壓腿
F.踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
5、實(shí)心球輔助練習(xí)：A、男女兩排應(yīng)對(duì)面雙手胸前上舉實(shí)心球
B、兩排應(yīng)對(duì)面做單手向前滾實(shí)心球
學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生成四列橫隊(duì)，精神飽滿
2、認(rèn)真聽清課堂資料，明白聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)
3、學(xué)生分2小組分散游戲
4、聽師口令認(rèn)真做準(zhǔn)備操
5、聽從指揮統(tǒng)一練習(xí)
二、掌握技能-20分鐘
組織：二列橫隊(duì)
教師活動(dòng)：
1、教師講解雙手向前拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，提出要求：兩腳前后分開重心在后腿，
雙手舉過頭頂放置于腦后
2、組織學(xué)生原地徒手練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生揮臂速度
3、教師示范，明確向上拋的高度4、組織學(xué)生兩排應(yīng)對(duì)面練習(xí)，強(qiáng)調(diào)向上的高度
5、請(qǐng)學(xué)生示范雙手向前拋實(shí)心球和單手推實(shí)心球，進(jìn)行比較分析原因6、改善動(dòng)作，繼續(xù)練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真的聽教師的講解，初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)2、跟師原地做徒手動(dòng)作3、看清示范，兩排學(xué)生聽師哨聲應(yīng)對(duì)面練習(xí)4、認(rèn)真看兩種不同的示范，群眾評(píng)價(jià)，分析原因5、提高出手速度，繼續(xù)練習(xí)
組織：群眾的練習(xí)
三、放松游戲-10分鐘
�。〞r(shí)代列車）
教師活動(dòng)：
1、游戲要求：每位隊(duì)員將自己的左腳伸向后面隊(duì)員下垂的左手，后
面的隊(duì)員將左手抓住前面隊(duì)員的左腳脖子，右手搭在前面隊(duì)員的右肩。排首選手
手拿紅旗高高舉起；排尾選手將腳向后彎曲。構(gòu)成一列火車。排首選手站在起點(diǎn)
線后，聽到發(fā)令聲后，帶隊(duì)向前跳動(dòng)。⑵若中
以隊(duì)尾一人過終點(diǎn)線計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝。
2、各小組比賽，統(tǒng)計(jì)成績，教師評(píng)價(jià)。
3、教師組織學(xué)生兩人手握手相互放松
4、師生再見，回收器材
學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽，明白游戲的方法
2、各組聽教師哨聲進(jìn)行游戲
3、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，群眾評(píng)價(jià)
4、兩人手握手相互放松
5、師生再見，體育委員收器材
實(shí)心球教案（七）：
�。呵皰亴�(shí)心球教案
盤灣小學(xué)五年級(jí)體育課教案
執(zhí)教者：潘朝國本課教材教學(xué)目的重點(diǎn)與難點(diǎn)課的順序
2.游戲：打保齡球
1.雙手頭上前擲實(shí)心球
課的類型
新
授
1，透過雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)使學(xué)生能熟記并說出前拋實(shí)心球的用力順序，明白出手角度以及背躬的重要性。2、透過雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)使80%的學(xué)生初步掌握雙手頭上前擲實(shí)心球的出手位置和角度；3、透過雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)心球的練習(xí)熱情，并透過展游戲培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的意識(shí)。重點(diǎn)：屈肘后仰、蹬地收腹、快速揮臂難點(diǎn)：超越器械時(shí)“滿弓”動(dòng)作與協(xié)調(diào)用力
教學(xué)資料教師指導(dǎo)
1、課堂常規(guī)（1）體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；體育委員整隊(duì)學(xué)生1、常規(guī)檢查，師生問好。1、體委整隊(duì)，師生問好。四列橫隊(duì)密集站立
學(xué)生活動(dòng)
組織與方法
開始︵準(zhǔn)備︶部分
（2）師生問好，宣布課的資料；2、宣布資料，提出要求2、宣布資料和要求3、熱身練習(xí)，①.繞田徑場慢跑400米②上肢運(yùn)動(dòng)③.伸展運(yùn)動(dòng)④.下肢和軀干運(yùn)動(dòng)⒌、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)（關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）2、仔細(xì)聽，明確內(nèi)要3、組織學(xué)生進(jìn)行熱身練習(xí)。求�！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹�
4、講解清晰，保證熱身運(yùn)動(dòng)有序進(jìn)行
3、在指定地點(diǎn)在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)。
1.雙手頭上擲實(shí)基心球
動(dòng)作方法：雙手頭上擲實(shí)心球時(shí)，能做出雙手
充分活動(dòng)開與身體各2、學(xué)生聽口令練習(xí)。2、關(guān)節(jié)及韌帶，動(dòng)作到位。
3、學(xué)生練習(xí)時(shí)教師3、學(xué)生認(rèn)真觀察老師巡回輔導(dǎo)
示范，注意聽講。
★★★★★★★★★★▲★★★★★★★★★★
4、分組扼要分析示進(jìn)行徒手雙手頭上前學(xué)生分成兩排練習(xí)中范學(xué)生動(dòng)作，提示學(xué)4、持球于頭上后方，身體生如何觀察與評(píng)價(jià)擲練習(xí)，控制好在頭頂間相距十五米出手�！痢饎�(dòng)作后仰（盡力成滿弓），
由雙腿用力蹬地到髖
本
5、扼要講解分組方法與練習(xí)要求關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部6、學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回迅速向前，快速揮動(dòng)手輔導(dǎo)，并調(diào)整原級(jí)別臂，最后屈腕，把球擲人數(shù)。
出。動(dòng)作要點(diǎn)：持球手勢，出手角度，出手速度，出手后制動(dòng)。7、個(gè)別糾錯(cuò)和巡回指導(dǎo)。
5、聽清雙手頭上前擲實(shí)心球練習(xí)的方法。6、認(rèn)真進(jìn)行雙手頭上前擲實(shí)心球練習(xí)的方法，7、理解老師的指導(dǎo)。
×××××××
○○○○○○○
▲
1.教師講解具體方法并示范。
1.學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。
部2.游戲：打保齡球2組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)
比賽。2.學(xué)生
練習(xí)比賽。
××××××××-
○○○○○○○○-
××××××××●
○○○○○○○○●
分3.觀察練習(xí)狀況，針比較賽的突發(fā)事故和不足加以糾正。3分組比賽。
●
●
●●●●●●●●
▲
結(jié)束部分
1、手臂放松2、腿部放松3、全身放松
1.教師總結(jié)本次課的狀況。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)3.師生告別.
1.認(rèn)真聽講情緒飽滿。
2.學(xué)生模仿教師做放松練習(xí)，學(xué)生必須要充分全身放松。
二、本課小結(jié)三、宣布下節(jié)課資料及課外練習(xí)資料四、收拾器材五、宣布下課，師生再見4.告訴學(xué)生下節(jié)課學(xué)習(xí)資料，布置家庭作業(yè)。3.師生告別.
成體操隊(duì)形散開××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：靜、快、齊
教具
1.田徑場運(yùn)動(dòng)
100-----110%
準(zhǔn)備
2.實(shí)心球40個(gè)負(fù)荷3.手榴彈40個(gè)
課后記載
備課日期------2012-年---5---月------日
備課者︰-潘-----朝—國--------
實(shí)心球教案（八）：
原地正面擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想
本課以“健康第一”為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)；讓學(xué)生在歡樂的氣氛中，自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功、激發(fā)興趣，師生同樂；為終生體育打下良好的基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
1、對(duì)投擲感興趣（個(gè)性是男生），原地正面擲實(shí)心球動(dòng)作需要規(guī)范。
2、學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)方式還需轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)生喜歡游戲活動(dòng)。
三、教材資料：
1、學(xué)習(xí)原地正面擲實(shí)心球
2、游戲：“踩地雷”
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮個(gè)人才智和群眾智慧。
2、技能目標(biāo)：基本掌握原地正面擲實(shí)心球的正確動(dòng)作，發(fā)展上肢力量和腰腹背肌力量以及靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高原地向前擲實(shí)心球潛力。
3、情感目標(biāo)：透過游戲激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣，培養(yǎng)竟?fàn)幰庾R(shí)和用心進(jìn)取的精神，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的合作行為。
五、重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會(huì)和感悟由下向上、向前拋擲動(dòng)作的用力順序。
難點(diǎn)：球出手的速度和角度，動(dòng)作連貫，不停頓。
六、教學(xué)程序：
體驗(yàn)—思考--啟發(fā)—頓悟--學(xué)生討論、優(yōu)生示范----鞏固練習(xí)
實(shí)心球教案（九）：
教材:1、實(shí)心球
2、耐力健美操
3、課課練項(xiàng)目
設(shè)想:
中學(xué)生，個(gè)性是初中生，力量和耐力素質(zhì)尤其薄弱。性格偏靜的女生，由于缺乏男生那種粗獷、好勝及陽剛之氣。其力量和耐力素質(zhì)就顯得更差了。本課能針對(duì)初二女生的這一不足，安排了增強(qiáng)力量的實(shí)心球及相關(guān)的資料練習(xí)，目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)投擲時(shí)身體相關(guān)部位和肌肉間協(xié)調(diào)配合、協(xié)調(diào)用力的順序、方法。使力量素質(zhì)得以進(jìn)一步提高。
耐力訓(xùn)練是既疲勞又枯燥的，如何激發(fā)學(xué)生愉快地理解這項(xiàng)艱苦的練習(xí)。本人選取了強(qiáng)度較大的，又有必須時(shí)間要求，而且有必須新穎感的現(xiàn)代耐力健美操，為了更貼近初二女生的理解潛力，生理承受和心理需求。本人在資料的選取，教學(xué)的方法、手段方面力求搞笑味性、新鮮感。努力激發(fā)學(xué)生上課的熱情，使學(xué)生上課的用心性能得到最大的發(fā)揮，從而喚起學(xué)生主動(dòng)克服身體的疲勞，闖過生理極點(diǎn)，到達(dá)提高耐力素質(zhì)的目的。同時(shí)，為了提高健美操美的表現(xiàn)力，將音樂帶進(jìn)課堂，使學(xué)生在課的過程中不但有效地提高耐力素質(zhì)，也在很大程度上享受到一種美的教育，這對(duì)培養(yǎng)提高青少年的綜合素質(zhì)起到了必須的作用。
健美操是本課的主教材，根據(jù)九年義務(wù)教學(xué)大綱的總體要求，本人自創(chuàng)自編了現(xiàn)代耐力健美操，也是繼往年健美操公開課之后的又一次探索，實(shí)踐中期望能得到好的教學(xué)效果。請(qǐng)老師們多多幫忙!
課內(nèi)任務(wù):
1、透過實(shí)心球的練習(xí)，提高學(xué)生上肢、肩帶力量，提高學(xué)生推鉛球的最后用力技巧，發(fā)展力量。
2、透過現(xiàn)代耐力健美操練習(xí)，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)堅(jiān)毅、吃苦的精神。
3、透過墊上力量練習(xí)，提高股肌、背肌力量素質(zhì)。
一、開始部分6'
1、課堂常規(guī)×××××××
2、宣布課的任務(wù)×××××××
3、準(zhǔn)備活動(dòng)×××××××
�、倮@操場慢跑3圈×××××××
�、跍�(zhǔn)備操八節(jié)△
二、基本部分32'
1、實(shí)心球練習(xí)10'組織方法
�、俣鬃藘芍馇瑑墒殖智蛑萌耸智騼申�(duì)并一隊(duì)
于腦后，之后兩手將球向上拋起1、2兩組為1隊(duì)
并立即站起，兩手上舉接球。3、4兩組為1隊(duì)
②兩腿直立，雙手肘屈，兩手××××××
持球置腦后，雙手用力向前擲起，對(duì)5米
立接球，做同樣動(dòng)作。××××××
�、蹆赏炔⒘�，兩手傳球于眼前，
將球向上拋起，并擊掌等球落下接住。
④兩腿開立，兩手往前接球，兩腿
同時(shí)將球向前拋出，對(duì)方接住。
�、萃炔⒘�，兩手持實(shí)心球于身后，
將球從身后向前上方拋起，兩手接住球。
�、尥�，并拋往對(duì)方。
�、叱帚U球姿勢，左側(cè)正對(duì)前方，做鉛
球，最后用力動(dòng)作。
難點(diǎn):動(dòng)作連貫，不停頓。
動(dòng)作緩慢。
多體會(huì)最后球出手接球動(dòng)作。
2、健美操練習(xí)15'組織如圖
3、墊上力量素質(zhì)練習(xí)
(1)仰臥起坐組織
1'×2兩組交替進(jìn)行
(2)背肌練習(xí)35×2
三、結(jié)束部分2'
1、墊上放松
躺在墊上自己輕拍腹部，輕輕抖動(dòng)腿，站起來，輕輕抖動(dòng)全身。
2、講評(píng)
3、收器材
4、下課
實(shí)心球教案（十）：
一、指導(dǎo)思想
本節(jié)課，根據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、用心性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度。透過教師的激情導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資料的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的用心性，以提高本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和效果。
二、教材資料
1.學(xué)習(xí)雙手前拋實(shí)心球
2.游戲：《小小司機(jī)運(yùn)輸忙》
三、組織設(shè)想
根據(jù)中年級(jí)學(xué)生模仿力強(qiáng)、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。在課的開始設(shè)計(jì)：冬天到了，小燕子要從北方飛回南方，模仿小燕子飛的動(dòng)作慢跑。使學(xué)生在歡快的氣氛中，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備部分中設(shè)計(jì)了模仿操的動(dòng)作，讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，從而到達(dá)熱愛體育的目的。透過對(duì)模仿操練習(xí)，做到活動(dòng)全身的效果。
在學(xué)習(xí)雙手前拋實(shí)心球的教學(xué)中，透過學(xué)生自主練習(xí)，采用各種各樣的拋實(shí)心球和投擲實(shí)心球的方法，教師再加以引導(dǎo)，過渡到要學(xué)習(xí)的資料。讓學(xué)生感到我們學(xué)習(xí)的動(dòng)作是他們自己創(chuàng)造出來的，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的用心性。教師及時(shí)評(píng)價(jià)做的好的同學(xué)。強(qiáng)調(diào)向前拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，并在教學(xué)中注意安全，統(tǒng)一口令拋實(shí)心球和拾實(shí)心球。
在學(xué)習(xí)《小小司機(jī)運(yùn)輸忙》游戲中，讓學(xué)生扮演小司機(jī)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。透過游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)只有在練習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾的力量才能取勝。游戲中除了教師要求的動(dòng)作外，能夠讓學(xué)生用心思維，創(chuàng)設(shè)更好的方法進(jìn)行游戲。教師及時(shí)評(píng)價(jià)，激勵(lì)落后的小組團(tuán)結(jié)一致取得后面比賽的勝利。
最后在音樂的伴奏下做放松活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到充分放松。師生共同總結(jié)，談體會(huì)怎樣才能做的更好。讓學(xué)生在簡單愉快的氣氛中，結(jié)束課堂教學(xué)。
【實(shí)心球教案】相關(guān)文章：
實(shí)心球教案01-01
擲實(shí)心球教案10-11
實(shí)心球教案八篇03-07
實(shí)心球教案合集七篇04-05
實(shí)心球教學(xué)反思10-21
實(shí)心球教學(xué)反思03-07
前擲實(shí)心球教學(xué)反思02-19
前拋實(shí)心球教學(xué)反思02-21
扔實(shí)心球作文（通用30篇）11-21